QUINTA PRUEBA CALIFICADA

CICLO PREUNIVERSITARIO

Admisin
2014 2

Av. Javier Prado Oeste 730 Magdalena del Mar (altura Cdra. 33 Av. Brasil)
Telfonos: 4611250 / 4602407 / 4602419 / 4613290
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http://cepre.uni.edu.pe

CEPRE UNI

SOLUCIONARIO Quinta Prueba Calificada

Ciclo Preuniversitario

Admisin 2014 2

FSICA
03.
V: W = 0
F: Depende del signo de la
carga elctrica.
III. F: Es mayor en la regin B.

I.
II.

Fe
= tg 37
mg

01.
T

mg

kq2
= tg 37
r 2. m g
q = 0,15 C

53

Fe

RESPUESTA: V F F

04.

k = 9 109 N . m2 /C2

r = 30 10 m

Q = C V0

V0

m = 0,3 103 kg

RESPUESTA: 0,15 C

Q1

Q2
2C

02.
9 109 7 106
UA = q VA = 7 10 6 2
= 3,528 J
25 102

I.

V1 = V2 =

V0
3

II. F
III. F

9 109 7 10 6
UB = q VB = 7 10 6 2
= 12,60 J
7 102

RESPUESTA: V F F

y
q1

05.

I.
II.

V
V
= J. A = 2 106 i .1 106 i = 2 A
III. V

q3
B

CV0
3
2
Q2 = CV0
3

Q1 =

m = 14 103 kg
q2

1
m v 2 + 3,528
2
v = 36m / s

J =0

12,60 =

RESPUESTA: V V V
RESPUESTA: 36 m/s

D
-1-

E
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06. R = 0,97 1 + 40 10 4 100

QUMICA

R = 1,358
0 =
V0
V
=
0,97 1,358
V = 1,40V0

08. Hallando
M
concentrada
M=

07.

2 10 V 3
- -

10solucin %m 10 1,858 96
=
= 18,2mol / L
98
M

RESPUESTA: 550 mL

m soluto
100%
m solucin
m Na2SO4
2,84% =
100%
200 g

m Na2SO4.10H2O = 5,68g Na2SO4

De la malla

322gNaSO4.10H2O
142gNa2SO4

m Na2SO4 .10H2O = 12,88 g

c : + 1 = 3
d : 31 2 = 1
1 = 1,40 A
RESPUESTA: 1,40 A

09. % m =

2
- +
10

solucin

+ + - +
1 5V 4

la

Proceso de dilucin
C1 V1 = C3 V3
18,2 M V1 = 100 0,1 M 1000 mL
V = 549,5 mL 550 mL

RESPUESTA: 1,40

de

RESPUESTA:

10.

2Au+ 6H2Se+6O4 1Au+32 ( SeO4 )3 + 3H2Se+4O3 + 3H2O

2 mol Au

6 mol H2SeO4

2 197 g Au

6 mol H2SeO4

1 g Au
x
x = 0,0152 mol H2SO4
Hallando V solucin:
2 mol H2SeO4
0,0152 mol H2SeO4
V = 7,6 mL
RESPUESTA:
-2-

1000 mL
V

D
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11. N2( g) + 3H2( g)

2NH3( g)

14. CH3NH2 + H2O

Un aumento de presin, implica una

disminucin
del
volumen
del
recipiente y el equilibrio se perturba
favoreciendo aquel sentido de
reaccin donde hay menor nmero
de moles gaseosos y en ese caso se
favorece la reaccin directa y
aumenta el rendimiento de reaccin.

CH3NH+ OH
3

Kb =
[CH3NH2 ]

RESPUESTA:

ARITMTICA

12. COC 2( g)

CO( g)

i : a mol
d: - a mol
f : (1-) a mol

+ C 2( g)

+ a mol
a mol

+ a mol
a mol

Sea x la fraccin molar del COC

(1 x ) + 71 (1 x )
Mm = 99.x + 28
2
2

15. I. F (a lo ms se obtienen 7 residuos diferentes)

II. V (por criterio del 13 en base 5; x = 2)
III. V (n divide al 0 para todo n natural)

53,64 = 49,5x + 49,5

x = 0,0836
Kp =

PCOC

Kp = 3,2

Mm = 53,64

16.

