FACULTAD DE CIENCIAS

CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL
DE ADMINISTRACIN
CENTRO ULADECH AYACUCHO
ASIGNATURA

COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA

FASE DE LA ACTIVIDAD

EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD

CICLO I DOCENTE
TUTOR
FELICES HUAMANI, ARMANDO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
BAUTISTA CUBA, RUBEN ALEX

AYACUCHO 2014

1. CARACTERISTICAS DE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA

DEFINICION

CARACTERISTICA

Es racional, porque es producto de la

racionalidad.

inherente a la totalidad de habitantes del

Podemos
entender

LENGUAJE

Es universal, debido que el lenguaje es

Mundo.

el

lenguaje como la

Es innato y aprendido. Innato porque los

capacidad

rudimentos genticos nacen con nosotros.

de

poder establecer

Es doblemente articulado. Los signos

comunicacin

(palabras)

mediante signos,

comunicarnos son producto de una doble

ya sean orales o

articulacin.

escritos

que

utilizamos

para

Es convencional. Los signos empleados

por los individuos de una determinada
colectividad, son aceptados por todos
ellos.

Un

sistema

signos

que

de

Es un cdigo social compartido por una

los

comunidad.

hablantes
aprenden
retienen

LENGUA

y
en

su

Sistema de comunicacin verbal y casi

siempre escrito, propio de una comunidad
humana.

memoria. Es un

Sistema

cdigo, un cdigo

reconocen modelos de buena expresin.

que conoce cada

hablante, y que

Sistema lingstico considerado en su

utiliza cada vez

que lo necesita

Vocabulario

(que

escritor o de un grupo social.

suele

ser

muy a menudo)

lingstico

cuyos

hablantes

estructura.
y

gramtica

propios

caractersticos de una poca, de un

Acto; porque el habla es un acto verbal.

Proceso;
actividades

implica

un

lingsticas

conjunto

de

ordenadas

secuenciadas.
Es la utilizacin
que

cada

individuo hace de
HABLA

la lengua, de tal
manera que si no
hubiera hablantes
no habra lengua,
y al revs.

Actual o concreto; porque se realiza

fsica o grficamente.

Heterognea; porque vara de individuo a

individuo.

Efmera; porque su duracin es pasajera.

Individual; porque singulariza a cada

individuo.

Psicofsica; porque es un acto que es

primero elaborado a nivel mental y
transmitido

travs

de

sonidos

articulados.

2. RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

2.1. EXPLICA EL SIGNIFICADO DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES
FRASES HECHAS. LUEGO EXPRESA LA MISMA IDEA DE FORMA
CULTA.
Se fue sin decir esta boca es ma
Significado: Se retir sin decir una palabra para solucionar un problema
o discusin.
Forma culta: Se retir sin decir palabra que ayude a solucionar el
problema.
No tiene donde caerse muerto
Significado: Que no posee bienes materiales
Forma culta: No tiene lugar donde descansar.
No te metas en camisa de once varas
Significado: No meterse en problemas mayores.

Forma culta: No te hagas de problemas que no puedas resolver.

Me describi con puntos y comas todo lo que haba visto
Significado: Descripcin detallada de lo visto.
Forma culta: Me hizo una descripcin detallada de lo que haba
observado.
2.2. ESCRIBE UN DILOGO EN EL QUE INTERVIENEN TRES O MS
PERSONAJES

QUE

UTILICEN

REGISTROS

LINGSTICOS

DIFERENTES.
Hija: Mama me podras hacer el favor de pasarme un vaso con agua
Mama: Jos! Psale agua a tu hermana
Hijo: Toma mana
Hija: Muchas gracias Jos

Hija: Lenguaje culto

Mama: Lenguaje familiar
Hijo: Lenguaje coloquial
2.3. RECOPILA EL VOCABULARIO ESPECIFICO DE UNA PROFESIN
DETERMINADA (este ejercicio te permitir utilizar el nivel de uso
especializado de la lengua).
PROFESIN: INGENIERA DE SISTEMAS:
Placa
Mainboard

Formatear

Monitor

Fuente

Direccin fsica o MAC

Lente ptico

Memorias RAM

Procesador

Boot

Disco duro
Lector de memorias

2.4. EXPLICA SI FORMA DE HABLAR SE ATIENDE A LA NORMA CULTA.

SEALA ALGUNOS PUNTOS EN QUE TE SEPARAS DE ELLA.

Si se atiene a la forma culta porque nuestra forma de hablar tambin

proviene del aprendizaje familiar, escolar y de la misma sociedad. Es el
caso mo ya que provengo de un hogar medianamente culto. Me separo de
este lenguaje cuanto me encuentro con compaeros de trabajo, amistades
de colegio, amigos del deporte.

