GUA GNERO DRAMTICO

Aretha guila P. / Lenguaje y Comunicacin

Nombre:
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Curso: __7_____
Fecha ______________/__________________/_____________/
Puntaje Total:________
Puntaje Obtenido: _______
Nota:
Objetivos:
Objetivos:
Conocer las caractersticas generales del gnero dramtico, elementos y conceptos.
Conocer las caractersticas generales del gnero dramtico, elementos y conceptos.
1.- EL ORIGEN DEL TEATRO
E0l origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas
religiosas, debido a que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a sus
dioses, celebraban o rendan culto con canciones y bailes, ambos componentes
esenciales de la actuacin. Tambin se acostumbraba representar escenas de las
vidas de los dioses, conformando una rudimentaria interpretacin teatral. La
existencia del teatro occidental actual se debe, en gran medida, a las influencias
del teatro griego.
1.2.- HISTORIA DE TEATRO GRIEGO
Gran relevancia tiene la festividad en honor a Dioniso en la historia del teatro. En la antigua Grecia, al terminar la
vendimia se homenajeaba a dios del vino Dioniso, tambin llamado Baco por los romanos, con bailes y alabanzas. Un
conjunto de jvenes se diriga a su templo, cantando y danzando, encabezados por un corifeo, o maestro del coro, que era
quien mejor haca estas actividades.
Posteriormente, segn menciona la Potica de Aristteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en Icaria en el siglo VI a. C.,
fue el primero en introducir un actor a esta representacin, que hasta el momento tena solo recitaciones, lo cual permiti
el dilogo entre el Corifeo y el actor, dando origen a la actual concepcin** de la obra teatral.
Al terminar la festividad, se ofreca en sacrificio un macho cabro, acto que recibi el nombre de tragedia, puesto que el
trmino significaba festividad del macho cabro.
Durante el transcurso del siglo V antes de nuestra era, Esquilo y Sfocles, clebres*** dramaturgos, agregaron al Corifeo
personajes y un primer actor, junto a las caractersticas actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los personajes que
les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente religiosa.

PARA SABER MS
El teatro en culturas orientales
En las civilizaciones orientales, las representaciones teatrales se
remontan a milenios antes de Cristo.
Se escenificaban poemas y se cantaba con acompaamiento
musical para invocar seres del mundo espiritual. En China, por
ejemplo, en los ritos funerarios, el difunto era representado por
un familiar a quien se le entregaban las ofrendas.
En Japn, destaca el teatro N, que mezclaba las danzas
folclricas que celebraban la plantacin de arroz, con el saragaku,
entretencin popular de las aldeas que funda la mmica y las
acrobacias. Asimismo, es famoso el teatro Kabuki, propio del siglo
XVII, caracterizado por el uso de maquillaje que exagera los
rasgos faciales al punto de crear una mscara.
El teatro en culturas americanas
En las grandes civilizaciones prehispnicas, el teatro estaba
presente en relacin a actividades de ndole religiosa y blica.
Una obra literaria que evidencia estas manifestaciones
artsticas es el Rabinal Ach de la cultura maya. Esta obra
data del siglo XV su nombre significa danza del tambor.
Dividida en cuatro actos, la obra dramtica trata el conflicto
entre dos entidades polticas de la regin, los Rabinaleb' y los
K'iche'.
1 En la actualidad es representada cada 25 de enero en
Guatemala, con danza, mscaras, msica y, por supuesto,
teatro.

2.- LA OBRA DRAMTICA Y SU DIFERENCIA CON LA OBRA TEATRAL

Obra dramtica

es

Texto literario
dramtico

desarrollado a travs de

Dilogo

Acotacio
Acotacio
nes
nes

Posee

Estructura
interna

se divide en

Estructur
a externa

Inicio

Acto

Desarrollo
(Clmax)

Escena

Desenlace

Ser representado
en un escenario

su objetivo es

Cuadro

Obras
dramticas
mayores

convirtindose en

Obras
dramticas
menores

Obra
teatral

Tragedia

Farsa

Comedia

Sainete

Tragicomedi
a

Loa

Nota: los dos conceptos marcados en negrita, muestran la diferencia entre obra teatral y obra dramtica

Presta
atencin
al

recuadro
!

La primera caracterstica de las obras dramticas es que estn escritas por un dramaturgo para ser representadas
sobre un escenario y frente al pblico. Cuando son efectivamente representadas se llamarn obras teatrales. La
segunda caracterstica es que las obras de este gnero no tienen un narrador que ordene el mundo creado, sino que los
propios personajes, a travs del dilogo, van desarrollando las situaciones. Su caracterstica principal es la utilizacin del
estilo directo, el cual es la incorporacin textual del dilogo de los personajes al relato. Permite la reproduccin literal,
objetiva de las palabras de los personajes, lo que contribuye a mostrar ms natural y real la obra dramtica. A cada
intervencin de los personajes se le llamar parlamento.

