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Salto creativo: dos corrientes de la filosofa de la ciencia para explicarlo (problema que surge en el
contexto de justificacin). La descripcin inductivista de la ciencia, que parte de conjeturar la
existencia de una entidad no observable, por lo tanto, postula a una entidad terica con un fin
explicativo y que reconoce el mtodo inductivo como explicacin del modo en que los cientficos
llegan a formular sus leyes (los III niveles). La segunda corriente, no reconoce dicho mtodo
inductivo y se denomina descripcin hipottico-deductivista de la ciencia. Para sta ltima, la
formulacin de toda ley o conjunto de leyes (empricas o tericas) conlleva un salto creativo
por parte de quien la formula. Luego se extraen por deduccin algunas conclusiones o
consecuencias que permitan la confrontacin de esas leyes con la experiencia (flecha hacia
arriba: salto creativo (induccin para la anterior); flecha para abajo, deduccin)
La contrastacin: es el paso de puesta a prueba de una hiptesis confrontndola con algn caso
que todava no haya sido observado. Ve si las predicciones se cumplen o no. Si se cumple,
aspiramos a obtener una corroboracin de la misma (no hablamos de verificar, porque sera una
afirmacin general que un futuro opacara la posibilidad de una refutacin). Los pasos son:
luego de deducir un enunciado de observacin (nivel I) a partir de una ley emprica (nivel II), a
este enunciado de observacin (que hemos deducido de la ley) lo llamaremos consecuencia
observacional (C.O.).
Todos los individuos poseen arterias cuyas secciones disminuyen con la distancia al corazn
(consecuencia observacional). Esta ley se dio a partir de las observaciones de los pacientes 1, 2
y 3. Para que la hiptesis se sostenga, es primordial que deba darse en cada uno. El siguiente
paso es confrontarla con algn caso que todava no haya sido observado. Si la ley se corrobora,
valdr para el paciente 4: CO se cumple, de lo contrario, se refuta: CO no se cumple.
Enunciados singulares y generales. Enunciados de observacin. Concepto de consecuencia
observacional. Resultado de la contrastacin: refutacin y corroboracin.
Dificultades en la aceptacin de hiptesis (verificacin o corroboracin?): Asegurar que siempre
que se cumplan las premisas se cumplir la conclusin, es falacia de afirmacin del consecuente
(lo mismo que deducir la verdad de p). Por lo tanto, no es cierto que q entonces p sino slo que p
entonces q. Cada C.O. verificada es un caso de corroboracin de la H (no: verificadas,
comprobadas o demostradas). Ejemplo: la nieve es agua congelada (H), llevada a la experiencia,
mi C.O. es: si tomo esta porcin de nieve y la caliento a ms de 0C se volver lquida, mi
estructura lgica del razonamiento sera (dificultad), p (H) y q (C.O), pareciendo razonable admitir
como vlido que p entonces q (admitimos: la verdad de q y que p no puede darse sin q), por lo
tanto, deduciendo p (verificando esa H), estaramos razonando as:
1. p entonces q Premisa
2. q
Premisa
Conclusin: p
Dos objeciones: que p no sea el nico enunciado del que pueda deducirse q y siga siendo
igualmente vlidos (r entonces q, s entonces q, etc.) e incluso contradictorios entre ellos (Ej del
patio, puede estar mojado si llueve o si no llueve y lo baldearon, dos alternativas contradictorias),
ejemplo, que hayan sustancia distintas al agua que tambin se fundan, transformen o volatilizan a
los 0C provocando la misma condensacin o; que una H dada pueda llevar a varias C.O.
distintas, por ejemplo, siendo simultneamente cierto: p entonces q1, p entonces q2, p entonces q3
etc. Si la nieve es agua congelada (p), no slo se deber fundir a 0C, sino que adems deber
tener cierta respuesta a los rayos x, densidad, proporcin etc
Dificultades en el rechazo de una hiptesis (cul es el enunciado que se refuta?): cuando no se
verifica alguna C.O. se habla de falsacin o refutacin (llevamos la porcin de nieve a ms de
0C y no se funde, resultado: no q o negacin del C.O.). Si era cierto p entonces q y vemos que
nos da no q, es indudable que tambin es no p. Pero para deducir q, no usamos solamente p,
sino que adems otras hiptesis llamadas hiptesis auxiliares (Ej. P1 la nieve es agua
congelada; p2 el agua congelada funde a 0C; p3 la presin atmosfrica es normal en este
momento). Entonces, cuando decimos p entonces q, llamamos p a toda esas conjunciones, donde
La carga terica es esa aceptacin (la presin arterial es una entidad observable con carga
terica). Aunque la carga terica tambin se relaciona al uso de la observacin (Ej. la datacin
de un resto orgnico).
