Educao inclusiva:

polticas e prticas

Disciplina na Modalidade a Distncia

Rio de Janeiro

Patricia Maneschy Duarte da Costa

Educao inclusiva:
polticas e prticas

Disciplina na Modalidade a Distncia

A autora graduada em Pedagogia com especializao em Administrao Escolar pela UFRJ, Doutora e Mestre em Educao pela UERJ.
Especialista em Docncia do Ensino Superior e Orientao Educacional pela Universidade Cndido Mendes. Formada em Cursos de
Extenso pela FGV na rea de EAD em Tutorial e Metodologia do
Ensino. Est em formao,nvel de especializao, no curso de Programao, implementaoe gesto em EAD, na Universidade Aberta
do Brasil pela UFF. Atualmente Docente Adjunta e Pesquisadora no
Instituto Superior de Educao do Estado do Rio de Janeiro (ISERJ/
FAETEC/ RJ) e desenvolve pesquisas nas reas de Extenso Universitria, Gesto, Polticas Pblicas e Cultura, Formao de Professores
e Processos Didticos.

Educao Inclusiva: Polticas e Prticas

Ementa
Fundamentos filosficos, sociais, culturais
e legais da Educao Inclusiva. Anlise dos
avanos da Incluso Educacional em diferentes contextos. Anlise das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educao Especial para a
Educao Bsica: implicaes e articulaes
com a rea da Sade. reas da Educao
Especial: altas habilidades e deficincias:
mental, visual, auditiva, fsica e mltipla.
Polticas e prticas de atendimento aos
alunos portadores de necessidades especiais em Instituies de ensino regulares
e especializadas.

Planejando seu Tempo

Carga Horria

60 horas

Sumrio

1 Apresentao da disciplina ................................................................................. 9

2 Ementa

..................................................................................................... 9

3 Objetivos ....................................................................................................10
4 Contedo programtico......................................................................................10
5 Bibliografia bsica.............................................................................................11
6 Bibliografia complementar..................................................................................12
Identificao ....................................................................................................15
7 Cronograma da Disciplina....................................................................................17

UNIDADE I ....................................................................................................17
SEMANA 1 - Construo Coletiva: A circularidade dos conhecimentos e aprendizagens.....17
SEMANA 2 - Educao inclusiva e educao especial..................................................17
SEMANA 3 - Integrao e incluso: diferena, diversidade e preconceitos.....................18
SEMANA 4 - As deficincias....................................................................................18

UNIDADE II ....................................................................................................19
SEMANA 5 - Marcos histriocos-polticos e legais da educao especial........................19
SEMANA 6 - Educao inclusiva: contexto histrico, poltico e social...........19
SEMANA 7 - A legislao e educao inclusiva..........................................................20
SEMANA 8 - Planos e Programas das esferas governamentais.......................................20
SEMANA 9 - Reviso de contedo/ Reflexes............................................................21
SEMANA 10 - Autoavaliao...................................................................................21


UNIDADE III ....................................................................................................22
SEMANA 11 - Prticas pedaggicas e o atendimento as diferentes deficincias e A1.......22
SEMANA 12 - Mltiplas deficincias e os transtornos..................................................22
SEMANA 13 - Altas habilidades: uma visitao..........................................................23
SEMANA 14 - A Comunicao com os alunos includos e uso das Tecnologias.................23
SEMANA 15 - Aspectos pedaggicos da educao inclusiva.........................................24
SEMANA 16 - Sala de aula Inclusiva: Estratgias e o Manejo.......................................25

UNIDADE IV ....................................................................................................25
SEMANA 17 - A relao comunidade escolar e famlia.................................................25
SEMANA 18 - A renovao da escola e comunidade consciente....................................26
SEMANA 19 - O professor e a formao para incluso.................................................26
SEMANA 20 - Reviso de contedo/ Reflexes/ Autoavaliao.....................................27
SEMANA 21 - A2..................................................................................................27
SEMANA 22 - Reviso............................................................................................28
SEMANA 23 - A3..................................................................................................28

