FICHA TECNICA DEL INSTRUMENTO

FICHA TCNICA
Nombre: Cuestionario de medicin del acoso escolar (Bullyng) en las modalidades
verbal, fsica y psicolgica.
Autor: Sara Becerra F.
Contenido: El Cuestionario consta de 33 tems. Cada tem cuenta con distintas
alternativas que pueden marcarse a la vez. No existe una respuesta correcta. El
examinado responde en una hoja de respuestas, elaborado para efectos de la
aplicacin colectiva.
Propsito: La prueba tiene como propsito medir la incidencia de medicin del
acoso escolar (Bullyng) en las modalidades verbal, fsica y psicolgica en los
estudiantes de educacin secundaria de la Institucin Educativa Aplicacin.
Tiempo: El tiempo de aplicacin es de 50 60 que incluye adems el perodo de
instrucciones. La revisin y tabulacin se hace a mano.

ESTRUCTURA DEL TEST

DIMENSIONES
Identificacin

ITEMS
de

Vctima

Identificacin
maltratador.

Identificacin

la 3; 4; 5; 6; 7; 21; 22; 23;

N DE ITEMS
13

24; 25; 26; 27; 28

del 8;9; 10; 15; 29; 30; 31;

08

32

del 11; 12; 13; 14; 16; 17;

observador.

18; 19; 20.

Preguntas generales

1;2;33.

09

Validez: La validez de la prueba fue establecida mediante los procedimientos de

validez de contenido y validez emprica

El instrumento cuenta con una validez de contenido determinado por el criterio de

jueces. Los resultados de nueve jueces coincidieron de forma significativa en sus
apreciaciones.
Confiabilidad: La confiabilidad de 0, 86 se obtuvo con el alfa de Crombach.
Procedimiento.Para la recoleccin de datos se han visitado los diferentes colegios seleccionados
de Lima Metropolitana, en cuyas centros fueron identificadas las unidades de
anlisis a los cuales se les aplic el instrumento de medicin por espacio de veinte
minutos como promedio, dado que a muchos de ellos haba que sondearlos
apropiadamente en el momento de la entrevista, por ser una variable difcil de
medir, por las implicancias socioculturales que esto implica.
VARIABLE
Bullying

DEFINICIO
CONCEPTUAL
Bullying Cualquier
situacin
de acoso e
intimidacin donde
un alumno es
agredido o se
convierte
en
vctima
cuando est
expuesto, de forma
repetida y durante
un tiempo, a
acciones negativas
que lleva a cabo
otro

DEFNICON
OPERACIONAL
Situaciones de
acoso e
intimidacin,
realizadas a un
alumno, de forma
repetida y durante
un tiempo, por otro
alumno o grupo de
la Institucin
educativa estudiada.

Forma de maltrato
generado
en
el
ambiente
escolar,
intencionado y
perjudicial de un
estudiante
hacia
otro compaero a
quien convierte en
vctima habitual con
manifestaciones
fsicas, verbales y
psicolgicas
encaminadas
a
fomentar
la
sensacin de
inseguridad, temor y
aislamiento
afectando su salud
integral.

Niveles de Bullying
-Bullying Severo
-Bullying Moderado
-Bullying leve

Dimensiones:
-Actitud hacia la
violencia
-Intimidacin.

DIMENSIONES

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Concienciacin
Prevencin
Deteccin
Intervencin

La
institucin
realiza
acciones para
la
concienciacin,
prevencin,
deteccin e
intervencin
del
Bullying.

Entrevista a
directivos.
Encuesta a
profesores
Anlisis de
Documentos

Segn escala de
Likert:
-Entre 137 a 205
- Entre 69 a 136
- Entre 41 a 68.
tems
- Entre 1 a 6.
- Entre 7 a 12.
- Entre 13 a 17.

Ordinal

Nominal
14
aislamiento
afectando su
salud integral.