Anne 6- Sciences sociales / Unit 3: Les civilisations anciennes

Comment une civilisation se dveloppe-t-elle

et se structure-t-elle de faon durable?
Mots cls: agriculture, criture, temple, scribe, ville,
fleuve, archologie, religion, sdentaire, artisan, prtre,
commerce, irrigation, croissant fertile, dynastie,
Antiquit, mausole, sarcophage, pharaon, funraire,
hirarchie.
Concepts importants: durabilit, civilisation, pouvoir, organisation,
innovation, subsistance, croyances, socit
Chronologie: De -3000 environ 220.
Quelles sont tes connaissances sur les civilisations anciennes
telles que la Msopotamie, lEgypte et la Chine impriale?

Civilisations
anciennes

Ecris dans chaque partie des mots ou dessine des lments lis un aspect de ces civilisations (conomie, lieux, politique,
arts, croyances, etc.)

Anne 6- Sciences sociales / Unit 3: Les civilisations anciennes

Activit sur la fondation des premires civilisations et le rle des cours deau
Objectifs
-

Comprendre pourquoi et comment les groupes humains ont commenc se sdentariser

Comprendre le rle des cours deau et de lagriculture

Instructions
Par groupes de deux, utilisez les ressources pour rpondre la questionsuivante:
Comment les humains ont-ils russi dvelopper lagriculture et quest-ce que cela a
chang?

Etape 1 : Regardez les documents et la vido pour mieux comprendre le

Etapes

sujet.
Etape 2: En vous inspirant des documents, faites un dessin montrant la vie
des Hommes avant -10 000.
Etape 3 : Imaginez que vous vivez en -10 000 et que vous voulez
dvelopper lagriculture. Fates ensuite une liste de tout ce dont vous avez
besoin et choisissez la meilleure localisation sur la carte fournie. Expliquez
votre choix.
Etape 4 : Faites une carte mentale (avec des flches) pour expliquer les
effets du dveloppement de lagriculture. (Quest-ce qui a chang dans la
vie des Hommes?). Vous pouvez utiliser les images mises votre disposition.
Documents fournis

- vido Cest pas sorcier.

- Documents sur la production de nourriture, les innovations et le Nolithique
- images servant la carte mentale.
- Images de la vie avant et aprs la dcouverte de lagriculture
- Carte pour trouver la meilleure localisation.

Anne 6- Sciences sociales / Unit 3: Les civilisations anciennes

Source 1: Produire de la nourriture (source: Lantiquit, Horizons 7.)

Source 2: Choisir la bonne localisation

Source 3:

Anne 6- Sciences sociales / Unit 3: Les civilisations anciennes

Source 4: Le Nolithique (voir le document donn en classe)

Source 5: Vido Cest pas sorcier sur lagriculture et le Nolithique

Source 6: La vie avant et aprs la dcouverte de lagriculture (source: Muse dEvreux)

AVANT
Les hommes sont nomades : ils se dplacent pour
se nourrir, chassent et pchent. Ils cons- truisent
des huttes et des abris lgers, adaptes aux
d i f f re n t s c h a n g e m e n t s c l i m a t i q u e s . I l s
dveloppent le travail de la pierre taille et de los
pour fabriquer des outils et apprennent matriser le feu. Cest galement cette poque
quapparaissent les premires formes dart.

APRES
Les premiers paysans du Nolithique introduisent
lagriculture et llevage. On assiste une vritable
mutation. Les hommes du Nolithique abandonnent peu
peu un mode de vie nomade, et deviennent sdentaires.
Ils construisent des maisons, sorganisent en villages et
produisent sur place ce qui est ncessaire leur vie
quotidienne. De chasseur-cueilleur, lhomme devient
progressivement agriculteur et leveur. La maison est un
btiment vaste pouvant atteindre 40 mtres de long sur 8
mtres de large. Ces maisons abritent hommes, btes et
rcoltes.

Anne 6- Sciences sociales / Unit 3: Les civilisations anciennes

Source 7: images utiles