Educao inclusiva: polticas e prticas

1 Apresentao da disciplina
Prezado estudante, voc esta recebendo este Guia de Estudos referente
disciplina EDUCAO INCLUSIVA, constante do oitavo perodo da estrutura curricular do curso de Pedagogia que constituda de 60 horas-aula.
Esta disciplina buscar trabalhar, essencialmente, os conhecimentos terico-prticos relativos aos principais conceitos e orientaes legais da Educao inclusiva.
Para tal, tornar-se necessria uma base terica solidificada, ancorada nos
conceitos discutidos e aplicados na disciplina.
Utilizando este Guia de Estudos para se organizar, estudando na bibliografia indicada, acompanhando ostemas da semana no Material Signorelli
e assistindo s web aulas, voc se preparar para trocar experincias com
seus colegas e tutores, construindo, assim, o conhecimento para exercer a
sua profisso de forma atualizada e eficiente.
Mantenha seus estudos em dia, atualize-se sempre e conte conosco!

2 Ementa
Fundamentos filosficos, sociais, culturais e legais da Educao Inclusiva. Anlise dos avanos da Incluso Educacional em diferentes contextos.
Anlise das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educao Especial para
a Educao Bsica: implicaes e articulaes com a rea da Sade. reas da Educao Especial: altas habilidades e deficincias: mental, visual,
auditiva, fsica e mltipla.Polticas e prticas de atendimento aos alunos
portadores de necessidades especiais em Instituies de ensino regulares e
especializadas.
CRDITOS 03
CARGA HORRIA
T 50h + P 10h = TOTAL 60h

Educao inclusiva: polticas e prticas

3 Objetivos

analisar as questes conceituais filosfico-tico-polticas e educacionais da integrao das pessoas com necessidades especiais.

reconhecer as especificidades, as potencialidades das pessoas

com necessidades educativas especiais.

analisar alternativas pedaggicas (programas e aes) formalizadas para o atendimento educacional dos portadores de necessidades educativas especiais

verificar a atuao dos sistemas de ensino para assegurar a melhoria das condies de ensino e a oferta de recursos educacionais especializados que favoream o acesso e a permanncia de
todos os alunos na escola

analisar os textos legais que regem os direitos dos PNEs e os referenciais nacionais para sua implantao

identificar a pessoa com necessidades especiais na escola e realizar encaminhamentos pedaggicos

desenvolver atitudes necessrias para atuar com o aluno portador de necessidades especiais

4 Contedo programtico
1. Educao inclusiva e educao especial.

questes de domnio conceitual (incluso, integrao, necessidades especiais, deficincia).

2. Marcos histricos-polticos e legais da Educao Especial.

2.1 Direito educao para todos: legislao brasileira e recomendaes internacionais.
2.2 Poltica nacional de educao especial: legislao, planos e programas
do governo federal.

10

Educao inclusiva: polticas e prticas

2.3 Polticas do estado e do municpio: legislao, planos e programas de

atendimento educacional especializado.
2.4 Tendncias e desafios da educao especial e da educao inclusiva.
3. reas da educao especial.
3.1 Conceituaes, caractersticas, causas, preveno e ao pedaggica em
relao s seguintes necessidades especiais:
3.1 Altas habilidades.
3.2 Condutas tpicas.
3.3 Deficincias: mental, visual, auditiva, fsica, mltipla.
4. Aspectos pedaggicos da educao inclusiva.
4.1 A prtica da educao inclusiva na escola e outros espaos educativos.

currculo, metodologia e avaliao.

participao da famlia.

4.2 Atuaes da equipe multidisciplinar.

4.3 Construes de comunidades inclusivas: desafios e perspectivas.

papel do educador como agente de transformao social: avaliao crtica e perspectivas de atuao.

5 Bibliografia bsica
GLAT, Rosana (Org.). Educao inclusiva: cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro:
7 Letras, 2009.
MAZZOTTA, Marcos Jos Silveira. Educao especial no Brasil. 4. ed. So Paulo:
Cortez. 2003. (2 ex.). 155
Projeto Pedaggico do Curso de Pedagogia - Faculdade Internacional Signorelli.
RAICA, Darci. Educao & excluso. 2. ed. Porto Alegre: Mediao. 2000. (2 ex.).