Segundo problema. Clasificar entidades como las patologas. La esquizofrenia, la epilepsia o
el cncer no estamos seguros si son observables. Preferimos mantenerlas en entidades tericas.
Carga terica de las observaciones: la utilizacin de un instrumento o mtodo para observar. Todo
dato tendr una C.T.
Las hiptesis subyacentes: ciertas H previas que guan con o sin instrumento- la observacin
(observar es percibir e interpretar a partir de un estimulo). Estas a su vez, constituyen una carga
terica para esas observaciones.
Ese tipo de carga terica se podra graficar cuando percibimos (observar: percibir e interpretar
partir estimulo) un trueno (estimulo-ruido, percibimos(a la vez interpretamos)-trueno). Pero, ese
estimulo puede haber sido una explosin, entonces, es aqu donde son predominantes las H
subyacentes (est lloviendo o estoy pasando cerca mientras demuelen un edificio). La H
subyacente jugar un rol principal en mi percepcin, operar como carga terica que hace
interpretar el dato.
Crtica a los inductivistas: no se puede asegurar que en el proceso de generalizacin (acumulacin
de datos de observacin (sin teora) nos permite generalizar) no se han involucrado condimentos
tericos.
Clasificacin de enunciados. Los tres niveles:
Afirmaciones empricas singulares (nivel I). Enunciados referidos a una situacin particular que
describen lo observado (directo o mediante un instrumento).
Leyes empricas (nivel II). Afirmaciones de fenmenos observables que por referirse a todos los
casos posibles de ese tipo de fenmeno, tienen un alcance universal.
Las H o leyes tericas (nivel III): enunciados generales que contienen al menos un trmino que
denota una entidad terica. Es ley o hiptesis terica pura (principios internos) cuando contiene
exclusivamente trminos tericos (Ej. venas y arterias), pero si adems contiene trminos
observacionales (Ej. vasos capilares) es ley o hiptesis terica mixta (principios puente). Ej.
Todos los individuos poseen vasos capilares que conectan las arterias con las venas.
+
Hiptesis
auxiliares
Deduccin
Leyes
Deduccin
Comparacin
Consecuencia
observacional
Coincidencia
Corroboracin
de H
Deduccin de
ms
consecuencias
Datos de la
experiencia
No coincidencia
Refutacin de
H
Formulacin
de una H
Formulacin
de una
Ej. Por qu con la ltima lluvia que cay se inund buena parte de la Ciudad de Buenos Aires?
La ciudad tiene desages preparados para evacuar un caudal X de agua, y ese da, el caudal fue
Y que es mayor que X
Premisa 1 (como ley universal) si en un conducto de lquido la cantidad que entra es mayor que la
que sale el conducto rebalsa
(a veces, suele no mencionarse)
Premisa 2 (como condicin)
los desages soportan un caudal X
Premisa 3 (como condicin)
el da D el caudal era Y
Premisa 4 (como condicin)
Y es mayor que X
-----------------------------------------------------------------------------------------------Conclusin
El da D los desages rebalsaron.
Explicacin causal y el problema de la asimetra: la ocurrencia de A se explica a partir de la
ocurrencia de B, pues B, es causa de A (Ej. Por qu caste? Porque tropec. Causa (tacita):
tropezn). Basta con encontrar la causa de aquello que se quiere explicar. Pero la relacin causal
se caracteriza por la asimetra (la cada de un rayo es causa de incendio, pero el incendio no es
causa de de la cada del rayo), por lo que el esclarecimiento ayuda a explicar y entender mejor el
sentido.
Explicacin estadstico inductiva de Hempel: son explicaciones estadsticas (mediante leyes
estadstico-probabilsticos) de sucesos particulares. Se presentan como razonamientos inductivos
o probabilsticos. El explanans (ley estadstica relevante + condiciones antecedentes) confiere al
explanandum un grado ms o menos alto (requisito) de apoyo inductivo (o probabilidad lgica)
hacia un hecho a explicar.