2.5. ENTRE LAS VARIEDADES DE NIVELES DE USO DE LA LENGUA.

CUL SERA EL ADECUADO A CADA UNA DE A SIGUIENTES
SITUACIONES?
Llamar la puerta del director del colegio y pedirle permiso para entrar.
Uso adecuado: Nivel culto
(Tocar la puerta del director) Puedo pasar seor director?
Abrir la puerta de la oficina de un compaero de trabajo e invitarle a
tomar algo
Uso adecuado: Nivel coloquial
(Abrir la puerta) Pedro vamos a tomar algo saliendo del trabajo!
Participar en un debate televisivo
Uso adecuado: Nivel culto
Presentador: Qu opinin le merece el problema del agua?
Entrevistado: A mi parecer los acuerdos tomados estn lejos de la
realidad de nuestro pueblo.
Un dialogo entre jugadores del mismo equipo durante un partido
Uso adecuado: Nivel popular
Jugador 1: Mtela (le est pidiendo que tire la pelota al rea)
Jugador 2: no no brete! (le dice que se desmarque para darle la
pelota)
Jurar un cargo ante las autoridades
Uso adecuado: Nivel especializado

Juris por Dios y por la patrias cumplir fielmente las reglas, si es as que
Dios y la patrio os lo premien o si no os lo demanden.

2.6.

LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y CLASIFCALOS DE ACUERDO

CON LOS DIFERENTES NIVELES DE USO DE LA LENGUA.

El magistrado no dicto sentencia ante la corte apoyndose en el habeas

corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.
Clasificacin: Especializado
Entre el gento se sinti un grito amenazador -Va a llover, va a llover, si
es que no cobra el penal! este rbitro es un vendido!
Clasificacin: Popular
Bajo la luz mortecina de una pequea lmpara, Jorge contemplaba a su
madre debilitada por la enfermedad susurrndole con ternura: -Pronto te
sanaras, mamita, el doctor me lo ha prometido.
Clasificacin: Familiar 5
El presidente de la asociacin de padres de familia saludo cortsmente
a las autoridades locales y explico brevemente el motivo de la reunin.
Clasificacin: Coloquial
Mary llega donde Ana y muy emocionada le dice: Hola amiga, Feliz
cumpleaos! Y, como es, donde va a ser la nota?
Clasificacin: Popular

3. LEE

EL

SIGUIENTE

TEXTO

RESPONDE

A LAS

PREGUNTAS

PLANTEADAS.
Se expresaba lo mejor que poda con todo su cuerpo aun no tena un rgano
especializado para hablar, por lo cual hablaba con todo su cuerpo: hablaban
los msculos de su cara, sus hombros sus piernas y sus manos hablaban ms
que todo.

Han sostenido ustedes alguna vez una conversacin con su perro? Cuando el
perro quiere decirle algo a su amo, lo mira o soba con la nariz, le pone las

patas sobre las rodillas mueve la cola y se menea y se lamenta con

impaciencia, no puede hablar con palabras y tiene que hablar con todo su
cuerpo, desde la punta de la nariz hasta el extremo de la cola.

El hombre primitivo tampoco poda hablar con palabras pero tenan manos que
lo ayudaban a expresarse, como ustedes ven, ejecutaba su trabajo con las
manos su lengua no era utilizada para trabajar. En lugar de decir corta hacia
un gesto con sus manos envs de decir dame tenda la mano con la palma
hacia arriba, para decir ven aqu ejecutaba un ademan hacia l y al mismo
tiempo ayudaba a sus manos con su voz ruga gema y gritaba para atraer la
atencin de la persona a quien estaba hablando para hacerle observar los
gestos que estaba haciendo.

Cmo sabemos esto?

Cada pedacito de instrumento de piedra hallado en la tierra es un fragmento

del pasado. Pero Cmo vamos a encontrar fragmentos de esos gestos?
Cmo podemos reconstruir los movimientos de aquellas manos que se
desintegraron hace tanto tiempo? Esto sera imposible si no fuera por el hecho
de que estas gentes primitivas fueron nuestros antepasados y que nosotros,
gente de hoy, hemos heredado algo de ellos.

El lenguaje mmico se hoy todava.

Cuando queremos decir si, no siempre decimos si, por lo general hacemos
simplemente movimientos afirmativos con la cabeza cuando queremos decir
ah o en esa direccin sealamos a menudo con un dedo, hasta tenemos un
nombre especial para el dedo usamos: el dedo ndice cuando nos saludamos
nos inclinamos movemos la cabeza, encogemos los hombros, extendemos las
manos, fruncimos el entrecejo hacemos un ruido de succin con los labios,

amenazamos con un dedo, golpeamos la mesa, golpeamos el suelo, con los

pies, saludamos con las manos, lanzamos besos de adis.