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Educao inclusiva: polticas e prticas

6 Bibliografia complementar
BRASIL. Constituio Federal de 1988. Educao Especial.
BRASIL. Lei no. 9.394/96. Dei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDBN.
Educao Especial.
BRASIL. Lei no. 10.098/94. Estabelece normas gerais e critrios bsicos para a promoo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade
reduzida, e d outras providncias.
BRASIL. Lei no. 8069/ 90. Estatuto da Criana e do Adolescente. Educao Especial.
BRASIL. Lei no. 10.436/ 02. Dispes sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras e d
outras providncias.
BRASIL. Lei 7.853/89. CORDE. Apoio s pessoas portadoras de deficincia.
DALLACQUA, Maria Julia Canazza. Interveno no ambiente escolar. Estimulao
visual de uma criana. So Paulo: UNESP, 2002.
FREIRE, Ida Mara; FIANCHETTI, Lucidio. Um Olhar sobre a Diferena. So Paulo:
Papirus, 2000. Coleo Educao Especial.
GAIO, Roberta; MENEGHETTI, Rosa G. Krob (Orgs.). Caminhos pedaggicos da
Educao Especial. 3 ed. Petrpolis: Vozes, 2004.
GLAT, Rosana; PRETSCH, Mrcia Denise. Incluso escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011. (Pesquisa em Educao).
Revista Brasileira de Educao Especial. Vol. 17. No 3. Marlia, Set/ Dez. 2011. Disponvel em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141365382011000
300012&lang=pt. Acesso em: 21 Nov 2012.
DEUTSCH SMITH, Deborah. Introduo Educao Especial. Ensinar em tempos de
incluso. Porto Alegre: ARTMED,
KASSAR, Mnica de Carvalho Magalhes. Educao especial na perspectiva da educao
inclusiva: desafios da implantao de uma poltica nacional. Educao em Revista. Educar
em Revista. No. 41. Curitiba. July/ Sept. 2011. Disponvel: http://www.scielo.br/scielo.
php?script=sci_arttext&pid=S010440602011000300005&lang=pt. Acesso em: 17 out 2012.
MAZZOTTA, Marcos J. S. Educao especial no Brasil Histria e polticas pblicas.5 ed. So Paulo: Cortez, 2005.
MINISTRIO DA EDUCAO E CULTURA MEC. Secretaria de Educao Especial.
Legislao Especfica/documentos internacionais. Disponvel em: http://portal.mec.
gov.br/index.php?optioncomcontent&view=article&id=12716&Itemid=863.
MENDES, Eniceia Gonalves; ALMEIDA, Maria Amlia; TOYODA, Cristina Yoshie.
Incluso escolar pela via da colaborao entre educao especial e educao regular.
Dossi: Educao Inclusiva: das polticas s prticas educacionais. Educar em Revista. No. 41. Curitiba. July/ Setembro 2011. Disponvel em: http://www.scielo.br/
scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010440602011000300006&lang=pt.HTTP://dx.di.
org/10.1590/S010440602011000300006.Acesso em: 17 out 2012.

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Educao inclusiva: polticas e prticas

MONTOAN, Maria Teresa Egler. Incluso escolar. O que ? Por que? Como fazer?
Rio de Janeiro: Moderna Editora, 2006. Coleo cotidiano escolar ao docente.
NABUCO, Maria Eugnia. Prticas institucionais e incluso escolar. Cadernos de
Pesquisa. Vol. 40. No. 139. So Paulo. Jan/ Apr. 2010. Disponvel em: http://www.
scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010015742010000100004&lang=pt. Acesso em:17 out 2012.
MOSQUERA,J.J.Educao especial: em direo escola inclusiva. Porto
Alegre:EDIPUCRS, 2003.
PLETSCH, Mrcia Denise. Repensando a incluso escolar: diretrizes polticas, prticas curriculares e deficincia intelectual. Rio de Janeiro: Nau: Edur, 2010.
PERRENOUD, Philippe. A pedagogia na escola das diferenas. Porto Alegre: Artes
Mdicas, 2001.
RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolin. Educao Especial: Histria, etiologia,
conceitos e legislao vigente. In: CAPELLINI, Vera Lcia Messias Fialho (org.).
Prticas em educao especial e inclusiva na rea da deficincia mental. Bauru: MEC/
FC/SEE, 2008.
SILVA, Jair Milito da; MACHADO, Edileine Vieira; REZENDE, Flvia Amaral. Ler,
ouvir e compreender com as tecnologias da informao e comunicao (TIC) na
perspectiva da incluso (da pessoa com deficincia visual). Braslia: LGE Editora,
2008.
<www.anped.org.br>
SIMO, Antoinette. Incluso: educao especial; educao essencial. 2 ed. So Paulo:
Cia dos Livros, 2010.
STAINBACK, Susan; STAINBACK, William. Incluso. Um guia para educadores.
Traduo Magda Frana Lopes. Porto Alegre: Artmed, 1999.
< WWW.SciELO . >