(L) Los fumadores empedernidos tienen una probabilidad X de contraer cncer de pulmn
(C.A.) Juan es un fumador empedernido
--------------------------------------------------------------------------------- (P.L.) Juan tiene una probabilidad
X de contraer cncer al pulmn
Juan contrae cncer de pulmn
Nota: lo anterior, se enmarca en Los Modelos Estadsticos de Hempel. El deductivo estadstico
(paso del explanans al explanandum se fundamenta en la teora matemtica de la probabilidad
estadstica) y el estadstico inductivo.
Salmon
La explicacin estadstica no necesitan ser
considerada como un argumento inductivo
(Innecesaria para una explicacin estadstica
correcta). Sustituye: relevancia estadstica
Ej. queremos explicar la curacin del resfriado comn recurriendo a la siguiente generalizacin: la
Luego
corroboracin
podemos
agregar algo
ms?
Adheran, pero:
- Anti-inductivista en el contexto de
descubrimiento
- Inductivistas en el contexto de
justificacin
Radicalizacin del mtodo:
Falsacionismo (por Popper)
Observacin
Verdad
Falsacionismo (Popper)
-No es la raz ni la fuente del
conocimiento, sino que son las hiptesis.
Esa es la tarea del cientfico, plantear
nuevas H y T.
-Reconoce un doble sentido prctico.
Las observaciones parciales como gua
en la formulacin de la H (bajo una
lgica de progreso del ensayo y error), y
la observacin como necesaria para
justificar y validar las nuevas H y T.
-Aunque advierte en la observacin una
carga terica (expresada en las H
subyacentes) que la torna falible:
imposibilidad de observacin pura.
-No se llega a una probabilidad de
verdad. En cada momento hay una
teora que sobrevive (a sucesivos
intentos falsacin) resultando ser la
mejor disponible para explicar el
fenmeno. Sera la ms cercana a la
verdad.
-La falsacin es la que la acercara a
ella, y esa es la tarea del cientfico (se da
en el contexto de justificacin).
Justificacin
P entonces q
q
----------------p
-Contrastndola con los hechos a travs
de sus consecuencias observacionales.
Razonamiento de tipo inductivo: dado
que hasta ahora cada una de las C.O. fue
verificadas, entonces puedo suponer con
un grado alto de probabilidad que la
teora se confirmar siempre.
Ej.
Confirmo la teora por 1era vez
Confirmo la teora por 2da vez
Confirmo la teora por 3era vez
------------------------------------------Es cada vez ms probable que
siempre confirme la teora
Ej.
p entonces q
no q
------------------no p
Progreso
cientfico
Observacin
con carga
Inductivismo
Toda observacin est acompaada
de cierta carga terica (expresada
H subyacentes) que torna falible la
observacin
La base del inductivismo tambalea.
Por lo tanto los enunciado
observacionales ya no son seguros.
Falsacionismo
Bajo la lgica de la refutacin es
imposible falsar un H. Al deducir
sus consecuencias o al plantear
las condiciones de una
experiencia se filtran una o ms
H auxiliares
Se pueden falsar el conjunto de
H, pero nunca se podr
identificar cual es la falsa.
Imposibilidad de falsear T de
manera definitiva
Imposibilidad
de falsar H
No considera
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Criticas con
justificacin
histricas
las H aux y
ad hoc
Criticas con
justificacin
histricas
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Positivismo
Comte (1798-1857) mtodo de la
ciencia natural para encontrar leyes
comportamiento. Ciencia encargada
Fsica Social.
No aporta T sociolgica. Da
principios:
- Monismo metodolgico, mtodo
cientfico como uno slo.
- Matematizante, mide grado
desarrollo alcanzado por la ciencia.
- Explicacin por leyes, hechos
explican cuando descubre leyes
Durkheim (1858-1917). Normas
estn en instituciones y evolucionan
generando conciencia colectiva:
que genera presin en el individuo
generando ms H.S.
Leyes causales: explica 1 H.S. (tasa
suicidio) como efecto de otro H.S.
(grado cohesin) .La tasa como
variable social medible
Historicismo
Dithey (1833-1911). C. del
espritu y su mbito de
investigacin no exterior al sujeto
(como natural) sino forma parte
mundo del sujeto. Las C. de la
naturaleza descubren leyes para
explicar hechos, las C. del E.
aspiran a una comprensin del
fenmeno estudiado
Windelband (1848-1915).
