FACULTAD DE ENFERMERA

Departamento Acadmico de
Ciencias Integradoras

SLABO
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1. ASIGNATURA

: ADMINISTRACIN Y GESTIN

1.2. CODIGO

: 5807

1.3. CREDITOS

: 03

1.4. HORAS SEMANALES

: 4 horas: Teora 2: Prctica 2

1.5. PRE-REQUISITOS

: Ninguno

1.6. SEMESTRE ACAD.

: II-2013

1.7. CICLO

: 2

1.8. DURACIN

: 17 Semanas

1.9. DOCENTE RESPONSABLE

: Lic.Enf. Luz A. Cubas de Pacheco Mgr.

SUMILLA
La asignatura de ADMINISTRACIN Y GESTIN, considerada en el rea de formacin general,
est dirigida a estudiantes del segundo ciclo de estudios de la Facultad de Enfermera; tiene una
duracin de 17 semanas, con 04 horas semanales:02 horas tericas y 02 horas prcticas. Su
desarrollo implica que el estudiante adquiera conocimientos bsicos de Administracin y Gestin
para un adecuado desarrollo de sus actividades acadmicas y humanas; por lo que participar en el
desarrollo de los siguientes temas: Generalidades sobre Administracin, Escuelas Administrativas,
La Organizacin y su Ambiente Externo, tica en la Administracin, Funciones Administrativas:
Planeacin, Organizacin, Integracin, Direccin y Control, Empresa Pblica y Privada,
Organizacin y funciones de una Institucin de Salud, Servicio de Enfermera, Salud y Desarrollo.

III. COMPETENCIAS
GENERAL
Al trmino del desarrollo de la asignatura, el estudiante:
Reconoce la importancia de la Administracin y Gestin como ciencia social y la aplicacin de las
funciones administrativas para el logro de sus metas y objetivos en su desempeo acadmico,
personal, familiar y profesional, en forma eficiente en donde primen los valores personales e
institucionales ya sea esta pblica o privada y en forma especfica en una institucin de salud en
donde el profesional de enfermera se desempea realizando diferentes funciones.
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Demuestra inters, atencin, en los Valora la importancia del contenido que recibe en
temas de Administracin y Gestin que administracin y gestin con responsabilidad.
se desarrolla.

Reconoce e identifica la importancia de

los valores en una institucin y en su
formacin profesional.
Participa con inters en los contenidos
sobre las funciones administrativas
respetando las opiniones de los dems.
Demuestra inters, superacin sobre los
contenidos que recibe sobre las tareas,
funciones que se desempea en una
empresa.
Se sita en el contexto de su profesin,
reconoce la importancia de su
desempeo en una institucin de salud.

Demuestra comportamientos ticos en una

institucin de salud y como estudiante en la
Facultad de enfermera y la Universidad.
Aplica las funciones administrativas, en su
desempeo como estudiante y persona en forma
exitosa.
Demuestra motivacin, comportamiento asertivo, y
analiza el desempeo del profesional en una
empresa pblica o privada diferenciando las
funciones que en ella se desarrollan.
Se identifica y asume compromisos reales con su
profesin.

CAPACIDADES
Asimila,
contenidos
sobre
Administracin
y
Gestin,
su
naturaleza,
propsito,
objetivos,
caractersticas, historia, habilidades,
administracin clsica y administracin
estratgica,
filosofa
de
la
administracin.
Conceptualiza contenidos sobre las
principales Escuelas Administrativas.
Asimila contenidos de Organizacin y
sus principales componentes. Clima
organizacional.

INDICADORES DE EVALUACIN
Define conceptos sobre Administracin, Gestin y
lo esquematiza, refiere con acierto la historia de la
administracin, identifica la naturaleza, propsitos,
objetivos, diferencia con claridad administracin
clsica y estratgica, hace un anlisis asertivo sobre
la filosofa de la administracin.

Conoce los principales valores de una

institucin u organizacin.
Conceptualiza
e
interioriza
conocimientos sobre las Funciones
Administrativas:
Planeacin: Definicin, por qu y
cmo de la planeacin, ventajas y
desventajas, importancia, tipos, pasos.
Organizacin: Definicin, naturaleza,
importancia, poder y autoridad,
organizacin formal e informal,
conflicto en las organizaciones.
Integracin de personal: Definicin,
pasos bsicos y principios. Tcnicas:
Reclutamiento, seleccin, contratacin
o
nombramiento,
capacitacin,
evaluacin.
La Direccin/Ejecucin: Contenidos
especficos
sobre:
Motivacin,
Liderazgo, Comunicacin, Inteligencia
Emocional, Calidad y Calidad Total.
El Control/Evaluacin: Definicin,
sistemas, evaluacin, tcnicas.