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Educao inclusiva: polticas e prticas

Identificao
CURSO

PEDAGOGIA

MDULO

Educao Inclusiva

EMENTA

Fundamentos filosficos, sociais, culturais e legais da Educao Inclusiva. Anlise dos avanos da Incluso Educacional em diferentes contextos. Anlise das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educao Especial
para a Educao Bsica: implicaes e articulaes com a rea da Sade.
reas da Educao Especial: altas habilidades e deficincias: mental,
visual, auditiva, fsica e mltipla.Polticas e prticas de atendimento aos
alunos portadores de necessidades especiais em Instituies de ensino
regulares e especializadas.

CARGA
HORRIA

60 horas

PERODO

15

Educao inclusiva: polticas e prticas

7 Cronograma da Disciplina
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

UNIDADE I
SEMANA 1 - Con s tr u o Coleti va: A ci rculari dade dos conheci mentos e aprendi zagens
Programa da Disciplina

Apresentao da Disciplina
Construo Coletiva: A circularidade dos conhecimentos na Sociedade.

Contedo

Ementa, Objetivos, Metodologia, Bibliografia e Mtodos de Avaliao da Disciplina.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Material Signorelli

Leitura Complementar

SCHAFRANSKI, Mrcia Derbli. A educao e as transformaes da sociedade.

Publicao da UEPG Cincia Humanas, Cincia Sociedade Aplicao Linguagem,
Letras e Artes, Ponta Grossa, 13 (2), 101-112, dez. 2005.

Material Educacional

Semana 1

Atividades de Fixao

Assista ao filme: Novas formas de pensar e aprender e faa os exerccios

propostos no Material Signorelli

SEMANA 2 - Edu c a o i nclusi va e educao especi al

Programa da Disciplina

A educao inclusiva e educao especial

Contedo

Fundamentos da Educao Especial e Educao inclusiva, as transformaes

conceptivas e terico-prticas identificando os avanos e contradies. Diferenciar integrao e incluso, e os conceitos de Necessidades Educacionais e
de Necessidades Educacionais Especiais.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leitura do Captulo 9 do livro; SIMO, Antoinette. Incluso: educao especial; educao essencial. 2a ed. So Paulo: Cia dos Livros, 2010.
Leitura do subttulo Educao especial e educao inclusiva: contradio ou
colaborao? Pginas: 83 98, do livro: PLETSCH, Mrcia Denise. Repensando
a incluso escolar: diretrizes polticas, prticas curriculares e deficincia intelectual. Rio de Janeiro: Nau: Edur, 2010.

Leitura Complementar

Material Educacional Signorelli

Material Educacional

Semana 1 e Semana 2

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, discusso e anotaes.

17

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

SEMANA 3 - In tegra o e i ncluso: di ferena, di versi dade e preconcei tos

Programa da Disciplina

Integrao e incluso: Diferena, diversidade e preconceitos.

Contedo

Construir competncias para atuar profissionalmente na perspectiva da educao multicultural aplicada Educao Inclusiva. Conceitos: diferena e diversidade e preconceito.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leia o Captulo 1 do livro; SILVA, Tomaz Tadeu da (org.); HALL, Stuart; WOODWARD, Kathryn. Identidade e diferena. A perspectiva dos Estudos Culturais.
4 ed. Petrpolis, Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2000.

Leitura Complementar

Assista o vdeo: Programa um Salto para o Futuro. TV Escola. http://tvescola.

mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view
=item&item_id=5747.
Leia a poesia
Diferena entre desigualdade e diferena de Marina Seneda. Disponvel no
material Signorelli (p.54).

