Ej. Padre sos son los que me mojaron ayer.

Es una categora gramatical variable que

remplaza al sustantivo.
Sintcticamente: puede actuar como sustituto
del sustantivo
Semnticamente:
adquiere
significado
ocasional, es decir, en el dilogo
Morfolgicamente: sufre accidentes de gnero,
nmero y persona.
Vivian dedic un hermoso poema a sus abuelos.
Este alumno es bueno, pero se es malo
CLASIFICACIN
1. Pronombres personales: Son los que
representan a las tres personas gramaticales
que intervienen en el dilogo
Yo, t, l, ella, ello, nosotros, nosotras, vosotros,
vosotras, ellos, ellas, usted, ustedes.

3. Pronombres posesivos: Indican propiedad o

pertenencia.

4. Pronombres
indefinidos: remplazan al
sustantivo indicando cantidad imprecisa. Son:
algo, nada, nadie, muchos varios, pocos,
alguien, demasiados.
Ej.
5. Pronombres
numerales:
Remplazan
sustantivo indicando cantidad determinada.
Cinco jugaron voleibol y once, ftbol
Salieron primero, llegaron ltimos
Dejaron solo al tercero.
Le cost el triple.
Ambos se golpearon.

Pronombres proclticos.- Si preceden al verbo y

pronombres enclticos, si se posponen al
verbo:
Se lo dijo. Proclticos
D- me lo = dmelo Enclticos

al

6. Pronombres relativos
Son los pronombres: que, cual, quien y sus
respectivos plurales cuando se refieren a una
palabra
mencionada
con
anterioridad
(sustantivo antecedente)
La seora que viste es mi madre.
Le a Vallejo quien es un autor peruano.
El profesor quien nos ensea matemtica viaj.

2. Pronombres demostrativos: Sealan a un

ser u objeto con referencia a las tres personas
gramaticales

133

7. Pronombres enfticos. Son los pronombres

relativos, pero en una forma interrogativa y
exclamativa. Los pronombres enfticos deben
estar tildados
Cunto los amo!
Con cul te quedas
Cuntos tienes?
Quin gan?
Cul quieres?

En ese campeonato tu equipo perdi, sin

embargo el mo sali triunfador. Sintete bien
porque mi alegra es tambin la tuya. Que
todo, entonces, quede como nuestro secreto.

Yo no pagar las deudas por ti. Ellos nos

aplaudieron, pero nosotros ni nos inmutamos al
fin somos los ganadores, recibimos golpes pero
les enseamos la leccin. Por eso seores
msicos dedquenles una cancin.

Quince fueron los ingresantes, pero slo uno se

present a la adjudicacin; tal vez los otros
catorce no se enteraron que la adjudicacin
sera el sptimo da del mes.

Muchos son los elegidos de ellos slo algunos

sern escogidos y de todos ellos alguien ser el
ganador.

La nia la cual viste es mi sobrina; la seora a

quien saludaste es su madre y el joven el cual
te dio la mano es mi hermano todos
respetamos a Ricardo quien es mi padre.

sos
que
conversan
demasiado
sern
castigados por aqul, sabemos que aquel
muchacho es el que conversa ms; aquellas
madres se sorprendieron con esa acusacin,
pero sas, no.

Qu alternativa contiene
personales.
A) Yo, t, d
B) l , ella, eso
C) Nuestro, nuestra, suyo
D) ste , se, aqul
E) l, la, m

slo

Dime con quin quedas. T decides, al final

sabrs cunto te ama.

pronombres

Cul de los pronombres

obligatoriamente.
A) Ti
B) Esa
D) Ello
E) Eso

Palabra con pronombre encltico

A) Llorars
B) Te amo
Pensars
D) Confiar
E) Cllate

C) Ella

Cuntos pronombres personales presenta el

siguiente texto.
l s se tena confianza, pensaba que ello era
difcil, sin embrago, lo acometi todo por ella.
A) 6
B) 4
C)5
D) 3
E) 7

semnticamente, los pronombres:

A) Remplazan al sustantivo
B) Tienen significado ocasional
C) Modifican al verbo
D) Sustituyen al adjetivo
E) Tienen significado invariable.

El pronombre que siempre

sustantivo es:
A) M
B) T
D) Aqul C) stos

de be llevar tilde

funciona

Desde el punto de vista morfolgico, el adjetivo

A)
Funciona como ncleo del predicado
verbal.
B)
Indica accin o estado del sujeto
C)
Acta como ncleo del predicado nominal
D)
Es la categora con mayor nmero de
accidentes
E)
Funciona como MD del sustantivo

como

C) Eso

Desde el punto de vista sintctico se define al

sustantivo como:
A)
Elemento que no se menciona en el
sujeto.
B)
Palabra con capacidad para actuar como
ncleo del sujeto.
C)
Palabra que acta como modificador
directo del verbo.
D)
Elemento con capacidad para actuara
como ncleo del predicado.
E)
Palabra que presenta variaciones de
gnero y nmero.

C)

En
qu
oracin
hay
dos
pronombres
demostrativos.
A) Alguien viene a lo lejos
B) Todos quedaron asombrados con aquella
noticia
C) Eso es muy bueno para m
D) Esto y aquello fue lo mejor que pas
E) Por ese sendero se fue aquel nio
134

Cuntos artculos femeninos se utilizaron en el

texto?
En la azotea la nia jugaba para que nadie la
moleste, las que antes la molestaban ya no la
molestaron ms a la pobre nia que slo
jugaba en las tardes.
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

D) hay un solo artculo

E) hay dos adjetivos

Slo sustantivos heternimos.

A) Vaca, gata
B) Toro, hombre
C) Nuera, yegua
D) Toro, burro
E) Carnero, paloma

Guido y yo comeremos pan con queso, maana

por la noche.
A) existen cuatro sustantivos
B) slo existen dos sustantivos
C) se utilizaron tres conjunciones

No es un sustantivo gentilicio.
A) Afgano
B) Manchego
C) Ateniense
D) Zahor
E) Polaco

Se llama verbo a una clase de palabra que

funciona como ncleo de la oracin y que en
consecuencias,

son

susceptibles

de

aparecer

representndola sin necesidad de otras unidades,

como al decir llova, venid, voy. Si , como se ver,
toda oracin implica la relacin predicativa qu e
se establece entre dos trminos denominados por
tradicin sujeto y predicado, se comprender que
el verbo, capaz de funcionar por s solo como

Yo como

Nosotros comemos

T comes

Vosostros comes

l come

Ellos comen

oracin, debe contener dos componentes entre

los cuales se manifieste dicha relacin. En efecto,

3. TIEMPO:

el verbo cambia su signo de referencia lxica (que

Indica que la accin verbal se realiza en un

sera el predicado) y un signo complejo de

momento presente, pasado o futuro. Desde el

referencia

punto de vista estructural, existen tiempos

gramatical

(con

significado,

entre

otros, de persona, que sera el sujeto gramatical).

simples (sali) y compuestos (ha salido)

Ambos signos se presuponen mutuamente y son

Yo venda

imprescindibles para que haya verbo.

Yo vendo

Yo vender

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

4. MODO:
1. NMERO:

Refleja la actitud del hablante con respecto a lo

Expresa ser uno (singular) o ms de uno (plural)

que dice. Se divide en:

el sustantivo (sujeto) que concuerda con el

a) Indicativo: Enuncia el hecho de manera real y

verbo.

El nio juega ( singular)

Los nios juegan (plural)

objetiva.
*

Pedro estudia medicina en Mxico.

b) Subjetivo: Seala un hecho subordinado a

otro verbo que expresa deseo, suposicin,

2. PERSONA:

etc.

Denota al sujeto como el hablante (1era.

Persona), a quien se le habla (2da. persona), o

c)

de quien se habla (3era. persona)

Que vengas maana, pues.

Imperativo:

Formula

persuade al oyente.
*
135

Ahora mismo ven.

rdenes,

ruegos:

5. ASPECTO:
Seala si la accin ha sido finiquitada o no.
* Yo le esa obra ( perfecto)
* Yo lea esa obra ( imperfecto)
5.1. LOS VERBOIDES
* Son forma no personales, es decir, no estn
conjugados.

Marca la respuesta correcta:

Marca la relacin correcta:

a) Plcidamente haban dormido Pretrito
pluscuamperfecto

Son accidentes gramaticales privativos del verbo.

a) Nmero y persona

b) Al fin acept su error Pretrito perfecto

b) Modo y

c)

nmero
c)

Tiempo y modo

d)

d) Persona

Cantars maana futuro perfecto

Habra

planificado

todo

Condicional

imperfecto

y tiempo

e) Hube

e) Tiempo y nmero

estudiado

mucho

Pretrito

indefinido.
Es incorrecto respecto al modo:

En el enunciado yo tengo que luchar para salir

a) El indicativo presenta ms tiempos

adelante, hay ....

b) El antiguo modo potencial pertenece ahora

a) Dos verbos conjugados

al indicativo
c)

b) Tengo es el verbo principal.

El imperativo se presenta en la segunda

c)

persona del singular y plural

d) Tengo que luchar para salir es el verbo

d) Indica el punto de vista del hablante,

principal

respecto al tiempo
e) El

subjuntivo

mantiene

relacin

Una perfrasis verbal

e) Luchar es un verbo auxiliar.

de

dependencia con el indicativo

Qu

oracin

contiene

un

verbo

en

modo

subjuntivo?
a) Lleguen temprano, amigos

Las desinencias aba e a son exclusivas del

b) Ven ac, quieres?

tiempo:
a) Presente
c)

c)

b) Pretrito imperfecto

Elas lleg a casa y se ech a dormir

d) Era el mejor, pero no ingres

Futuro potencial d) Pretrito indefinido

e) Espero que bajes de tu nube.

e) Futuro imperfecto

El verbo colaborar conjugado en segunda persona

Conjuga el verbo bailar en modo indicativo, 1era

de plurales:

persona, plural y pretrito imperfecto.

a) Haba colaborado

a) Hemos bailado

b) Habramos colaborado

c) Bailbamos

c)

Habas colaborado

Bailaba

d) Hemos colaborado

e) Han bailado

e) Has colaborado

136

b) Bailamos
d)

En qu alternativa el verbo baar est en modo

TIEMPO

ADVERBIO DE
MODO

temprano ya antao
nunca jams todava
an recientemente
recin enseguida

entonces
mucho poco bastante demasiado muy tan
tanto menos ms
medio casi apenas
bien mal as despacio

aprisa

como

suavemente alegremente

ADVERBIODE
AFIRMACIN

efectivamente
tambin claro

ADVERBIO DE
NEGACIN

no tampoco nunca
jams

ADVERBIO DE
DUDA

quizs ojal acaso

posiblemente

ltimamente.
primeramente

posteriormente

subjuntivo:
a) Los nios baaron a su perrito
b) Ral, ahora s bate.
c)

Si se baara todos los das!

ADVERBIODE
CANTIDAD

d) A veces se baa
e) Slo te baas por ella.

Cuntos verbos conjugados hay?

rase una vez un individuo, de nombre Harry,
llamado el lobo estepario. Andaba en dos pies,
llevaba vestidos y era un hombre, pero en el
fondo era, en verdad, un lobo estepario. Haba
aprendido mucho de lo que las personas con buen
entendimiento pueden aprender, y era un hombre
bastante

inteligente.

Pero

lo

que

no

haba

ADVERBIO DE
ORDEN

aprendido era una cosa: a estar satisfecho de s

mismo y de su vida
(Hesse: el lobo estepario)

LA CONJUCIN

Rpta: ........................

botella y se tom la mitad de uno despus de

Semnticamente.- Carece de significacin

propia.
Morfolgicamente.- Es invariable, pues carece
de accidentes gramaticales.
Sintcticamente.- Asume la funcin de nexo
coordinante o subordinante.
Lexicologcamente.- Es de inventario cerrado.

haber comido los camarones. El bote navegaba

CLASES:

Seale el nmero de verbos conjugados:

El viejo tena todava dos tragos de agua en la

bien, considerando los inconvenientes, y el viejo

gobernaba con la caa del timn bajo el brazo
(Hemingway: El viejo y el mar)
Rpta: .......................
EL ADVERBIO
Semnticamente.- El adverbio expresa lugar,
tiempo cantidad, modo, afirmacin, duda,
negacin, etc.
Morfolgicamente.- Es invariable, carece de
accidentes gramaticales.
Sintcticamente.- Asume la funcin de
modificador de un adjetivo, un verbo e incluso
otro adverbio.
Lexicolgicamente.- Es de inventario abierto.
LA PREPOSICIN
CLASES:
ADVERBIO DEL
LUGAR

ADVERBIO DE

aqu all ah ac
cerca lejos arriba
abajo encima debajo
enfrente detrs atrs
adelante

dentro
adentro junto afuera
hoy ahora siempre
pronto luego despus
antes maana ayer

Semnticamente.- Carece de significacin

propia.
Morfolgicamente.- Es invariable, pues de
accidentes gramaticales.
Sintcticamente.- Asume la funcin de nexo
subordinante.
Lexicolgicamente.- Es de inventario cerrado.

Clases
137

6. En el siguiente texto: El descansar es bueno;

el anciano se haba sentado como un yoga;

sonriendo contempla la casa. Las palabras
subrayadas,
respectivamente,
son:
A) participio infinitivo gerundio
B) gerundio participio infinitivo
C) infinitivo participio infinitivo
D) infinitivo gerundio participio
E) infinitivo participio gerundio

Las preposiciones subrayadas son

consideradas arcaicas.

Frases preposicionales.- Son frases que

funcionan como preposiciones:
junto a
de
acuerdo
con
delante de
sobre la base
de

7. En
en contra de
en medio de
en torno de
por encima de

qu alternativa
se ha empleado
inadecuadamente
el
adverbio:
A) Roco est medio loca. B)
Llegas
muy
tarde. C) Camina lentamente.
D) Ella
habl despacio.
E) Alfredo ms arroz.

acerca de
debajo de
detrs de
en el nivel de

8. Qu oracin presenta un adverbio de modo?

A) Tu hermano lleg ayer.
B) El violento temblor destruy
cosas.
C) Necesito una casa ms amplia.
D) Ella escribe mal.
E) Vive demasiado lejos.

EJERCICIOS
1. Los verbos de las siguientes oraciones: l se
viste
,
T
te
perdiste.,
respectivamente,son:
A)
recproco impersonal
B)
recproco cuasireflejo
C)
transitivo cuasireflejo
D)
reflexivo cuasireflejo
E)
reflexivo transitivo
2.
I.
Los verbos copulativos necesariamente
presentan predicativos.
II. El verbo transitivo presenta objeto
directo.
III. Romeo y Julieta se besan. La oracin
presenta verbo recproco.
IV. El verbo ires irregular.
Son correctas:
A) I IV
B) I - II IV
C) I II III
D) I III IV
E) II III IV

muchas

9. En la expresin: Posiblemente no estar

maana a tu lado para calmar tus penas.

Los adverbios, respectivamente, son de:
A) duda modo - tiempo
B) afirmacin negacin tiempo
C) modo tiempo negacin
D) duda negacin - tiempo
E) afirmacin tiempo negacin
10. Es
bella,
muy
bella,
bellsima!
En la oracin anterior, el adverbio es:
A) bella
B) muy
C)
bellsima
D) es bella
E) ninguna

3. En cul de las oraciones, la palabra ingreso

11. ltimamente es un adverbio de:

es un verbo:
A)
Se alegraba cuando recordaba el
ingreso.
B)
Tena un buen ingreso econmico.
C)
El CEPRE asegura el ingreso a la
universidad.
D)
Muchos logran el ingreso a la UNSCH.
E)
l ingres en la universidad.

A) duda
lugar
D) tiempo

B) modo

C)

E) cantidad

12. Te quiso

demasiado para olvidarte. En la

expresin anterior se aprecia un adverbio de:
A) modo
B) cantidad
C)
lugar

4. Roberto escribe un poema.Qu tipo de

D) duda

verbo tiene la oracin anterior?

A) reflexivo
B)
intransitivo
C) recproco
D) transitivo
E) cuasireflejo

E) tiempo

13. Marque la preposicin que indica posesin o

pertenencia.
A) uno contra uno
C) el ex congresista
de madera
E) contigo hasta el final

5. Cul de las siguientes expresiones es falsa

con respecto a los verboides?

A)
Los
infinitivos
tienen
las
terminacines ar, er, ir.
B)
Los
gerundios
tienen
las
terminaciones ando,iendo.
C)
Los participios tienen la terminacines
ado, ido, ,to, so, cho, ante, iente.
D)
Los verboides son de tres clases.
E)
Los verboides expresan tiempo y
persona.

B) libro de Juan
D) puerta

14. Un docente ......... su desesperacin ..........

llegar ................. su centro
.................labores ........... la hora exacta,
recorre presuroso las calles .............. la
ciudad
Qu serie de preposiciones completa
coherentemente el texto anterior?

138

A) copulativa adversativa
B) adversativa condicional
C) disyuntiva causal
D) copulativa disyuntiva
E) copulativa consecutiva

15. Cul de la oraciones

16. Cuntas preposiciones tiene el siguiente

texto?
Una mujer, con su cntaro en la cabeza,
pensaba llegar sin obstculos a la ciudad,
pero caminaba ligera y distradamente.

presenta un uso

A) 3

indebido de la conjuncin?

B) 4

C) 5

D) 6

E) 7

A) padres e hijos
B) Elena e Ins
C) acero y hierro
D) acero e hierro
E) Ral u scar

UNIDADES SINTCTICAS

INFORMATIVA

Frase:
Agrupacin de elementos significativos y dotados
de sentido que expresan una idea o juicio.

Enunciativas: Afirman o niegan algo. Se expresan

con verbos en modo indicativo:
*
La pobreza en el Per alcanzan ndices
alarmantes.
En el Per aceptaron el plan Brady con

Ejemplos:
*
La poltica neoliberal del gobierno
*
La gente desempleada

anuencia del Congreso.

Locucin:
Es un tipo de frase, se caracteriza porque tiene
una estructura fija y equivale a una palabra.

Dubitativas: Manifiestan duda y se expresa con

adverbios de duda.
*
Quiz cambie la sociedad .
*
Tal vez viaje pronto.
*
Posiblemente cumpla mis sueos en corto
tiempo.

Ejemplos:
*
El fnix de los ingenios
*
De vez en cuando (adverbio)
*
En conclusin (conjuncin)
Proposicin:
Palabra o grupo de palabras que pueden tener un
sentido completo, pero siempre carecer de
independencia sintctica por construir parte
de una estructura mayor; la oracin
compuesta.

EXPRESIVA
Exclamativas:
Expresan
sentimientos.
*
*

Ejemplos:
*
(Debes seguir pase lo que pase) y (nunca te
des por vencido).
*
El resultado (que obtuviste en el examen) slo
dependi de ti.

emociones

Feliz da!
Cunto siento lo sucedido!

Desiderativas: Manifiestan deseo. Se forman con

verbos en modo subjuntivo.
*
*

Oracin:
Mnima unidad del habla con sentido completo.
Expresa una actitud del hablante y tiene ,
adems,
autonoma
o
independencia
semntica y sintctica.

Ojal logre sus objetivos.

Me gustara tanto que sean ms consientes.

APELATIVA
Interrogativas: Indica pregunta.

Ejemplos:
*
socorro!
*
Lo perdieron todo
*
Hola!
*
Ya es tarde

*
*

CLASIFICACIN
Por la actitud del hablante:

*
*

Cunto cuesta?
Qu haces por tu pas?

Exhortativas:
Indica
una
exhortacin o prohibicin.

139

Prtate bien.
No se rinda jams.

orden,

peticin,

Simple: Carece de proposiciones.

Por la presencia de sus elementos:
*
*
*

Bimembre: Su estructura es dual, presenta sujeto

y predicado.
*
*

Todos ayudan en el rescate.

(s.t) Hace un gran esfuerzo.

Compuesta: Presenta dos o ms proposiciones.

*

Unimembre: No puede dividirse en sujeto y

predicado.
*
*

El jinete lleg herido.

Los griegos lucharon valientemente.
Esos jvenes se prepararon bien.

[El jinete lleg herido], [exhal un quejido] y

[muri repentinamente].
[los griegos lucharon valientemente] mas [no
pudieron vencer a su mortal enemigo].

Auxilio!
Hace tanto fro (oracin impersonal)

Por la presencia de la proposicin:

a) Poseer sentido pleno

Clasifique las oraciones segn el criterio
semntico.
a) La educacin en el Per recibe una nfima
partida presupuestal ........................
b) Me
gustara
que
se
dejen
de
hipocresas ...................................
c) Levntense temprano ..........................
d) Cunto dolor, cunta miseria!.................
e) No descuides tu salud ..........................
f) Hasta
cundo
soportaremos
todo
esto? .................................
g) Tal vez maana, la sonrisa de un nio nos
devuelva la esperanza...........................
h)

Quisiera

que

sigas

luchando

por

b) Incluir un verbo
c)

d) Expresar una idea o juicio

e) Poseer significado

Qu alternativa presenta una locucin?

a) Buenos das
b) Hasta las ltimas consecuencias
c)

tus

Los

jvenes

reclamar

acudieron
ms

masivamente

oportunidades

e) Me gustas cuando callas

a
de

Seale la oracin compuesta.

trabajo ..................................
j)

Tu abnegado maestro

d) Cul es tu pasatiempo?

sueos ..........................................
i)

Carecer de autonoma sintctica

a) Los siervos y los amos lucharon hasta

Hola!............................................

matarse.
b) Riendo voy por la vida tratando de olvidar
mi triste pena.

La sintaxis estudia a las palabras:

a) Segn su significado

c)

b) En un contexto

d) El comer mucho no es saludable.

c)

e) No dar paz a mi alma hasta haber

Aisladamente consideradas

No me gusta que te pongas mi vestido.

ingresado.

d) Estructuralmente
e) Prescindiendo de la morfologa

Qu oracin es bimembre?
a) Se vende autos

El enunciado prohibido usar el ascensor es una:

a) Oracin compuesta

b) Frase

c)

d) Locucin

Oracin simple

b) An no amanece
c)

Prohibido estar triste

d) Hubo temblores sucesivos

e) Oracin unimembre

e) No te conozco

La proposicin se distingue de la oracin por:

140

Qu alternativa no guarda relacin con la

d) Quisiera decrtelo desiderativa

oracin unimembre?

e) Sorpresa! exhortativa

a) Es una unidad indivisible sintcticamente

b) Puede emplear verbos impersonales
c)

En las oraciones exhortativas e interrogativa

Admite sujeto tcito

predomina la funcin.

d) Puede ser una interjeccin

a) Apelativa

e) Puede ser simple o compuesta

b)

Expresiva
c) Representativa
Marque la relacin incorrecta:

d) Fctica

e) Metalingsta

a) Toma ese dinero y lrgate imperativa

b) Quiz no salga dubitativa
c)

Ya no s que decir enunciativa

Estudia el uso correcto de la slaba, es decir, la correcta separacin de las palabras en slabas y de los
fenmenos voclicos que ellos se presentan (hiato diptongo, triptongo).
LA SILABA
Se puede decir que la silaba es la unidad mnima de pronunciacin. Se define la slaba como el menor grupo
de sonidos que puede pronunciarse en una sola emisin de voz. Para que se comprenda mejor la estructura
silbica, hemos de caracterizar a la slaba como un impulso espiratorio.
La slaba es un grupo fnico formado por una vocal o por la combinacin de:
Consonante + vocal
Consonante + vocal + consonante
Vocal + consonante
CLASIFICACIN DE LA S LABA
- Por su terminacin
Slabas libres. Llamadas tambin slabas abiertas son aquellas que terminan en vocal.
Bo a
A re - o
Ca no - a
Slabas trabadas. Llamadas tambin slabas cerradas son aquellas que terminan en consonante.
Car tel
Com par tir
Cien cias
*Si las vocales se hallan entre un grupo de tres letras consonantes, la primera de ellas se une con la primera
vocal y las dos siguientes con la vocal que le sigue.
Ej. Expresivo ex pre si vo
- Por la cantidad de letras
Segn la cantidad de letras que la forman, una slaba puede ser:
Monoltera
:o--a
Biltera
: pa re
Triltera
: dis tan cia
Tetraltera
: cons truc cin
Pentalteras
: trans por te.
Hexalteras
: criais.
- Por la acentuacin
Slaba tnica o acentuada. Es la que se pronuncia con mayor intensidad de voz.
Con cien - cia
Slaba tona o inacentuada. Es la que pronuncia con menor intensidad de voz
141

Con cien - cia

ESTRUCTURA SILBICA
Cabeza. Consonante (es) al inicio de la slaba.
Cima. Ncleo silbico
Coda. Consonante (es) que finalizan la slaba.

Des

e
d

Cima
crip

i
s

cin
o
i

cr

LOS FENMENOS VOCLICOS

Se llaman fenmenos voclicos a la unin o
separacin de vocales en el silabeo al interior de
una misma palabra. Los fenmenos voclicos son:
EL HIATO, DIPTONGO Y TRIPTONGO

SEGUNDA REGLA
Cuando en una plabra se encuentran dos vocales
cerradas (C + C), stas se mantienen unidas.

HIATO. Secuencia de vocales que no se

pronuncian
en
la
misma
slaba.
Son
combinaciones de: dos vocales iguales, dos
vocales abiertas o fuertes distintas (a, e, o) una
vocal abierta o fuerte tona y una vocal dbil o
cerrada (i, u) tnica o viceversa (esta clase de
hiato siempre llevan tilde a pesar de contradecir
las reglas de acentuacin, como sucede en la
palabra Raz).

VC + V C = U (D)
Ejemplo:
Cui da do
flui dez
cons truir

ciu dad
diur no
cui - tas

Piu ra
in - buir

TERCERA REGLA
Cuando en una palabra se encuentran una vocal
abierta con una cerrada o viceversa
(A + C
o C + A) si l a vocal abierta s e
pronuncia con ms fuerza se mantienen unidas.

Ejemplo:
Saavedra
Sa a ve - dra
Ahogo a ho go
Arda ar d a
* Existen dos tipos de hiato (simple y acentual)
DIPTONGO. Se llama diptongo a la unin de una
vocal abierta con una vocal cerrada o viceversa, o
dos cerradas.
Ejemplo:
ai bai le
eu deu da
* Existen tres tipos de diptongo (creciente
decreciente y homogneo)

VA + VC o VC + VA
= U (D)
Ejemplo:
Pai sa je
cien pis
cues tion
dios
Con fian za duer mo
Eu ro pa
pia no
CUARTA REGLA
Cuando en una vocal se encuentran una vocal
abierta con una cerrada o viceversa, si la vocal
cerrada se pronuncia con mayor fuerza de voz, se
separan y se tilda obligatoriamente la vocal
cerrada, sin excepcin.
Ejemplo:

TRIPTONGO. Para formar triptongo ser preciso

que dos vocales dbiles rodeen a una vocal fuerte
y se mantienen unidas las tres vocales.
Ejemplo:
iai en vi - diais
iei a pre ciis

VA + VC
Lea le a
Rean re an

REGLAS DEL SILABEO

Las normas ortogrficas para la separacin
silbica de palabras con encuentro de
vocales son las siguientes:

o VC + VA = S

y VC (H)

bho = b - ho
Luca = Lu c - a

QUINTA REGLA
Si en una palabra se encuentra una vocal abierta
entre dos vocales cerradas y la abierta se
pronuncia con ms fuerza, ellas se mantienen
unidas para formar un triptongo.

PRIMERA REGLA
Cuando en una palabra se encuentran 2 vocales
abiertas (A + A), stas se separan formando
slabas diferentes.
VA + V A = S (H)
Ejemplo:
Co rre o
a re o
ca no a
ca - os
Po e ta
sa e ta
cam pe on ca - er

Ej.

142

VC + VA + VC
= U (T)
Huaura
Huau ra
Acentuis
a cen tuis
Huaylas
huay - las

Ejemplo:
Suboficial
su bo fi cial
Inhabilitar
i nha - bi li tar
Pero no todas las palabras formadas con prefijo
ofrecen la posibilidad de separarse en slabas de
dos maneras; algunas ofrecen solamente una. Ej.
Rehacer
re ha cer
Inmortal
in mor tal

REGLAS ORTOGRFICAS DEL SILABEO

SOBRE LA H
La h entre vocal abierta y cerrada, si la abierta
se pronuncia con mayor fuerza, no impide que
dichas vocales se junten y formen slaba.
Ejemplo:
Prohibido
prohi bi do
Ahumar
ahu mar

Si la h aparece entre dos vocales que forman

slabas diferentes, en el silabeo, se une a la
segunda.
Ejemplo:
Ahora
a ho ra
Alcohol al co hol

Si la vocal se encuentra entre consonantes y

vocal, no impide que ellas formen slaba. Por esta
razn las palabras
Ejemplo:
Alhaja a lha ja
Adherir a dhe rir
-

SOBRE LA X
Cuando la x se encuentra en posicin i
intervoclica, en el silabeo, se une a la segunda
vocal sea sta abierta o cerrada.
Ejemplo:
Examen
e xa men
Taxi
ta xi
LAS PALABRAS CON PREFIJO SE PUEDEN
SILABEAR DE DOS MANERAS.
Conservando el prefijo ntegro, como se
ve en el silabeo de las palabras:
Ejemplo:
Suboficial
sub o fi cial
Inhabilitar
in ha bi li tar

SOBRE LA Y
La y griega final forma diptongos y triptongos
pero nunca se pondr tilde en los mismo.
Ejemplo:
Uruguay
U ru guay
Virrey
vi rrey
REGLAS ORTOGRFICAS:
a) Se mantiene el diptongo en la concurrencia
de vocales, cuando la vocal abierta es la
tnica (o acentuada).
Ejemplo: cau - sa , de - sai - re
b) Si la vocal cerrada se pronuncia con mayor
fuerza no hay diptongo, se produce hiato
acentual.
Ejemplo: sa - - co, ru - b - es, por - f - a
c) La h, colocada entre dos vocales, no
impide la formacin de diptongo.
Ejemplo: prohi - bi - do, rehu - sar, ahu - yen
- tar, ahi - ja - do
d) La h en hiato se une a la segunda vocal.
Ejemplo: za - na - ho - ria, al - co - hol, co he - te
e) La h entre consonante y vocal no impide
que formen slaba. Ejemplo.: a - nhe - lo, a lha - ja
f) La x entre dos vocales se une a la
segunda vocal. Ejemplo: e - xa - men, e - x
- ti - co, ta - xi
En relacin a palabras con prefijos se optar por
separar aplicando las reglas de silabeo como si se
tratase de una palabra cualquiera. Ejemplo:
desatar = de - sa - tar, suboficial = su - bo - fi
cial

Desintegrando en slabas el prefijo en

base a las normas de separacin silbica que
hemos estudiado.

18.cuasiproducto
19. lingstica
:
20. gregescos :
21. desaguisado :
22. poetastro
:
23. alicado
:
24. aguardis
:
25. oais
:
26. infrahumano :
27. subterrneo :
28. postoperativo
29. abstruso
:
30. epitafio
:
31. actor

Silabear y reconocer a qu fenmeno corresponde

2. caoba
:
3. exhumar
:
4. desahucio
:
5. dilogo
:
6. niebla
:
7. deshielo
:
8. simultneamente:
9. afeado
:
10. geometra
:
11. alhaja
:
12. zaherir
:
13. caais
:
14. extremauncin :
15. quincuagsimo :
16.
inhspito
:
17. aherrojando :
143

Subrayar la slaba tnica:

1. zafiro
2. insania

:
:

7. Avaro
8. Capica

3.
4.
5.
6.

novel
adalid
exiguo
cccix

9. Ahto
10. Cofrade
11. Sahumerio

Seale la alternativa en la que hay un enunciado

correcto con respecto a la lengua espaola:
a) el acento tiene posicin fija en la palabra
b) el ncleo de slaba tnica es vocal abierta
c) un diptongo jams puede ser ncleo de
slaba.
d) la slaba tona no lleva acento en su
ncleo
e) dos vocales abiertas idnticas no forman
hiato.

Indique la palabra que contiene diptongo:

a) Ahuyentar
b) Ta
c) Ahnco
d) Aguerrido
e) Aqu

Marque la serie que contiene todas las palabras

con hiato:
a) sueldo, atad, puerco
b) cervecera, aguacate, raz
c) eutanasia, ahormar, potasio
d) catico, soez, rehacer
e) huayco, peaje, cohete

En la palabra oleoducto,
voclico se da?
a) triptongo
b) diptongo
c) hiato
d) accidente voclico
e) grupo voclico

qu

Qu opcin est separada en

correctamente?
a) Sa-a-ve-dra nun-ca coo-pe-r
b) A-qu con-se-gu- el ma-z
c) Yo ju-gu- y lim-pi- to-do
d) T-a, a-h prohi-bie-ron to-do
e) Le-a el po-e-ma de Ma-teo

slabas

encuentro

Las slabas tienen distintas denominaciones segn

la posicin que ocupan en la palabra, como puede
observarse en el diagrama que sigue:
CAM
PA - MEN
TO
T
A
P
U

Estudia la correcta colocacin o graficacin de la

tilde en las palabras.
TILDACIN GENERAL. Se refiere a la mayora de
las palabras que se someten a las reglas
generales de tiladacin.

T = Tras antepenltima slaba

A = Antepenltima slaba
P = Penltima slaba
U = ltima slaba

TILDACIN ESPECIAL. Se encarga de estudio de

las palabras que de acuerdo a su acentuacin o
funcin deben llevar o no la tilde.
ACENTO. Es la mayor fuerza de voz con que se
pronuncia una slaba de una palabra.
Ej.
Huas-ca-ran,
mar mol,
qui-mi-ca.

CLASIFICACION DE LAS PALABRAS SEGUN SU

ACENTO
Segn el lugar que la slaba tnica o acentuada
ocupa dentro de las palabras, stas se clasifican
en:
AGUDAS GRAVES
ESDRJULAS

TILDE. Es la rayita oblicua con la que se grafica

el acento (en algunas palabras).
Ej.
Huascarn, mrmol, qumica.

PALABRAS
AGUDAS son las que llevan el acento en la
ltima slaba.
Ejemplo:
Cor-ts
me-n
pa-pel e-na-morar
PALABRAS GRAVES son las acentuadas en la
penltima slaba
Ejemplo:

A las palabras: anis, album, Rimac, nausea,

vibora, comunicaselo, rustico, mani, fosforo, les
falta tilde pero no acento.
POSICION DE LA SILABA DENTRO DE LA PALABRA
144

Corts sof
M-rtir
a-mi-gos
REGLA DE TILDACIN GENERAL

TIPO DE PALABRAREGLA

dia-b-li-co

EJEMPLOS

Enterrar

Mesa

lapicero
inteligente

esquema

QUINTA REGLA. Las palabras GRAVES no se tildan

cuando terminan en consonante "n" o "s".
Ejemplos
Crisis
suben
silla
resumen
SEXTA REGLA. Las palabras GRAVES se tildan
cuando terminan en consonante, excepto "n" o
"s".
Ejemplos
Lpiz
fcil
mrtir
lbum
SPTIMA REGLA. Las palabras ESDRUJULAS se
tildan siempre.
Ejemplos
Slaba
resmenes
msicos
sbado
EN ESTE CUADRO SE SINTETIZA EL TIPO DE
PALABRA DE ACUERDO AL ACENTO Y LAS

PALABRAS ADVERBIALIZADAS.La palabra que se ha formado con la adicin del

sufijo mente a un adjetivo tiene dos acentos y
adems dicha palabra conserva el acento o tilde
del adjetivo inicial.
Corts + mente =cortsmente.
difcil + mente = difcilmente
Heroica + mente = heroicamente
correcta + mente = correctamente

r-ti-co h-li-ce

PALABRAS QUE SE FUSIONAN EN UNA SOLA

(HOMOGENEIZADAS)
Estas palabras se someten a las reglas generales
de tildacin (slo se considera la ltima palabra
fusionada).

Compra + me + lo = cmpramelo
Escribe + se + las = escrbeselas
Confiesa + me + lo = confisamelo

Dcimo + quinto = decimoquinto

diez + seis = diecisis
anti + ssmicas = antissmicas
sin + fin = sinfn
Dcimo + sptimo = decimosptimo
cien + pies = ciempis
Greco + latino = grecolatino

REGLAS GENERALES DE TILDACION

PRIMERA REGLA. Las palabras AGUDAS se tildan
cuando terminan en vocal.

mplos
man

delantal

CUARTA REGLA. Las palabras GRAVES no se

tildan cuando terminan en vocal.
Ejemplos

mplos:

comprar

lombriz
bondad

Existen
tambin
las
palabras que se forman uniendo un verbo y dos
pronombres.
Son
las
llamadas
SOBRESDRJULAS Estas palabras llevan el
acento en la slaba anterior a la antepenltima.

Canes

atn

TERCERA REGLA. Las palabras AGUDAS no se

tildan cuando terminan en consonante, excepto
"n" o "s".
Ejemplos

Llevan la mayor
- ciprs
AGUDAS
fuerza de voz en la colibr oxtonas
ltima slaba. se
accin - all
tildan cuando
- termin terminan en
Ramn -Per
consonante n, s o corts
vocal. (OOOO)
Llevan la mayor
- flder
GRAVES
fuerza de voz en la lser - crter
paroxtona penltima slaba.
- fcil
s
Se tildan cuando
- cliz
terminan en
dlar - Flix
consonante que no - carcter.
sea n, s o vocal
(excepto bceps,
frceps, trceps)
(OOOO)
Llevan la mayor
- rfaga
ESDRJULA fuerza de voz en la Amrica proparoxto antepenltima
rganos
na
slaba. Se tildan
efmero
todas sin excepcin
(OOOO)
Llevan la mayor
- recurdemelo
SOBRE
fuerza de voz en la entrgaselo ESDRJULA trasantepenltima
llvatelo
slaba. Se tildan
todas sin
excepcin.
(OOOO)
cue-rno
e-le-gan-te

PALABRAS
ESDRUJULAS
son las que llevan acento en la antepenltima
slaba.
Ejemplo:
Te-l-fo-no

maletn

caf

SEGUNDA REGLA. Las palabras AGUDAS se

tildan cuando terminan en "n" o "s".
Ejemplos
145

PALABRAS UNIDAS POR GUIN

(HETEROGENEIZADAS)
Estas palabras se consideran independientes para
la tildacin; de modo que si en forma aislada una
de ellas o todas llevan tilde, al constituir el
compuesto, conservan su tilde.
Terico prctico
fsico qumico
Acadmico social

Qu caro es todo aqu!

Qu importa ya todo!
Cmo!, no es posible. Cmo no me di cuenta,
Qu tonto fui!

VERBOS CON ENCLTICO

b) En las oraciones exclamativas, si manifiestan el

complejo estado anmico del hablante con
intencin exclamativa. Ejm.
No sabes cunto me cuesta eso.

Son palabras que se forman posponiendo a

verbos pronombres a los que se les llama
enclticos. Pueden ser estos pronombres: me, te,
se, lo, la, le, les, los, nos.
Estas palabras llevan o no tilde de acuerdo con
las reglas generales de tildacin.
compr + se + lo = comprselo (E)
comunica + se + les = comuncaseles (SE)
-Dio + me = diome (G)
-pega + nos
pganos (E)

TILDACIN ROBRICA (disolvente)

Se aplica para disolver el diptongo; es decir, en
aquellas palabras donde se impone la vocal
cerrada. Ejm.
Gra da bal maz tro Sofa leja do
pa, etc.

TILDACIN DIACRTICA
Se aplica a palabras repetidas con diferentes
funciones gramaticales. La tilde que se aplica, es
para marcar la diferencia.
La R.A.E establece diferenciacin ortogrfica
entre algunas palabras homnimas mediante el
uso de la tilde diacrtica. As, por ejemplo, se tilda
el pronombre personal l para diferenciarlo del
artculo definido el como en las oraciones que
siguen:
Compr el libro.
Confo en l .
Estudiaremos a continuacin los casos en que, de
acuerdo con la normativa acadmica, debe usarse
este acento discriminatorio o diacrtico

*Tambin las palabras que estn escritas con

maysculas se someten a las reglas de tildacin.
JOS, DAZ, SAL, FRICA, AMRICA, etc.
Las palabras castellanizadas y asimiladas al
espaol se someten tambin a las reglas
generales de tildacin.
Rmac, frum, matin, ftbol, bisbol, champn,
chal, etc.
TILDACIN DIAGRFICA
Se aplica en la disyuncin o para diferenciarla
de los nmeros. Con respecto a la disyuncin o
- Se tilda cuando va entre nmeros.
- Se tilda entre nmeros y los adverbios ms o
menos.
- No se tilda cundo va entre letras. Ejm.
Tendrs que llevar 10 20 panes.
l tena 2 ms oportunidades.
Vienes o voy yo?

TILDACIN DIACRTICA DE MONOSILABOS

Los monoslabos, como norma general, no se
tildan.
Ejemplos:
Fui, dio, vi, di, fe, ve, pie, bien.
Uno de los errores ortogrficos que ms
frecuentemente se comete es la tildacin de
monoslabos como fue, vio, ti, etc., que no poseen
homnimos con otra funcin gramatical. En estos
casos no se justifica tildarlos. Existen, sin
embargo, monoslabos con doble o triple funcin
que se tildan cuando prosdicamente van
acentuadas y cumplen determinadas funciones.

TILDACIN ENFTICA
(Emphasis = fuerza de expresin)
La tilde enftica diferencia la tildacin de los
pronombres de acuerdo a la entonacin
Qu cul - cmo - dnde - quin (es) - cul (es) cunto (s)
Se tildan los pronombres cuando se pronuncian
con nfasis
La tildacin enftica puede ser

Directas
a) En las oraciones interrogativas, entre
de ? Ejm.
Cundo habr un nuevo maana?
Quin eres t?
Cmo me conoces?
Cuntos ingresaron ahora?

