IEM Carrera Acreditada

Instrucciones para elaborar el informe de prcticas de laboratorio

Rev. 1

Instituto Tecnolgico de Tuxtepec

Academia de Metalmecnica
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL INFORME O REPORTE DE PRCTICA DE LABORATORIO
Qu es el informe o reporte de prcticas de laboratorio?
El informe es una prueba escrita de que se hizo el experimento, se analiz y se comprendi. El trabajo de
redactarlo permite terminar de ordenar los datos, grficos, anotaciones y principalmente las ideas asociadas a
la prctica realizada. Se debe ofrecer al lector un recuento claro, completo y breve de las actividades
experimentales realizadas, con las conclusiones y reflexiones alcanzadas. La escritura tiene que ser en un
lenguaje preciso y ameno, que logre captar la atencin de los lectores. Esto se puede lograr
usando construcciones cortas y cuidando que las descripciones no den lugar a interpretaciones ambiguas.
El informe no debe ser considerado como un documento que se presenta con el slo fin de que el profesor
juzgue el trabajo realizado, sino que debe ser pensado como un texto que sea capaz de mostrar que se ha
ganado la habilidad de comunicar por escrito nuestras ideas y resultados.
A continuacin se presentan las diferentes secciones o apartados que deben integrar un informe o reporte
de laboratorio. En cada una de una de las secciones se explica la informacin que debe de contener, las
pautas para su redaccin y su propsito dentro del informe.

1. PORTADA.
La portada es la hoja de presentacin del informe y debe de incluir los siguientes elementos.

Nombre de la institucin Educativa.

Nombre de la asignatura.
Nombre de la prctica de laboratorio.
No. de quipo.
Integrantes.
Nombre del profesor.
La fecha de edicin.
Puedes utilizar la portada oficial de la institucin, del programa educativo o la que gustes pero que
contenga la informacin que se pide. Un ejemplo de portada es la que se muestra en la figura 1:

Figura 1: Ejemplo de portada del informe de laboratorio

M.C. Hugo Abraham Pacheco Reyes

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2. NDICE:
Es un listado de las partes que integran el informe o reporte de la prctica; se coloca despus de la portada. Se
hace en una pgina aparte. Se escribe la palabra ndice y se hace una lista de las partes que integran el trabajo.
Incluye las secciones, temas y subtemas que son y forman parte de la totalidad del documento. Al lado
derecho de cada tema o apartado se escribe el nmero de la pgina donde comienza ese apartado. Se sugiere
escribir el ttulo de los captulos o apartados en maysculas, los temas en minsculas negritas y subtemas en
letras minsculas normal. Un ejemplo de ndice se muestra en la figura 2.

Figura 2: Ejemplo de ndice

3. RESUMEN:
El resumen del informe debe dar un adelanto de lo que se leer en el cuerpo del mismo. Con slo leer el
resumen, el lector deber saber si el reporte contiene informacin que le sea til. Es por eso que el resumen
deber hacerse en forma simple, concisa y completa. Algunos de los puntos a considerarse en la elaboracin
del resumen son:

Propsito del experimento

Resultados claves del experimento
Puntos ms importantes en la discusin de resultados
Conclusin ms importante

El resumen debe ser escrito en un solo prrafo que no tenga una extensin mayor a 250 palabras, adems de
encontrase el contenido en una misma pgina. Adicionalmente en el resumen se puede colocar una breve
descripcin de la metodologa utilizada pero no se debe hacer referencia a clculos, tablas o figuras que
aparecern posteriormente en el informe.

4. INTRODUCCIN:
En la introduccin debe redactarse la presentacin del trabajo, es decir, de manera breve interesar al lector y
explicar que beneficios o conocimientos adquirir al leer el informe o los temas relacionados. Se expone en
forma breve y clara el problema que ha dado origen al experimento. Si la gua de la prctica de laboratorio
contiene una introduccin, el estudiante podr tomarlo como base para, elaborar la suya, con sus propias
palabras e ideas, y no hacer una transcripcin textual de la que se ofrece en la gua (no copiarla).
En esta seccin debe explicarse la naturaleza e importancia que tienen los experimentos desarrollados en la
prctica dentro de la disciplina cientfica en la que se ubica. Debe tambin incluirse en la introduccin, los
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objetivos de la prctica, as como el planteamiento y enfoque del problema, los alcances y limitaciones que
tiene. La introduccin no deber ser mayor a una cuartilla.
A pesar de que la introduccin es una de las primeras secciones que se presentan en el informe, se debe
redactar hasta que todo el trabajo est terminado, pues su finalidad es presentar el contenido de manera
sinttica, de modo que invite e interese al lector a revisar el escrito, al tiempo que se le presenta cada aspecto
que se abordar.
La introduccin de cualquier trabajo responde a una serie de preguntas que el autor del mismo se hace, pero
que no las escribe, sino que las tiene presentes como gua para redactar el contenido de la misma.

