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: Barrio Prat.
Localidad
: Punta Arenas.
Direccin
3.-DATOS DE LA EVALUACION
a) Periodo de evaluacin: Octubre a Noviembre de 2014.
b) Motivo: Deteccin de posible caso de superdotacin.
c) Profesionales que intervienen
Psicopedagoga y Psicloga.
en
la
evaluacin:
d) Instrumentos utilizados:
Anamnesis.
Test de personalidad PBLL, persona bajo la lluvia
Test de Rendimiento general EVALUA 8
Test de aptitud especfica EVAMAT 8
Test cognitivo metacognitivo V.A.K
Test de creatividad CREA
Estudiante
de
4.- ANTECEDENTES.
a) Historia evolutiva:
Fernanda es una nia que no registra mayores problemas. Es una menor que
tuvo una linda infancia, no obstante, Adems, se muestra como una nia muy
participativa, alegre, cooperadora y emptica con sus pares.
c) Historia escolar:
Fernanda realiz sus estudios en el Liceo Bicentenario Luis Alberto Barrera.
Actualmente se encuentra ya matriculada (anticipadamente por vacaciones con su
familia) en el mismo liceo, para continuar su enseanza media.
7. RESULTADOS DE LA EVALUACIN
PUNTAJES y/o
INTERPRETACIN OBTENIDA
TEST
OBJETIVO
TEST DE
PERSONALIDAD
PBLL, PERSONA
BAJO LA LLUVIA
SUB PRUEBAS
TEST DE
RENDIMIENTO
GENERAL
EVALUA 8
OBJETIVO:
Evaluar de forma
amplia y rpida
procesos
complejos del
desarrollo y el
aprendizaje
humano en
contextos
escolares, en
funcin de la edad
y el nivel educativo,
lo que le confiere
un gran valor psico
educativo y
psicopedaggico
Puntaje
Obtenido
Percentil
Categora
Atencin concentracin
234 / 251
80
Desarrollo
Satisfactorio
Razonamiento
41,95 / 50
85
Muy desarrollado
Niveles de adaptacin
Adaptacin
personal
20
No desarrollado
Adaptacin
familiar
No desarrollado
Adaptacin
escolar
10
No desarrollado
Habilidades
sociales
30
Emergente
Comprensin
lectora
36,4 / 39
97
Muy desarrollado
Eficacia
lectora
28 / 28
99
Muy desarrollado
Lectura
Velocidad
lectora
80
99
Muy desarrollado
Valoracin global
Demuestra que
posee un buen
nivel en su
escritura en cuanto
a composicin y su
aspecto de forma.
Pal / min:
250
Escritura
NIVEL 2
Aprendizajes
Clculo y
numeracin
25 / 36
90
Muy desarrollado
Resolucin
de problemas
10 / 15
92
Muy desarrollado
matemticos
Valoracin
global de los
aprendizajes
matemticos
EVAMAT 8
Numeracin
OBJETIVO:
Clculo
PC am = 91
36 / 42
85
Muy desarrollado
30,7 / 44
70
Desarrollo
satisfactorio
Geometra y
media
35 / 39
85
Muy desarrollado
Informacin y
azar
34 / 34
99
Muy desarrollado
Resolucin
de
Problemas
74 / 74
99
Muy desarrollado.
Test de V.A.K
excelentes
posibilidades para el
desarrollo de tareas de
innovacin
y
produccin creativa.
8. HIPOTESIS
Se sospecha que Fernanda puede ser candidata a ser una estudiante con
altas habilidades debido a:
9. CONCLUSIN
Fernanda es una estudiante que rene todas las caractersticas de una
educando modelo, esto fundamentado por su naturaleza pacifica, obediente,
emptica, sociable (segn su estado de nimo) y con un gran potencial
demostrado en cada uno de los test y bateras aplicados.
La estudiante denota como Competente ya que presenta un adecuado
manejo y desarrollo de las competencias evaluadas, pero salvo factores
extrnsecos, que viene a ser un posible factor de riesgo, mas no alarmante,
vendra a ser la figura de la compaera de curso que podra incidir en el
desempeo de Fernanda y que vendran a ser las quejas ms frecuentes por parte
de la madre y la docente a cargo.
INFORME DE CASO