A
235
195
255
235
225

B
445
405
375
355
375

C
70
150
120
160
150

B perdi S/.70

RESPUESTA:

3k + 5k + 2k = 750 k = 75
terminan con:225; 375 y 150

1 juego gana C
2 juego gana A
3 juego gana C
4 juego gana B
Finalmente

2
0,4582 1,3 )
(
=
( 0,0836 1,3 )

RESPUESTA: FVV

Mm = 49,5x + 49,5 1,3 Mm = 0,082 1173 0,725

RESPUESTA:

PCO .PC

CH3NH3 + OH

RESPUESTA: B perdi S/.70

13.

..
..
....
....
F.. ..F..
F.. ..F..
l
l ..
l ..
.. l
....
F B + ..N ..F......
F B N ..F..
..
..Fl .. .. Fl ..
..Fl .. ..Fl ..
.. ..
.. ..

17.

Por defecto

3ab ab
q

Modelo de G. M Lewis
ab

RESPUESTA:

Por exceso
3ab ab
q 1
ab
2

2
-3-

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2q 1 = 27
q = 13
por el algoritmo de la divisin
ab
3ab = ab ( 13) +
2
ab = 24

6(n + 5) = 23 n + 5 = 23 n = 23+ 5
n = 5 ; m = 14 D
n = 28; m = 77

m + n = 19

RESPUESTA: 19

RESPUESTA: a + b = 6

C
LGEBRA

18. N: nmero de hinchas

N < 5000
o

21. I.

N = 17 5 = 17+ 12

x1 < 0 4 x1 = x14

N = 18 6 = 18+ 12 N = 3060+ 12
N = 20 8 = 20+ 12

N = 3072 = 61 50 + 22

x1

quedan fuera 22

II. Si b =

RESPUESTA: 22

( ) + (2 ) + (2 )

S = 23

ab

ab

o o
= 7+ 1 + 7+ 1 +

ab

( )

+ 2300

ab

RESPUESTA: VFF

o
+ 7+ 1

B
22. Se debe cumplir:
logx
5 log3 x log3 x 3 6 0

5 log3 x log32 x 6 0

S = 7+ 100
o

S = 7+ 2

RESPUESTA: 2

log32x5log3 x + 6 0 (log3 x 3)(log3 x 2) 0

2 log3 x 3 9 x 27

20. n sacos en cada montn; m sacos a

cada viajero
63n + 7 = 23m
m 15
o

1
(f g)(x) = constante
a
F

III. Si 0 < a < 1 entonces f(x) = (ab )x

es creciente
Si a > 1 entonces f(x) = (ab )x es
decreciente
F

19.
23 = 7+ 1

(23 6)n + 7 = 23

domf = [9;27]
b a = 18

RESPUESTA: 18

6n + 7 + 23 = 23
-4-

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)(

)(

)(

23. 2x x 3x log3 x x2 9 3x 9 > 0

+

26. Dato A + B = AB

I. V; aplicando definicin de suma y

producto tenemos que ambos
deben ser cuadrados.
II. V; A + A1 = I A2 +I = A A2 = A1
A 3 = I A 6 = I
III.
V ; B2 + B = B3 B2 + B + I = B3 + I
B3 +B2 +B = B4 + B 2B3 = B4 +B

(x + 3)(x 3)(x 2) > 0 x > 0

CS = [3, 2 3, ] 0,
CS = 0, 2 3,
a = 0, b = 2, c = 3
a+b+c = 5

RESPUESTA: 5

E
RESPUESTA: VVV

Tr(AB BA) = Tr(2I)

Tr(AB) Tr(BA) = 2n

24. I. F ;

0 = 2n
Lo cual no es cierto

GEOMETRA

II. V ; teora
III. V ; teora

RESPUESTA:

27. De los datos se obtiene la siguiente

figura:
F

25.
a a b b
b b a a

f3 f1

a b a b
b a b a

f4 f2

C
B

45

W
A

0 ba a b 0
0 a b b a 0
a

0 ba a b 0
0
0
0
0

RESPUESTA:

f4 + f2

FW AC por el teorema de las

tres perpendiculares.
FBW: mFWB = 45

Por lo tanto, la medida del ngulo

diedro FACB es 45
=0

RESPUESTA: 45

-5-

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28. Se muestra el grfico con los datos

dados:
3a

30. Se
muestra
el
grfico
correspondiente al enunciado del
problema.
F

3r

x
a
D
A

120

a
a

6
3a

3
a
2

29.