En qu consiste el trabajo? Por lo general es el primer prrafo de la introduccin, all se hace una descripcin
del trabajo, se enuncian sus partes.
Por qu se hace? Este segundo o tercer prrafo enuncia y explica los propsitos u objetivos del trabajo, es el
fragmento de la introduccin que orienta tanto al lector como al autor del trabajo sobre el sentido del mismo.
Para qu se realiza? Estos prrafos (puede llegar a tener hasta tres prrafos) expresan las ideas o razones que
justifican el experimento, pueden ser varias, por ejemplo justificacin de la importancia personal, institucional,
acadmica, etc. Aqu el autor argumenta porque es importante el experimento que se ha realizado.
Cmo se hizo? Representa la descripcin de la metodologa utilizada para realizar el trabajo. Se enuncian y
explican los pasos, etapas, momentos o procedimientos que se ejecutaron para poder ejecutar el trabajo.
Cmo est organizado? Este ltimo prrafo debe explicar el contenido del escrito, en caso que el trabajo
tenga varios apartados, temas o captulos. Por ejemplo, cuando se trata de un trabajo profesional o tesis, se
enuncia cul es el contenido de cada uno de los captulos.

Nota: No copiar la introduccin que viene en la gua de la prctica proporcionada por el profesor.

5. OBJETIVO:
Los objetivos declarados por el estudiante en su informe deben estar redactados en correspondencia con el
problema enunciado y con la idea que orienta su solucin. Los alumnos no deben suponer que sus objetivos
son los mismos que se publican en la gua de laboratorio, porque stos responden especficamente a
problemas docentes, es decir, ah se expone lo que el docente pretende lograr al culminar el proceso de
realizacin de la prctica de laboratorio. Sin embargo, para algunos casos, esos objetivos pueden servir de base
para que los estudiantes redacten los propios.
Para redactar los objetivos se deben tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
Se debe empezar a escribir el objetivo con un verbo en infinitivo (los que terminan en ar, er e ir).
Se deben tomar en cuenta para su redaccin las siguientes preguntas bsicas: qu se va hacer?,
para qu se va hacer? y cmo se va a hacer?
Ejemplo:
Cmo se va hacer?

Qu se va hacer?

Disear un arrancador de estado slido para reducir la corriente de arranque en motores de induccin mediante control integral.
Verbo en
infinitivo

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Para qu se va hacer?

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6. MARCO TERICO
En esta parte el estudiante debe desarrollar el marco terico que habr de utilizar para resolver el problema
planteado. Para ello el alumno debe apoyarse en los fundamentos tericos vistos en clase o que haya adquirido
mediante la consulta bibliogrfica. La exposicin del marco terico debe ser breve; basta con que se entienda y
que resalte las ecuaciones, conceptos y principios que guardan relacin directa con el experimento, as como
en el anlisis e interpretacin de los resultados.
NOTA: No copiar el contenido de la seccin Fundamento Terico de la prctica realizada del manual de
prcticas. Esta seccin es una descripcin personal basada en los propios conocimientos del alumno y de una
investigacin bibliogrfica.

7. EQUIPO Y MATERIALES
Generalmente, en un informe de laboratorio debe hacerse una descripcin de los equipos utilizados. Debe
mencionarse el nombre, modelo, marca, capacidad, forma de funcionamiento y otros antecedentes que sean
importantes. No obstante, si los equipos son comunes tales como pie de rey, balanza, micrmetro, regla
mtrica, multmetro, etc. slo deben ser mencionados, pero no descritos.

8. METODOLOGA:
En esta seccin se describe paso a paso en orden cronolgico el proceso desarrollado. El objetivo es detallar los
pasos seguidos en el laboratorio para el desarrollo del experimento. Sirve para que el alumno haga una
descripcin breve y clara de las acciones ejecutadas durante el experimento. Aqu se debe describir el qu y el
cmo se hizo realmente, no lo que est indicado paso a paso en la gua de laboratorio. Si el estudiante se
desvi del procedimiento especificado, se deben describir en su caso los cambios que hizo y explicar cmo
estos cambios afectaron sus resultados. En esta seccin, el autor del informe deber proveer la informacin
necesaria y precisa, de tal forma que otro estudiante pueda reproducir el experimento.
Nota: La redaccin de este apartado se deber hacer en tiempo pasado.
En resumen la metodologa se debe redactar paso a paso en orden cronolgico y en forma numerada de la
forma cmo se desarroll la prctica.