3.- ESTRUCTURA INTERNA DE LA OBRA DRAMTICA

Estructura interna de la obra dramtica
Requiere de

Accin dramtica

Conflicto
dramtico

Compuesta por

Se ordena

Presentacin del conflicto

Clmax

Desarrollo del conflicto

Desenlace dramtico

Accin
dramtica:
es
el
entramado
o
secuencia
de
acciones que permite que la obra
se desarrolle. La accin dramtica
es la forma estructurada que
supone la interaccin entre los
personajes y asegura el desarrollo
y solucin del conflicto.Se inicia
con un equilibrio relativo entre
dos fuerzas opuestas y las
acciones se llevan a cabo a travs
de tensiones y distensiones en
entre estas fuerzas, las que estn
encarnadas en el protagonista y el
antagonista, las cuales terminan
en un desenlace.

Conflicto dramtico: es la lucha

entre estas dos fuerzas, el
problema central de la obra.El
conflicto adquiere el carcter de
dramtico al interior de la obra y
puede referirse a diversos temas:
amor, guerra, venganza, etc.
Adems, el conflicto puede ser
consigo mismo (conflicto interno)
o en relacin con otra persona, la
sociedad, el universo o la
naturaleza.

a) Presentacin del conflicto: Se presentan las fuerzas en pugna: personajes ms importantes y sus
motivaciones. Usualmente en esta parte se encuentran por primera vez el protagonista y el antagonista, con un
mayor o menor grado de conocimiento acerca de su rivalidad.

b) Desarrollo del conflicto: Se produce la lucha de las fuerzas en conflicto. En esta etapa, se avanza hacia el
clmax o momento de mxima tensin en el enfrentamiento. Por el alto grado de presin psicolgica y emotiva
que envuelve a los personajes, el clmax es un momento breve, a partir del cual rpidamente se resuelve el
desenlace (a continuacin).
c) Desenlace dramtico: Se resuelve el conflicto entre las dos fuerzas, una de ellas saldr victoriosa y se termina
por imponer sobre la otra, vencindola y eliminando los obstculos que podran haberle impedido alcanzar su
meta final.
4.- GLOSARIO BSICO DEL GNERO DRAMTICO
Es necesario que conozcas algunos trminos del gnero dramtico:
a) Acotaciones: Son informaciones e indicaciones que da el dramaturgo para dirigir a los actores (como la forma de
moverse, tono de voz, vestuario. Espacio, tiempo, estado sicolgico, etc.) Su informacin es imprescindible a la hora
de representar e interpretar la obra. Generalmente aparecen entre parntesis t con letra cursiva.
b) Aparte: Recurso en que un personaje se encuentra en medio de la accin y se dirige al pblico para hacerlo
cmplice de algo que no deben saber los otros personajes.
c) Mutis: Recurso para sealar que un personaje sale de escena
d) Dilogo: Corresponde a la forma discursiva fundamental de la obra dramtica, que permite el desarrollo total de la
obra. Los personajes establecen una comunicacin dialgica, interactuando directamente, si intermediario. Las
intervenciones de cada uno de ellos van precedidas, generalmente, de dos puntos, y del nombre del personaje que
interviene.
e) Dramaturgo: es un escritor de textos literarios compuestos para ser representados en un espacio escnico. A estos
escritos se les da el nombre de obras teatrales u obras dramticas
f) Director: es quien asume el mundo dramtico creado por el dramaturgo, es decir, coordina todos los elementos que
componen la obra, entre ellos distribuye interpretaciones, dirige los ensayos de actuacin y la obra en s misma, en
otras palabras, transforma el texto dramtico en teatro.
g) Compaa teatral: una compaa de teatro o compaa teatral es una asociacin de personas organizadas que
representan obras teatrales.
Se suele distinguir entre compaas segn representen obras clsicas o contemporneas. Tambin pueden
representar escenas en lugares exteriores a pesar de no ser obras completas. Se trata de actuaciones, a veces
parcialmente improvisadas, que pretenden la sorpresa, el inters o el reconocimiento de las personas por temas
particulares.
El reparto de papeles entre los miembros de las compaas tradicionales (desde las ms humildes o cmicos de la
legua a las ms sofisticadas) sola realizarse con criterios fijados segn la importancia del actor, establecindose
distintos roles que se adecuaban a la mayor parte de las obras teatrales (primer galn, primera dama, villano,
gracioso, caracterstico, actor secundario, figurantes) y que, en algunos casos se corresponden incluso con las voces
de la pera (tenor, soprano, bartono, etc.).

