PRÁCTICA DIGITAL 1 __________________________________________

En la siguiente práctica vamos a practicar con circuitos de electrónica digital,

antes de empezar, entra a Ver-> y asegúrate que la casilla IEC Símbolos lógicos está
desactivada y la casilla Señales lógicas activada.

Monta los esquemas indicados, anota su función, y comprueba la tabla de la

verdad.

1.- Comprueba el funcionamiento de cada puerta y completa la tabla.

Puerta Operación Símbolo Tabla de la verdad

a b S1
NAND 0 0
0 1
1 0
1 1
a b S1
NOR 0 0
0 1
1 0
1 1
a b S1
XOR 0 0
0 1
1 0
1 1

2.- Monta el circuito indicado anota la función resultante y completa la tabla de la verdad.

ESQUEMA Función y tabla.

a b c S1
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

3.- Con las puertas que se han visto en teoría realiza lo indicado en cada caso y toma nota
del esquema, completa la tabla de la verdad.
S1=a+(b.c) a b c S
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
4.- Realiza un montaje para que suene un timbre cuando se pulsa la combinación 1001 en un
teclado. En caso de combinación errónea se enciende una lámpara.

5.- Deseamos comparar dos números binarios de dos bits, de manera que se active una señal
cuando sean iguales, representa la función y el circuito electrónico que construirías. (Realizado
en clase).

6.- Obtener la función lógica más simple y montarla con el simulador de esta tabla de la verdad
(realizado en clase).
a b c S
0 0 0 1
0 0 1 0 c \ a.b 00 01 11 10
0 1 0 1 0
0 1 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 0
 PRÁCTICA DIGITAL 2 __________________________________________
En la siguiente práctica vamos a practicar con circuitos de electrónica digital,
antes de empezar, entra a Ver-> y asegúrate que la casilla IEC Símbolos lógicos está
desactivada y la casilla Señales lógicas activada.

1.- Circuito sumador

Confecciona un circuito sumador de dos bits más acarreo a partir del realizado en clase.
Utiliza 2 puertas XOR, 2 puertas AND y una OR.

2.- Utiliza la célula sumadora para sumar dos números de 2 bits.

3.- Utiliza el decodificador BCD-7 segmentos para representar el resultado de la suma en

un display.

4.- Utiliza el decodificador 4-10 para que en función del resultado obtenido se active una
de 6 luces.
 PRÁCTICA DIGITAL 3 __________________________________________
En la siguiente práctica vamos a practicar con circuitos de electrónica digital,
antes de empezar, entra a Ver-> y asegúrate que la casilla IEC Símbolos lógicos está
desactivada y la casilla Señales lógicas activada.

1.- Monta el circuito de la figura:

Aplica la siguiente secuencia de entradas y
anota el valor de Q en cada caso:
SET RESET Q
0 0
1 0
0 0
0 1
0 0
2.- Comprueba el funcionamiento del
biestable R-S aplicando las mismas entradas
que en el ejercicio anterior.
SET RESET Q
0 0
1 0
0 0
0 1
0 0

3.- Añade al siguiente circuito contador, un circuito para seleccionar hasta qué número
contar, de manera que cuando llegue a ese número empiece desde cero.
 FAMILIAS LÓGICAS

Responde a estas cuestiones:

• ¿Qué es la escala de integración de un circuito integrado?
• Señala tres características de la familia lógica CMOS.

• Localiza la hoja de características de un circuito 7400

http://www.datasheetcatalog.org/datasheets/90/248130_DS.pdf y averigua el
voltaje mínimo a aplicar en una entrada para introducir un valor lógico 1.

• Comprueba en la siguiente dirección la conversión decimal-binario

http://www.fimpactmath.com/cnt2.html

• Otra curiosidad en la siguiente dirección puedes ver un ordenador construido

con la familia lógica 7400. http://www.vttoth.com/vicproc.htm
 NOMBRE: __________________________________
EXAMEN CIRCUITOS DIGITALES
1

2 Realiza las siguientes conversiones entre sistemas numéricos

Convierte a decimal: 10010100,01bin, 1010 0101BCD, ABEhex
Convierte a binario natural: 56,25, FAhex
Convierte a BCD: 235

4 Responde brevemente:
a.- ¿Qué diferencia hay entre circuitos secuenciales y combinacionales?
b.- Nombra 2 circuitos combinacionales y explica su funcionamiento.
5 En un puesto de trabajo tenemos que montar un circuito para conseguir lo siguiente:

Siempre que el contador no marque 10 piezas, la función F1 que pone en funcionamiento el

motor de la cinta transportadora está activada.

A través de un contador se van contando el número de piezas (mediante detector a), cuando el
contador llega a 9 piezas, se activa la función F2 y suena una alarma.

Cuando el contador llega a 10 piezas, el motor para, función F1 será 0.

Mediante una entrada C (pulsador) el operario pone en marcha el motor (función F1 activada) y
pone a cero el contador