180 ( n 2 )
n
pero n = 5
Entonces = 108
=

Suma de las medidas de las

caras del ngulo poliedro =
3 = 3 (108 ) = 324

RESPUESTA: 324

AD plano CDF, BC // AD ,
entonces BC plano CDF, es
decir BC CF .
CDF: CF = DF 3 CF = a 3
Por relaciones mtricas en el
tringulo rectngulo BCF:
1
1
1
=
+
x 2 BC2 CF2
1
1
1
=
+
x 2 ( 3a )2 ( a 3 )2
3
x= a
2

RESPUESTA:

r I

a 3

G
W

C
-6-

r
O 2

Se ubica W punto medio de HG

entonces MFWD es una regin
paralelogrmica.
MFWD AHC = OJ
HGCD: HWJ DJC
JD = 2JW ... (1)

JC = 2HJ ... ( 2 )
ABCD: AMO ODC
OC = 2AO (3)
OD = 2MO (4)
De (2) y (3)
OJ // AH (por que se cumple T.
Thales.
De (1) y (4):
MW // OJ (por Thales), de donde
MW OI por ser MWIO un
paralelogramo
Sea OD = 2r, entonces MO = r,
FW = 3r, WI = r
FIR DOR
RI
FI
RI 4r

=
RI = 2OR
OR OD
OR 2r
OI = OR + RI = 3OR
AMWH es un paralelogramo,
entonces MW = AH = 6 2
Pero OI = MW = AH = 6 2
3OR = 6 2
OR = 2 2
B
RESPUESTA: 2 2
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32. Sea

C el nmero de caras
A el nmero de aristas
V el nmero de vrtices
C=2+1+6=9
5
Dato: A 2 = C
3
5
A 2 = (9)
3
A = 17
Sabemos que:
( 2 ) ( 6 ) + (1) ( m ) + ( 6 ) ( n )
A=
2
Pero A = 17, entonces
22 = m + 6n
m = 22 6n
n3

m=4
n=3

31.

2a

2a

2a
60

a
60

aH

B
60
a

Se traza OH altura hacia la

cuarta cara, entonces MH = HN =
HP = a, OP = OM = ON = 2a,
OH = a 3
rea (AHC ) = rea (AOC ) cos 60
rea (AOC ) ( )
rea (AHC ) =
1

RESPUESTA: 4

rea (AHB ) = rea (AOB ) cos 60

rea (AOB ) ( )
rea (AHB ) =
2
2

rea (BHC ) = rea (COB ) cos 60

rea (COB ) ( )
rea (BHC ) =
3

TRIGONOMETRA

33. Reemplazando en (II),

Sumando miembro a miembro (1), (2)

y (3)
rea (AOC ) + rea (AOB ) + rea (COB )
rea (ABC ) =

rea (AOC ) + rea (AOB ) + rea (COB )

3 3 =

rea (AOC ) + rea (AOB ) + rea (COB ) = 6 3

RESPUESTA: 6 3

E
-7-

tenemos:

x+y=

sen ( x + y )
= 4,
cos ( x ) cos ( y )

,
2

1
= cos ( x ) cos ( y )
4

pero y = x cos ( y ) = sen ( x )

2
1
= cos ( x ) sen ( x )
4
1
sen ( 2x ) =
2
2x = 30, 150
x = 15, 75 y = 75, 15

pero x < y x = 15 =
12
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y = 75 =
x 1
=
y 5

34. sen ( x ) >

1
2

2
R a + b)

1 26
=
5 5

cos ( x ) <

R2 = 4
R=2

2
2

1
5
6

5
x ;
6 6

2
2

RESPUESTA: 2

A +B
tan
a+b
2

=
=
4 ( a2 b2 ) tan A B a b
2
(a + b)
R2 ( a + b ) ( a + b )
.
=
(a + b) (a b)
(a b)
4
2(

y
=5
x

RESPUESTA: 5 +

5
12

36.