5.- SUBGNEROS TEATRALES:

Algunos ejemplos:

Orestada de
Esquilo
Algunos ejemplos:
Edipo Rey
de de Molire
Tartufo
Sfocles

Sueo de una noche de

Tragedia: Es una obra dramtica cuyo protagonista es un personaje

noble de alcurnia y prestigio, adems de poseer grandes valores
morales, que se ve enfrentado a un destino fatal o funesto. En este tipo
de obras siempre gana el destino, ya que predestina al personaje. Su
lenguaje es culto forma y su tono es solemne y elevado. Su propsito
en el espectador o lector es producir la catarsis. Esto se lograba porque
los espectadores de la tragedia se compadecen del destino del
Comedia:
Es una
menor,
de Tal
personaje, que intilmente
lucha contra
una obra
voluntad
superior.
carcter
liviano.
Los
son
conmiseracin va en aumento,
hasta
el punto
quepersonajes
el espectador
sufre
con el protagonista. El
sufrimiento
es exteriorizado
a modo
comunes
y corrientes.
El propsito
de de
liberacin o purificacinlainterior.
Esta
dellos
alma,
a partir
comedia
eselevacin
ridiculizar
defectos
de del
temor, la piedad y la compasin
era conocida
por de
los griegos
como
los personajes
a travs
un estilo
catarsis.
festivo, jocoso, de manera de que el

verano de Wiliam Shakespeare

El s de las nias de Leandro
Fernndez de Moratn

espectador vea representada sus faltas

y errores, que deber corregir. La
comedia se ve enfrentada a un
conflicto fallido, ya que se generan
malos entendidos y confusiones, de
forma que al aclararlo se acaba la obra.
Sus personajes son de todos los
estratos sociales.

Drama o tragicomedia: Tiene una mezcla

entre la tragedia y la comedia. Es lo ms
parecido a la vida comn. Los protagonistas
pueden ganar o perder. Su nombre ya nos
sita en una forma cuya caracterstica
esencial es mostrar, de la manera ms
realista posible, las circunstancias trgicas y
cmicas que conforman la vida. Los
personajes ya no representan arquetipos,
tampoco son seres completamente buenos, ni
completamente malos, sino seres que
responden al patrn humano, con defectos y
virtudes, aciertos y desaciertos. A diferencia
de la tragedia, el hombre no se enfrenta a
designios ni voluntades superiores, contra los
cuales luchar es intil. Tampoco los
problemas se solucionarn, como en la
comedia, con un desenlace que acomoda a
todas las partes. En el drama, el hombre es
dueo de su destino y los conflictos
presentados se derivan del vivir mismo del
hombre y sus circunstancias. Por lo tanto, los
conflictos pueden ser de distinto orden:
personal, social, moral, existencia, entre
otros.

Actividad
Actividad 11

Algunos ejemplos:

La celestina de
Fernando de Rojas
Tragicomedia de
Don Cristbal y la
Se Rosita de
Federico Garca
Lorca

Lee el siguiente fragmento de un texto dramtico y luego responde las preguntas en tu cuaderno

DOA PAULA.- Muy simpticos, verdad?

5

DOA MATILDE.- Mucho. Muy amables.

DOA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOA MATILDE.- y quines son? (Mira cmo se marchan)
DOA PAULA.- Ah, no lo s... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por semana...
DOA MATILDE.- No est mal el precio. Es econmico.
DOA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de verdad, que no
hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos vienen, se quedan callados, y
durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan contarte los suyos, que no te
importan un pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraa familia

Este fragmento es un texto dramtico porque:

A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.

B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.

Qu personajes intervienen en el texto y de qu trata el dilogo que mantienen?

Hay alguna acotacin en el texto? Qu informacin nos aporta? Explica qu son las acotaciones que aparecen en los
textos teatrales y para qu sirven.
Basndote en tus respuestas anteriores resume con tus palabras las caractersticas principales de los textos dramticos.

Responde aqu:

Actividad
Actividad 22

V o F. Seala si las siguientes ideas son verdaderas o falsas.

La obra dramtica corresponde al texto literario dramtico.

Las obras dramticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.

La obra teatral corresponde a la representacin de la obra dramtica en un escenario y frente

a un pblico.
El director es el responsable de la decoracin del escenario.
Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de dilogos
El actor es quien se encarga de transformar el texto dramtico en teatro
El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas
La accin dramtica es la forma estructurada que supone la interaccin entre los personajes
y asegura el desarrollo y solucin del conflicto

Actividad
Actividad 33

Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas.

