IDENTIFICACION DE APRENDIZAJES PREVIOS - NIVEL TECNOLGICO

Me aproximo al conocimiento
como cientfico(a) natural.
Desarrollo compromisos
personales y sociales.
Conversacin.

Ciencias Naturales
Ciencias Sociales

TIPO DE
INDICA
COMPETENCIA DOR

DESCRIPCION
Observo y formulo preguntas especficas sobre aplicaciones de teoras cientficas.
Formulo hiptesis con base en el conocimiento cotidiano, teoras y modelos cientficos.
Identifico variables que influyen en los resultados de un experimento.
Propongo modelos para predecir los resultados de mis experimentos y simulaciones.
Realizo mediciones con instrumentos y equipos adecuados.
Establezco diferencias entre modelos, teoras, leyes e hiptesis.
Utilizo las matemticas para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.
Busco informacin en diferentes fuentes, escojo la pertinente y doy el crdito correspondiente.
Propongo y sustento respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otros y con las de teoras cientficas.
Participo en debates y discusiones acadmicas.
Propongo la realizacin de eventos acadmicos (foros, mesas redondas, paneles).
Asumo una posicin crtica frente a situaciones de discriminacin ante posiciones ideolgicas y propongo mecanismos para cambiar estas situaciones.
Reconozco que los derechos fundamentales de las personas estn por encima de su gnero, su filiacin poltica, etnia, religin.
Analizo crticamente la influencia de los medios de comunicacin en la vida de las personas y de las comunidades.
Tomo decisiones responsables frente al cuidado de mi cuerpo y de mis relaciones con otras personas.
Asumo una posicin crtica frente a las acciones violentas de los distintos grupos armados en el pas y en el mundo.
Asumo una posicin crtica frente a los procesos de paz que se han llevado a cabo en Colombia, teniendo en cuenta las posturas de las partes involucradas.
Participo espontneamente en conversaciones sobre temas de mi inters utilizando un lenguaje claro y sencillo.
Respondo preguntas teniendo en cuenta a mi interlocutor y el contexto.
Utilizo una pronunciacin inteligible para lograr una comunicacin efectiva.
Uso mis conocimientos previos para participar en una conversacin.
Describo en forma oral mis ambiciones, sueos y esperanzas utilizando un lenguaje claro y sencillo.
Uso lenguaje funcional para discutir alternativas, hacer recomendaciones y negociar acuerdos en debates preparados con anterioridad.
Utilizo estrategias que me permiten iniciar, mantener y cerrar una conversacin sencilla sobre temas de mi inters, de una forma natural.

Medios de Comunicacin y otros

Sistemas Simblicos.

Lenguaje

Literatura.

tica de la
Comunicacin.

Lectura.

COMPETENCIAS BASICAS

Escucha.

Ingles

Escritura.