Diferencia, explica y relaciona el aporte a las

instituciones de las Escuelas Administrativas.
Identifica y grafica una organizacin y seala en
ella sus principales elementos. Reconoce los
elementos del clima organizacional para el xito de
una organizacin.
Propone y describe por lo menos 10 valores en el
mbito personal, acadmico e institucional.
Diferencia cada funcin administrativa e identifica
en ella las acciones que debe conocer y aplicarse
para el logro de metas y objetivos; aplica las
funciones en un proyecto social.

Asimila conocimientos sobre:

- Empresa Pblica y Privada.

Seala y diferencia sin error las caractersticas de

las empresas pblicas y privadas.
- Organizacin Funciones de un Identifica y reconoce una Institucin de Salud y las
actividades que en ella se realiza.
Hospital.
- Servicio de Enfermera. Perfil del
Identifica al profesional en enfermera en su campo
administrador de enfermera.
administrativo, se familiariza con las funciones del
profesional de Enfermera como integrante del
equipo de salud, lo que le ayuda a identificarse con
su profesin, responsabilidades y desempeo de
funciones que le corresponder asumir.
Dialoga asertivamente acerca de temas sobre salud
- Salud y desarrollo.
y desarrollo.
IV.

CONTENIDO
Primera Semana
Presentacin, Entrega de Slabo, Anlisis, Orientacin a la Asignatura.
Formacin de grupos, Distribucin de trabajo.
Segunda y Tercera Semana
1 Unidad
Generalidades sobre Administracin
Administracin y Gestin: Generalidades, definicin, (naturaleza, propsito, objetivos,
caractersticas, historia, habilidades, administracin clsica y administracin estratgica). Filosofa
de la Administracin. Escuelas administrativas.
Cuarta, Quinta y Sexta Semana
La Organizacin y su ambiente externo. Clima organizacional.
Valores institucionales y tica en la Administracin.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Sptima Semana
2 Unidad
Funciones de la Administracin
Planeacin- Organizacin- Integracin de personal- Direccin/Ejecucin Control/Evaluacin.
Generalidades sobre las funciones administrativas.
La planeacin: el porqu y como de la planeacin, ventajas y desventajas, importancia, tipos, pasos.
Octava Semana
La organizacin. Definicin, naturaleza, importancia, poder y autoridad, elementos. El
Organigrama: Tipos.
Novena y Dcima Semana
Integracin de personal: Definicin, pasos bsicos y principios.
Tcnicas: Reclutamiento, seleccin, contratacin o nombramiento, capacitacin, evaluacin.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Dcima Primera, Segunda y Tercera Semana
La direccin: Definicin, niveles, tareas, habilidades.

La motivacin.
El liderazgo.
La comunicacin
Calidad- Calidad Total.
Inteligencia emocional.
Dcima Cuarta Semana
El control: Definicin, propsitos, principios, sistemas: Supervisin, Monitoreo y Evaluacin.
Mtodos: Archivos, Auditorias.
Dcima Quinta, Sexta y Sptima Semana
3 Unidad
Empresa y Salud
Empresa Pblica y Empresa Privada.
Organizacin y Funciones de un Hospital
Servicio de Enfermera: Perfil del Administrador de Enfermera.
Salud y Desarrollo.
TERCER EXAMEN PARCIAL
EXAMEN FINAL

V.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La asignatura de Administracin y Gestin considera el desarrollo de conocimientos tericos los que
se aplican en la prctica para la resolucin de actividades previamente seleccionadas, por lo que se
hace necesario la aplicacin de:
5.1. Mtodo: Induccin (anlisis de temas que le conduzcan a) Deduccin: (Comparacin,
definicin de temas).
5.2. Tcnicas: Dilogo, exposicin, conferencias, seminario, talleres etc.
5.3. Recursos: Material bibliogrfico, libros, informacin virtual, cartillas informativas, separatas,
data display, computadora, plumones, pizarra, papelotes, marcador, etc.

VI.

ACTIVIDADES
Se promover la participacin activa de los estudiantes en la teora y prctica mediante:
- Seminario grupal de 3 a 4 integrantes: 09
- Talleres: 02
- Proyecto Social, Grupal de 3 integrantes: 11
- Trabajos asignados: individual y grupal: 05
- Glosario de trminos administrativos individual: 01
- Anlisis de lectura
- Revisiones bibliogrficas

VII.

SISTEMA DE EVALUACIN
Los estudiantes deben adquirir y adoptar un nivel ptimo de actitudes, conocimientos, y
habilidades, por lo que sern evaluados permanentemente:
Los estudiantes deben asistir a las clases tericas y prcticas en aula, con vestimenta formal
(no usar short, blusas con tiritas o muy escotadas, faldas muy cortas y pantalones
translcidos).

 La asistencia a clases tericas y prcticas, es obligatorio, as como la participacin en:

seminarios, trabajos de investigacin cientfica y bibliogrfica (Monografas), y otras
modalidades que se considera en el Slabo
El estudiante que al final del perodo acadmico tenga mayor o igual al 20 % de inasistencias
injustificadas en teora y/ o igual o mayor al 10 % en prctica, perder el derecho de ser
considerado en la Evaluacin Final
El alumno que no se presenta a un examen programado, ser calificado con cero (00)
El estudiante que falte a la teora o a la prctica por motivos de salud o de fuerza mayor,
deber presentar documento sustentatorio (certificado mdico expedido por establecimientos
del Ministerio de Salud o constancia de atencin del servicio mdico de la UNAP / o
documento probatorio) el que estar dirigida a la Directora de la Escuela de Formacin
Profesional, en un plazo no mayor de 72 horas de ocurrido el incidente.
El sistema de calificacin, es nico para todas las asignaturas, siendo el sistema vigesimal: de
0 a 20
La evaluacin es integral, contina, permanente y valorativa.
Toda prueba escrita despus de calificada, ser revisada, comentada con los estudiantes, el
alumno podr hacer los reclamos pertinentes, firmada el examen la nota es inamovible. La
entrega de los exmenes no debe exceder de 8 das calendario Art. 97 RAPUNAP.
La nota final, en las asignaturas de formacin general bsica, profesional y electiva se obtiene
promediando la nota de teora (100%) y prctica (100%) y estar sujeto a redondeo de
fracciones.
a) Teora
Exmenes parciales (I, II , III)
Intervenciones orales 03
Trabajos asignado I: talleres, tareas individuales
y grupales
Trabajos asignados II: glosario de trminos
Evaluacin actitudinal
TOTAL

60%
10%
10%
10%
10%
100%

b) Prctica
Prctica calificada I
Prctica calificada II
Practica calificada III
Proyeccin social: programas sociales
Evaluacin actitudinal
TOTAL
EXAMEN FINAL (segn el RAPUNAP)

VII.

25%
25%
25%
10%
15%
100%
20%

BIBLIOGRAFA
1. Direccin Regional de Salud, Instituto Apoyo a Grupos Vulnerables. Calidad Total y
Proyecto de Mejora Continua. Iquitos: 2013.
2. Direccin Regional de Salud, Instituto Apoyo a Grupos Vulnerables. Salud, Sexual y
Reproductiva. Iquitos: 2013
3. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Administracin y Gestin de los Servicios de
Salud- Gerencia de Servicios de Salud Mdulo 1. Lima-Per: 2011.

4. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Administracin y Gestin de los Servicios de

Salud- informacin aplicada a la toma de decisiones en servicios de salud. Mdulo 2. LimaPer: 2011.
5. Ivancevich J. Administracin de Recursos Humanos. 9 na Ed. Mxico: Edit. Mc Graw Hill;
2004.
6. Ayuro D y Grande R. La Gestin de Enfermera y los Servicios Generales en las
Organizaciones Sanitarias. Espaa: Edit. Daz de Santos; 2006.
7. Ruiz D. Gestin de Recursos Humanos. 2 da Ed. Trujillo-Per: Editorial nuevo Norte; 2005.
8. Ortega M. Manual de Evaluacin del Servicio de Calidad en Enfermera. 1 ra Ed. Mxico:
Edit. Panamericana; 2006.
9. Barqun M. Direccin de Hospitales. 7 ma Ed. Mxico: Edit. Mc Graw Hill; 2004.
10. Mdulo de la O.D.C. Colegio de Administradores del Per. 2003.
11. Hellriegel J. Administracin. 7 ma Ed. Mxico: Edit. Thomson; 1998.
12. Marriner A. Administracin y Liderazgo en Enfermera. 5 ta. Ed. Mxico: Edit. Mosby;
1996.
13. Aybar N. Administracin de Servicios en Enfermera. Lima Per: 1990.
14. Terry F. Principios de administracin. 6 ta ed. Mxico: Edit; CECSA; 1990.
15. Certo S. Administracin moderna. 8 va Ed. Colombia: Edit. Pearson Educacin de Colombia
LTDA; 2001.
16. Rodrguez J. Administracin moderna de personal. 5 ta Ed. Mxico: Edit. ECAFSA; 2,000.
17. Organizacin Panamericana de la Salud. Gestin del desempeo basado en competencias.
OPS, Washington: D.C.20037; 2000.
18. Asociacin Peruana de Facultades de Enfermera. Seminario, Taller, Prctica Biotica en
Enfermera. Aspectos para la formacin. 2001.

CRONOGRAMA DE CONTENIDO
II-2013

UNIDAD/SEMANA

TEMA
METODOLOGA
Presentacin, Entrega de Silabo, Exposicin/
Anlisis, Orientacin a la dilogo/anlisis/
Asignatura.
formacin de grupos
Distribucin de trabajo.

FECHA
26-08-2013
02-09-2013

RESPONSABLE
Docente/Estudiantes

Administracin
y
Gestin:
Generalidades,
definicin,
(naturaleza, propsito, objetivos,
caractersticas,
historia,
habilidades,
administracin
clsica
y
administracin
estratgica). Filosofa de la
Administracin.
Escuelas administrativas
La Organizacin y su ambiente
externo.
Clima organizacional.
Valores Institucionales y
tica en la Administracin.

Conferencia
expositiva

09-09-2013

Docente/Estudiantes

Taller N 1
Conferencia

16-09-2013
23-09-2013

Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes

Seminario N 1
Taller N 2

30-09-2013

Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes

Primer Examen Parcial

Evaluacin Escrita

07-10-2013

Docente/Estudiantes

Planeacin,
Organizacin,
Integracin
de
personal,
Direccin, Control.
Generalidades
sobre
las
funciones administrativas.
La planeacin: por qu y cmo
de la planeacin, ventajas y
desventajas, importancia, tipos,
pasos.
La organizacin. Definicin,
naturaleza, importancia, poder y
autoridad,
elementos.
El
Organigrama: Tipos.
Integracin
de
personal:
Definicin, pasos bsicos y
principios.
Tcnicas:
Reclutamiento,
seleccin,
contratacin
o
nombramiento,
capacitacin,
evaluacin.

Exposicin dialogada

14-10-2013

Docente7Estudiantes

Conferencia/
exposicin

21-10-2013

Docente/Estudiantes

Conferencia/
exposicin

28-10-2013

Docente/Estudiantes

Dcima semana

Segundo Examen Parcial

Evaluacin Escrita

04-11-2013

Docente/Estudiante
s

Dcima primera
semana

La direccin: Definicin,
niveles, tareas, habilidades.
La motivacin.
El liderazgo.
La comunicacin

Conferencia

11-11-2013

Docente7Estudiantes

Primera semana

Segunda semana
1 Unidad:
Generalidades
sobre
administracin

Tercera semana
Cuarta semana

Quinta semana
Sexta semana
Sptima semana
2 Unidad:
Funciones
Administrativas

Octava semana

Novena semana

Dcima segunda
semana
Dcima tercera
semana
Dcima cuarta

Seminario N 2

Docente/Estudiantes

Seminario N 3
Seminario N 4

18-11-2013

Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes

Seminario N 5
Calidad- Calidad Total.
Seminario N 6
Inteligencia emocional.
El
control:
Definicin, Conferencia/

25-11-2013

Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes

02-12-2013

semana

propsitos,
principios, exposicin
sistemas:
Supervisin,
Monitoreo y Evaluacin.
Mtodos:
Archivos,
Auditorias.

Dcima
quinta
semana
3 Unidad:
Empresa Pblica y Empresa Seminario N 7
Empresa y Salud Privada.
Organizacin y Funciones de
Seminario N 8
un Hospital
Dcima sexta
semana
Dcima sptima
semana

Servicio de Enfermera: Perfil Seminario N 9

del
Administrador
de
Enfermera.
Conferencia
Salud y Desarrollo.
Tercer Examen Parcial

Evaluacin Escrita

Examen Final

Evaluacin Escrita

09-12-2013

Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes

16-12-2013

Docente/Estudiantes
Docente/Estudiantes

23-12- 2013

Docente/Estudiantes

Facultad de Enfermera
Departamento Acadmico de Ciencias Integradoras
Asignatura: Administracin y Gestin

2013- II
PROGRAMA DE INSTRUCCIN PRCTICA

I.