Lea el texto y luego responda las preguntas 6 a la 8

1.- El gnero dramtico se caracteriza porque:
(Camino
polvoriento
de aldea.
Tarde calurosa de verano.
A. Posee
una estructura
dialogada
El anciano
lleva
del
cabestro
a
su
El nio montado.
B. Los personajes nos relatanburro.
la historia
Grupo
aldeanos, una
dirigindose
a los viajeros.)
C. de
Representa
realidad trgica
Aldeanos:
(burlndose)
miren son
ustedes
qu gracioso! El
D. El tiempo
y el espacio
ficticios.
mundo
revs;
pobre viejo apenas puede andar y el
E. al
Tiene
un el
narrador
muchacho muy montado en el burro.
Bjate
mequetrefe,
que
no tienes lstima
delypobre
2.- La comedia
es una
representacin
liviana
abuelo!...
humorstica, cuyo fin es:
Abuelo:
creo que risa
estaen
gente
tiene razn, hijo mo. Bjate y
A. Provocar
el receptor
subir
yo.
B. Ridiculizar los defectos de los personajes.
Nio:
usted
mande, al
abuelito.
C.como
Hacer
reflexionar
receptor sobre el valor de la
(El anciano
monta
en
el
burro,
el nio toma a ste del
vida.
cabestro
y siguenuna
su camino)
D. Proponer
visin optimista frente a la vida.

7.-ElEn
el texto,
lenguaje deinforma
acotaciones
corresponde
(a):
4.lenguaje
deelacotaciones
acerca
de:
A.
Las
palabras
de
los
aldeanos.
I. Las acciones que deben realizar los personajes
B. Al dilogo
entre el abuelo y su nieto.
(gestos,
actitudes).
descripcin
delstos
espacio
de la
accin.
II.C.
LaLa
vestimenta
que
deben
usar.
D.
Todo
lo
que
no
es
dilogo.
III. la decoracin del escenario.
E. El monlogo del abuelo.
A. Slo I
En IIlas acotaciones del texto anterior se informa:
B.8.Slo
El lugar
C.I.Slo
I y IIal cual se dirigen los personajes.
II.
Que
es polvoriento y la tarde es calurosa.
D. Slo IIely camino
III
III.
La
actitud
de
los
aldeanos.
E. I, II y III

A.El
Slo
I
5.lenguaje
de acotaciones orienta, entre otros,
B. Slo II
sobre:
C. Slo II y III
E. Lograr la catarsis en el espectador
La opinin pblica. (Fragmento). I. D.
SloyI decoracin.
y III
Trajes
I, II y III
3.- Identifique la proposicin INCORRECTA en relacin a
II.E.Movimiento
de los personajes.
6.El hablante
dramtico en el texto anterior se manifiesta III. Tipo de dilogo de los personajes.
la obra
dramtica.
a travs de:
I. Lenguaje
acotacional.
A. Tiene
como finalidad ser representada.
A. Slo I
II. LaB.multiplicidad
deson
voces
dramticas.
Las acciones
entregadas
a travs del dilogo
B. Slo II
III. La informacin
entregada por la estructura.
de los personajes.
C. Slo I y II
A. Slo
C. IHa sido creada para ser representada en un
D. Slo II y III
B. Slo IIescenario.
E. I, II y III
C. Slo
D. III
El conflicto puede concebirse como antagonismo
D. Slo Ide
y IIfuerzas abstractas.
E. I, E.
II y E)
III En ella predomina la funcin apelativa del
lenguaje.

Actividad
Actividad 44

Lee el siguiente microcuento y transfrmalo en obra dramtica. Puedes agregar personajes y

acciones a la historia.
No olvides utilizar los elementos sealados en la gua (lenguaje de acotaciones, dilogos, etc.

Cuento de hadas
Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un
seor: Bseme, por favor. El seor piensa: Este animal
est encantado. Puede convertirse en una hermosa
princesa, heredera de un reino. Nos casaremos y ser
rico. Besa a la rana. Al instante mismo se encuentra
convertido en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz:
Amor, mo, hace tanto tiempo que estabas encantado,
pero al fin te pude salvar!.
Alejandro Jodorowsky

REVISA TU ESCRITURA.
Una vez escrito tu dilogo, debes releerlo y revisar los siguientes aspectos:
ASPECTOS POR EVALUAR
1.- Tu dilogo presenta una situacin
vinculada al texto de Alejandro
Jodorowsky.
2.- Tus personajes estn relacionados con
los del relato Cuento de hadas.
3.- Tu dilogo incluye las marcas
textuales del gnero dramtico
(personajes, acotaciones).
4.- Verificaste la puntuacin de tu
escrito .

Actividad
Actividad 55

SI

A VECES

NO

Una vez escrito el texto dramtico, completa la rplica del siguiente esquema en el recuadro de
abajo.
Clmax
Momento de mxima tensin
en el conflicto dramtico

Inicio
Presentacin del
conflicto dramtico

Desarrollo
Evolucin del conflicto
dramtico

Desenlace
Resolucin del
conflicto dramtico

Completa tu esquema aqu: