UNIVERSIDAD NACIONAL INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRNICA

Curso: EE635 Sistemas Digitales I (Laboratorio)

LABORATORIO 4: LATCH, FLIP-FLOPS, MAQUINAS DE ESTADOS FINITOS

1.

OBJETIVOS
Comprobar el funcionamiento de los flip flops en Mquinas de Estados Finitos (MEF).
Comprobar el funcionamiento de los flip flops en Registros y Contadores.

2.

CUESTIONARIO
1. Disear e implementar en el laboratorio, un circuito secuencial utilizando FF tipo D,
conectados en cascada, de modo que rote un (1) bit continuamente. No debe haber ningn
pulsador de inicio.
(1.5 puntos)

2. El ejercicio 1 realizarlo empleando el CI 74164.

(0.5 punto)
3. Disee e implemente un sumador serial de 8 bits, para ello debe emplear registros de
corrimiento (CI 74194, CI 74165, etc).
(2 puntos)
La carga de los operandos debe ser de forma paralela.
La suma debe realizarse bits por bit (puede emplear en la implementacin un 7480,
7482 o 7483, pero recuerde que solo debe sumar bit por bit). Se procesa primero los
bits de menor peso.
El resultado debe ir almacenndose en otro registro de corrimiento.
El resultado debe mostrarse en forma paralela. Considerar un led para el carry final.
Todo el circuito debe funcionar automticamente, de tal manera que al finalizar el
clculo de la suma, el circuito se detenga.

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4. Se tiene un conversor paralelo serial diseado con un multiplexor 74150. Se pide disear e
implementar un circuito conversor serial paralelo usando 74164 que permita recibir (RX) los
dos datos enviados por el multiplexor y visualizarlo en dos display (debe estar latchado).
Solo debe conectarse al circuito receptor serial paralelo, las seales de TX, CLOCK y GND.
Se transmite 7 bits por cada dato, por lo cual el latch del primer display debe ser cargado
con los bits X0 hasta X6 y el segundo display con los datos de X8 hasta X14.
En cualquier momento se modifica los datos que ingresa al multiplexor y se deben
transmitir a los display.
Los bits X7 y X15 estn libres.
(2 puntos)

5. Disear e implementar un circuito de transmisin serial (conversor paralelo serial usando el CI

74165) y un circuito de recepcin serial (conversor serial paralelo usando el CI 74164).
En el transmisor debe haber un DIP Switch para ingresar el dato y en el receptor debe
haber un display para visualizar el dato recepcionado (latchado).
(2 puntos)
6. Empleando todo lo aprendido en el curso de Sistemas Digitales I, disear e implementar un
circuito que genere una cantidad de pulsos igual al nmero de la tecla presionada (utilice un
teclado matricial de 4x4). En su solucin no debe emplear memoria. Para el manejo del
teclado utilizar el CI 74C922.
(2 puntos)
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7. Empleando todo lo aprendido en el curso de Sistemas Digitales I, disear e implementar un

circuito que permita realizar la multiplicacin de dos nmeros de 4 bits cada uno mediante
sumas sucesivas. El resultado debe mostrarse en leds.
(2 puntos)
8. Utilizando la herramienta Max Plus II, disee un circuito contador escalador que proporcione
la secuencia: 5, 7, 2, 0, 4, 5, Segn el procedimiento siguiente:
(1 puntos)
a) Crear el esquemtico.
b) Asignar pines de entrada y salida.
c) Conectar los smbolos.
d) Editar los nombres de los pines.
e) Asignar nmero de pines.
f) Compilar el proyecto.
g) Simular el proyecto.
9. Utilizando la herramienta Max Plus II, disee la mquina de estados que reconozca la
secuencia 0011, aun traslapadas. Segn el procedimiento:
(1 puntos)
a) Crear el esquemtico.
b) Asignar pines de entrada y salida.
c) Conectar los smbolos.
d) Editar los nombres de los pines.
e) Asignar nmero de pines.
f) Compilar el proyecto.
g) Simular el proyecto.
3.

INFORME PREVIO
El informe contendr lo siguiente:
1. Resumen terico.
2. Debe adjuntar todos los circuitos simulados en Proteus versin 7.X (no se calificar circuitos
realizados con otras versiones).
3. Explicacin terica de los diseos presentados.

4.

INFORME FINAL
El informe contendr lo siguiente:
1. Resultados experimentales de Los circuito implementados (visados por el profesor).
2. Observaciones, conclusiones y recomendaciones.
3. Bibliografa.

DURACION: Tres (03) semanas.