Indirectas
a) En las oraciones interrogativas, cuando, a
pesar de concluir con inflexin descendente,
expresan algo con intencin interrogativa. Ejm.
Dime, hija, cmo te fue en la academia.
El profesor pregunt dnde nos quedamos.

LOS MONOSLABOS QUE SMETEN A LA TILDACIN

SON: SI TU MIMAS EL TE SEDE

signos

L = Pronombre personal (3PG)

EL = Artculo
Ej. l es un gran deportista, l lo demostr
el viernes por la tarde.

b) En las oraciones exclamativas ! Y expresan

emotividad (deseo, ira, desagrado, duda) del
hablante. Ejm.

T = Pronombre personal (2PG)

TU = Adjetivo posesivo
146

Ej. Si t estudias tendrs un premio, tu

amigo tambin lo tendr.
M = Pronombre personal
MI = adjetivo posesivo (1PG)
Ej. Depende de m, que cante en mi
mayor o re, total es para mi familia.
S = Adverbio de afirmacin, pronombre personal
SI = Conjuncin condicional
Ej. Si maana no viene s estar molesto.
Se molest y volvi en s.
S = Verbo saber
SE = Pronombre personal (2 PG)
Ej. S prudente en tus actos, s que lo
hars, l no lo hizo y se arrepinti.
MS = Adverbio de cantidad
MAS = conjuncin adversativa
Ej. Todos pedan ms trabajo, mas nadie
quera trabajar.
D = Verbo dar
DE = Preposicin
Ej. l vive de su trabajo, espero que le d
mucha satisfaccin.
T = Sustantivo (planta aromtica)
TE = Pronombre personal (2 PG)
Ej. No te olvides de abrigarte y toma un t
cargado.
O Se tilda slo cuando est entre nmeros o
entre nmeros y adverbios.

En esa libreria Raul compro hoy dia la

coleccion completa de Alegria Bazan.

Raramente el tiempo cambio, llovia

muy poco, helaba y cayo el granizo.

Resulto inutil el ultimo esfuerzo del

pugil en su afan por derrotar a su violentisimo
contrincante.

Era fragil el mastil de ese velero que

se cayo solo con la brisa de altamar.

Julian recibio de Cadiz un novisimo

automovil que le envio su progenitor.

Despues de odiarme
vino
despedirse: derramo un oceano de lagrimas.

El eter es un liquido volatil, se mas

inteligente y prudente en utilizarlo.

El dia que parti, te vi sin esperanzas,

sin fe sin consuelo.

Es dificil aprender la leccion a ultima

hora, y yo solo se que si tu no estudias no
aprenderas.

En ningun momento se penso

clausurar el bar; peor todavia en la vispera.

La carcel estaba junto al humedo

pantano de la petrea ciudad andina.

- Victor compro un lapiz faber para rendir su

ultimo examen de fisica.

TILDACIN DIACRTICA DE POLISLABAS.

- Que suerte tuviste amigo mio!, todo salio

como lo pensaste.

stas se excluyen de la regla general, porque

pueden cumplir funciones gramaticales
diferentes.

- Soy el cantor de America autoctono y salvaje.

- Decidete, estudias matematicas,
letras o
ciencias solo uno o dos cursos, mas no tres.

ESTE, ESE, AQUEL = cuando funcionan como

adjetivo
STE, SE, AQUL = cuando funcionan como
pronombre
Ej. Este libro, aquel peridico y ese texto son
interesantes. (Funcionan como adjetivo porque
modifican al sustantivo)
ste, se y aqul son interesantes. (Funcionan
como pronombre porque remplazan al sustantivo)

- La muchacha de 20 o 25 aos tenia una tenia

de diez o quince Cm.

SLO = Se tilda para evitar la ambigedad.

Ej.
No slo de pan vive el hombre, dijo l as
cuando se encontraba solo.
Jos camina siempre solo por esa calle
AN = Adverbio de tiempo (equivale a todava)
AUN = adverbio de cantidad, conjuncin
Ej. An no estudi para el examen, pero
aprobaron todos aun los malos.
PRCTICA DE TILDACIN
147

Donde se habran ido todos? Qu

harn, no saben que hoy es el dia?

Nadie cree ya en mi, a mi no me

importa. Mi padre es el nico, en mi opinin.

Prstame tu libro. Tu te equivocaste y

por tu culpa me castigaron, tu eres la que
siempre reclama.

Creo que el te admira, no pienses

demasiado en el; hoy estuvo en el
departamento. Cuntaselo todo a el. Todos
saben que el es el mejor Compraste el diario?
La salud en el parque ayer. El mar aquieta el
alma

No se la respuesta. Se amable con

ella. Yo lo se todo Aqu no se fa nada. El auto
no se vendi.
Se lo prest hace una
semana. Se tu propio dueo. Ya se la verdad
Se mas considerado con tus amigos! Daniel se
lo dio, se levantaron y se besaron.
No de mal ejemplo a los nios.
siempre al que no tiene. Aunque te
vergenza, hazlo. Espero que le de lo que
merece. Dile que me venda una mquina
coser.

De
de
se
de

Si, yo fui. Por supuesto que si, yo lo

har. Te dije que si ira
Berta no trabaja,
Margarita si. Slo piensa en si mismo. Slo
viva para si. Todava no vuelve en si. Lleva
sobre si todo el problema. Si quieres nos
vamos. Ir, si me invitan. Dime si me quieres.
Consulte si l vendr. El si result muy
desafinado.

Sono el silbato del camion y en un santiamen lo

vimos aparecer y la rnusica de su radio llegaba
hasta nosotros. Cuntas tildes se han omitido
en el texto?
A) 2
B) 3 C) 4
D) 5
E) 6

No quiero mas. Andrs es mas alto

que Daniel. Esa zona es mas frtil. Quiero mas
caf. Estudia, mas no aprende mucho. Ha
perdido todo, mas no la esperanza. Era difcil
lograrlo, mas no imposible. Te lo advert, mas
no me hiciste caso.

No solo de pan vive el hombre. Solo

necesito un poquito de paciencia. Lo vi solo
una
vez.
Solo
concentrndote
logrars
recordar. Era un hombre muy solo. Prefiere el
caf solo, sin azcar ni leche. Permaneci
largas horas solo. Estaba solo cuando lo
encontr, Su solo de piano fue genial. No ha
llegado an. An es temprano no te parece?
An ahora me siento intranquila. Aun cuando
era peligroso, sali. Obraba con cautela, aun
estando ebrio. Ni aun aqu siento tranquilidad.
Aun mi madre se dio cuenta del error. Era difcil
aun para el profesor. Sentan fro aun los que
llevaban abrigo. Aun mi hermano te vencer

A mi como a mi padre nos agrada tocar en mi

menor", Las palabras subrayadas funcionan
como:
A) Pronombre - sustantivo - adjetivo.
B) Pronombre - sustantivo - sustantivo.
C) Adjetivo adjetivo pronombre.
D) Pronombre adjetivo sustantivo.
E) Sustantivo adjetivo sustantivo.

Seale el grupo de palabras agudas que se

escriben sin tilde:
A) Mecanico - joven - corporacion.
B) Habilidad - portavoz - destructor.
C) Arroz - capataz - corazon.
D) Analisis - boveda - salud.
E) Saludar - automovil - navidad.

Si tu no rectificas tu error, eso si que te traer

problemas. Es correcto el texto anterior:
I. Hay dos monoslabos que faltan colocar tilde
diacrtica.
II. Hay dos pronombres personales.
III. Hay un adverbio de negacin y uno de
afirmacin.
IV. Hay una conjuncin adversativa.
A) VFVF
B) VVVF
C)
VFVV
D) FVVF
E) FFVV

Segn el contexto, la palabra grafico, puede

ser:
A) Agudas o graves.
B) Graves o esdrjulas.
C) Esdrjulas o sobreesdrjulas.
D) Graves, agudas o esdrjulas.
E) Agudas, graves sobreesdrjulas.

En qu casos la palabra si debe tildarse?

1. Cree en si mismo.
2. Si ganamos, seremos campeones.
3. Toca la nota si, por favor.
4. Si, yo comet el error.
A) 1; 2 y 3
B) 1; 3 y 4
C) 1; 2 y 4
D) 1 y 4
E) 1; 2; 3 y 4

Si se agregan dos pronombres enclticos al verbo

consigue se forman las palabras:
A) Agudas.
B) Graves.
C) Esdrjulas.
D) Sobresdrjulas.
E) Polislabas.

La necesidad de clarificar un texto impuso el uso

de los signos de puntuacin. Sirven para separar
las distintas partes del discurso escrito y se

corresponden, a veces, por las pausas del

discurso oral. Por medio de estos signos
clarificamos los conceptos vertidos y de su
148

correcto uso depende en ms de una ocasin el

correcto sentido o la correcta interpretacin
semntica.
No es lo mismo decir No vino, que decir No,
vino. Los signos de puntuacin son coma (,),
punto y coma (;), dos puntos (:) , punto (.), puntos
suspensivos (...). Tambin existen los signos
auxiliares: parntesis ( ), raya , guin -, comillas

d)

Coma Apositiva.- La aposicin es la

palabra o frase designada por el otro ncleo.
La aposicin se separa por medio de comas.
Ejemplo:
Aquiles, El de los pies ligeros, es el hroe de
la Ilada.
La ciudad luz, Pars, es la capital de Francia.

EL PUNTO (.) Signo de puntuacin que indica la

mayor pausa que la ortografa seala, mayor
que el punto y coma.

e)

CLASES :
1) El punto aparte. Divide los prrafos de un
texto escrito.
2) El punto seguido. Se emplea en el discurso
cuando las oraciones estn en estrecha
relacin conceptual.
3) El punto final. Se utiliza al trmino de un
escrito o para dividir una parte importante de
un texto (captulo, parte, etc.).

Coma Explicativa.- Separan los elementos

explicativos que aaden una precisin al
sentido de la oracin.
Ejemplo:
Gabriela Mistral, autora de Desolacin, naci
en Chile.
Lpez Albjar, quien
seudnimo de Sansn
Ushanan Jampi.

f)

Ejemplos:
Piensa, imagina, suea. T sers un
triunfador.
Solitaria la playa. Slo las redes extendidas
descansan en la suave arena. Todo duerme. El
mar canta una cancin de cuna interminable.
S alegre en el amor. S firme en la
esperanza. S constante en el esfuerzo

firmaba con el
Carrasco, escribi

Coma hiperbtica.- Se usa al producirse la

alteracin del orden lgico de los elementos
de la oracin, estos se separan por una coma.
Ejemplo:
Despus de la clase, iremos a la biblioteca.
Cuando su marido muri, Catherine qued
sola y desamparada.

g)

LA COMA ( , ) Es el signo de puntuacin ms

usual, seala las pausas ms breves en el
hablante.
Clases y uso de la coma:
a) Coma Vocativa.- Sirve para separar el
vocativo de la frase. El vocativo nombra a las
personas
a
quienes
nos
dirigimos
directamente.