Material Educacional

Semana 3

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

SEMANA 4 - As defi ci nci as

18

Programa da Disciplina

As Deficincias

Contedo

Como construir competncias para identificar alunos com necessidades educacionais especiais e, na medida do conhecimento adquirido, realizar atividades
visando o melhor atendimento.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Material Educacional Signorelli

Leitura Complementar

Leia os captulos 3, 4, 5 e 6 do livro:

SIMO, Antoinette. Incluso: educao especial; educao essencial. 2 ed. So
Paulo: Cia dos Livros, 2010.

Material Educacional

Semana 7

Atividades de Fixao

ASSISTA OS FILMES: Mr. Holland Adorvel Professor e Feliz Ano Velho.

Link para assistir os filmes: <http://www Velho.freetela.com/mr-holland-adoravel-professor-online>
<http://www.baixarfilmesantigos.net/2012/02/baixar-feliz-ano-velho-1987-dvdrip.html>
Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

UNIDADE II
SEMANA 5 - Marcos histriocos-polticos e legais da educao especial
Programa da Disciplina

Marcos Histricos-polticos e legais da Educao Especial

Contedo

Identificar os fundamentos da proposta inclusiva e da sociedade como educao para todos. Caracterizar e conceituar Educao Inclusiva. Diferenciar
Incluso de Integrao.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

A partir da leitura do texto sobre a Declarao Mundial: Educao para Todos

e aps assistir ao Vdeo, exercite a reflexo tentando entender porque somente a partir desse sculo conseguimos perceber as diferenas e buscamos quais
tipos de solues para a questo da incluso.

Leitura Complementar

Semana 5

Material Educacional

Assista ao Filme Educao para todos, assista ao vdeo e prepare-se para as

Atividades obrigatrias. Disponvel em: http://www.goodnesstv.org/fr/videos/voir/46183

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

S E M A NA 6 - Educao inclusiva: contexto histrico, poltico e social

Programa da Disciplina

Educao Inclusiva: Contexto histrico, poltico e social

Contedo

Conhecer, diferenciar e compreender no mbito social, histrico e poltico

presentes nos movimentos e dinmicas da sociedade mundial e Brasileira, as
Necessidades Educacionais e Especiais Educao no pensamento da Educao
Inclusiva.
Conceitos e realidade da incluso brasileira.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Material educacional Signorelli e PLETSCH, Mrcia Denise. Repensando a incluso escolar: diretrizes polticas, prticas curriculares e deficincia intelectual.
Rio de Janeiro: Nau Edur, 2010.

Leitura Complementar

Leia o texto Percurso da constituio de uma poltica brasileira de educao especial e inclusiva da autora KASSAR, Mnica de Carvalho Magalhes, no site do SCIELO, no endereo: <http://dx.doi.org/10.1590/S141365382011000400005>

Material Educacional
Atividades de Fixao

Semana 6
Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

19

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

SEMANA 7 - A legi slao e educao i nclusi va

Programa da Disciplina

A legislao e Educao Inclusiva

Contedo

Conhecer a legislao na rea da Educao Inclusiva. Desenvolver habilidade

de aplicar a legislao em contextos educacionais, pedaggicos e prticos nos
sistemas educacionais formais e no formais da educao brasileira.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leitura do recorte do texto: Educao inclusiva e interculturalismo: uma

aproximao necessria da autora Silvia M. F. Pedreira, disponvel na internet
no site da Anped e o texto da leitura do Material Educacional desta semana.

Leitura Complementar

Escreva as relaes existentes entre os dois textos, para facilitar a organizao do seu pensamento.

Material Educacional

Semana 7

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo produo de texto.

SEMANA 8 - Pl a n os e Programas das esferas governamentai s

20

Programa da Disciplina

Planos e Programas das esferas governamentais

Contedo

Conhecer os Programas e projetos do Governo Federal e seus entes federados.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leitura na integra do artigo Panorama da Educao Inclusiva no Municpio

do Rio de Janeiro.
Link: http://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/8461/4926

Leitura Complementar

Estudos e pesquisas: Procure informaes sobre a histria, a proposta educativa e as prticas pedaggicas adotadas na Instituio Helena Antipoff.

Material Educacional

Semana 8

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo produo de texto em atividade grupal.

