Gua Docente:

BIOLOGA

FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
CURSO 2014-2015

Gua Docente:

Biologa

I.- IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
NMERO DE CRDITOS:
CARCTER:
MATERIA:
MDULO:
TITULACIN:
SEMESTRE:
DEPARTAMENTOS:

Biologa
12
Obligatoria
Biologa
Materias bsicas
Grado en Bioqumica
Segundo (primer curso)
Biologa Celular
Gentica
Microbiologa III

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:
Grupo nico
Teora
Seminario
Tutora

Profesor:
Departamento:
Despacho:
e-mail:

JAVIER LECETA MARTNEZ

Biologa Celular
22, Planta 12, Facultad de Biologa
jleceta@bio.ucm.es

Teora
Seminario
Tutora

Profesor:
Departamento:
Despacho:
e-mail:

CESAR BENITO JIMNEZ

Gentica
Planta 2, BB, Facultad de Biologa (edificio anexo)
cebe8183@bio.ucm.es

Profesora:
Departamento:
Despacho:
e-mail:

M ISABEL DE SILNIZ JIMNEZ

Microbiologa III
16A, 11 Planta, L15, Facultad de Biologa
siloniz@bio.ucm.es

Coordinadora
Teora
Seminario
Tutora

II.- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al alumno una formacin bsica y de carcter multidisciplinar orientada
al conocimiento de los seres vivos. Esta asignatura proveer al alumno de los
conocimientos bsicos en Biologa celular, Histologa, Gentica y Microbiologa
necesarios para la compresin de los seres vivos como sistemas abiertos que mantienen
un flujo constante de materia, energa e informacin que permite alcanzar una
complejidad estructural y funcional mxima. La adquisicin de tales conocimientos es
fundamental para comprender muchos conceptos tratados en cursos superiores.
OBJETIVOS ESPECFICOS
o Proporcionar una aproximacin a los sistemas biolgicos e introducir al alumno en
la comprensin de los fundamentos moleculares y celulares de los seres vivos.

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Biologa

o Dominar la terminologa bsica siendo capaz de describir con precisin y

correccin las estructuras y procesos celulares y tisulares.
o Comprender los procesos celulares fundamentales como, la recepcin de seales y
su transmisin, el ciclo celular, la diferenciacin, senescencia y muerte celular.
o Aportar un buen conocimiento sobre la organizacin y transmisin del material
gentico as como su capacidad de cambio
o Comprender los niveles de organizacin microbianos, diversidad metablica su
crecimiento y los mtodos de control.
o Destacar la importancia de los microorganismos en el medio ambiente, la sanidad y
la industria.

III.- CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
RECOMENDACIONES:
Es conveniente que el alumno haya cursado la asignatura de Biologa en las enseanzas
de Secundaria.

IV.- CONTENIDOS
BREVE DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS:
Organizacin de las clulas procariticas y eucariticas. Membranas y paredes
celulares. Orgnulos celulares y su integracin funcional. Citoesqueleto y matriz
extracelular. Ciclo celular y su regulacin. Mitosis y meiosis. Diferenciacin,
senescencia y muerte celular. Integracin de clulas en tejidos desde el punto de vista
morfolgico y funcional. Transmisin del material hereditario: mendelismo. Genotipo
y fenotipo. Elaboracin de mapas. Organizacin del material hereditario: genes y
cromosomas. Cambios en el material hereditario: mutaciones gnicas y cromosmicas.
Niveles de organizacin microbianos. Introduccin a la taxonoma. Observacin y
cultivo. Diversidad morfolgica, estructural, nutricional y fisiolgica. Crecimiento y
control. Simbiosis. Inters de las bacterias en las reas sanitaria, industrial y ambiental.
Introduccin a la virologa.
PROGRAMA:
Bloque I: Biologa Celular e Histologa
Tema 1.
Tema 2.
Tema 3.
Tema 4.

Organizacin de clulas procariotas y eucariotas.

Biomembranas: estructura de las membranas celulares transporte a travs.
Transporte a travs de membranas
Sistema de endomembranas: estructura y funcin del retculo endoplsmico,
sistema de Golgi. Movimiento de protenas y lpidos a travs del mismo.
Tema 5. Sistema de endomembranas: trfico vesicular, secrecin y endosomas.
Tema 6. Conversin energtica celular: mitocondrias, cloroplastos, peroxisomas y
glioxisomas.
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Biologa

Tema 7. Ncleo: cromatina y expresin gnica

Tema 8. Citoesqueleto.
Tema 9. Adhesin celular y matriz extracelular: integracin de clulas en tejidos.
Tema 10. Ciclo celular, mitosis y meiosis. Muerte celular.
Bloque II: Microbiologa
Tema 11. mbito y metodologa en Microbiologa.
Tema 12. Niveles de organizacin microbianos. Caractersticas generales de los virus.
Estructura general de la clula microbiana procariota y eucariota.
Tema 13. Adquisicin de variabilidad gentica en bacterias.
Tema 14. Nutricin, produccin de energa y crecimiento.
Tema 15. Relacin con otros organismos: simbiosis y otras relaciones interespecficas.
Tema 16. Microorganismos procariotas: inters medioambiental, industrial y sanitario.
Bloque III: Gentica
Tema 17. Transmisin del material hereditario: Mendelismo. Genotipo y fenotipo.
Tema 18. Elaboracin de mapas.
Tema 19. Organizacin del material hereditario: genes y cromosomas.
Tema 20. Cambios en el material hereditario: mutaciones gnicas y cromosmicas

