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Farmacologa en Fisioterapia

Grado en FISIOTERAPIA
Universidad de Alcal
Curso Acadmico 2011/12

3 Curso Segundo Cuatrimestre

GUA DOCENTE
Nombre de la asignatura:

Farmacologa en Fisioterapia

Cdigo:

249025

Titulacin en la que se imparte:


Departamento y rea de
Conocimiento:

Grado en Fisioterapia
Farmacologa

Carcter:
Crditos ECTS:

Optativa
6

Curso y cuatrimestre:

3 curso / 2 cuatrimestre
Agustn Arias Caballero
Mariano Bets de Toro
Lunes a viernes, de 10,30h a 13h.

Profesorado:

Horario de Tutora:
Idioma en el que se imparte:

Espaol

1. PRESENTACIN
La asignatura Farmacologa en Fisioterapia pretende introducir al alumno/a en los
conceptos bsicos de la Farmacologa, con objeto de que conozcan los
medicamentos ms frecuentes en la prctica fisioteraputica y sus principales
aplicaciones.
Prerrequisitos y Recomendaciones (si es pertinente)

2. COMPETENCIAS
Competencias genricas:
1. Conocer las vas de actuacin farmacolgicas en los principales aparatos y sistemas.
2. Valorar los efectos de los medicamentos empleados en el tratamiento de patologas
subsidiarias de tratamiento fisioteraputico.
3. Distinguir entre acciones y efectos, y reconocer el mecanismo y expresin de los efectos
indeseables de los medicamentos.

Competencias especficas:
1. Identificar los medicamentos de uso ms frecuente en su prctica asistencial, sus formas
de administracin y su uso.
2. Conocer los criterios para el uso racional de medicamentos administrados por va tpica.
3. Dar una informacin pertinente y adecuada al paciente sobre los medicamentos y
tratamientos medicamentosos coadyuvantes con los procedimientos fisioterpicos.

3. CONTENIDOS
Bloques de contenido (se pueden especificar los temas si se considera necesario)
Farmacologa general y dermatolgica
Farmacologa del sistema nervioso vegetativo y central, dolor e inflemacin
Farmacologa del aparato cardiorrespiratorio, del equilibrio metablico y hormonal
Teraputica antiinfecciosa y antineoplsica
Farmacologa del deporte y del dopaje

Cronograma (Optativo)
Semana /
Sesin
01

Contenido

Introduccin a la Farmacologa. Conceptos generales. Importancia de la


Farmacologa en Fisioterapia

Farmacocintica. Formas farmacuticas. Absorcin. Vas de


administracin de los frmacos. Absorcin tpica. Distribucin,
metabolismo y excrecin. Factores que afectan el comportamiento
farmacocintico de los medicamentos.

Farmacodinamia. Mecanismos de accin de los frmacos. Concepto de


receptor. Interaccin frmaco-receptor. Efecto farmacolgico: relacin
dosis-efecto. Concepto de afinidad y actividad intrnseca. Sinergia y
antagonismo.

Reacciones adversas de los medicamentos. Toxicidad intrnseca y


efectos adversos. ndice teraputico. Tipos de efectos indeseables. Papel
del fisioterapeuta en la deteccin de los efectos adversos de los frmacos.
Farmacovigilancia.

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La piel: Acciones farmacolgicas de los preparados tpicos. Tipos de


preparados: maneras de aplicacin e indicaciones. Terapia conservadora
local. Frmacos de aplicacin para iontoforesis y fonoforesis. Plan de
tratamiento

Neurotransmisores del Sistema Vegetativo: noradrenalina, acetilcolina y


otros neurotransmisores. Frmacos simpaticomimticos y simpaticolticos.
Frmacos activos sobre el sistema extrapiramidal: antiparkinsonianos
anticoreicos.

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Teraputica farmacolgica de la espasticidad muscular y contracturas


musculares: relajantes musculares. Psicofrmacos.

Analgsicos. Clasificacin. Analgsicos opiceos. Caractersticas


generales del proceso inflamatorio. Analgsicos antitrmicos y
antiinflamatorios no esteroideos. Frmacos anestsicos locales: tcnicas
y utilizacin.

Frmacos cardioactivos. Antihipertensivos. Tratamiento de las


alteraciones circulatorias perifricas: edemas, varices, hematomas.

Frmacos activos sobre el aparato respiratorio. Frmacos


broncodilatadores. Sustancias utilizadas en el tratamiento del asma
bronquial. Antitusgenos. Expectorantes y mucolticos. Tcnicas de
utilizacin.

Farmacologa del aparato digestivo. Frmacos activos sobre la


motilidad y las secreciones digestivas.

Metabolismo del calcio y del fsforo: calcitonina, vitamina D,


difosfonatos, tratamiento de la osteoporosis. Hormonas de la corteza
suprarrenal: glucocorticoides. Antidiabticos.

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Teraputica antiinfecciosa: Conceptos generales. Antiinfecciosos por va


tpica. Antifngicos y antiparasitarios. Antispticos. Antineoplsicos.

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Farmacologa del deporte. Anabolizantes. Vitaminas. Dopaje.

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4. METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES
FORMATIVAS
4.1. Distribucin de crditos (especificar en horas)
Nmero de horas presenciales:

50 horas (20 horas de clase en gran


grupo y 30 horas en grupos reducidos, de
resolucin de dudas y de supervisin de
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los trabajos).
Nmero de horas del trabajo
propio del estudiante:
Total horas

100 horas (Incluye horas de estudio,


elaboracin de actividades, preparacin
exmenes, actividades online)
6 ECTS

5. EVALUACIN: Procedimientos, criterios de evaluacin y de calificacin1


Al principio de curso, el alumno/a podr decidir entre una Evaluacin continua y Evaluacin por
Examen final.
1. Evaluacin Continua.
1.1. Realizacin de un trabajo monogrfico en grupo (2 a 5 personas), tutelado por los profesores
de la asignatura, relacionado con el contenido de la asignatura (30% de la calificacin final)
1.2. Confeccin de un resumen del trabajo (10% de la calificacin final)
1.3. Exposicin de un cartel sobre el trabajo realizado, que deber ser comentado por los
alumnos (10% de la calificacin final)
1.4. Superacin de un examen multi-respuesta de tipo convencional, correspondiente al
contenido de los trabajos presentados (20% de la calificacin final)
1.5. Superacin de un examen multi-respuesta de tipo convencional, correspondiente al
contenido de los temas tericos impartidos (30% de la calificacin final).
2. Evaluacin final
Superacin de un examen multi-respuesta de tipo convencional. La calificacin de aprobado se
alcanza con un mnimo del 70% de respuestas acertadas.

6. BIBLIOGRAFA
Bibliografa Bsica
FARMACOLOGA PARA FISIOTERAPEUTAS
Bets, Durn, Mestres y Nogus.
Ed. Panamericana, 2008.
PHARMACOLOGY FOR MASSAGE THERAPY
J. Wible.
Lippicott Williams & Wilkins, 2005.
PHARMACOLOGY IN REHABILITATION
C.D. Ciccone.
F.A.. Davis Co, USA, 2002.

Es importante sealar los procedimientos de evaluacin: por ejemplo


evaluacin continua, final, autoevaluacin, co-evaluacin. Instrumentos y
evidencias: trabajos, actividades. Criterios o indicadores que se van a
valorar en relacin a las competencias: dominio de conocimientos
conceptuales, aplicacin, transferencia conocimientos.

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