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

SEMANA 9 - R ev i so de contedo/ Reflex es

Programa da Disciplina

Aula de Reviso

Contedo

Reviso para a A1.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

___________________________________

Leitura Complementar

___________________________________

Material Educacional

Semana 9

Atividades de Fixao

Entrega dos trabalhos de A1.

SEMANA 10 - Autoavali ao
Programa da Disciplina

Reviso de Aprendizagem

Contedo

Todo material indicado at a semana 9.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

___________________________________

Leitura Complementar

___________________________________

Material Educacional

Material Educacional Signorelli

Atividades de Fixao

___________________________________

21

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

UNIDADE III
S E MANA 11 - Pr tic a s p e daggi cas e o atendi mento as di ferentes
defi ci nci as e A1
Programa da Disciplina

Prticas pedaggicas e o atendimento as diferentes deficincias e A1

Contedo

Prtica pedaggica a relao com a teoria. Ferramentas de trabalho. Ensino e

aprendizagem pra alunos includos. Desenvolver a criatividade e a crtica ao
trabalho pedaggico.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leia na ntegra o Artigo da Professora FERREIRA, Maria Elisa Caputo.

Link no SciELO: http://www.scielo.br/pdf/ep/v33n3/a11v33n3.pdf.

Leitura Complementar

Leia o RELATRIO SNTESE. Educao inclusiva e prticas de sala de aula nos

2 e 3 ciclos do ensino bsico, pginas: 15 a 27.
<https://www.european-agency.org.>

Material Educacional

Semana 11

Atividades de Fixao

Assista ao filme Meu p esquerdo

<http://www.sinopsedofilme.com/assistir/8444/meu-pe-esquerdo>
Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

SEMANA 12 - M l ti plas defi ci nci as e os transtornos

22

Programa da Disciplina

Mltiplas Deficincias e os Transtornos. Os Transtornos: Afetivo ou Humor

Bipolar e Dficit de Ateno e Hiperatividade.

Contedo

Conceituar e compreender o contexto das Mltiplas Deficincias e conceituar,

caracterizar e identificar os alunos com transtornos

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Estude o texto e elabore um mapa conceitual marcando as possibilidades de

incluso das pessoas com Transtornos nas escolas elucidando as prticas pedaggicas que favorecem o trabalho educativo.
Link para o texto:
<http://www.educonufs.com.br/vcoloquio/cdcoloquio/cdroom/eixo%2014/
PDF/Microsoft%20Word%20%20A%20IMPORTaNCIA%20DA%20PRaTICA%20
PEDAGoGICA%20CONSCIENTE.pdf>

Leitura Complementar

Leia o captulo 7 (p. 60-70) Transtornos na infncia, livro SIMO, Antoinette. Incluso: educao especial; educao essencial. 2 ed. So Paulo: Cia dos
Livros, 2010.

Material Educacional

Semana 12

Educao inclusiva: polticas e prticas

Atividades de Fixao

ASSISTA O FILME: O milagre de Anne Sulivan

ASSISTA AO VDEO:J Soares TDAH (DDA) Ana Beatriz Silva
Link para assistir ao filme: <http://www.filmesonlinehd.com/o-milagre-de-anne-sullivan-legendado-online/>
Link para assistir ao Vdeo:
<http://www.youtube.com/watch?v=W_mhjKLsnsk>
Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

SEMANA 13 - Al t as habi li dades: uma v i si tao

Programa da Disciplina

Altas habilidades: uma revisitao

Contedo

Rever e ampliar conhecimentos sobre os contedos e fixar os conhecimentos

sobre a temtica.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leia o Texto: Um olhar para as altas habilidades. Construindo caminhos. Secretaria da Educao, CENP/CAPE; organizao, Christina Menna Barreto Cupertino. So Paulo: FDE, 2008.
Site: http://cape.edunet.sp.gov.br/cape_arquivos/
Um_Olhar_Para_As_Altas_habilidades.pdf

Leitura Complementar

___________________________________________________

Material Educacional

Semana13

Atividades de Fixao

O Vdeo 1 PAHS: Portadores de Altas habilidades, Superdotao. Trata de

uma reportagem Mulheres, em que o reprter conversa com pessoas que
possuem Altas Habilidade, e o Vdeo 2 Frum de Polticas Educacionais para
Altas Habilidades - parte 1 e parte 2.
Vdeo 1 no link: http://www.youtube.com/watch?v=Ji4usOFJ8zY
Vdeo 2 nos links: http://www.youtube.com/watch?v=vdvAR3pS7QE
http://www.youtube.com/watch?v=ooQJ6h5gwMY
Exerccios propostos.