GENERALIDADES:
ASIGNATURA
NIVEL DE ESTUDIOS
UBICACIN
DURACIN
HORA/SEMANA
N DE GRUPOS
DIAS DE PRCTICA
DOCENTE RESPONSABLE

: ADMINISTRACIN Y GESTIN
: 1 er
: 2 do ciclo
: 12 semanas
: 2 horas
: 3 grupos
: Lu: 9.30-11.10, Mi: 9.30-11.10am.
: Lic. Enf. Luz A. Cubas de Pacheco. Mgr.

II. INTRODUCCIN:

El programa de instruccin prctica de la asignatura de ADMINISTRACIN Y GESTIN, ha

sido elaborado con la finalidad de reforzar, mejorar y afianzar los contenidos tratados en la teora,
por lo que el estudiante tendr que participar activamente en el desarrollo de las sesiones prcticas
programadas. Se contempla el desarrollo de ocho guas de prctica concernientes a: por que estudiar
administracin, administracin arte o ciencia?, clima organizacional, valores institucionales, la
planificacin como funcin administrativa, calidad- calidad total, la supervisin, para culminar
visitando un establecimiento de salud. Previamente el estudiante recibir informacin preliminar
sobre; presentacin fsica de un trabajo universitario y conocimientos sobre la elaboracin de
asientos bibliogrficos, las mismas que le servirn para presentar los informes referidos en las guas
de prctica.
III. COMPETENCIA:

Durante el desarrollo de la prctica el estudiante: demuestra dominio de conocimientos, habilidades

y destrezas en la aplicacin de sus guas de prctica y al elaborar el informe respectivo.
IV. METODOLOGA:
El estudiante participar en el anlisis, desarrollo de guas elaboradas, presentacin de informes en fechas
previstas.
V.

RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE.

Se espera del estudiante responsabilidad, puntualidad respeto, cumplimiento de las tareas

encomendadas
VI. EVALUACIN

Los estudiantes deben adquirir y adoptar un nivel ptimo de conocimientos, actitudes, y

habilidades, por lo que sern evaluados permanentemente:
Los estudiantes deben asistir a las clases prcticas en aula, con vestimenta formal (no usar short,
blusas con tiritas o muy escotadas, faldas muy cortas y pantalones translcidos).
La asistencia a clases prcticas, es obligatorio, as como la participacin en trabajos individuales
o grupales
El estudiante que al final del perodo acadmico tenga mayor o igual al 10 % en prctica, perder
el derecho de ser considerado en la Evaluacin Final

 El estudiante que falte a la prctica por motivos de salud o de fuerza mayor, deber presentar
documento sustentatorio (certificado mdico expedido por establecimientos del Ministerio de
Salud o constancia de atencin del servicio mdico de la UNAP / o documento probatorio) el
que estar dirigida a la Directora de la Escuela de Formacin Profesional, en un plazo no mayor
de 72 horas de ocurrido el incidente.
El sistema de calificacin, es nico para todas las asignaturas, siendo el sistema vigesimal: de 0
a 20
La evaluacin es integral, contina, permanente y valorativa.
La nota final, en las asignaturas de formacin general bsica, profesional y electiva se obtiene
promediando la nota de teora (100%) y prctica (100%) y estar sujeto a redondeo de
fracciones.
Consideracione
s en evaluacin
prctica
Prctica calificada I
25%
Prctica calificada II
25%
Practica calificada III
25%
Proyeccin social: programas sociales
Evaluacin actitudinal
TOTAL

10%
15%
100%

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SEMANA

ACTIVIDAD

METODOLOGA

MATERIALES
O
INSTRUMENTOS

Primera
semana

Conocimientos
e
informacin preliminar:
Presentacin fsica de un
trabajo universitario
Anlisis de separata: Citas
y referencias bibliogrficas
Redaccin de documentos
administrativos ms
usados: El oficio, el
informe, la carta, el
memorando
Gua de Prctica N 01
Por
qu
estudiar
administracin?

