Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Gua de apliacin.
Nombre..
Curso: Sexto Bsico.
Objetivo: Ampliar tus aprendizajes sobre la importancia del suelo.
Salvemos el suelo
Una de las capas de la Tierra que mantienen la vida de todos los seres vivos es el suelo, que tiene en
promedio 25 cm de espesor. Un terreno de pocos centmetros de espesor puede tardar ms de 500
aos en formarse, y en tan solo unos aos puede ser erosionado por la actividad humana. Algunos
estudios indican que ms de 24.000 millones de toneladas de tierra cultivable son arrasados por el
agua y el viento, debido al cultivo excesivo, al sobrepastoreo y a la tala indiscriminada de bosques.
En la actualidad, una cuarta parte de la tierra agrcola ha sido erosionada, y cada ao se pierden ms
de 12 millones de hectreas. Este suelo frtil queda transformado en suelo infrtil, donde toda la
vegetacin y el resto de los seres vivos desaparecen. Este hecho provoca que en zonas desrticas,
donde hay pequeos terrenos cultivables, las personas luchen por la tierra frtil que queda.
Los suelos tienen distinta fertilidad y capacidad de retener agua y nutrientes en cantidades
adecuadas para la agricultura. De hecho, segn la FAO, solo un 11 % de la superficie de la tierra es
suelo idneo para la agricultura y no necesita de mejoras para su uso. El resto es demasiado
hmedo, seco o fro, demasiado poco profundo, qumicamente inservible, o simplemente demasiado
empinado.
Desde 1992, tras la cumbre de la Tierra de Ro de Janeiro, donde se firm un tratado para luchar
contra esta crisis de suelo, no han sido muchos los esfuerzos para frenar el aumento de los terrenos
erosionados o para manejar de manera sustentable el suelo en cada pas. Sin embargo, existen
muchas medidas a pequea escala que pueden ayudar a evitar o revertir la erosin del suelo.
ADAPTADO: Revista Tunza del PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente) (Tomo 9 nmero 2)
..
2.Cul de las causas sealadas en el texto corresponde a agentes ecolgicos externos de
erosin provocada por la actividad humana?
..
5.Describe. Averigua, con la ayuda de enciclopedias e Internet, cmo preparar un abono
casero si se utilizan residuos orgnicos (restos de frutas y verduras) o lombrices. A
Identifica. Para cada una de las afirmaciones escribe el nombre de la capa de la Tierra que
describe a la hidrosfera, atmsfera y litosfera o geosfera.
Caractersticas de las capas de la Tierra
Nombre de la capa
de la Tierra
Relaciona. En las afirmaciones identifica las que pertenecen a la fase 1 (roca madre), fase 2
(suelo joven) y fase 3 (suelo maduro).
________ Los huecos entre los fragmentos y los minerales se rellenan con agua y
aire.
Identifica. Observa el esquema de las capas de la atmsfera y luego lee las descripciones.
Encuentra el error y escribe la descripcin de manera correcta.
Relaciona. Completa el diagrama con nombre del horizonte y las caractersticas de cada uno. Para
ello, indica el nmero y letra que le corresponden
Compara. Observa los modelos de las capas de la geosfera. Luego, realiza un cuadro
comparativo, en donde seales las semejanzas y las diferencias.
Criterio de comparacin
Modelo esttico
Modelo dinmico
Semejanzas
Diferencias
Describe. Observa la imagen y describe el proceso de formacin del suelo de cada una de
las secciones indicadas con letras.
.
b
.
c
.
d
Compara. Lee los pares de situaciones y marca con una X aquella en que habr una
mayor erosin
UNIDAD: LAS CAPAS DE LA TIERRA
Gua de Sntesis
Nombre..
Curso: Sexto Bsico.
Objetivos:
Observa la imagen e identifica las capas de la Tierra. A continuacin, describe cada una de
ellas en la tabla.
Describe la textura y el perfil del suelo.
Capa de la Tierra
Caractersticas principales
Suelo arenoso:
Horizonte A:
Suelo arcilloso:
Horizonte B:
Suelo humfero:
Horizonte C:
A continuacin se presenta un ejemplo de mapa de ideas con los principales contenidos trabajados
en la unidad y con algunas lneas para completar con los conceptos que corresponden.
T mn.
T mx.
Diferencia
9 oC
17 oC
8 oC
Iquique
11 oC
21 oC
10 oC
Santiago
5 oC
25 oC
20 oC
Rancagua
5 oC
20 oC
15 oC
Oxgeno.
Nitrgeno.
Vapor de agua.
Dixido de carbono.
5.Cul de las siguientes opciones muestra una caracterstica propia del modelo esttico de la
geosfera?
A.
B.
C.
D.
Temperaturas
Minero 1
26 oC
Minero 2
24 oC
Minero 3
18 oC
Minero 4
31 oC
Placa Antrtica.
Placa de Cocos.
Placa del Pacfico.
Placa Sudamericana.
D.
Donde se encuentren rocas crecen pequeas herbceas.
Caractersticas, origen y formacin del suelo
9. Cul de las siguientes opciones muestra caractersticas de un suelo joven?
A.
En la superficie solo es posible encontrar lquenes.
B.
En la superficie se observan rocas desnudas agrietadas.
C.
En la superficie se observan arbustos y rboles de gran tamao.
D.
En la superficie se encuentran musgos, microorganismos y arbustos.
10.En cul de las siguientes situaciones es ms probable que el suelo se origine en un menor
lapso de tiempo?
A.
B.
C.
D.
Suelo franco.
Suelo arenoso.
Suelo arcilloso.
Suelo humfero.
12. En cul de los siguientes horizontes se debe ubicar una plantacin de lechugas?
A.
B.
C.
D.
Horizonte 0.
Horizonte A.
Horizonte B
Horizonte C.
14.Cul de las siguientes actividades realizadas por el ser humano provoca la erosin del
suelo?
A.
B.
C.
D.
Reforestacin.
Meteorizacin.
Sobrepastoreo.
Rotacin de cultivos.
15.
En un pueblo, muchas personas enfermaron por consumir vegetales que fueron
regados con agua contaminada con la bacteria Vibrio cholerae. Qu tipo de contaminacin
fue la que provoc la contaminacin de los vegetales?
A.
B.
C.
D.
II.
Contaminacin fsica.
Contaminacin del aire.
Contaminacin qumica.
Contaminacin biolgica.
Responde las preguntas de desarrollo.
Capas de la Tierra
16.
Elabora un esquema de las capas de la atmsfera e indica el nombre y una caracterstica
propia de cada una.
17.
Por qu Chile es considerado un pas ssmico? Explica tu respuesta segn las placas
tectnicas.
..
Caractersticas, origen y formacin del suelo
______________________________________
_____________________________________
______________________________________
_____________________________________
____________________________________
___________________________________________________________________________