LEY UNIVERSITARIA

POR UNA EDUCACIN UNIVERSITARIA DE CALIDAD PARA NUESTROS JVENES

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CAMBIOS QUE TRAE LA

LEY UNIVERSITARIA

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EL MINISTERIO DE EDUCACIN
ES EL ENTE RECTOR DE LA EDUCACIN
SUPERIOR UNIVERSITARIA

SE CREA LA SUPERINTENDENCIA
NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSITARIA (SUNEDU)

SE DAN NUEVOS LINEAMIENTOS PARA

LA CREACIN Y LICENCIAMIENTO DE
UNIVERSIDADES

LA ACREDITACIN Y EL
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
ENTRAN EN REFORMA

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SE ESTABLECEN
MAYORES NIVELES DE EXIGENCIA
ACADMICA

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SE PROMUEVE LA
TRANSPARENCIA DE LA
INFORMACIN

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SE CREAN NUEVOS
BENEFICIOS PARA EL
ESTUDIANTE

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SE INSTAURAN
REQUISITOS MNIMOS PARA
LA DOCENCIA

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SE ESTABLECE UN
SISTEMA DE ELECCIN MS
DEMOCRTICO

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SE DA MAYOR PROMOCIN
A LA INVESTIGACIN

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EL MINISTERIO DE EDUCACIN ES EL ENTE RECTOR DE LA

EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA

Antes que se promulgara la Ley N 30220, el sistema universitario

estaba compuesto por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y
las universidades que existen en nuestro pas. En el artculo 1 de
la Ley Universitaria se seala formal y expresamente la rectora
del Ministerio de Educacin en el mbito universitario, con lo
cual el Estado recupera su responsabilidad y competencia para el
establecimiento de una poltica de aseguramiento de la calidad
de la educacin superior universitaria.

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SE CREA LA SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE

EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA (SUNEDU)

El sistema universitario se encontraba en el extremo de la autorregulacin, lo que no lleg a buenos

resultados, trayendo como consecuencia que la calidad de la educacin universitaria no alcance los
niveles de excelencia internacional que nuestros jvenes merecen. Por este motivo, la Ley Universitaria
dispone la extincin de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y del Consejo Nacional para la Autorizacin de
Funcionamiento de Universidades (CONAFU) como organismos pblicos, para dar paso a la creacin de
una Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria (SUNEDU). Esto no impide que los
rectores de las universidades pblicas y privadas puedan organizarse en la instancia que consideren
pertinente, para tener un espacio de coordinacin.
Las principales funciones de la SUNEDU se centrarn en:
Licenciar (autorizar el funcionamiento), suspender o denegar (cancelar) la oferta pblica y privada de los
servicios educativos de nivel universitario, verificando la existencia de condiciones bsicas de calidad.
Supervisar el mantenimiento de las condiciones bsicas que permitieron la licencia.
Fiscalizar el uso de los recursos pblicos y los beneficios otorgados por la legislacin vigente a las
universidades.
Para garantizar la autonoma y la transparencia de la labor de la SUNEDU, su Consejo Directivo estar
conformado por una mayora de miembros provenientes de la sociedad civil (5 de 7). Los miembros sern:
un representante del MINDEDU (que ser el Superintendente), un representante de CONCYTEC, tres
docentes universitarios (dos de universidades pblicas y uno de universidad privada) y dos ciudadanos
con las mismas caractersticas de excelencia y prestigio, los cuales sern elegidos por concurso pblico,
con opinin favorable del Consejo Nacional de Educacin.

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SE DAN NUEVOS LINEAMIENTOS PARA LA CREACIN Y

LICENCIAMIENTO DE UNIVERSIDADES

Antes que se publicara Ley N 30220, algunas universidades pblicas se

creaban por ley, sin contar con la opinin favorable del Ministerio de Economa y
Finanzas. Esto permiti la creacin de universidades pblicas que no pueden
funcionar por falta de recursos. Para contrarrestar esto, la Ley Universitaria
contempla que la creacin de universidades pblicas deber contar
obligatoriamente con la opinin favorable del MEF, a fin de garantizar los
recursos econmicos necesarios para su funcionamiento.
Por otro lado, bajo la ley anterior, las universidades pasaban por un proceso
de autorizacin de funcionamiento provisional antes de institucionalizarse,
lo que ha generado que actualmente existan 53 casas de estudio en esta
situacin, varias de ellas por ms de 10 aos. Con la Ley Universitaria no
habrn autorizaciones provisionales para las universidades pblicas o privadas,
en lugar de ello se emitir el licenciamiento por un periodo no menor a 6
aos. Se responde as a la precariedad del sistema y a la necesidad de vigilar
y supervisar de manera permanente los criterios mnimos que aseguren una
adecuada prestacin del servicio educativo.