a+b a+c b+c

+
+
2 cos ( A ) 2 cos (B ) 2 cos ( C ) =
c
b
a

Por la ley de cosenos, tenemos:

x ;
4

b2 + c 2 a2
a2 + c 2 b2
a2 + b2 c 2
a+b a+c b+c
+
+
2
2
2

c
b
a
2bc
2ac
2ab

Simplificando y ordenando:

5
x ;
4 6

b
5
3
3b
60
= 6 =

a
6
4
RESPUESTA: 10

a b a c b c b c a 2 a c b2 a b c 2
+ + + + + +
+
+
c c b b a a c b bc c a ac b a ab

a2 b2 c 2 a3 + b3 + c 3
+
+
=
bc ac ab
abc

RESPUESTA:

a3 + b3 + c 3
abc

37. Graficando:
5

35. Por la ley de senos, sen ( A ) =

sen (B ) =

b
,
2R

reemplazando

a
y
2R

5 cot ( )
10

se

tiene:
C
C
cot
cot

2
2
=
=
a2 b2 csc ( A B ) cot ( A B )
A B O
tan

16

2
4R2

10
N

( a + b )2

Luego, por la ley de tangentes:

20

E
B

60

A
50

20
40

10 cot ( )

10

15 cot ( )

-8-

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Observe que: ABC equiltero

10 cot ( ) = 15 cot ( ) = 5 cot ( )

40. Segn Descartes, una vez iniciada la

duda
metdica,
esta
debera
conducirnos
a
una
certeza
indubitable. Luego de dudar de todo,
queda an la duda sobre la duda
misma. Siendo imposible dudar sin
pensar, se colige que el yo pienso
es anterior a la duda misma y, por
ende, una certeza a la que nos
conduce la duda misma.

tan ( ) tan ( ) tan ( )

=
=
10
15
5
( ) tan ( )
tan
=
= tan ( ) = k
2
3
tan ( ) = 2k ; tan ( ) = 3k ; tan ( ) = k
Piden:
7 ( 2k ) 2 ( 3k ) 14 6
=
=4
J=
3k k
2

RESPUESTA: 4

RESPUESTA: una certeza producto

y resultado de la duda metdica.

38. Ordenando y reemplazando la

frmula del rea (S) de una regin
triangular, se tiene:
A absen ( C )
6p. ( p a ) .tan +
.2
2
2
2 . 2R2. sen ( A ) sen (B ) sen ( C )
=

6S + 2S
=4
2S

41. Kant supera el denominado realismo

ingenuo que supone al sujeto como
elemento pasivo al momento de
elaborar conocimientos. Con el giro
copernicano, Kant muestra la
situacin
activa
del
sujeto
cognoscente que construye los
conocimientos gracias a los datos de
la experiencia y a las facultades a
priori del entendimiento.
RESPUESTA: el conocimiento es un
constructo que el sujeto elabora.

FILOSOFA

39. La moral intelectualista de Scrates

sostiene que si alguien es sabio,
acta bien; y, si alguien es ignorante,
acta mal. Pero, en su propio caso,
la escapatoria de la ms alta
condena griega significara actuar
con deshonra. l mismo dijo que si
era liberado deba ser porque la
propia justicia griega lo absolva.
Mientras tanto, prefiri acatar el
castigo que le impona su propia
ciudad.
RESPUESTA: quera permanecer fiel
a su doctrina.

42. La Muerte de Dios significa la crtica

radical de los valores, de la religin,
de la moral cristiana y de la
metafsica. Adems, expresa el fin
de toda creencia en entidades
absolutas. Segn Nietzsche estas
son antinaturales porqu imponen
leyes e imperativos en contra de los
instintos primordiales de la vida. Por
otra parte, al superar el concepto de
Dios, ocurre el debilitamiento de la
visin cristiana del mundo.
RESPUESTA: la decadencia de los
valores absolutos.