Ah tienen ustedes conversaciones completas sin una sola palabra hablada.

Este lenguaje sin palabras, el lenguaje mmico no est dispuesto a
desaparecer y tienen sus ventajas, algunas veces podemos expresar ms con
un solo gesto que con todo un discurso, en media hora un buen actor puede
decir ms sin pronunciar una sola palabra simplemente con las cejas, los ojos,
los labios, que con centenares de palabras.

Desde luego, no debemos abusar de este lenguaje de los gestos, no vale la

pena expresar con las manos y los pies lo que se puede decir con palabras. Y
despus de todo, no somos gente primitiva. Patear, sacar la lengua, sealar a
la gente: estos son hbitos que convendra ms abandonarlos.
Pero hay ocasiones en que es indispensable el lenguaje sin palabras. No
han visto alguna vez transmitir seales con banderas de un barco a otro? qu
gritos se necesitara dar para ser odos por encima de esas rfagas de viento,
del ruido de las olas y a veces tambin por encima de las salvas de artillera!
En este caso el odo es intil para el hombre y los ojos vienen en su ayuda con
frecuencia, ustedes mismos usan este lenguaje sin palabras cuando en clase
quieren atraer la atencin de su maestro levantan la mano y deben hacerlo
porque a nadie le sera posible estudiar si treinta o cuarenta personas hablaran
todas al mismo tiempo.

As es que en la actualidad encontramos vestigios del remoto pasado.

Evidentemente este lenguaje sin palabras no esta tan pobre puesto que ha
sobrevivido en muchos pueblos como una reliquia del pasado.

Venci el lenguaje articulado pero no derroto completamente a este lenguaje

primitivo el vencido paso a ser el sirviente del conquistador.
(M. ILIN y f: SEGAL. Autores de cmo el hombre lleg a ser gigante)

1. Por qu el hombre primitivo no poda empelar el lenguaje articulado?

Porque no descubri aun el total de sus capacidades fsicas.

2. Qu ideas amplan los prrafos 2, 6 y 12 de qu manera lo hacen?

El lenguaje no articulado no es necesario al 100% pero no puede
desaparecer, su uso (lenguaje no articulado) en cualquier conversacin
siempre se realiza.

3. De qu parte del cuerpo se vali principalmente el hombre primitivo

utiliz el lenguaje mmico antes que el articulado?
El hombre primitivo se vali principalmente a las manos, pies y boca, este
ltimo solo para generar algunos ruidos que pudieran llamar la atencin.

4. Cmo sabemos que el hombre primitivo utilizo el lenguaje mmico

antes que el articulado?
Generalmente por historia: porque la educacin es un proceso histrico que
an est en evolucin.

5. Por qu el lenguaje mmico se resiste a desaparecer? Pon ejemplos

que no figuren en el texto para demostrar que el lenguaje mmico es
en ocasiones imprescindible para la comunicacin humana.
Porque para algunas personas es imprescindible su uso para poderse
comunicar, como por ejemplo en caso de dificultades fsicas o emocionales;
por ejemplo para un mudo.

6. En qu casos es inconveniente el empleo del lenguaje mmico? Que

tus ejemplos no repitan lo del texto.

En el caso de que necesites ser odo por muchas personas que se

encuentran alejadas de ti (en caso de discursos pblicos) o actualmente en
las comunicaciones va telefnicas.

7. La comunicacin mediante el humo pertenece o no pertenece a la

lengua mmica? Explica el motivo de tu eleccin.
Este tipo de comunicacin tambin pertenece al lenguaje mmico, por el
mismo hecho que no usa articulacin de palabra alguna para comunicarse;
por ser un signo de comunicacin a distancia.

8. Qu diferencia hay entre el lenguaje mmico y articulado?

El lenguaje mmico; usa gestos, signos, colores, etc. El lenguaje articulado;
es ms expresivo porque en la mayora de los casos usa palabras los que
se convierten en frases que contienen un mensaje especifico y detallado.

9. Cul de estos tipos de lenguaje te parece ms expresivo? Por qu?

El lenguaje articulado; porque es ms completo y porque es ms fcil de
entender rpidamente.

10. Las razones que exponen los autores se cien a la verdad o han
ocurrido alguna inexactitud? Razona tu respuesta.
Si se cie porque se hace un estudio en base a la historia sobre la
comunicacin humana en pocas primitivas, los cuales sabemos se
comunicaban as por su restriccin cognoscitiva.

11. En conclusin de que trata el texto?

El texto trata esencialmente sobre la comunicacin humana; su forma
(lenguaje articulado y mmico), su uso atreves de los tiempos, e importancia
de cada uno de ellos.