S E M ANA 14 - A Com u n ic a o com os alunos i nclu dos e uso das

Tecnologi as
Programa da Disciplina

A comunicao com os alunos includos e uso das Tecnologias.

Contedo

Comunicao em sala de aula. Sistemas de comunicao para alunos com deficincia. Uso das tecnologias como ferramentas.

Carga Horria

3h

23

Educao inclusiva: polticas e prticas

Leitura Obrigatria

Texto 1: Assistiva Tecnologia e Educao, criado pelas professoras SARTORETTO, Mara Lcia e BERSCH, Rita, 2012. E leia o material sobre o Tema estudo
nessa aula 13.
Site: http://www.assistiva.com.br/ca.html.
Texto 2: Leitura das pginas 09 27.
Site:eleduc.proinesp.ufrgs.br/cursos/diretorio/tmp/
379/portfolio/item/80/COMUNICAALTERNATIVAEPARALESIACEREBRAL.pdf.
Texto 3: Leitura na ntegra do texto apresentado no
Evento de Extenso da UFRJ.
Site:http://www.ufrrj.br/graduacao/prodocencia
/publicacoes/tecnologia-assistiva/Curso/Dilma_et_al_1.pdf.

Leitura Complementar

Leitura Material Educacional Signorelli.

Material Educacional

Semana 14

Atividades de Fixao

Elaborao de material didtico

Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

SEMANA 15 - As p ec tos pedaggi cos da educao i nclusi va

24

Programa da Disciplina

Aspectos pedaggicos da educao inclusiva.

Contedo

Adaptaes curriculares e propostas para escolas com alunos includos. Tipos

de Adaptaes.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leitura do Artigo do SciELO.

LEITE, Lcia P.; SILVA, Aline M. da; MENNOCCHI, Luren M.; CAPELLINI, Vera
Lcia M. F. A adequao curricular como facilitadora da Educao Inclusiva.
Psicologia da Educao. no 32, So Paulo, Jun 2011. ISSN 1414-6975.http://
pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1414-69752011000100006&script=sci_
arttext

Leitura Complementar

V ao portal do MEC e Leia o material sobre Adaptaes curriculares de grande

porte acessando o site: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/cartilha05.pdf>
V ao portal do MEC e Leia o material sobre Adaptaes curriculares de pequeno porte acessando o site: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/
cartilha06.pdf>

Material Educacional

Semana 15

Atividades de Fixao

Vdeo 1: Reportagem do Jornal Nacional TV Globo. Assunto: Ministrio da

Educao diz que a Adaptao Curricular obrigatria bem como as matrculas
desses alunos.
< http://www.youtube.com/watch?v=XAXTLUAZrRI>
Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

S E MANA 16 - Sa l a de a ula Inclusi va: Estratgi as e o M anej o

Programa da Disciplina

Sala de aula inclusiva: estratgias e o manejo.

Contedo

Conceitos de estratgias e manejo. Aplicaes das estratgias para alunos

deficientes.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Ler pginas 70 78, livro: ANASTASIOU, La das Graas Camargos; ALVES,

Leonir Pessate (org.). Processos de ensinagem na universidade: pressupostos
para as estratgias de trabalho em aula. 3o ed. Joinville, Santa Catarina:
UNIVILLE, 2004.

Leitura Complementar

Assista ao Vdeo Escola para Cegos no link:

http://www.youtube.com/watch?v=WYEIEYYLalw

Material Educacional

Semana 16

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

UNIDADE IV
SEMANA 17 - A rel a o comuni dade escolar e fam li a
Programa da Disciplina

A relao comunidade escolar e a famlia

Contedo

Construir relaes cooperativas com a famlia para o melhor atendimento s

crianas includas. Promover o entrosamento da equipe escolar em atividades
que envolva a famlia de modo a favorecer a aprendizagem das crianas includas.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Leitura na ntegra do Artigo [online] da autora BATTAGLIA, Laura. Incluso

Escolar: prticas e compromissos.
Site: http://saci.org.br/?modulo=akemi&parametro=13298.