V.- COMPETENCIAS
GENERALES:
o CG10:
o CG14:

Evaluar, interpretar y resumir informacin y datos bioqumicos,

haciendo uso de la literatura cientfica
Comunicar con rigor los aspectos fundamentales de su actividad
profesional a otros profesionales de su rea, o de reas afines, y a
un pblico no especializado.

ESPECFICAS:
o CE1-B1:
o CE2-B2:
o CE3-B3:
o CE8-B7:

Reconocer y saber interpretar imgenes de tejidos, clulas y

orgnulos subcelulares.
Expresar correctamente los conceptos y principios biolgicos, con
una visin integrada de la clula desde una perspectiva
morfolgica y funcional
Reconocer las funciones celulares bsicas de los seres vivos,
aplicando estos conceptos a la explicacin de alteraciones
funcionales.
Reconocer los principios bsicos de la herencia y la organizacin
del material hereditario.

TRANSVERSALES:
o CT4-B1:
o CT2-B2:

Trabajar en equipo, cooperando con otros estudiantes.

Razonar de modo crtico.
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Gua Docente:
o CT14-B3:
o CT13-B4:
o CT5-B5:

Biologa
Desarrollar una motivacin por la calidad.
Mostrar sensibilizacin por temas medioambientales.
Relacionar la Biologa Celular, la Gentica, y la Microbiologa con
otras disciplinas.

VI. HORAS DE TRABAJO Y DISTRIBUCIN POR ACTIVIDAD

Presencial
(horas)

Trabajo
autnomo
(horas)

Crditos
(horas)

Clases tericas

90

135

9,0
(225)

Seminarios

15

25

1,6
(40)

Tutoras/Trabajos dirigidos

7,5

0,5
(12,5)

Preparacin de trabajos y exmenes

14,5

0,9
(22,5)

118

182

Actividad

Total

12
(300)

VII.- METODOLOGA
Las clases presenciales de teora se impartirn al grupo completo. Durante dichas clases
se dar a conocer al alumno el contenido de la asignatura. Al comienzo de cada tema se
expondrn de manera razonada los conceptos bsicos y objetivos principales del mismo. Al
final del tema se har un breve resumen de los aspectos ms relevantes y se plantearn
nuevos objetivos que permitirn interrelacionar contenidos ya estudiados con los del resto
de la asignatura y otras asignaturas afines. Para facilitar la labor de seguimiento del alumno
de las clases presenciales se le proporcionar el material docente utilizado por el profesor,
bien en fotocopia o en el Campus Virtual.
Durante las clases de seminarios los alumnos expondrn un tema del programa o que
suponga un complemento al mismo. Se resolvern problemas relacionados con la
transmisin del material hereditario y la elaboracin de mapas genticos.
Al alumno se le proporcionarn casos, ejercicios o preguntas de discusin para potenciar el
desarrollo del trabajo personal autnomo. Se recogern para valorar la evolucin de los
alumnos y el grado de consecucin de conocimientos que van adquiriendo y as controlar
de forma objetiva el trabajo personal realizado por el alumno.
El profesor programar tutoras dirigidas con alumnos individuales o grupos reducidos de
alumnos, sobre cuestiones planteadas por los alumnos o por el profesor.

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Biologa

VIII.- BIBLIOGRAFA
BSICA:
Bloque: Biologa celular e Histologa
o Alberts, B. et al.:Biologa Molecular de la Clula, 5 ed., Editorial Omega,
Barcelona, 2010.
o Lodish et al.: Molecular Cell Biology, 7nd ed., Freeman and company, New
York, USA, 2013.
Bloque: Gentica
o Benito, C.: 360 Problemas de Gentica resueltos paso a paso, Sntesis, Madrid,
1997.
o Griffiths, A.J. et al.: Gentica, 9 ed., McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 2008.
o Pierce B.A.: Gentica. Un enfoque conceptual, 3 ed., Panamericana, Madrid,
2009.
Bloque: Microbiologa
o Madigan, M.T. & Martinko, J.M.: Brock Biology of Microorganisms, 12a ed.,
Pearson-Prentice Hall, New Jersey, 2007.
o Willey, J.M. et al.: Microbiologa de Prescott, Harley y Klein, 7 ed., McGrawHill-Interamericana, Madrid, 2009.
COMPLEMENTARIA:
o Alberts, B. et al.: Molecular Biology of the Cell, Garland Science Publishing,
2008.
o Dimmock, N.J.: et al.: Introduction to modern Virology, Blackwell Publ. LTD.
UK, 2007.
o Klug, W.S. et al.: Conceptos de Gentica, 8 ed., Prentice Hall, Madrid, 2006.
o Lodish, H. et al.: Molecular Cell Biology, 6th ed., Freeman, New York, 2008.
o Passarge, E.: Gentica, Texto y Atlas, Panamericana, Madrid, 2004.
o Puertas, M.J.: Gentica. Fundamentos y perspectivas, 2 ed., Interamericana
McGraw-Hill. Madrid, 1999.
o Ross, M.H. et al.: Histologa, 6 ed., Editorial Mdica Panamericana, Madrid,
2008.
o Rotger-Anglada, R.: Microbiologa Sanitaria y Clnica, Editorial Sntesis.
Madrid, 1997.
o Sobotta, W.: Histologa, 2 ed., Editorial Mdica Panamericana, Madrid, 2009.
o Tortora, G.J. et al.: Introduccin a la Microbiologa, 9 ed., Panamericana,
Madrid, 2007.
Adems de los textos bsicos y complementarios, puntualmente, se podr indicar a los
estudiantes bibliografa especfica para cada tema.