Estructuro mis textos teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como la puntuacin, la ortografa, la sintaxis, la coherencia y la cohesin.
Planeo, reviso y edito mis escritos con la ayuda de mis compaeros y del profesor.
Expreso valores de mi cultura a travs de los textos que escribo.
Escribo diferentes tipos de textos de mediana longitud y con una estructura sencilla (cartas, notas, mensajes, correos electrnicos, etc.).
Escribo resmenes e informes que demuestran mi conocimiento sobre temas de otras disciplinas.
Escribo textos de diferentes tipos teniendo en cuenta a mi posible lector.
Valoro la escritura como un medio de expresin de mis ideas y pensamientos, quin soy y qu s del mundo.
Escribo textos a travs de los cuales explico mis preferencias, decisiones o actuaciones.
Escribo textos expositivos sobre temas de mi inters.
Entiendo instrucciones para ejecutar acciones cotidianas.
Identifico la idea principal de un texto oral cuando tengo conocimiento previo del tema.
Identifico personas, situaciones, lugares y el tema en conversaciones sencillas.
Identifico el propsito de un texto oral.
Muestro una actitud respetuosa y tolerante cuando escucho a otros.
Utilizo estrategias adecuadas al propsito y al tipo de texto (activacin de conocimientos previos, apoyo en el lenguaje corporal y gestual, uso de imgenes) para comprender lo
que escucho.
Comprendo el sentido general del texto oral aunque no entienda todas sus palabras.
Me apoyo en el lenguaje corporal y gestual del hablante para comprender mejor lo que dice.
Utilizo las imgenes e informacin del contexto de habla para comprender mejor lo que escucho.
Identifico palabras clave dentro del texto que me permiten comprender su sentido general.
Identifico el punto de vista del autor.
Asumo una posicin crtica frente al punto de vista del autor.
Identifico los valores de otras culturas y eso me permite construir mi interpretacin de su identidad.
Valoro la lectura como un medio para adquirir informacin de diferentes disciplinas que amplan mi conocimiento.
Analizo textos descriptivos, narrativos y argumentativos con el fin de comprender las ideas principales y especficas.
Hago inferencias a partir de la informacin en un texto.
En un texto Identifico los elementos que me permiten apreciar los valores de la cultura angloparlante.
Comprendo variedad de textos informativos provenientes de diferentes fuentes.
Identifico, caracterizo y valoro diferentes grupos humanos teniendo en cuenta aspectos tnicos, lingsticos, sociales y culturales, entre otros, del mundo contemporneo.
Respeto la diversidad de criterios y posiciones ideolgicas que surgen en los grupos humanos.
Utilizo el dilogo y la argumentacin para superar enfrentamientos y posiciones antagnicas.
Comprendo que en la relacin intercultural con las comunidades indgenas y afrocolombianas deben primar el respeto y la igualdad, lo que propiciar el acercamiento sociocultural entre todos los colombianos.
Argumento, en forma oral y escrita, acerca de temas y problemticas que puedan ser objeto de intolerancia, segregacin, sealamientos, etc.
Leo textos literarios de diversa ndole, gnero, temtica y origen.
Identifico en obras de la literatura universal el lenguaje, las caractersticas formales, las pocas y escuelas, estilos, tendencias, temticas, gneros y autores, entre otros
aspectos.
Comprendo en los textos que leo las dimensiones ticas, estticas, filosficas, entre otras, que se evidencian en ellos.
Comparo textos de diversos autores, temas, pocas y culturas, y utilizo recursos de la teora literaria para enriquecer su interpretacin.
Comprendo el papel que cumplen los medios de comunicacin masiva en el contexto social, cultural, econmico y poltico de las sociedades contemporneas.
Infiero las implicaciones de los medios de comunicacin masiva en la conformacin de los contextos sociales, culturales, polticos, etc., del pas.
Analizo los mecanismos ideolgicos que subyacen a la estructura de los medios de informacin masiva.
Asumo una posicin crtica frente a los elementos ideolgicos presentes en dichos medios, y analizo su incidencia en la sociedad actual.
Doy cuenta del uso del lenguaje verbal o no verbal en manifestaciones humanas como los graffiti, la publicidad, los smbolos patrios, las canciones, los caligramas, entre otros.

SI

NO

Medios de Comunicacin y otros

Sistemas Simblicos.

Lenguaje

Produccin
Textual.

Analizo las implicaciones culturales, sociales e ideolgicas de manifestaciones humanas como los graffiti, la publicidad, los smbolos patrios, las canciones, los caligramas, entre
otros.
Explico cmo los cdigos verbales y no verbales se articulan para generar sentido en obras cinematogrficas, canciones y caligramas, entre otras.
Produzco textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer mis ideas o para recrear realidades, con sentido crtico.
Comprendo el valor del lenguaje en los procesos de construccin del conocimiento.
Desarrollo procesos de autocontrol y correccin lingstica en mi produccin de textos orales y escritos.
Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, explicativas y analgicas en mi produccin de textos orales y escritos.
Evidencio en mis producciones textuales el conocimiento de los diferentes niveles de la lengua y el control sobre el uso que hago de ellos en contextos comunicativos.

Pensamiento Aleatorio y Sistemas de

Datos.
Convivencia y paz
Elaboracin de planes para crear
empresas o Unidades de Negocio.
Toma de Decisiones.

Solucin de Problemas.

Creatividad.

Identificacin de Oportunidades
para crear Empresas o unidades
de Negocio.