-9-

A
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43. Para el primer Wittgenstein, el mundo

es todo lo que acontece, es decir, los
hechos. El lenguaje que posee
sentido
describe
hechos
que
acontecen en el mundo. El segundo
Wittgenstein
cambiara
su
perspectiva del lenguaje por una
visin ldica del mismo, la cual no es
fija pues hay mltiples juegos del
lenguaje.
RESPUESTA: I y III

44. El acto cognitivo es un proceso por el

cual se da la interrelacin o
correspondencia entre los elementos
bsicos del conocimiento: sujeto,
objeto y representacin. El sujeto es
el que realiza el acto del
conocimiento. El sujeto aprehende
las propiedades del objeto para
luego formar una imagen o
representacin del mismo.
RESPUESTA: I, II y III

PSICOLOGA
46. Las escuelas psicolgicas basan su
teora sobre un postulado principal.
As, el estructuralismo afirma que los
procesos conscientes estructuran el
psiquismo. El funcionalismo refiere
que las propiedades de la mente
facilitan la adaptacin. Para la
reflexologa, la conducta se basa en
los reflejos. El conductismo refiere
que las conductas son aprendidas. El
psicoanlisis pondera el papel del
inconsciente. La gestalt enfatiza el
papel activo de la mente en la
percepcin. El cognitivismo indica
que el procesamiento de la
informacin determina el actuar. Por
ltimo, el humanismo incide en la
autorrealizacin, ya que el ser
humano es nico y especial.
En conclusin, corresponden con lo
propuesto las afirmaciones de las
escuelas gestltica y humanista,
respectivamente.
RESPUESTA: gestltica humanista

45. El empirismo radical de Hume llev a

cuestionar la verdad indubitable a la
que lleg Descartes. Hume parte de
la premisa que solo se puede
conocer a partir de las impresiones
sensibles. As pues, ante s no tiene
ningn sujeto cartesiano, sino solo
un individuo de caractersticas fsicas
cambiantes. Entonces, el sujeto de
Descartes no se puede conocer
como tampoco afirmar su existencia.
RESPUESTA: No, porque nunca
sabra si es el mismo.

E
47. Este caso corresponde a un ejemplo
de
mecanismo
de
defensa
denominado formacin reactiva. Este
consiste en la atribucin personal de
cualidades opuestas a los rasgos de
personalidad que realmente se
tienen. En este sentido, el yo o ego
hace uso de los mecanismos de
defensa a fin de evitar el castigo o la
ansiedad.
Por ello, el caso propuesto
corresponde a una expresin del ego
o yo.
RESPUESTA: La manifestacin de
Luis es una expresin del ego.

C
- 10 -

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48. El lbulo occipital es el centro de la

percepcin visual. El frontal se
encarga del movimiento y la
planificacin. El parietal interpreta la
informacin tctil y se relaciona con
la capacidad espacial. Finalmente, el
lbulo temporal registra y almacena
datos en la memoria y contribuye con
la comprensin del lenguaje, pues
aqu se encuentra el rea de
Wernicke. As, una disfuncin en
este lbulo afecta sus funciones.
RESPUESTA: temporal

Por tanto, en el caso presentado el

estudiante que repasa una clase est
conservando la informacin.
RESPUESTA: conservando

A
51. En
el
aprendizaje
por
condicionamiento clsico, el estmulo
condicionado provoca una respuesta
condicionada. En este caso, la
respuesta
de
salivacin
es
provocada por la imagen del pollo
que es observada por Flor.
RESPUESTA: La imagen del pollo

D
49. La conciencia est conformada por
tres zonas: el foco, el margen y el
umbral. El primero representa
nuestro objeto principal de atencin.
Los estmulos alrededor representan
el margen y los ms alejados son el
umbral. En el ejemplo propuesto, el
sonido de la voz del expositor es el
foco y los ruidos fuera del auditorio
por
encontrarse
distantes
representan el umbral.
RESPUESTA: foco umbral

52. Kretschemer plantea tres tipos de

temperamento:
ciclotmico,
esquizotmico y viscoso. El primero
se caracteriza por la labilidad
emocional. Los sujetos con este
temperamento son inestables. Por
ello, pasan de la alegra a la tristeza
fcilmente. El segundo de ellos
representa la introversin, y el
tercero se caracteriza por la
tenacidad y estabilidad.

RESPUESTA: ciclotmico

B
50. El proceso de la memoria comprende
las etapas de fijacin, conservacin,
evocacin,
reconocimiento
y
localizacin. La primera consiste en
el registro de informacin nueva; la
segunda, con el mantenimiento de
informacin a travs del repaso; la
tercera, con el recuerdo; la cuarta,
con la discriminacin de este de
otros recuerdos parecidos; y la
ltima, con la ubicacin del recuerdo
en el tiempo y espacio.
- 11 -

22/06/2014