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Biologa

IX.- EVALUACIN
Para poder acceder a la evaluacin final ser necesario que el alumno haya participado al
menos en el 70 % de las actividades presenciales.
El rendimiento acadmico del alumno y la calificacin final de la asignatura se computarn
de forma ponderada atendiendo a los siguientes porcentajes, que se mantendrn en todas
las convocatorias:
EXMENES ESCRITOS:

70%

La evaluacin de las competencias adquiridas en la asignatura se llevar a cabo

mediante la realizacin de tres exmenes parciales liberatorios, uno al final de cada
Bloque y un examen final. El examen constar de preguntas, resolucin de problemas,
interpretacin de imgenes y esquemas. El alumno tendr que obtener al menos un
cuatro en cada una de las partes o en el examen final.
TRABAJO PERSONAL Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS:

20%

La evaluacin del trabajo de aprendizaje individual del alumno se realizar mediante la

evaluacin del material entregado en clase.
SEMINARIOS:

10%

Los alumnos desarrollarn en grupo reducido y expondrn en una clase presencial un

tema entre los propuestos por el profesor. Tras la exposicin, cada grupo se someter a
las preguntas de sus compaeros. El profesor valorar el rigor y la claridad en la
exposicin y en las respuestas.

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Biologa

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES CRONOGRAMA

BLOQUE

1. BIOLOGA CELULAR E HISTOLOGA

2. MICROBIOLOGA

3. GENTICA

Actividad

Horas

Grupos

Clase teora

30

Seminario

Tutoras dirigidas

Clase teora

30

Seminario

Tutoras dirigidas

Clase teora

30

Seminario

Tutoras dirigidas

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Inicio

Fin

1 Semana

5 Semana

2 y 4 Semanas
6 Semana

10 Semana

6 y 9 Semanas
11 Semana

15 Semana

13 Semana

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Biologa
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES

Actividad
docente

Competencias
asociadas

Actividad alumno

Toma de apuntes.
Exposicin de conceptos
Resolucin de cuestiones,
tericos.
preguntas de discusin o
Integracin de los nuevos
problemas.
conceptos con los anteriores.
Desarrollo de nuevas
Planteamiento de
propuestas.
cuestiones, preguntas de
Formulacin de preguntas y
discusin o problemas.
dudas.

Clases de
teora/
Actividades
dirigidas

CG10, CG14

Seminarios

Actividad Profesor

CE1-B1, CE2-B2,
CE3-B3, CE8- B7
CT4-B1, CT2-B2,
CT14-B3, CT13-B4,
CT5-B5

Planteamientos de los temas

relevantes y de actualidad.
Formulacin de preguntas
Valoracin crtica de los
trabajos.

Organizacin de los trabajos

en equipo.
Exposicin de los trabajos.
Asistencia activa a la
exposicin de otros grupos.
Formulacin de preguntas y
dudas.

Tutoras

Consulta al profesor sobre las

Direccin, orientacin y
dificultades que encuentra en
supervisin de la bsqueda
el estudio y preparacin de la
bibliogrfica, o desarrollo de
materia.
los trabajos.

Preparacin de trabajos.
Direccin y orientacin del
estudio.
Resolucin de cuestiones

Exmenes

Propuesta, vigilancia y
correccin del examen.
Calificacin del alumno.

Preparacin y realizacin de
los exmenes.

Procedimiento de
evaluacin

NP Total

Calificacin de las respuestas

realizadas a preguntas
relacionadas con los
conceptos tericos.
Calificacin de las respuestas
a cuestiones, preguntas de
discusin o problemas
planteadas como actividades
dirigidas.

90

135

225

20%

15

25

40

10%

7,5

12,5

14,5

22,5

Calificacin de las
exposiciones y de la (rigor,
claridad, inters de las
preguntas)

Correccin y valoracin de
los exmenes.

P : presenciales; NP: no presenciales (trabajo autnomo); C: calificacin

-9-

70%