Ciudadana
Empresariales y Para el Emprendimiento
Intelectual

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Matematicas

Produzco ensayos de carcter argumentativo en los que desarrollo mis ideas con rigor y atendiendo a las caractersticas propias del gnero.
Interpreto y comparo resultados de estudios con informacin estadstica provenientes de medios de comunicacin.
Justifico o refuto inferencias basadas en razonamientos estadsticos a partir de resultados de estudios publicados en los medios o diseados en el mbito escolar.
Diseo experimentos aleatorios (de las ciencias fsicas, naturales o sociales) para estudiar un problema o pregunta.
Describo tendencias que se observan en conjuntos de variables relacionadas.
Interpreto nociones bsicas relacionadas con el manejo de informacin como poblacin, muestra, variable aleatoria, distribucin de frecuencias, parmetros y estadgrafos).
Uso comprensivamente algunas medidas de centralizacin, localizacin, dispersin y correlacin (percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y
normalidad).
Interpreto conceptos de probabilidad condicional e independencia de eventos.
Resuelvo y planteo problemas usando conceptos bsicos de conteo y probabilidad (combinaciones, permutaciones, espacio muestral, muestreo aleatorio, muestreo con
remplazo).
Propongo inferencias a partir del estudio de muestras probabilsticas.
Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacfica y constructiva mediante la aplicacin de estrategias basadas en el dilogo y la
negociacin. (Competencias integradoras).
Utilizo distintas formas de expresin para promover y defender los derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario. (Competencias comunicativas).
Analizo crticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman en el mbito nacional o internacional y que pueden generar conflictos o afectar los derechos humanos.
(Competencias cognitivas).
Manifiesto indignacin (dolor, rabia, rechazo) de manera pacfica ante el sufrimiento de grupos o naciones que estn involucradas en confrontaciones violentas. (Competencias
emocionales).
Valoro positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservacin de las diferencias culturales y polticas, y que regulan nuestra convivencia. (Competencias
cognitivas y conocimientos).
Comprendo que, para garantizar la convivencia, el Estado debe contar con el monopolio de la administracin de justicia y del uso de la fuerza, y que la sociedad civil debe
hacerle seguimiento crtico, para evitar abusos. (Conocimientos).
Conozco las instancias y s usar los mecanismos jurdicos ordinarios y alternativos para la resolucin pacfica de conflictos: justicia ordinaria, jueces de paz, centros de
conciliacin, comisaras de familia; negociacin, mediacin, arbitramento. (Conoci
Identifico dilemas de la vida en las que entran en conflicto el bien general y el bien particular; analizo opciones de solucin, considerando sus aspectos positivos y negativos.
(Competencias cognitivas).
Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en conflicto el bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos, as sean distintos a los
mos. (Competencias comunicativas).
Conozco y respeto las normas de trnsito. (Conocimientos y competencias integradoras).
Comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global, y participo en iniciativas a su favor. (Conocimientos y competencias
integradoras).
Defino las caractersticas del producto o servicio.
Establezco la visin, misin y objetivos de la empresa o unidad de negocio.
Selecciono las estrategias para lograr los objetivos propuestos.
Determino la organizacin jurdica ms adecuada para la empresa o unidad de negocio.
Determino las proyecciones del negocio en el corto, mediano y largo plazo.
Identifico y cuantifico los recursos humanos, tecnolgicos y financieros, entre otros, requeridos para el montaje de la empresa o negocio.
Establezco los riesgos que se pueden presentar y los mecanismos para enfrentarlos.
Defino estrategias de mercadeo y venta de los productos y servicios.
Elaboro un documento con el plan de negocios de la empresa de acuerdo con su objeto social.
Exploro fuentes de financiacin, crdito y asistencia tcnica para el montaje de la empresa.
Reconozco mis motivaciones personales frente a la creacin de empresas o unidades de negocio.
Identifico las exigencias y oportunidades que implican crear una unidad de negocio por cuenta propia.
Establezco las principales caractersticas socioeconmicas y culturales de la regin elegida para atender.
Identifico oportunidades para crear o proveer bienes o servicios, teniendo en cuenta las necesidades y expectativas de la poblacin o comunidad.
Defino y pruebo la viabilidad de diferentes ideas de negocio.
Establezco las fortalezas y factores diferenciadores del producto o servicio.
Identifico los potenciales clientes del producto o servicio.
Ubico la informacin necesaria para elaborar un anlisis del mercado (clientes, competidores y productos).
Reconozco fortalezas y debilidades personales y externas para la puesta en marcha de la empresa o negocio.
Analizo el contexto del problema para determinar variables que se pueden cambiar.
Identifico ideas innovadoras para resolver problemas de variados contextos (sociales, culturales, econmicos, entre otros).
Pongo a prueba las ideas innovadoras mediante mecanismos de observacin y contraste.
Modifico y adapto mtodos y procedimientos ya conocidos (estadsticos, descriptivos, comparativos).
Utilizo mtodos no necesariamente conocidos para solucionar problemas.
Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, econmicas, laborales, entre otras) e identifico problemas.
Registro y analizo errores o incidentes crticos en una situacin dada.
Analizo obstculos y restricciones empleando herramientas estadsticas y descriptivas.
Identifico los problemas prioritarios segn su magnitud e impacto.
Evalo las alternativas viables para solucionar el problema.
Defino un plan de accin para implementar la alternativa elegida.
Evalo los resultados que se van alcanzando e incluyo cambios en las acciones, si es necesario.
Incorporo a la rutina nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repeticin del problema.
Analizo una situacin (social, cultural, econmica, laboral) para identificar alternativas de accin o solucin.
Evalo los factores de riesgo, oportunidad e impacto de cada alternativa.
Sustento y argumento la eleccin de la alternativa ms conveniente.
Defino un plan de accin para poner en marcha la alternativa elegida.