Leitura Complementar

Leia o texto Bem vindo Holanda - Material Educacional Signorelli.

Material Educacional

Semana 17

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

25

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

S EMANA 18 - A ren ovao da escola e comuni dade consci ente

Programa da Disciplina

A renovao da escola e Comunidade Consciente e adaptaes arquitetnicas e

demais ambientes fsicos, mobilirio para os ambientes inclusivos.

Contedo

Incluso na escola regular e mudanas na escola na cultura de comunidades

conscientes.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

Material Educacional Signorelli

Leitura Complementar

Relatos de experincias em comunidades escolares.

Material Educacional

Semana 18

Atividades de Fixao

Estudos e Pesquisa: na internet ou na escola em que voc ou um amigo trabalha colete relatos de experincias de Comunidades Escolares que possuem
pessoas includas (deficientes). Apresente o relato e discuta com seus amigos
a respeito das evidncias ou no das possibilidades de Renovao da Escola.
Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

SEMANA 19 - O p rofessor e a formao para i ncluso

26

Programa da Disciplina

O Professor e a formao para incluso

Contedo

Demandas da Educao Inclusiva para atuao docente.

Analisar a relao conhecimentos do professor e os desafios da realidade teoria-prtica. A formao adequada.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

PLETSCH, Denise. A formao de professores para a educao inclusiva: legislao, diretrizes e polticas e resultados de pesquisas. Educar. Curitiba: Editora
UFPR, no 33, p. 143 -156, 2009. http://www.scielo.br/pdf/er/n33/10.pdf.

Leitura Complementar

BEZERRA, Giovani Ferreira; ARAUJO, Doracina Aparecida de Castro. Incluso

escolar e educao especial: interfaces necessrias para a formao docente.
Revista Brasileira de Educao Especial. Marlia. V. 17, n. 3, p. 535-536. Set
Dez, 2011. SciELO.
http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011000300012.

Material Educacional

Semana 19

Atividades de Fixao

Exerccios propostos, incluindo estudos de caso.

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

S E MANA 20 - Revis o de contedo/ Reflex es/ Autoavali ao

Programa da Disciplina

Reviso para avaliao 2

Contedo

Semanas 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

____________________________________

Leitura Complementar

____________________________________

Material Educacional

Semanas 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.

Atividades de Fixao

____________________________________

SEMANA 21 - A2
Programa da Disciplina

Avaliao 2

Contedo

Todo material lecionado

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

____________________________________

Leitura Complementar

____________________________________

Material Educacional

____________________________________

Atividades de Fixao

____________________________________

27

Educao inclusiva: polticas e prticas

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

SEMANA 22 - Rev i so
Programa da Disciplina

Reviso para Avaliao 3

Contedo

Todo material lecionado

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

____________________________________

Leitura Complementar

____________________________________

Material Educacional

____________________________________

Atividades de Fixao

____________________________________

SEMANA 23 - A3
Programa da Disciplina

Avaliao 3 A3

Contedo

Todo material lecionado

Carga Horria

3h

Leitura Obrigatria

____________________________________

Leitura Complementar

____________________________________

Material Educacional

____________________________________

Atividades de Fixao

____________________________________
SEMANAS

23

HORAS

60

TOTAL

28

Educao inclusiva: polticas e prticas

AVALIAES
A1 e A2
MDIA = 6,0 (SEIS) Aprovado
AVALIAO 1:

A1:Matria at reviso= 7,0 (SETE)

Trabalho 1: = 1,0 (UM) Atividades de Fixao

Trabalho 2: = 2,0 (DOIS) Casos Concretos

Total = 10,0 (DEZ)

AVALIAO 2:

A2: Matria aps A1 = 7,0 (SETE)

Trabalho 1: 1,0 (UM) Atividades de Fixao

Trabalho 2: 2,0 (DOIS) Projetos; Estudo de casos; Pesquisas

Total = 10,0 (DEZ)

AVALIAO 3:

A3: Matria Toda = 10,0 (DEZ)

Observaes: Todos os trabalhos devem ser apresentados respeitando as regras de formatao da ABNT

Figuras
Figura 1
<http://www.movimentolivre.org/imagens/o-que-e-educacao-inclusiva.jpg> Acesso em 31 Jan. 2013.

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