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I INFORMACIN BSICA
rea
Situacin de Aprendizaje
Fecha
Comunicacin.
Identificamos los conectores lgicos y escribimos un texto pequeo.
05-11-2014
II PLANIFICACIN
Dominio
Competencia
Qu desarrollar?
Capacidad
Qu van
aprender?
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin.
Planifica la
produccin de
diversos tipos de
texto.
Reflexiona sobre
el proceso de
produccin de su
texto para mejorar
su prctica como
escritor.
Indicador
Cmo sabr que han
aprendido
Materiales
Duracin
-papelote.
-fichas.
-plumones.
-pizarra.
-cinta
maskin
Tres
bloques
Recuperacin
de
saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Construccin
de
los
aprendizajes
PROCESOa
PROCESO
Tiempo
ESTRATEGIAS
I
N
I
C
I
O
INICIO
MOMENTOS
PEDAGGICOS
Propsito
Tres
bloques
Construccin
de
los
aprendizajes
SALIDA
Transferencia
Proceso meta
cognitivo
Evaluacin
Extensin
BIBLIOGRAFA;
IV EVALUACIN CURRICULAR
Reflexiono sobre el desarrollo de la clase
Qu debo mejorar?