Coma conjuntiva.- Es aquella que se

utiliza
antes de la conjuncin.
Ejemplo:
Estudia a conciencia, pues te ser til.

Utilice la coma donde corresponda e indique de

qu tipo es.

Ejemplo:
Tindeme la mano, vida ma.
Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa.
Aqu est, seor, su comida.
Abrid paso, griegos.

1.

En la librera compr libros cuadernos

cartulinas y lapiceros.

2.

Nio
desnutrido
mujeres
abandonadas
campesinos hambrientos y ancianos pobres.
..

3. El arroz alimento de primera necesidad ha

subido de precio.
.
4. Alcnzame ese libro por favor Mara.

5. Desde el cerro la ciudad se ve grande.

..

b) Coma Enumerativa.- Sirve para separar

elementos anlogos. Los elementos de la
enumeracin van separados por las comas.
Ejemplo:
Querrn descuartizarlo, triturarlo, mancharlo,
pisotearlo, desalmarlo.
Roco, Pilar, Edson, Carlos juegan.

6.

c) Coma Elptica.- La coma va en vez de un

elemento elptico (omisin de una o ms
palabras sintcticas) por razones de economa
y sencillez, sin que afecte el sentido.
Ejemplo:
T irs por aqu; ustedes, por all.
Yo ser mdico; t, ingeniero.

T irs a comprar panes; el verduras; ella

carne para cocinar el almuerzo.
.

7. Todas reclamaban pero nadie los oa.

.
8. Ayacucho Cuna de la Libertad Americana no se
rindi ante nada.
..

Motivos del cese? En el primer caso, mala

comida; en el segundo, el hijo mayor.
149

9. Los alumnos que vinieron de lo ms lejos

jugarn primero.
..

4. Para resumir, sintetizar un mensaje o

pensamiento.
Ejemplo:
El ser mas amado y recordado en la vida
de un hijo: la madre

10. Pienso llegar a Trujillo si me alcanza dinero

tambin a Piura.
..

5. Para explicar una proposicin que se ha

antecedido.
Ejemplo:
El matrimonio es como una fortaleza: los
que estn afuera quieren entrar, y los que
estn adentro quieren salir.

11. Raramente el tiempo cambi llova muy poco

helaba demasiado y cay el granizo.
.
12. Julin el hijo de Juan Fernndez recibi un
automvil como premio.
.

6. Se emplea tambin tras las frmulas de saludo

en las cartas o en cualquier otra expresin de
cortesa.
Ejemplo:
Querida mam:
Te escribo con mucha nostalgia

EL PUNTO y COMA (;) Es el signo de puntuacin

que indica una pausa intermedia mayor que la
coma y menor que el punto.
a) Se emplea para separar dos oraciones cuando,
entre ellas, comparten alguna frase o parte de
ella. Por esta razn se considera que el punto y
coma, y el punto son intercambiables.

7.

Ejm: Los trabajadores que hayan culminado

maestra sern ubicados en la escala tres; los
que
hayan
culminado
doctorado
sern
ubicados en la segunda.
b) En algunos casos, las oraciones no comparten
frases o palabras pero s
un sentido general.
En estos casos, el empleo del punto y coma
generan un efecto de armona entre las frases
sobre todo, si son cortas.

administrativos,

decretos,

Coloque los signos de puntuacin donde sea

necesario:

Ejm: Se consider importante realizar cambios

urgentes; no quedaba ms tiempo que perder.
c)

En textos
certificados, etc.
Ejemplo:
CERTIFICA:
Se decreta:

Se utiliza punto y coma antes de las

conjunciones
adversativas
que
separan
enunciados o proposiciones que se oponen:
mas, pero, sin embargo, sino, empero, etc.
Ej: Pareca venido de una aldea; sin embargo
sus ojos azules, su barba rubia, su castellano
gentil y sus modales, desorientaban.

LOS DOS PUNTOS (:) Estos signos cumplen

diferentes funciones. Se presentan en los
siguientes casos:
1. Para anunciar una enumeracin .
Ejemplo:
Los bienes de fortuna son de tres clases:
honor, fama y riqueza
2. Los dos puntos anteceden a la citas textuales.
Ejemplo:
Descartes dijo: Pienso, luego existo.

1.

Arturo Jos Matas Tomas y Esteban tambin

estuvieron en la marcha

2.

El huayno la msica tradicional y folclrica de

nuestro pas sigue vigente

3.

Amigos no seamos conformistas

avanzando

4.

Los profesores atendemos comprendemos

aportamos sugerimos y aplicamos nuevos
conocimientos

5.

Ese jugador vulgar cuyo nombre es conocido

fue pifeado por los transentes

6.

Nuestro padre un amor

7.

Aunque quiso dormir en la reunin Matas se

contuvo

8.

Para que sus hijos lean poco a poco Ral de

vez en cuando compra libros

9.

No se duerman compaeros

y sigamos

10. Los nios abandonados que tienen tanta

hambre y sed suelen comer de todo
11. De la gente de alrededor sus casas eran de
cartn de latas chancadas de piedras de
caas de costales de esteras y de todo
aquello que poda encerrar un espacio y
separarlo del mundo

3.

Para conectar oraciones o proposiciones

relacionadas entre s sin necesidad de utilizar
otro nexo.
Ejemplo:
No necesitaba correr: an era pronto.

150

Marque la oracin que contiene coma explicativa.

A) Ella trabaja en la fbrica; l, en el grifo.
B) Alcnceme el lpiz, alumno.
C) Desde la noche, la lluvia cay n la ciudad.
D) Los alumnos, con un buen argumento,
replicaron al profesor.
E) Desde su cuarto, el comensal pidi su
almuerzo.

Mira, amiga, que bonito vestido me regalaron. Las

comas se denominan:
A) Elpticas
B) Apositivas
C) Hiperbticas
D) Vocativas
E) Conjuntivas

En la expresin: voz del pueblo, voz de Dios la

coma se denomina:
A) Vocativa
B) Explicativa
C) Elptica
D) Hiperbtica
E) Apositiva

En el texto: Luis juega ftbol Miguel tenis Los

signos que faltan son:
A) Dos comas y punto
B) Un punto y coma, una coma y punto
C) Punto seguido y punto final
D) Una coma y un punto
E) Dos puntos, una coma y punto final

Qu alternativa presenta correcto uso de los

signos de puntuacin
A) Visite a Zoraida, la pitonisa y, conozca el
porvenir.
B) Margarita es alta; su amiga, es bajita.
C) Pienso, luego existo
D) Dios mo aydame, a ser bueno.
E) En esa librera compr esos importados,
cuadernos, bonitos flderes, nuevos.

Con mucho cario te traje este ramillete. En la

oracin anterior
A) La coma ha utilizar es vocativa
B) Falta una coma elptica
C) La coma ha utilizar es hiperbtica
D) La coma ser es elptica
E) No se debe utilizar la coma

Despus del vocativo de una carta se utiliza

generalmente
A) Una coma
B) Punto y coma
C) Dos puntos
D) Punto
E) Puntos suspensivos

En
A)
B)
C)

qu casos no se utilizan los dos puntos.

Antes de una enumeracin anunciada
En las citas textuales
En documentos administrativos. Despus de
se decreta
D) Despus del vocativo en la carta
E) En los documentos despus de la antefirma

En el texto: Antes del medioda todos estaremos

reunidos. Se ha omitido coma despus de la
palabra..y se denomina.
A)
Antes explicativa
B)
Medioda vocativo
C)
Todos elptica
D)
Estaremos explicativa
E)
Medioda hiperbtica

No se utilizan los puntos suspensivos en los

siguientes casos.
A) Al final de una numeracin, equivale a
etctera.
B) Para dejar un enunciado incompleto y en
suspenso
C) Cuando se omite una parte de una cita textual
D) Para remplazar al signo de exclamacin
E) Para obviar una parte de un refrn o frase

manitos
agela
diabetis
pior
satisfaci, etc.

Vicios de diccin o de palabra, son las formas

incorrectas de uso del idioma.
EL BARBARISMO.
Palabras mal pronunciadas (fontico)
Grampas
Hayga
nadies
151

(grapas, haya, trizas, en cuclillas, manitas, abuela,

diabetes, peor, satisfizo)
Palabras mal acentuadas (ortogrfico)
varo
Mndigo
(Avaro mendigo)

La hospitalizaron en aquel hospital

El Nio haca la felicidad de sus padres.
Maana tendr lugar la despedida.
Aqu tuvo lugar la ltima sesin.
Creo que se ocupa de otra cosa.
Fue un patriota consumado, un
infatigable, un amigo ejemplar, un
cristiano.

Palabras mal escritas ( ortogrfico)

Dios save
profecionales
beterragas
tipiar
por herror ivas , etc.
(Sabe, profesionales, betarragas, tipear, error ibas)

trabajador
verdadero

(La internaron... El nio era... Maana se efectuar...

Aqu se realiz... Creo que se ocupa a... Fue un
patriota consumado, trabajador infatigable, amigo
ejemplar y verdadero cristiano.)
LA REDUNDANCIA.
Emplear vocablos innecesarios, repiten la idea de lo
ya dicho.
En ese abismo sin fondo cayeron.
El abajo suscrito se reafirma otra vez.
En ese lapso de tiempo ocurri.
Una jaura de perros.
Pudo pero sin embargo no lo hizo.
Hemorragia de sangre.
No le dieron ni un mendrugo de pan,
( Este vicio se supera omitiendo las palabras
subrayadas)

Vocablos de otras lenguas (existiendo en la nuestra)

Fault
sotto
voce
show
short
kaiser
garage
ticket
bouquet
afiches
London. Etc.
(falta, media voz, pantaln corto, emperador,
cochera, boleto, ramillete, anuncios, Londres)

EL SOLESISMO.
Faltar a las reglas sintcticcas y concordancia. Se
da en los siguientes casos:
Se infringen las reglas de concordancia.
Compr el octavo y noveno tomo (tomos)
Tenamos un hambre canino (canina)
Me obsequiaron un reloj y medalla hermoso.
(hermosos)
Hubieron huelgas y ms huelgas (hubo)
Hacen meses que no te vea (hace)

El uso de arcasmos. (Palabras en desuso)

Avilantes (insolencia, audacia)
lejura (lejana)
dentistera (Consultorio dental)
aqueste (este), etc.
El uso de neologismos (voces nuevas)
Expresin aclarativa (aclaratoria)
bochinchear (alborotar, escandalizar, gritar)
educacionista (educador), etc.