9. ANLISIS DE RESULTADOS:
El anlisis de resultados es la parte ms importante del informe. Aqu el estudiante tendr la oportunidad y el
desafo de mostrar que ha entendido el experimento ms all del simple hecho de haberlo realizado. El
estudiante debe explicar, analizar e interpretar sus resultados u observaciones; ser particularmente cuidadoso
en la consideracin de errores o problemas. En este apartado el alumno presenta no slo la informacin
apropiada, sino tambin provee evidencia donde muestre que entiende lo que ha escrito.
Para la redaccin de esta seccin conviene que el alumno responda a una serie de preguntas que l mismo se
hace, pero que no las escribe, sino que las tiene presentes como gua para redactar el contenido de esta
seccin. En particular, debe enfocar su atencin en preguntas como sta:

Qu resultados se esperaban?
Qu resultados se obtuvieron?
Si existen diferencias, cmo explicarlas?
Tienen los resultados algn inters tcnico o terico en particular?

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Cmo se relacionan los resultados con los objetivos del experimento?

10. CONCLUSIONES:
En esta seccin se debe de comentar objetivamente qu se ha aprendido del experimento realizado y resumir
los puntos ms relevantes obtenidos. Las conclusiones debern ser breves y deben redactarse con respecto a
los objetivos y a los resultados obtenidos en el experimento. Todo comentario incluido debe estar respaldado
por los resultados obtenidos, evite comentarios especulativos.
Se puede decir que un buen informe es aquel que demuestra el mayor nmero de conclusiones (correctas)
alcanzadas a partir de los datos obtenidos.
No son validas las conclusiones como:
Se cumpli con el objetivo y la hiptesis fue cierta

11. REFERENCIAS:
Es la ltima parte del informe, en ella se agrupa todas las fuentes consultadas para la realizacin de la
investigacin y redaccin del informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, peridicos, pginas de
Internet, documentos escritos o electrnicos, etc. Cuando la bibliografa utilizada en el trabajo comprende
otras fuentes, adems de libros, se dividirn en secciones que se clasifican y ordenan de la siguiente manera:
libros, revistas, boletines, peridicos, documentos y otras fuentes (como por ejemplo la entrevista, referencias
electrnicas o de Internet). Los ttulos de estas secciones irn en maysculas y subrayado.
Lo que se presenta a continuacin son algunas sugerencias para elaborar la bibliografa, sin embargo se
recomienda consultar las Normas del The Institute Of Electrical And Electronics Engineer Inc. (IEEE) o de la
American Psychological Association (APA) 5 edicin, para lograr una bibliografa ms completa. Cada fuente se
enumera y se ubica en orden alfanumrico. A continuacin se muestran algunos ejemplos para las referencias
de acuerdo al estilo APA.

a) Libro con un solo autor

Para escribir referencias de libros de un solo autor, la estructura bsica es la siguiente:
Inicial del primer
nombre del autor

Ttulo completo
del libro, escrito
en itlicas

Pas donde
se publica
la obra

Ogata, K. (2008). Ingeniera de control moderna (4 edicin). Mxico: Pearson/Prentice Hall

Primer
Ao de
apellido publicacin
del autor

Edicin

Editorial, se coloca
despus de dos puntos (:)

b) Libro con varios autores

Si el libro est escrito por varios autores se debern anotar todos los nombres en el mismo orden en el que
estn publicados, por ejemplo: Martnez, S., Gualda, J. (2006). Electrnica de potencia: componente,
topologas y equipos (5 edicin). Espaa: Paraninfo.
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c) Pginas de Internet
Las fuentes de Internet se anotan de la siguiente forma:

Ao de publicacin, si Ttulo del documento

Primer apellido
del autor e inicial no tiene se escribe s.f. consultado, escrito
del primer nombre que significa sin fecha en itlicas

Fecha en la que fue recuperado

el documento, pues mucha
informacin es efmera.

