UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY

VICERRECTORADO
ESPACIO ACADMICO CIENCIAS DEL DEPORTE
UNIDAD CURRICULAR: SEMINARIO
Wullian Mendoza
wrmendoza@hotmail.com
Docente UNEY
LA DIRECCIN DEL COMO FASE DEL PROCESO ADMINISTRATIVO.

La direccin es la funcin del proceso administrativo a travs de la cual

se logra la realizacin efectiva de todo lo planificado o planeado. Para Fayol
(1972), La direccin general esta encargada de conducir a la empresa a su
objeto, procurando sacar el mejor partido posible de los recursos de que
dispone, es decirLa direccin es hacer funcionar a la empresa con el mximo
de rendimiento. (op cit ). La direccin del trabajo esta basado en un estudio de
tiempo y movimientos del trabajo de los obreros, con una organizacin de
tiempo militar. Las ordenes se transmiten por jerarqua, del director general =
a los jefes de servicio, = a los jefes de talleres, = a los jefes de equipo.
Para Terry (1986), La direccin consiste en Lograr que todos los
miembros del grupo alcancen el objetivo, de acuerdo con los planes y con la
organizacin trazados por el jefe administrativo. De la misma forma establece
que La direccin es la funcin de guiar y de supervisar a los subordinados,
orientarlos, darles la informacin necesaria para que puedan realizar todas las
acciones para alcanzar los objetivos y metas propuestas (op cit) . La direccin
como fase del proceso de la administracin, es a su vez, un proceso complejo
que consiste en tomar decisiones para planificar, organizar, coordinar, hacer
ejecutar y controlar los actos o acciones de los individuos dentro de su
institucin.
LAS FUNCIONES DE LA DIRECCIN.
Segn Fayol (1972), la direccin como fase del proceso administrativo tiene
como funciones:
1. Planificar, de acuerdo con los usos y naturaleza del trabajo, las
actividades a realizar por la institucin.

2. Organizar, los esfuerzos e integrar los distintos elementos que estn

bajo su responsabilidad, en la institucin.
3. Coordinar, a las personas y dependencias de la institucin.
4. Tener un buen sistema de comunicaciones
5. Desarrollar al personal con programas de orientacin, ubicacin,
entrenamiento, ascenso, educacin continua, desarrollo de liderazgo,
etc.
6. Ejercer

el control, es decir supervisar y evaluar aplicar sanciones y

correctivos, estimular.
LOS INSTRUMENTOS O MEDIOS DE LA DIRECCIN.
Para cumplir sus funciones, la direccin se vale de ciertos medios o
instrumentos. Los instrumentos o medios mas comnmente descritos son ocho
(8) a saber:
a) La Orientacin: Se define la orientacin como la conduccin,
conocimientos y gua que se suministra a los subordinados para que
realicen del mejor modo posible las tareas recomendadas.
Hay dos tipos de orientacin, la orientacin inicial, que se da al
individuo que ingresa y la orientacin permanente que se da
peridicamente o cuando es necesario al empleado.
b) La Motivacin: Consiste en suministrar al trabajador, las condiciones
ideales para que se sienta a gusto. La motivacin incluye estmulos,
reconocimientos, cursos de mejoramiento, participacin en reuniones,
asistencia a conferencias, etc.
c) El mando o autoridad: Existen dos tipos de mando o autoridad a
saber: el mando o autoridad moral y el mando o autoridad legal. El
mando o autoridad moral deriva de la alta competencia intelectualprofesional y de condiciones personales de quien la detenta, tales como
la integridad, honestidad, responsabilidad, disposicin para orientar al
grupo frente a situaciones inusuales, etc. El mando o autoridad legal
deriva de una designacin que habilita para detentar la autoridad. Puede
existir autoridad moral no asociada a la autoridad moral. El ideal es que
estos dos tipos de autoridad sean detentados simultneamente, por la
misma persona.

d) La emisin de ordenes: Las ordenes consisten en decir lo que

tiene que hacerse, a las personas que tienen que hacerlo.
e) Las comunicaciones: Son procesos que transmiten informacin y
ordenes, en forma oral o escrita, a travs, de canales preestablecidos
para este efecto, dentro de la organizacin.
f)

La delegacin de autoridad-responsabilidad: La autoridad superior de

una institucin concentra toda responsabilidad de dirigirla y, en teora,
debe tener informacin control y capacidad para decidir sobre todas las
operaciones que se realizan en la institucin. Cuando por el tamao de
la institucin, la diversificacin y la complejidad de las operaciones, el
director superior se siente superado, debe delegar parte de sus
funciones y atribuciones a autoridades intermedias o subordinadas,
sabiendo que debe mantener, para s, toda la responsabilidad por las
funciones y las atribuciones que delega. El director general nico esta
en relaciones directas con los directores intermedios (jefes de grupo, de
establecimiento o jefes de servicios generales, de servicios tcnicos,
etc.). Los directores generales mltiples se reparten las atribuciones de
la direccin general de maneras diversas y se relacionan con los
directores intermedios de maneras diversas tambin. En cualquiera de
estos

casos,

el

jefe

mximo

director

general

conserva

la

responsabilidad total, aunque delegue algunas de sus funciones en los

jefes intermedios dela organizacin.
g)