Cuando se cambian las palabras de clase formal.

Media triste (medio).
Demasiadas inquietas (demasiado).

EL HIATO.
El sonido desagradable por encuentro de vocales
iguales.
La aula
la ave
el guila
la hada
(El aula, el ave, el guila, el hada) (la hermosa aula,
la preciosa ave, la feroz guila, la generosa hada).
Entr otro hombre en tu casa
Celia y Ivn son amigos
Hay siete o ocho nios, etc.

Alteracin del orden sintctico de las oraciones.

Esteban abri a Mara la puerta ( abri la puerta...)
Alteracin de los pronombres.
Me se cay el flder (se me cay).
Te se inform todo (se te inform...)
Uso inadecuado de pronombres.
Rpidamente volviste en s (en ti).
Lo salud a la seora (la salude).
Se lo llevar con l (consigo).
Lo dieron un regalo (le dieron).

LA CACOFONA.
Sonido desagradable por el encuentro o repeticin
de slabas dentro de una expresion.
Est tan atontado
Dnde lo coloco?
La muy juiciosa y hermosa Rosa
Jorge se cay, yo lo vi.
(Se encuentra muy aturdido, dnde lo pongo? La
muy sensata y bella Rosa, Jorge se cay; lo vi).

Cuando se colocan una tras otra partculas que no

deben estar juntas.
Alquilo departamento con o sin muebles. (con
muebles o sin ellos).
Cuando se usan mal preposiciones y los
adverbios.
Pastillas para la tos ( contra).
Recin lleg de Mxico (recientemente).
Colgu el sombrero en el clavo (...del clavo).
Dolor a los ovarios (Dolor de los...).

MONOTONA O POBREZA DE LEXICO.

Uso inmoderado de una cantidad reducida de
palabras o frases en la conversacin.
152

Da de sol (Da con sol).

Amor por la camiseta ( amor a la...).
Sentarse en la mesa (... a la mesa).
Va de automviles ( .. para automviles)

Falta a las reglas de claridad, la expresin puede

tener ms de una interpretacin.
Vimos un cuadro en el saln que estaba mal
pintado. El saln o el cuadro?
Ronal persigui a Lourdes en su casa.
en la casa de quin?
Escriba una carta cuando tocaron la puerta.
Quin escriba la carta?

El lasmo, lesmo losmo: Ej.

Encontr a tu hermana y la di las noticias. (... y le di
las noticias).
La tom la temperatura (Le tomo la t).
Lo tomaron el pelo (Le tomaron el pelo).
Lo salud a ella (La salud...)

Yo recomend a mi amigo a mi hermano.

Quin fue el recomendado? amigo o hermano?
Ayer vi a Mara paseando Quin paseaba?

ANFIBOLOGA, AMBIGEDAD U OSCURIDAD.

Puse mi carpeta delante tuyo.

...

CORRIJA LOS ERRORES DE DICCIN

Nuestra profesora estaba media aptica.

Me fui en direccin del colegio.

...

...
Mis alumnos son demasiados traviesos.
...

CORRIJA LOS VICIOS DE BARBARISMO

Nadies .
Fuistes .

Roco, hacen aos que no te veo.

Inglesia.
Reinvindicar.

...
La nia caminaba media distrada.

Pieses .
Padrasto .

...

Flagante .
Trasportar .

La seora que vino, su hijo es mdico.

..

Pacencia .
Anque .

Iremos con o sin Mara.

...

Cuao .
Autenticar .

Vndame pastillas para la tos.

...

a) Categoras gramaticales
(MORFOLOGA SUSTANTIVO ADJETIVO

b) Gramtica

DETERMINANTES)

c)

Sustantivo

d) Lexema
La morfologa estudia:

e) Sujeto

a) El significado de las palabras

b) La oracin
c)

El morfema que se usa para crear nuevas

Los sonidos articulados

palabras es:

d) El lxico

a) Flexivo

b) Derivativo

e) La estructura de las palabras

c) Ligado

d) De clausura

e) Lexical
Indique qu alternativa no se relaciona con la
Morfologa:

153

Contiene solo morfemas libres:

a) Grandeza

Al agregar los sufijos dad ura entre otros a

b) Dnoslo

c) Portaretratos

ciertas races, se obtiene:

d) Mesero

a) Adverbios a partir de adjetivos

e) Tocadiscos

b) Adjetivos a partir de sustantivos

c)

Sustantivos a partir de adjetivos

d) Sustantivos a partir de verbos

En

cul

de

las

siguientes

alternativas,

el

e) Verbos a partir de sustantivos

derivativo ar no se relaciona con las otras:

a) Contestar
c) Congratular

b) Iniciar
d) Pinar

Seale el tipo de sustantivo por su gnero:

e) Vetar

mdico carnero gorila

a) Forma fija heternimo forma fija
b) Doble forma epiceno epiceno

Analiza morfolgicamente:

c)

Comn de dos doble forma heternimo

a) Solicitud......................................

d) Doble forma heternimo epiceno

b) Terrateniente...............................

e) Forma fija comn de dos doble forma

c)

Emboscados................................

d) Informadsimos..........................
e) Sonremos...................................
f)

Los sustantivos clonacin y gentica son a la vez:

Ardiente......................................

a) Comunes y compuestos
b) Concretos y colectivos
c)

Abstractos y primitivos

Indique el nmero de sustantivos que hallamos en

d) Singulares y propios

el siguiente texto:

e) Derivados y abstractos

Con un ciego furor, empuj la puerta y se

sorprendi cuando vio una pila de libros
empolvados

Relacione correctamente, respecto al sustantivo:

a) 2

b) 3

d) 5

e) 6

c) 4

I.

Lo que el viento se llev

II.

Ventarrn

III. Cubrecama
IV. Carpeta

En la oracin:

A) Compuesto

Caldern de la Barca tom las ideas cristianas

B) Primitivo

de Jorge Manrique y escribi La vida es sueo,

C) Derivado

drama filosfico en tres actos.

D) Locucin sustantiva

El nmero de sustantivos asciende a:

a) 4

b) 5

d) 7

e) 8

a) IC, IID, IIIA, IVB

c) 6

c) IC, IID, IIIB, IVA

b) ID, IIC, IIIB, IVA

d) ID, IIC, IIIA, IVB

e) IB, IIA, IIIC, IVD

El sustantivo no cumple la funcin de:

Transforma las cualidades en sustantivos:

a) Objeto indirecto

a) Curiosa........................................

b) Objeto directo

b) Viejo...........................................

c)

c)

Atributo

Triste...........................................

d) Agente

d) Sincero........................................

e) Modificador directo

e) Sucia...........................................
f)

Lindo...........................................

g) Feo..............................................
154

h) Inteligente..................................

2. Es la palabra que se ha formado por el proceso de parasntesis.

A) estudiantil
B) endulzar C) contrincante
D) desafo
E) inconciencia

Qu adjetivo est siendo utilizado para expresar

la figura literaria del epteto:

3. Marca el lexema correctamente

subrayado.
A) huelguista
B) endemoniado
C) felicidad
D) incapaz
E) desenterrado

a) Dulce beso
b) Nveas manos
c)

Lapso de tiempo

d) Agua tibia
e) Oveja mansa

4. Marque la relacin incorrecta

A)
librera derivada
B)
anteojos compuesta
C)
empolvada parasinttica
D)
crujido onomatopyica
E)
sobremesa derivada

Relacione:
1. Muy trabajador
2. Es la ms amarga del grupo

5. Cul de las siguientes propuestas contiene la

misma raz.
A) amoro, enamorado, amorfo
B) cancin, cantante, cntaro
C) pescador, pescado, pesado
D) pedrada, pedregal, pedregoso
E) centuria, centurin, cntrico

3. Fresca sombra
4. Dicho inefable
p.
q.
r.
s.

Superlativo relativo
Superlativo perifrstico
Adjetivo explicativo
Grado positivo

a) Iq, 2p, 3r, 4s

c) Ir, 2p, 3q, 4s
e) Iq, 2s, 3p, 4r

6. Qu palabra presenta la estructura M. derivativo

M. derivativo lexema s. derivativo s. flexivo?
A) antirrbico
B) archimillonario
C) despreciado
D) desentonado
E) desinteresado

b) Is, 2r, 3p, 4q

d) Ip,2q, 3s, 4r

Seale la alternativa en la que no aparecen

determinantes:

7. Qu palabra contina la serie?

Camposanto, pelicano, madreselva
A) damajuana
B) maniatar
C) sobremesa
D) antemano
E) kilogramo

a) No s a qu se debe el silencio
b) Bajarn ms rpido por el ascensor
c)Parece haber vaco y poder
d) Esos perros suyos son bravos
e) Unos ya dieron los primeros pasos

8. Por la relacin significativa que guardan entre s,

las palabras pueden ser:
A) oxtonas,
paroxtonas,
proparoxtonas,
preproparoxtonas
B) primitivas, derivadas, simples, compuestas.
C) Sinnimas, antnimas, parnimas, homnimas
D) Monoslabas, bislabas, trislabas, tetraslabas
E) Agudas,
graves
o
llanas,
esdrjulas,
sobresdrjulas

Subraye todos los artculos y contracciones:

1. Me encontr con un caballero que vena al
encuentro de su padre.
2. Segn el hijo, su padre se haba ido de la casa
cuando l era an pequeo.
3. Su padre le envi una tarjeta de cumpleaos
dicindole que deseaba verlo.
4. La vi, la escuch y la dej partir en el primer
avin que sali.
5. Despus de planear un viaje a Cuba, los
esposos se reconciliaron.
6. La respuesta vena en una hoja de papel
rayado arrancada de un cuaderno escolar.
7. La hija del caballero fue escogida por asistir al
encuentro.
8.
Lo haban tenido que llevar al hospital por
un problema cardiaco.