Aguilar, J. (s.f.). Introduccin a la electrnica de potencia. Recuperado el 22 de febrero del 2012,

de http://http://pad.rbb.usm.cl/doc/6044493/92305_ELECTRONICA_ANALOGA_DIGITAL/TEMA200.pdf
URL exacto de donde tomaste la
informacin, la idea es poder recurrir
a ella nuevamente

12. APNDICES:
A modo de complemento a la informacin contenida en el informe, se podrn agregar apndices
y anexos si se consideran necesarios. Los apndices algunas veces son necesarios para describir
en forma ms extensa y detallada algn procedimiento, clculo, o deduccin de algn parmetro
para lograr con ello una mejor comprensin de alguna parte del informe. En el texto principal se
debe orientar al lector para que consulte estos apndices si se anexaron.
La informacin incluida en esta seccin debe ser la estrictamente necesaria. No se debe usar esta
seccin como lugar donde vaciar la informacin que no se pudo incluir en el cuerpo principal del
documento. Recordar que debe incluir informacin relevante para la comprensin de su trabajo y
que slo fue omitida del cuerpo principal con el propsito de no distraer al lector con muchos
clculos, despejes de trminos y propagaciones de errores en la mitad del texto, as que ste
lugar puede ser propicio para estas consideraciones.
13. OTRAS RECOMENDACIONES PARA EL FORMATO DEL INFORME
NUMERACIN DE PGINAS:
La numeracin de pginas en el documento del informe se realiza en dos formatos: se utilizan nmeros
romanos en minsculas para numerar las pginas del ndice y el resumen, a partir de la seccin de la
introduccin se inicia con numeracin arbiga y en forma progresiva para todos los captulos posteriores.

MRGENES, INTERLINEADO Y TAMAO DE FUENTE:

Respetar los mrgenes en todo el documento, se recomiendan las siguientes dimensiones: Izquierdo 3 cm,
Superior, inferior y derecho 2.5 cm.

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FORMATO TTULOS, SUBTTULOS Y SUB-SUBTTULOS:

Ttulos
Utilizar letras maysculas solo para el ttulo de las secciones tamao 16. Estos se pueden escribir
centrados, o alineados a la izquierda.
Subtemas
Los subtemas debern escribirse alineados a la izquierda y se recomienda utilizar letra arial tamao 14 en
negritas.
Sub-subtemas
Los sub-subtemas debern escribirse alineados a la izquierda y se recomienda utilizar letra arial tamao 12
en negritas.
Nota: Para cada caso es recomendable utilizar los estilos (Ttulo 1, Ttulo 2, Ttulo 3) que vienen en Word
(modificarlos si es necesario), para que se pueda generar la tabla de contenido (el ndice de la memoria), en
forma automtica.

ORTOGRAFA:
a) Verificar la ortografa en todo el informe, tomar en cuenta las siguientes sugerencias:
b) Todas las palabras escritas en maysculas se acentan.
c) Los verbos conjugados en tiempo pretrito (pasado), se acentan en la ltima slaba, ejemplo: camin,
le, jugu, etc. Excepto en aquellos casos en los que al conjugarse el verbo se formen monoslabas
(diptongos) en la ltima slaba, ejemplo: El pasado del verbo dar en primera y tercera persona del
singular es Yo di, El dio, el pasado del verbo ir en primera y tercera persona del singular es Yo
fui, El fue, el pasado del verbo rer en tercera persona del singular es El rio, etc.
d) Los verbos conjugados en tiempo futuro, se acentan en la ltima slaba, ejemplo: caminar, leer,
jugar, etc.
e) Los verbos conjugados en tiempo pretrito (los que terminan en a, aba), se acentan en la ltima slaba,
solo los que terminan en a (donde se forma un hiato), ejemplo: Caminaba, lea, etc. (Ver apartado 4.4.2
RAE)
f)

Los verbos conjugados en tiempo pospretrito (los que terminan en ra), se acentan en la ltima slaba
(donde se forma un hiato), ejemplo: Caminara, leera, jugara, etc. (Ver apartado 4.4.2 RAE)

g) Todos los sustantivos propios se escribe en mayscula la primera letra.

NOTA: Para mejores referencias, se recomienda consultar la ORTOGRAFA de la LENGUA ESPAOLA, Real
Academia Espaola, 1999 ISBN 8423992500, la cual est disponible en la red.