4. INVESTIGA SOBRE EL FORMATO DE TESIS DE TU PROGRAMA DE

ESTUDIOS EN ESTA UNIVERSIDAD.
CARATULA
1. Ttulo de la tesis
2. Autor
3. Asesor
AGRADECIMIENTOS
DEDICATORIA
INDICE
RESUMEN
INTRODUCCIN
1. MARCO REFERENCIAL
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Antecedentes
1.3. Bases tericas
1.4. Justificacin de la investigacin
1.5. Formulacin de objetivos
1.5.1. Objetivo general
1.5.2. Objetivos especficos
2. METODOLOGA
2.1. Diseo de la investigacin
2.2. Poblacin y muestra
2.2.1.

Poblacin

2.2.2.

Muestra

2.3. Definicin y operacionalizacin de variables

2.4. Tcnicas e instrumentos
2.4.1.

Tcnica

2.4.2.

Instrumento

2.5. Procedimiento de recoleccin de datos

3. RESULTADOS
4. DISCUSIN

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
5.2. Recomendaciones
6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS

5.

CONFECCIONA UNA FICHA DE CADA UNA DE LAS CLASES

SEALADAS EN EL APARTADO B.1 TITULADO EL FICHAJE.
Ficha de registro
Ficha bibliogrfica
MARTINELLI, Mara Teresa. Manual para descripcin bibliogrfica. 2 ed.
San Jos, Costa Rica: OEA, Instituto Interamericano de Ciencias Agrcolas,
1979, 188 p. (Documentacin e Informacin Agrcola; 36).

Ficha hemerogrfica
JUAREZ OSORIO, Juan M y PONTON RAMOS, Claudia. "La eficiencia
terminal y su relacin con la vida acadmica". En Revista Mexicana de
Investigacin Educativa. Mxico2 (3): ene./jun. 2003

Ficha de investigacin
Ficha textual
Autor: TORRICO, Erick

Impresores: Artes graficas Latina

Ttulo: La tesis en

Ciudad: La paz

comunicacin

Pas: Bolivia

Ao: 1997
Tema: Metodologa
p. 97
Como sostiene Eco (1982),escribir cuanto antes el ndice como
hiptesis de trabajo sirve para definir cuanto antes el mbito de la
tesis
2 edicin (no especifica fecha de la 1 edicin)

Ficha N 29

 Ficha de resumen
Koontz, Harold

Administracin Ciencia o arte?

Administracin p.13-16

La administracin segn Koontz

La prctica de la administracin es un arte; los conocimientos

organizados en los que se basa la prctica son una ciencia. En este
contexto, ciencia y arte son mutuamente excluyentes, sino
complementarios.
Cuando la ciencia mejora, tambin mejora el arte, como ha ocurrido
en las ciencias fsicas y biolgicas.

EL FICHAJE
FICHAS DE REGISTRO
FICHAS BIBLIOGRFICAS
Autor: SABINO, Carlos A.
Editorial: panamericana
Ttulo: El proceso de investigacin
ciudad, pas: Santa Fe Bogot,
Ao: 1995
Colombia
Resumen del contenido:
El libro expone, aunque de manera superficial, las
caractersticas tcnico- operativas que deben tener un trabajo de
investigacin. Explica la relacin existente entre sujeto y objeto, la
importancia de la teora y las etapas que deben seguir una
investigacin. Tambin define y describe las tcnicas e instrumentos
de recoleccin de datos ms usuales y la forma de procesar una
informacin hasta la redaccin del informe

FICHAS HEMEROGRAFICAS
Revista Mexicana de Ciencia Poltica.
Gabriel Careaga.
Trimestral.
Mxico. F.C.P. y S. Octubre- Diciembre

1973. 126(5) pgs.

Ao XIX. Nueva poca. Nm. 74

FICHAS DE INVESTIGACION
FICHAS TEXTUALES:

Tema: Planeacin Administrativa.

Principios de Administracin

Ficha No 012

Autor: George R. Terry

Pg.: 221

Una definicin adecuada de la tica es: La tica se refiere a la conducta

personal y el deber moral, y se interesa en las relaciones humanas respecto
a lo bueno y a lo malo. La tica se relaciona con la moral y la filosofa. Trata
del comportamiento de los individuos y de las normas que gobiernan las
interrelaciones entre ellos.

Nota: Este es el tema del artculo que se debe entregar el

prximo viernes 17 de agosto de 2012.

FICHAS DE RESUMEN:
Joseph H. Fichter
Sociologa.
Tema: Comunidades (valor de la reunin).
Pg.133
(Resumen)
Los socilogos, consideran que el hombre se inclina
subconscientemente a las reuniones, como un medio de escape
ante el estrs, la angustia y el dolor. Piensan que la independencia
ha vulnerado la estabilidad social forzando a que aun rodeados los
seres humanos caigan a una depresin ahogadora.
Nota: Rectificar la informacin con otros autores.