Desarrollo de contenido,
explicativo y demostrativo

Anlisis
y 16 y 18 de
comprensin de setiembre
documento
Elaborado.
AulaPizarraMota-Plumn
Data display

Docente/Alu
mnos

Trabajo individual
Anlisis de gua elaborada
Elaboracin y presentacin de
informe
Formacin de grupo: tres
integrantes: Trabajo grupal.
Anlisis
de
gua
elaborada/opinin/participaci
n activa.
Elaboracin y presentacin de
informe
Trabajo individual
Desarrollo de instrumento
elaborado previo anlisis
Elaboracin y presentacin de

Aula- PizarraMota-Plumn

23 y 25 de
setiembre

Docente/Alu
mnos

Aula- PizarraMota-Plumn

23 y 25 de
setiembre

Docente/Alu
mnos

Cuestionario
elaborado

23 y 25 de
setiembre

Docente/Alu
mnos

Segunda
semana
Tercera
semana

Gua de Prctica N 02
Administracin: Arte o
Ciencia.

Cuarta
semana

Gua de Prctica N 03
Clima Organizacional

FECHA

RESPONSAB
LE(S)

Quinta
semana

Sexta a
Doce ava
semana

Trece ava
semana

Catorce
ava
semana

Quince
ava
semana

informe
Gua de Prctica N 04
Formacin de grupo: tres
Valores Institucionales
integrantes: Trabajo grupal.
Anlisis
de
gua
elaborada/opinin/participaci
n activa.
Elaboracin y presentacin de
informe
Gua de Prctica N 05
Formacin de grupo: de dos
Funciones
de
la integrantes, Seleccin de un
tema: problemtica social,
Administracin:
Bsqueda de informacin
La Planificacin
referida al tema seleccionado
Elaboracin y presentacin
del Diagnstico y Pronstico,
Elaboracin y presentacin de
la Introduccin,
Elaboracin y presentacin del
objetivo
y
acciones,
Elaboracin
de
la
programacin y presupuesto,
Presentacin de informe.
Gua de Prctica N 06
Formacin de grupo: tres
Calidad-Calidad total
integrantes: Trabajo grupal.
Anlisis
de
gua
elaborada/opinin/participaci
n activa.
Elaboracin y presentacin de
informe
Gua de Prctica N 07
Formacin de grupo: dos
Supervisin
integrantes: Trabajo grupal.
Anlisis y aplicacin de gua
elaborada.
Elaboracin y presentacin de
informe

Aula- PizarraMota-Plumn

Libros, revista,
Uso del internet.

Anlisis
y
comprensin de
documento
Elaborado.
AulaPizarraMota-Plumn
Data display
Anlisis
y
comprensin de
documento
Elaborado.
AulaPizarraMota-Plumn
Data display
Gua de Prctica N 08
Formacin de grupo: dos Visita a un
Hospital
Visita a una Institucin integrantes: Trabajo grupal.
Desarrollo
de
cuestionario
seleccionado
de Salud
Elaboracin y presentacin de Desarrollo de
informe
cuestionario

30 de
setiembre y
02 de
octubre

Docente/alu
mnos

14 de
octubre al
18 de
noviembre

Docente/Alu
mnos

25 y 27 de
noviembre

Docente/Alu
mnos

02 y 04 de
diciembre

Docente/Alu
mnos

16 de
diciembre

Docente/Alu
mnos

UNAP- FE
Administracin y Gestin
II-2013.
FICHA DE EVALUACIN ACTITUDINAL DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ............................................
ASIGNATURA:
........................................................

El presente instrumento permitir observar el comportamiento de los estudiantes, tanto en la teora como en la prctica.
ESCALA VALORATIVA:
Nunca
=1
A veces
=2
Siempre
=3
N

TEMS
1

I.

II.

III.
IV.

V.

VI.