Divergencia entra una y otra como
metodolgica: C. naturales =
nomotticas (buscan leyes en
fenmenos repetibles) y C.
sociales = ideogrficas
(comprender un hecho nico e
irrepetible)
Weber. Para estudiar el
capitalismo, interioriza normas y
valores de quienes encarnaron el
espritu.
Leyes y
normas
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Explicacin
y
comprensin
Causas y
razones
- Metafsico o abstracto
particular- El cientfico o pasitivo,
general
La etapas lleva a la humanidad en
una progresiva liberacin que
culmina con la supremaca de la
ciencia como proveedora del
verdadero conocimiento
fundamentado en la observacin
positiva de los (tal cual son). La
sociologa punto ms elevado en la
disciplina cientfica. Investigar los
hechos sociales era el dominio de la
ciencia en el campo actividad
intelectual de la humanidad.
Durkheim. Hechos sociales deben
ser tratados como cosa.
Explicndolo por reglas o normas,
para entender la presin que ejercen
en el individuo y como generan ms
H.S. Ej. a mayor grado de cohesin
(integracin) social del grupo, menor
ser la tasa de suicidios dentro de
ese grupo.
Comte. Objetivo (sociologa), era
percibir operaciones para liberar a la
sociedad tendencia a la disolucin
(feudal) y conducirla nueva
organizacin. Metas positivismo:
orden y progreso
Durkheim. Corporacin o
institucionalizacin del H.S. (como
generadora de presin individuo
para creacin de ms H.S.
Explicacin
y
comprensin
Causas y
razones
Compte, Stuart Mill, Durkheim, Weber, Winch, Collingwood. Leyes y normas. Explicacin y
comprensin. Causas y razones o motivos.
Naturalismo vs antinaturalismo,
Leyes y
normas
Naturalistas
Mill (1806-73). C. del
comportamiento posible que siga
modelo C. naturales. Hechos del
mundo natural: causa
comportamiento dado creencias y
deseos.
Anti naturalistas
Dithey (1833-1911). Distingue:
comprende (C.del espritu):
identificar creencias, objetivos y
valores inspiran; explica (C.n.):
referencia ley y condiciones
iniciales.
Collingwood (1889-1943). Crtico
histrico. Los hechos histricos
relacionados acciones voluntarias
caracterizadas por las
Leyes y
normas
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Explicacin
y
comprensin
Causas y
razones
Explicacin
y
comprensin
Causas y
razones
la hermenutica.
El crculo hermenutico. El concepto de comprensin en Dilthey y Gadamer. El problema de la
interpretacin. El prejuicio, el contexto y el lenguaje en la interpretacin. Relativismo y
antirelativismo.
Hermenutica
Conjunto reglas rigen la interpretacin textos.
De la hermenutica especfica a la universal: 1 prctica interpretativa. 2 todo acto de
comprensin. Ambas herramientas textos. Hay confusin, ir reglas gramaticales (Shleiermache).
Circulo
La hermenutica como mtodo de
Superacin de psicologismo: Gadamer.
hermenutico: las ciencias del espritu: Dilthey. 2
Junto a la interpretacin une proceso
Comprensin
mitad XIX pierde peso. El objetivo
histrico experiencia sentido, sus
circular (gral.
l desarrollar un mtodo
proyecciones (no ms la precepcin
a lo particular, objetivamente vlido C.D.E.
conciencia). Lenguaje medio. Conocer su
particular a lo
cosmovisin.
C.N.
C.D.E.
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gral.). 2
facetas: Se
interpreta
reglas,
comparacin
(gramtica) ,
tb.
conocimiento
autor
(psicolgica).
Presupone, la
interpretacin,
pero se abre a
la correccin,
no da nada
por sentado.
Objeto
exterior
1
impresiones
mundo fsico.
2 establece
relaciones
elementos,
construyendo
orden
articula
leyes. %
explican
Objeto interior:
hombre y sus
relaciones sociales
(su historia).
Comprenden.
Relacin inmediata
con el objeto, dada
interioridad
(experiencia propia
y vida humana).
Vivencia, expresin
y comprensin, la
fundamenta (otro
exteriorice estados
mentales).
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