9. En la siguiente relacin cul de las palabras no

forma parte de la familia.
A) embellecer
B) bellaco
C) bellsimo
D) belleza
E) bello
10. La correcta descomposicin de espinillas es:
A) espinill as
B) espini llas
C) espin ill a s D) espini lla s
E) espi nill a s

1. Qu palabra no presenta prefijo?

A) anarqua
B) grafa
C) amorfo
D) acfalo
E) acstico

11. el elemento indispensable en una palabra es:

155

A) flexivo
D) afijos

B) sufijos
E) lexema

C) prefijos

A) I II V
C) Slo I y IV
E) I III V

12. Cul de las siguientes palabras se form por

yuxtaposicin
A) pordiosero
B) anormalidad
C) payasito
D) tapasol
E) perricholi

14. Cul de las siguientes palabras no posee sufijo?

A) infrtil
B) alameda
C) colorear
D) coimear E) cant
15. Respecto a la palabra cortapapel
marque la alternativa correcta.
A)tiene un morfema derivativo
B)se ha formado por parasntesis
C)es doblemente derivada
D)presenta dos races
E)es compuesta propiamente dicha

13. En la serie:
I. maniobra :
composicin
II. cortaplumas
:
derivada
III. acaramelado
:
parasinttica
IV. encuadernado:
composicin
V. antebrazo :
prefijada
La (s) relacin (es) correcta es (son):

(
(
(
(
(

(PRONOMBRE VERBO ADVERBIO

RELACIONANTES
El pronombre personal tiene las mismas funciones
que el:
a) Adverbio
b) Adjetivo
c) Artculo
d) Sustantivo
e) Verbo

)
)
)
)
)

Interrogativo
Indefinidos
Personal
Demostrativo
Relativo

Seale la alternativa que tiene el mayor nmero

de pronombres.
a)
Conoc a una mujer que nunca miente.
b)
Quiero lo mo para ordenarlo, dijo Ral.
c)Cuanto dicen de m es falso, entindelo.
d)
El accidente ocurri ayer y eso lo
sabemos.
e)
Alguien me cont la verdad sobre los
hechos.

Qu

alternativa
contiene
un
pronombre
personal?
a)
No abrigaremos ms esperanzas por eso.
b)
Cuidado con perderte en el laberinto de la
ciudad.
c)Nadie podr detenernos ms.
d)
Voy a contar uno a uno a los dems.
e)
El mo y tuyo son iguales y mejor que
otros.

Escriba en el espacio en blanco a qu tiempo,

persona y nmero pertenece cada forma verbal:
1.Quedabas..............................................
2.Contara................................................
3.Viene....................................................
4.Haba credo..........................................
5.Exclamaste............................................
6.Trabajaran.............................................
7.Hemos luchado......................................
8.Exager.................................................
9.Vienes...................................................
10. Respondieron........................................

Indique donde tenemos indefinidos.

a) Con cinco, comenzamos la carrera
b) Los das que pasan no volvern
c)Cualquiera pudo entrar al castillo
d) Ellos no se dejan engaar fcilmente
e) Antenlos para la siguiente funcin

Los pronombres que siempre se unen al verbo, ya

antepuestos, ya pospuestos son los:
a) Indefinidos
b) Personales
c) Posesivos
d) Numerales
e) Demostrativos

Relacione adecuadamente respecto al pronombre:

I. La noticia que trajo es preocupante
II.Carmen es ms responsable que aquella
III. Los obreros ya no saben a quin creer
IV. Nicols debe demostrarlo
V. Dijo que ninguno faltara

B) II III V
D) Slo III

Subraye los verbos de las siguientes oraciones y

en el espacio en blanco escriba el tiempo, nmero
y persona que expresan:
a)
Usted nunca crey esa versin
.............................................................
b)
Todos los hombres son mortales
............................................................
c)Haba charlado con todos
............................................................
156

d)
A nuestra manera, los dos sabemos la
verdad.
............................................................
e)
Qu pensamientos tendras esa maana?
.............................................................
f) Despus ver a la otra
.............................................................
g)
S fiel, amiga ma
.............................................................
h)
Ahora somos buenos amigos
.............................................................

c)Irn con sus padres

d) Vas a regresar?
e) Estaba en su casa desde la maana

Es verbo irregular por variacin desinencial:

a) Rogar
b) Caber
c) Ser
d) Hacer
e) Telefonear.
Cul s la oracin que presenta un verbo regular?
a) Tena las manos manchadas
b) No duerme desde hace dos das
c)No saba qu hacer
d) Cantaba a los cuatro vientos
e) Lo mejor es salir con ella.

Seale la alternativa que presenta verbo en

aspecto imperfectivo.
a)
Sali sin decir nada.
b)
Los msicos han dejado de tocar.
c)Por la ventana sale un aroma delicado.
d)
Los ingenieros han estado preguntando
por los planos.
e)
Vino y le habl.

En la oracin: El plato se cay produciendo un

gran ruido; el verbo es:
a) Impersonal
b) Copulativo
c) Cuasireflejo
d) Regular
e) Reflexivo

En qu alternativa el verbo trabajar est en modo

subjuntivo.
a)
Los jvenes habamos trabajado con
alegra.
b)
Trabajaremos
todo
segn
lo
planeado.
c)Jvenes, trabajad, trabajad con empeo.
d)
Debemos
trabajar
por
nuestro
pueblo.
e)
Si as trabajara siempre!.

Todo verbo transitivo se complementa de:

a) El auxiliar ser
b) Un objeto directo
c)Un agente
d) Objeto indirecto
e) Complemento circunstancial

La

alternativa que presenta

copulativos:
a) Llover desolar cantar
b) Ser parecer quedar
c)Vivir temer acontecer
d) Nevar hacer ataer
e) Haber estar leer

Indique la alternativa que presente un verbo en

modo subjuntivo
a) Vengan rpido
b) Escucharon la explosin del maestro
c)Prohibido fumar
d) Deseamos que sepan la verdad
e) Haban iniciado todo muy temprano

slo

verbos

Soy vanguardista por eso aprecio lo nuevo y

rechazo lo clsico. Los verbos subrayados por su
funcin son:
a) Transitivo intransitivo intransitivo
b) Copulativo transitivo transitivo
c)No copulativo transitivo intransitivo
d) Todos transitivos
e) Todos copulativos

Seale la alternativa que presenta slo verbos

irregulares.
a) Dormir jugar querer poder
b) Saltar cansar trabajar luchar
c)Escribir leer mirar temer
d) Amar temer partir volver
e) Luchar agitar destruir publicar

La oracin con verbo reflexivo:

a) El se siente dueo del mundo
b) Maana se va a Japn
c)El oso sooliento se frotaba el hocico
d) Te olvidaste los documentos
e) Me morir en Pars con aguacero

Qu oracin presenta verbo copulativo?

a) Trabaja honestamente
b) Fue a su casa

157

(PRONOMBRE VERBO ADVERBIO

RELACIONANTES

Muere

.................

..................

............

.................

..................

............

.................

..................

............

....
En el enunciado habr grandes descuentos el
verbo es:
a) Impersonal
b) Intransitivo
c) Reflexivo
d) Auxiliar
e) Copulativo

Rompo
....
Lean
....

Los
participios,
gerundios
en
respectivamente funcionan como:
a) Sustantivo, adjetivo, adverbio
b) Adjetivo, verbo y adjetivo
c)Sustantivo, adverbio y adjetivo
d) Adjetivo, adverbio y sustantivo
e) Adjetivo, sustantivo y adverbio

infinitivos
Relacione correctamente:
1. Aqu, alrededor, lejos
2. Ahora, hoy, maana
3. Bien, mal, despacio
4. S, tambin, claro
A. Tiempo
B. Lugar
C. Duda, modo
D. Afirmacin
a) 1A, 2B, 3C, 4D
c) 1B, 2A, 3C, 4D
e) 1A, 2D, 3B, 4C

Qu series contiene formas no personales

exclusivamente?
a) Frito molido vahdo
b) Cierto junta hecho
c)Escrito trabajado- luchando
d) Trabajo considerado porvenir
e) Ofende colina suea

Cul es la
de lugar?
a)
b)
c)All,

Relacione correctamente:
I. Gerundio
a. ar er ir
II. Participio
b. ando indo yendo
III. Infinitivo
c. ado ido cho to so
a) Ia IIc IIIb
c) Ib IIc IIIa
e) Ib IIa IIIc

d)
e)

Pens

oracin que presenta slo adverbios

Ahora caminaremos rpido.
Quiz viaje a Chiclayo.
lejos, alrededor de la fogata
cantbamos.
No siempre dices la verdad.
Finalmente pudieron terminar su
trabajo.

b) Ic IIb IIIa
d) Ia IIb IIIc
Esperbamos sentados; cerca, muy cerca, se
escuchaba el trote de los caballos que, segn
dicen, siempre era diferente. Los adverbios
subrayados son respectivamente:
a) Modo tiempo lugar
b) Duda negacin lugar
c)Cantidad lugar modo
d) Lugar modo duda
e) Lugar cantidad tiempo

Escribe los verboides de:

Infinitivo

b) 1B, 2C, 3A, 4D

d) 1D, 2C, 3A, 4B

Participio
.................

Gerundio
..................

..........

......
Vengo

.................

..................

............

.................

..................

............

Qu cualidad no acepta la terminacin mente?

a) Fcil
b) Fea
c) Rpida
d) Catica
e) Raudo

....
Comen

En uno de los siguientes enunciados no figura una

locucin adverbial:
a) caminaba a ciegas entre la muchedumbre
b) a empujones lleg hasta la imagen del
seor
c)el fugitivo se encuentra debajo de ustedes
d) estbamos muertos de miedo
e) todo se hizo al anochecer

....
Besamos

.................

..................

............

.................

..................

............

....
Dese
....

Hoy salimos temprano. Primero fuimos al caf

despus marchamos hacia el mercado; antes
158

compramos el diario del da. En el

encontramos ....... adverbio de tiempo.
a) 1
b) 3
c) 5
d) 2
e) 4

texto

Cul de las siguientes oraciones se presentan en

forma adversativa?
a) pienso luego existo.
b) el chico tena diez u once aos de usados.
c)yo no soy su amigo, pero confa en m.
d) verdad ser puesto que t lo dices.
e) el libro que te entrego es de aquel
muchacho.

Aunque renuncies todo seguir igual

a) Adversativa
b) Consecutiva
c) Disyuntiva
d) Concesiva
e) Condicional

Se ha empleado incorrectamente la preposicin

en:
a) Venimos de orden del director
b) Sal en direccin a su casa
c)Escogimos ropa para caballeros
d) Vengan a sentarse a la mesa!
e) No compre pastillas contra la gripe!

Cul es la oracin que no presenta frase

prepositiva?
1.Actuaremos sobre la base de estos datos
2.Giraba en torno de todos
3.Se encuentra en el nivel de ellos
4.Lo encontrars detrs de la puerta
5.No tengo porque estar de mal humor
a) 1, 2 y 3
c) 3 y 5
e) Slo 5

b) 2, 4 y 5
d) 1, 3 y 5

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