Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DIDACTIC

Obiective operaionale
O1. S analizeze conceptul de prietenie din perspective diferite;
O2. S formuleze enunuri pro i contra n argumentarea unor idei;
O3. S sintetizeze informaiile despre prietenie;
O4. S enumere cel puin 3 caliti ale unui prieten adevrat;
Strategii didactice
Metode i procedee: lectura activ, brainstroming, conversaia
Resurse materiale: fie, caiete, manuale, tabla
Forme de organizare: frontal, individual
Timp alocat: 45 min
Bibliografie
Ilarion, Niculina, Blan Constana, Voinea, Cristina, Educaie civic, Manual pentru clasa a IV-a, editura CD Press, Bucureti,

2006
-

MEC, Programa pentru disciplina Educaie civic, clasele III-IV

Momentele leciei

ob.
op.

Coninut

Metode i
procedee

Forma de
organizare

conversaia

frontal

3min

conversaia

frontal
individual

7 min

Moment
organizatoric

Se
asigur
climatul
necesar
defurrii leciei n bune condiii. Se
mpart elevilor materialele cu care vor
lucra pe parcursul leciei.

Verificarea temei
pentru acas

Se verific calitativ i cantitativ tema


pentru acas. Doi dintre elevi vor citi
compunerile cu titlul Ce am nvat n
famillie.

Captarea ateniei

La nceputul orei, fiecare elev a primit


o fi pe care este desenat o
margaret. Fiecrui elev i se solicit
s scrie n mijlocul florii numele
persoanei cu care ei se neleg cel mai
bine i care nu este un membru al
familiei lor, iar pe petale s scrie cel
puin dou caliti ale acelei persoane
pe care ei le apreciaz.

conversaia
lucru
individual

Astzi vom nva despre Relaiile de


prietenie. Se scrie titlul pe tabl
Relaiile de prietenie. Elevii vor scrie
n caiete titlul leciei.

conversaia

Anunarea titlului
i temei leciei

O1

frontal

Resurse materiale

Resurse
de timp

fia de lucru
margareta

2 min

tabla
caiete

1 min

Momentele leciei

ob.
op.

Coninut

Metode i
procedee

Forma de
organizare

conversaia

frontal

Resurse materiale

Resurse
de timp

Se adreseaz elevilor urmtoarele


ntrebri:
Reactualizarea
fondului
aperceptiv
necesar asimilrii
noului coninut

- Care sunt grupurile de persoane din


care faci i tu parte?
-

Care sunt regulile dup care


trebuie s se ghideze membrii unui
grup?

7 min

- Ce reprezint familia?
Dirijarea nvrii

O1
O2
O3
O4

Ce este prietenia?
Pentru a rspunde la aceast
ntrebare li se solicit elevilor s scrie
pe caiete ct mai multe cuvinte (orice
le vine n minte) legate de prietenie.
Se citete de ctre elevi att textul
studiului de caz prezentat n manual,
ct i poezia Prietenul avnd ca
autor pe poetul Grigore Vieru.

conversaia
brainstorming
conversaia

frontal
individual

caiete
manual

20 min

Momentele leciei

ob.
op.

Coninut
Fiecare elev va mpri foaia de caiet
n dou pri verticale egale. n partea
din stnga vor scrie obsevaiile lor cu
privire la prietenia dintre cei doi copii
prezentat n studiul de caz. n partea
din dreapta a foii vor scrie ce caliti
ale unui prieten adevrat rezult din
versurile poeziei citite.
Se pun elevilor urmtoarele ntrebri:
Ce este prietenia?
De ce este bine s ai un
prieten?
Cum i dai seama c ai un
prieten adevrat?
Ai un prieten bun?
Ce fel de activiti preferai
amndoi?
Sunt activiti care ie i plac
dar prietenului tu nu? Cum
procedezi n astfel de situaii?
Ce faci dac prinii nu sunt de
acord cu prietenul ales de tine?

Metode i
procedee

convesaia
lectura activ

conversaia

Forma de
organizare

Resurse materiale

Resurse
de timp

Momentele leciei

ob.
op.

Coninut

Metode i
procedee

Forma de
organizare

Resurse materiale

La nceputul orei, fiecare elev a primit


o fi pe care este desenat un copac.
Pe fiecare frunz a copacului elevii
trebuie s scrie cte un criteriu de
alegere a unui prieten. (Care sunt
posibilele criterii, n opinia lor, dup
citirea i discutarea celor dou texte
din manual).
Se vor expune oral criteriile scrise de
fiecare elev. n cazul n care sunt
criterii pe care unii dintre ei nu le-au
menionat se vor completa pe frunzele
copacului de pe fia de lucru.

lucru
individual
conversaia

fia de lucru copacul


criteriilor

Resurse
de timp

Momentele leciei

ncheierea
activitii

ob.
op.

O3

Coninut
Se fac aprecieri generale cu privire la
desfurarea leciei. Se anun care
este tema pentru acas:
1.
Elevii trebuie s citeasc
povestea Pinocchio de Carlo
Collodi i s scrie prerea lor
despre:
a.
prietenia lui Pinocchio cu
Motanul i cu Vulpea
b.
cine au fost adevraii prieteni
ai lui Pinocchio.
2.
Alctuiete un rebus cu tema
Prietenie

Metode i
procedee

Forma de
organizare

conversaia

frontal

Resurse materiale

Resurse
de timp

5 min