INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Proyecto: Consiste en la elaboracin de una propuesta que integre una tentativa de

solucin a un problema. Esta propuesta puede consistir en un proyecto de investigacin,
de desarrollo o de evaluacin. A travs del proyecto se pretende realizar un producto
durante un perodo largo de tiempo. Aparte de demostrar sus conocimientos sobre
asignaturas especficas, se pueden evaluar las habilidades comunicativas, la capacidad
para asumir responsabilidades, tomar decisiones y satisfacer intereses individuales. La
utilizacin de la tcnica de proyectos permite a los alumnos ser gestores de la solucin a
un problema real dentro de un ambiente de trabajo donde el profesor funge solamente
como facilitador de los medios de trabajo y gua conceptual. La experiencia lograda a
travs del proyecto permite dominar el conocimiento de la materia y la aplicacin de los
conceptos. Una de las ventajas de este instrumento de evaluacin es su utilidad para
conocer las capacidades de integracin, creatividad y proyeccin a futuro del alumno.
Adems, permite que el alumno planee actividades y obtenga resultados concretos al
aplicar sus conocimientos. La desventaja del proyecto es que se requiere suficiente tiempo
para orientar y retroalimentar el proceso de elaboracin del proyecto. Adems de que si
no se establecen previamente los criterios de evaluacin, el juicio de valor que emita el
docente sobre la calidad del proyecto, puede resultar subjetivo. Asimismo, si el alumno no
tiene claridad sobre lo que se requiere para elaborar un proyecto, no estar en
condiciones de elaborarlo.

Mtodo de casos: Es un modo de enseanza en el que los alumnos aprenden sobre la base
de experiencias y situaciones de la vida real, permitindoles as, construir su propio
aprendizaje en un contexto que los aproxima a su entorno. El mtodo de casos se basa en
la participacin activa y en procesos colaborativos y democrticos de discusin de la
situacin reflejada en el caso. Un caso representa situaciones complejas de la vida real
planteadas de forma narrativa, a partir de datos que resultan ser esenciales para el
proceso de anlisis. Constituyen una buena oportunidad para que los estudiantes pongan
en prctica habilidades que son tambin requeridas en la vida real, por ejemplo:
observacin, escucha, diagnstico, toma de decisiones y participacin en procesos
grupales orientados a la colaboracin. Las ventajas del mtodo de casos son: permiten a
los estudiantes la comprensin de informacin terica a partir del anlisis de una situacin
prctica, se fomenta el trabajo colaborativo, la negociacin, el manejo de conflictos, la
toma de decisiones y la comunicacin efectiva.