La supervisin: El director debe velar porque la ejecucin de las

operaciones de la institucin se realice en la forma prevista o en forma
adecuada.

h)

El liderazgo: El director debe tener condiciones de lder. Esto significa

que debe ejercer el mando o autoridad con unidad de miras, unidad de
accin y unidad de mando. El liderazgo es una forma de ascendiente que
la autoridad tiene sobre los subordinados y que hace que estos rindan,
en su trabajo, por encima del rendimiento promedio o habitual. El lder,
a su vez, debe promover el desarrollo de liderazgo

en los

jefes

inmediatos de la organizacin.

LOS PRINCIPIOS DE LA DIRECCIN.

Segn Melinkoff (1987), los principios de la direccin mas comnmente
enunciados son los siete (7) siguiente:
a) Va jerrquica: Las decisiones, instrucciones u ordenes deben
seguir los canales regulares existentes en la Organizacin.
b) Unidad de mando: Las ordenes deben ser dadas por un solo jefe a la
vez,

para un programa determinado. Esto evita la casi segura

contradiccin entre distintas instrucciones y genera mayor sensacin de

responsabilidad personal, en los resultados.
c) Impersonalidad del mando: Las decisiones deben ejecutarse para
asegurar la eficacia y el mejoramiento de las operaciones de la
institucin y no para el beneficio personal de quien dirige.
d) Pronta solucin de conflictos: Los problemas que se presentan, deben
solucionarse lo mas pronto posible, para evitar que interfieran en el
trabajo. La direccin debe ir, inclusive, mas all: debe anticiparse a la
aparicin de los conflictos y solucionarlos cuando estn en gestacin. En
otras palabras la direccin debe ser mas proactiva que reactiva.
e) Aprovechamiento de conflictos: Los conflictos deben resolverse, y deben
generar aprendizaje. La negociacin: constituye una solucin para
terminar un conflicto. Significa establecer un arreglo de conciliacin, que
convenga a las dos partes involucradas. Los conflictos tambin pueden
resolverse por

dominacin, en cuyo caso el jefe hace uso de su

autoridad y determina la solucin del conflicto.

f) La supervisin directa: Se deben realizar inspecciones peridicas, a fin de
identificar y corregir las fallas y errores, y para vigilar que se cumplan los
objetivos predeterminados.

g) Armona de los objetivos o coordinacin de intereses: Se deben armonizar

los objetivos individuales y del grupo, con los objetivos de la empresa. El
administrador debe dar a conocer e interpretar los planes y asignaciones
de trabajo, a todo el personal a fin de armonizar los objetivos individuales
y los del grupo
LAS COMUNICACIONES COMO INSTRUMENTO DE DIRECCIN
Para que exista una

direccin efectiva es indispensable que en la

institucin existan adecuados medios de comunicacin entre los diferentes

niveles

de

autoridad

que

permitan

transmitir

las

instrucciones

las

informaciones a todos los individuos. Las comunicaciones y sus diferentes

canales hacen posible que cada miembro de la institucin sepa cmo se debe
dar cuenta del cumplimiento de los deberes. Los canales de comunicacin
deber servir para formar el espritu de cuerpo

necesario para alcanzar los

objetivos sociales por medio del conocimiento y de la aplicacin de los

principios de direccin. Las comunicaciones tambin contribuyen a facilitar la
toma de decisiones en los niveles de direccin y en los niveles operativos.
Las comunicaciones segn Melinkoff (1987)), se pueden definir como un
proceso de intercambio verbal, escrito, visual o auditivo para transmitir y dar a
conocer los criterios, informaciones, pensamientos y aspiraciones que pueden
influir en el comportamiento de los individuos

o de los grupos formales o

informales.
El sistema de comunicacin tiene tres elementos distintos
1. Dnde se inicia la comunicacin, esto es el emisor de la comunicacin.
2. Hacia dnde se dirige, es decir, los receptos de la comunicacin.
3. El punto de destino.
Existen varias clases de comunicacin entre las que se cuentan:
La social: opera a travs de comunicaciones formales e informales.
Las descendentes: se transmiten por va jerrquica de arriba hacia abajo.
Las ascendentes: son las que se transmiten de abajo hacia arriba.

Los colaterales o de intercambio horizontal: son las que se dan entre

autoridades del mismo nivel.

Referencias Bibliogrficas.
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(1992).

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