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INTRODUCCION
Si quieres conocer la anchura de una mesa, la altura de un compaero o la distancia que
separa tu casa de tu instituto necesitas medirlas, es decir, compararlas con una
longitud conocida. Podras decir que hay 120 pasos de tu casa al instituto pero los pasos
cambian de una personas a otra. La unidad de medida debe tener siempre el mismo valor.
Desde los comienzos, cada pueblo ha tenido una forma explcita de determinar qu tan cerca o lejos (distancia,
longitud) estaban de cierto lugar, es decir, han tenido una unidad para medir distancias: una unidad de longitud. En los
primeros tiempos el cuerpo humano fue la medida ms conveniente. As los primeros pueblos usaron la longitud de un
paso, la anchura de un dedo o de una mano, la longitud del antebrazo, la distancia recorrida en un da de viaje, la
distancia a la cual caa una flecha luego de ser disparada, entre otros mtodos. Luego, para irrigar y cultivar la tierra,
lleg a ser necesario medirla, para lo cual se usaron varas de determinada longitud y forma. Posteriormente, con el
advenimiento de las construcciones de piedra, en las pocas de los grandes reinos de Egipto y Babilonia, se us como
unidad de medida el "codo"; la distancia desde el codo hasta el dedo medio de la mano. Pero dado que esta medida
variaba de persona a persona, el llamado codo maestro de granito negro, con el cual se comparaban y calibraban todas
las varas de codo de Egipto. De esta manera se estableci una de la primera medida patrn.
Para elaborar mapas, en tiempos de los Ptolomeos, existeron hombres que recorran a pie los caminos y contaban en
unidades llamadas "estadios". Contaban cuntos pasos iguales tenan que dar para medir una distancia. Cada uno de
esos mtodos era una unidad de longitud. En este trabajo monogrfico destaco que Cuando medimos la longitud de un
objeto, estamos viendo cuantas veces entra una unidad de medida en el largo del objeto. Para que todos obtengamos
el mismo resultado debemos usar la misma unidad de medida. Para ello se cre una unidad principal de longitud
llamada metro que es fija, universal e invariable. El sistema de unidades de medida que incluye al metro junto a sus
mltiplos y submltiplos se llama Sistema Mtrico Decimal. En la Rama de las matemticas que se ocupa de las
propiedades del espacio. En su forma ms elemental, la geometra se preocupa de problemas mtricos como
el clculo del rea y dimetro de figuras planas y de la superficie y volumen de cuerpos slidos.
Otros campos de la geometra son la geometra analtica, geometra descriptiva, topologa, geometra de espacios y
otros. Cabe destacar que las unidades de medidas es fundamental para la vida cotidiana del hombre.
MEDIDAS DE LONGITUD
La longitud es una de las magnitudes fsicas fundamentales, en tanto que no puede ser definida en
trminos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de medida, la longitud es una
unidad fundamental, de la cual derivan otras.
La longitud es una medida de una dimensin (lineal; por ejemplo la distancia en m), mientras que el rea es
una medida de dos dimensiones (al cuadrado; por ejemplo m), y el volumen es una medida de tres
dimensiones (cbica; por ejemplo m).
Para medir longitudes se pueden utilizar distintas unidades de medida. La unidad de medida ms
utilizada es el metro (m).
Corresponden a unidades de medida que sirven para saber cun largo es un objeto.
Se utiliza para medir la altura de un rbol, la longitud de una piscina,la longitud de una
habitacin, la altura de un edificio...
km
hm
dam
dm
267,14 dam
7,
5,
3 hm, 8 dam, 5 m, 2 dm y 7 mm
1 m, 3 dm, 8 cm y 4 mm
385,207 m
1384 mm
cm
mm
Expresin
compleja
2 km, 6 hm, 7 dam, 1m y 4 dm
7 m x 100 = 700 cm
Es metlica, se adapta a
formas curvas y se guarda
enrollndose fcilmente.
METRO DE SASTRE
METRO DE CARPINTERO
Es de plstico o de madera,
est dividido en trozos para
que se pliegue por unos
puntos fijos. Mide
exactamente un metro.
REGLA
CALIBRADOR
CUENTAKILMETROS
7,28 km =
8 hm =
6,3 dam =
5,12 mam =
3,2 m =
83 cm =
637 cm =
38 mm =
471 m =
1243 dam =
25 hm =
6. Problemas.
Realiza estos problemas sobre un papel y contesta a una de estas soluciones:
Centmetro
1 milmetro =
Unidad
.1
.03937
.003281
.001094
.001
1 centmetro =
10
.3937
.032808
.010936
.01
1 pulgada =
25.4
2.54001
.083333
.027778
.025400
1 pie =
304.801
30.4801
12
.333333
.3048
1 yarda =
914.402
91.4402
36
.9144
1 metro =
1000
100
39.37
3.281
1.094
1 kilometro =
3280.8
1093.6
1000
.6214
1 milla =
5280
1760
1609.35
Conversin
Pulgadas a Milmetro multiplique por 25.4
Milmetros a Pulgadas multiplique por .03937
Pies a Metros multiplique por .3048
Metros a Pies multiplique por 3.281
Yardas a Metros multiplique por .9144
Metros a Yardas multiplique por 1.094
Millas a Kilmetros multiplique por 1.609
Kilmetros a Millas multiplique por .6214
Pulgadas
Pies
Yardas
Metros
Millas
0,04
0,4
Multipli3,3
car por:
1,1
0,6
Medidas de volumen
1
El volumen es una magnitud escalar definida como la extensin en tres dimensiones de una
regin del espacio. Es una magnitud derivada de lalongitud, ya que se halla multiplicando la
longitud, la anchura y la altura. Desde un punto de vista fsico, los cuerpos materiales ocupan un
volumen por el hecho de ser extensos, fenmeno que se debe al principio de exclusin de Pauli.
La capacidad y el volumen son trminos equivalentes, pero no iguales. Se define la capacidad de
3
un recipiente como la "propiedad de una cosa de contener otras dentro de ciertos lmites" . La
capacidad se refiere al volumen de espacio vaco de alguna cosa que es suficiente para contener
a otra u otras cosas.
La unidad de medida de volumen en el Sistema Internacional de Unidades es el metro cbico.
Para medir la capacidad se utiliza el litro. Por razones histricas, existen unidades separadas para
ambas, sin embargo estn relacionadas por la equivalencia entre el litro y el decmetro cbico:
3
1. El metro cbico.
El metro cbico es el volumen de un cubo que tiene un metro de lado. Se escribe
as: m3.
3 km3 =
7 dam3 =
8 hm3 =
7 dm3 =
3 137 cm3 =
8 385 dm3 =
4. Cambio de unidad.
Cada unidad de volumen es 1000 veces mayor que la inmediata inferior y 1000
veces menor que la inmediata superior.
7,32 dam3 =
18,457
hm3 =
0,0073
km3=
Ejemplo: 3 mam3, 735 hm3 y 5 cm3 puede escribirse: 3 000 735 000 000, 000 005
17,028 m3 = 17 m3 y 28 dm3.
5,6 mam3 = 5 mam3 y 600 km3.
7. Problemas.
Para hallar el volumen de un cubo se multiplica el largo por el ancho por el alto.
Realiza estos problemas sobre un papel y contesta a una de estas soluciones:
c) 45,214 m3
d) 15 000 000 m3
e) 23 000 m3
f ) 58 m3
Transforma en litros.
a) 400 000 hm3
c) 6 dam3 318 m3
b) 0,000047 hm3
d) 0,32 hl a) 400 000 000 000 000 l