ESCALA
2
3

PUNTUALIDAD
1. Demuestro puntualidad en las actividades acadmicas; clases, exmenes, trabajos,
prctica etc.
2. Cumplo puntualmente con los horarios de ingreso y salida de las actividades
acadmicas
RESPONSABILIDAD
3. Soy responsable en la presentacin de trabajos asignados
4. Me presento a la actividad acadmica con materiales completos
5. Presento puntualmente los trabajos e informes en la fecha y hora programada
PRESENTACIN
6. Asisto a la prctica correctamente vestida (o)
7. Evidencio buena higiene personal: piel, cabello, vestido, zapatos etc...
RESPETO
8. Respeto y reconozco la produccin intelectual de los dems (autora)
9. Demuestro respeto a las costumbres y creencias de las dems.
10. Respeto las pertenencias ajenas
11. Demuestro respeto a mis profesores, compaeros y los dems.
12. Solicito con respeto nueva explicacin de los contenidos no comprendidos
13. Me acepto a s mismo y a los dems
COM UNICACIN ACERTIVA
14. Escucho con atencin las opiniones de los dems
15. Expreso saludo formal al docente, compaeros y otras personas
16. Expreso opinin con coherencia y seriedad dando razones que me justifique.
17. Me comunico asertivamente con los docentes,
compaeros en el ambiente
universitario.
18. Mantengo relaciones armoniosas y de acercamiento emptico con las personas que
interacto
COMPROMISO
19. Demuestro disponibilidad para el trabajo en equipo
20. Muestro solidaridad cooperativa y democrtica con mis compaeros, familia y la
comunidad
21. Muestro veracidad, justicia y equidad en el trabajo que realizo
22. Evidencio voluntad para superar limitaciones
23. Comparto con mis compaeros la informacin que poseo
24. Descubro aspectos de coincidencia frente a opiniones divergentes
25. Cuido el material didctico, mobiliario e infraestructura de la institucin
26. Muestro entusiasmo y disponibilidad para el trabajo

PUNTAJE TOTAL = 78 = 20

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

PUNTAJE OBTENIDO = NOTA =Puntaje obtenido x 20

78

FIRMA DEL ESTUDIANTE

UNAP- FE
Administracin y Gestin
II-2013.
FICHA DE EVALUACIN: EXPOSICIN DE TRABAJOS, SEMINARIOS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ............................................
ASIGNATURA:
........................................................

El presente instrumento permitir valorar la exposicin de un tema asignado: Trabajos monogrficos,

Seminarios etc.
ESCALA VALORATIVA
Malo
=1
Regular
=2
Bueno
=3
N

TEMS
1

I.
II.

ESCALA
2
3

PRESENTACIN
1. Se presenta correctamente vestida (o): presentacin
2. Evidencia higiene personal: vestido, cabellos, zapatos etc...
DESARROLLO DEL CONTENIDO
3. Hace entrega del ejemplar al docente
4. Se presenta: personal y grupal
5. Presenta y/o comunica el tema a tratar
6. Refiere los objetivos a lograr
7. Realiza motivacin: conocimientos previos, motivacin
permanente durante su exposicin
8. Evidencia dominio del tema
9. Utiliza medios y/o materiales adecuados al tema
10. El tono de voz que utiliza es adecuado: claro, entendible, crea
atencin, llega a todos etc...
11. Aclara / responde las preguntas que se le formula: docente
estudiantes
12. Presenta las conclusiones y recomendaciones del tema
presentado
13. Verifica y/o comprueba conocimientos impartidos
14. Se despide correctamente

PUNTAJE TOTAL: 42 = 20

PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Puntaje obtenido x 20

42

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

FIRMA DEL ESTUDIANTE

UNAP- FE
Administracin y Gestin
II-2013.
FICHA DE EVALUACIN DE TRABAJOS ESCRITOS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ............................................
ASIGNATURA:
........................................................

El presente instrumento permitir valorar los trabajos escritos de un tema asignado

ESCALA VALORATIVA
Malo
=1
Regular
=2
Bueno
=3

TEMS
1

I.

II.

ESCALA
2

PRESENTACIN FSICA
1. Flder: hojas correspondientes, limpieza
2. Elaboracin de la portada
3. Mrgenes
4. Papel
5. Tipo de letra
6. Espacios
7. Mrgenes
PARTES DEL TRABAJO:
8. INTRODUCCIN
9. OBJETIVOS
. General
. Especficos
CONTENIDO
10. Contiene las partes a tratar referidas en el objetivo
especfico
11. Es claro, de importancia y relevancia
CONCLUSIONES
12. Estn elaborados segn consideraciones del objetivo
especfico
RECOMENDACIONES
13. Tienen relevancia de acuerdo al tema tratado
REFERENCIAS BIBIOGRFICAS
14. Estn enunciadas adecuadamente
ANEXOS
15. Estn presentados correctamente

PUNTAJE TOTAL: 45 = 20

PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Puntaje obtenido x 20

45

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE

FIRMA DEL ESTUDIANTE