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LA ACREDITACIN Y EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

ENTRAN EN REFORMA

La dcimo segunda Disposicin Complementaria Transitoria de

la Ley Universitaria declara en reorganizacin el Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa
(SINEACE). Su reorganizacin se plantea con la finalidad de
establecer un nuevo modelo y una nueva estructura y funciones
que aseguren su gobernabilidad y eficacia. Adicionalmente, la
ley contempla beneficios e incentivos diferenciados respecto de
las universidades no acreditadas para fomentar la acreditacin.
cuales sern elegidos por concurso pblico, con opinin favorable
del Consejo Nacional de Educacin.

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SE ESTABLECEN MAYORES NIVELES DE

EXIGENCIA ACADMICA

Con la intencin de preparar mejor a los jvenes peruanos para enfrentar

los retos y las oportunidades del siglo XXI, la Ley Universitaria plantea
mayores exigencias a la formacin de los estudiantes universitarios. En
primer lugar, elimina el bachillerato automtico, estableciendo que
para obtener el grado de Bachiller es necesario aprobar un trabajo de
investigacin. Asimismo, se establece que es indispensable el
conocimiento de un idioma extranjero o lengua nativa. En tercer lugar,
dispone que el ttulo profesional solo lo puede otorgar la universidad
en la cual se haya obtenido el grado de Bachiller. En cuarto lugar, con
la finalidad de que los estudios a distancia tengan los mismos estndares
de calidad que los estudios presenciales, la ley seala que no pueden
superar el 50% de crditos del total de la carrera bajo esta modalidad.
Se elimina tambin la posibilidad que se otorguen grados acadmicos
(bachiller, maestro o doctor) con estudios exclusivamente a distancia.

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SE INSTAURAN REQUISITOS MNIMOS

PARA LA DOCENCIA

Los mayores niveles de exigencia no alcanzan solo a los alumnos,

sino tambin a las universidades y a los docentes. Por ello, se ha
establecido un porcentaje mnimo de docentes a tiempo
completo (25%) como condicin para operar en el servicio de
educacin superior universitaria. De esta manera se promueve
que exista un cuerpo docente permanente, que desarrolle
actividades relacionadas a la investigacin, la asesora acadmica a
los alumnos y a la innovacin institucional. Adems, dispone que
todos los docentes universitarios de pregrado ostenten el grado
de Maestro, para lo cual los docentes tienen un plazo de 5 aos,
a partir de la vigencia de la nueva Ley, para cumplir con este
requisito.

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SE PROMUEVE LA TRANSPARENCIA
DE LA INFORMACIN

En la Ley Universitaria se establecen criterios de transparencia

para que las universidades pblicas y privadas brinden informacin
respecto a su forma organizativa, estados financieros, reinversiones,
proyectos de investigacin, becas y crditos otorgados, nmero
de alumnos, cuerpo docente, entre otros; lo que servir como
elemento que ayude a tomar mejores decisiones a los futuros
universitarios.

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SE ESTABLECE UN SISTEMA DE ELECCIN

MS DEMOCRTICO

Las asambleas universitarias de las universidades pblicas eran

elegidas por lista incompleta y a travs de representantes, dejando
a los alumnos y docentes sin opcin a elegir a sus autoridades. Por
este motivo, la Ley Universitaria establece el voto universal, lo que
implica que todas las autoridades universitarias sern elegidas
mediante lista nica y completa, por voto directo, secreto y ponderado.
A la entrada en vigencia de la Ley cesan las asambleas universitarias
de las universidades pblicas y se debe entrar en un proceso de
adecuacin de los estatutos de cada casa de estudios a la nueva ley.
Esto culmina con un proceso electoral, con asesora de la OPNE,
para elegir a las nuevas autoridades universitarias, segn lo estipula
la primera disposicin Complementaria Transitoria y el artculo 72
de la Ley Universitaria.
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SE CREAN NUEVOS BENEFICIOS

PARA EL ESTUDIANTE

La Ley Universitaria contempla polticas obligatorias de bienestar

para el estudiante, las que incluyen becas y programas de
asistencia universitaria, seguro y servicio social universitario, as
como la promocin del deporte; aspectos que antes no se
especificaban. De otro lado, en los estudios de pregrado se incluye
de manera obligatoria la enseanza de un segundo idioma o una
lengua nativa.

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SE DA MAYOR PROMOCIN
A LA INVESTIGACIN

Teniendo en cuenta que uno de los fines de la universidad es la

investigacin, la Ley Universitaria busca promoverla a travs de
fondos cuyo desembolso estar vinculado a la evaluacin del
desempeo, as como a la presentacin de proyectos de
investigacin en gestin, en ciencia y tecnologa. Adems, se
establece la obligatoriedad de la existencia de, al menos, un Instituto
de Investigacin en todas las universidades pblicas y se incentiva la
creacin de estos en las universidades privadas, considerndolo
como un indicador positivo para su acreditacin.

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