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FORMATO DEL DOCUMENTO:

a) Cada uno de los apartados o captulos de la memoria (RESUMEN, INTRODUCCIN, FUNDAMENTOS
TERICOS, ETC) deber iniciar en una hoja aparte. Conviene para ello insertar salto de pgina antes del
ttulo del apartado. Se deben escribir con letras maysculas.
b) Enumerar cada uno de los apartados del documento, a partir del captulo de introduccin (1.
INTRODUCCIN, 2. OBJETIVOS, 3. MARCO TERICO, ETC.)
c) Si se utiliza sangra en uno de los prrafos de alguna seccin del documento, se debe unificar en todos
los prrafos del documento, o bien omitirla, es decir no es conveniente que unos tengan sangra y otros
no.
d) Verificar que todos los prrafos tengan una alineacin justificada. Si existen prrafos justificados y
algunos otros con alineacin a la izquierda u otro tipo de alineacin, la presentacin del documento se
degrada.
e) No dejar demasiado espacio entre un prrafo y otro.

FORMATO PARA FIGURAS:

La figura se coloca con a lineacin centrada en el documento.
El ttulo de las figuras se coloca centrado en la parte inferior de la misma. Se sugiere utilizar un tamao
de letra menor que la utilizada en el documento, por ejemplo: letra arial tamao 10, en minsculas.
La numeracin de las figuras dentro del documento puede hacerse de dos formas a elegir:
1. Utilizando un nmero consecutivo para cada figura ejemplo Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc.,
2. Indicando el nmero de la seccin a la que pertenece y el nmero consecutivo que le corresponde
dentro de la misma, ejemplo:
Figura 3.1 (Primera figura de la seccin 3)
Figura 6.4 (Figura 4, de la seccin 6).
Cuando se hace mencin a una figura dentro del documento, se debe hacer referencia a ella por el nmero
que le corresponde dentro del documento.

FORMATO PARA TABLAS:

Las tablas al igual que las figuras, se coloca con alineacin centrada en el documento.
El ttulo de las tablas a diferencia del de las figuras, se coloca centrado en la parte superior de la misma.
Se sugiere utilizar un tamao de letra menor que el del documento, por ejemplo: letra arial tamao 10, en
minsculas.
La numeracin de las tablas es independiente al de las figuras y puede hacerse de formas a elegir
1. Utilizando un nmero consecutivo para cada tabla, ejemplo Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, etc.,
2. Indicando el nmero de la seccin al que pertenece y el nmero progresivo que le corresponde
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dentro de la misma, ejemplo:

Tabla 3.2 (Segunda tabla de la seccin 3).
Tabla 6.5 (Quinta tabla de la seccin 6).
Cuando se hace mencin a una tabla dentro del documento, se debe hacer referencia a ella por el nmero
que le corresponde dentro del mismo.

FORMATO PARA ECUACIONES:

Las ecuaciones dentro del documento conviene escribirlas con el siguiente formato:
Utilizar algn editor de ecuaciones para dar una mejor presentacin de las mismas. Dentro de los editores
de ecuaciones ms comunes que se pueden utilizar estn: El editor de ecuaciones de Word, el editor Latex,
el editor Math Type, etc.
Despus de haber editado la ecuacin es recomendable definir debajo de ella, cada una de las variables o
constantes involucradas.
Cada ecuacin que aparece en el documento debe estar numerada de forma independiente. El nmero de
la ecuacin se coloca alineado a la derecha de la misma y encerrado entre parntesis. La numeracin puede
hacerse de dos formas a elegir:
Utilizando un nmero consecutivo para cada ecuacin, ejemplo: (1), (2), (3) etc.,
Indicando el nmero de la seccin a la que pertenece y el nmero progresivo que le corresponde
dentro de la misma, ejemplo: (3.2), (6.5), etc.
A continuacin se presenta un ejemplo de cmo escribir una ecuacin dentro del informe:
( )

))

(2.3)

donde:
= Componente promedio de la serie de Fourier
= Componente par de la serie de Fourier
= Componente impar de la serie de Fourier
= Frecuencia angular en rad/s
Por ltimo, cuando se hace referencia a alguna ecuacin dentro del texto del documento, se debe escribir
el nmero de la ecuacin encerrado entre parntesis.

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GLOSARIO
Sintaxis.

Parte de la gramtica que ensea a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y
expresar conceptos correctamente.

Gramtica. Ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones. Arte de hablar y escribir
correctamente una lengua.
Diptongos. Un diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma slaba. A efectos
ortogrficos, para que haya diptongo debe darse una de estas dos situaciones:
Que se sucedan una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), o viceversa, siempre que la cerrada
no sea tnica. En consecuencia, son diptongos las siguientes combinaciones: ai, au, ei, eu, oi, ou,
ia, ie, io, ua, ue, uo.
Hiato.

Es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma slaba, sino que forman
parte de slabas consecutivas.
Ejemplos: te - a - tro, a - - re -o, vi - g a.

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