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Por ltimo el espacio de la subjetividad no desaparece con esta nueva ptica, sino
que toma la centralidad por asalto. El autor comprender la sociologa en dos
trminos, como mediadora de la estructura y la accin (proponiendo la trialctica
estructura-subjetividad-accin) y como proceso de dar sentido donde se echa
mano de cdigos culturales. La fundacin de la subjetividad no se da en trminos
de trabajo o no-trabajo, sino en la tensin de esta relacin, siempre mirada desde
la ptica del trabajo ampliado. Es decir, ampliar la nocin de trabajo es, tambin,
ampliar el concepto de sujeto laboral.
Este texto nos es til para la construccin del marco terico. En l se esbozan los
principales debates a los que se enfrenta la sociologa del trabajo en la
contemporaneidad cuando se acerca a objetos de estudio que no devienen de la
fbrica. La planta administrativa de la Universidad Nacional de Colombia se
encuentra, precisamente, atravesada por estas problemticas, y hace parte del
nuevo sujeto de trabajo que emerge desde el neoliberalismo. Su constitucin
como parte burcrata y parte no-trabajo la sita en un espacio intermedio entre el
trabajo clsico y el nuevo trabajo. Ubicar estas dicotomas nos es til para la
realizacin de nuestro trabajo.
Los conceptos de Trabajo Ampliado y de Sujeto Laboral Ampliado debern hacer
parte constitutiva del Marco Terico, en la ptica de recoger herramientas tericas
que permitan dar cuenta de esta realidad especfica. Conectado con la cultura
laboral, un sujeto laboral diferente (que tomaremos en cuenta en su dicotoma
trabajo-notrabajo) requiere de estrategias diferentes gerenciales, y se articula de
diferentes formas con las ya existentes. Nos sirve como herramienta terica para
caracterizar el sujeto sobre el que operan las prcticas de la gerencia. Por ltimo,
en el Estado del Arte nos puede ser til a la hora de caracterizar el momento y las
formas en las que adquiri centralidad estos nuevos tipos de trabajo, a la vez de
situar los estudios crticos latinoamericanos dentro de la historia del desarrollo de
la sub-disciplina.