Usar Herramientas Informticas.

Orientacin tica.

Dominio Personal.

Responsabilidad
Ambiental.

Orientacin al
Servicio.

Gestin de la
Informacin.

Trabajo en Equipo.

Manejo de Conflictos.

Liderazgo.

Comunicacin.

Toma de Decisiones.

Inte
Interpersonal
Organizacional
Personal
Tecnolgico

COMPETENCIAS LABORALES

Desarrollo las acciones previstas en el plan.

Evalo la implementacin de las acciones definidas.
Reoriento las acciones en caso de que el resultado no sea satisfactorio.
Evalo los resultados finales de la decisin.
Identifico los elementos y acciones que debo mejorar.
Indago los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a pensar o expresarse de una determinada forma.
Sustento con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos, mis ideas y puntos de vista.
Expreso mis ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de mi interlocutor y la situacin dada.
Manifiesto mis ideas y puntos de vista de forma que los otros me comprendan.
Verifico la comprensin acertada de lo que expresan o me demandan los otros.
Identifico las necesidades y expectativas de un grupo o comunidad.
Identifico las oportunidades y amenazas del entorno (sociales, culturales, econmicas, entre otras).
Reconozco, con la participacin del grupo, los problemas colectivos.
Identifico los cambios culturales requeridos en un grupo o comunidad.
Contribuyo para que los miembros del equipo aporten a la solucin de los problemas colectivos.
Planeo y organizo las acciones en conjunto con los otros, para solucionar los problemas colectivos.
Evalo el impacto de las acciones en el cambio cultural del grupo y propongo medidas para mejorar continuamente.
Establezco los intereses comunes y contrapuestos de los miembros de un grupo o comunidad.
Identifico y preveo los conflictos actuales y potenciales entre miembros de un grupo o comunidad.
Determino las causas de los conflictos y el impacto que stos tienen en las diferentes personas.
Identifico alternativas para manejar y resolver los conflictos.
Promuevo acuerdos por consenso entre las partes que buscan solucionar los conflictos.
Respeto los acuerdos establecidos colectivamente.
Evalo el cumplimiento y la efectividad de los acuerdos.
Interacto con otros aunque no los conozca previamente, para enfrentar una tarea o situacin.
Defino los objetivos en conjunto con los otros miembros.
Establezco con los otros las reglas de juego.
Defino con los otros las estrategias de accin favorables para el equipo.
Asigno y asumo roles y responsabilidades de acuerdo con las aptitudes de los miembros del equipo.
Establezco con los otros un plan de accin.
Evalo la dinmica del equipo y su capacidad de alcanzar resultados.
Establezco nuevas formas de interaccin con los miembros del equipo para mejorar los resultados.
Identifico fuentes de informacin para obtener datos relevantes y confiables.
Selecciono las fuentes de informacin, fsicas o virtuales, con base en criterios de relevancia, confiabilidad y oportunidad.
Utilizo aplicaciones informticas para el registro y sistematizacin de la informacin.
Opero herramientas informticas para construir y manejar bases de datos con la informacin recolectada.
Produzco nueva informacin y conocimiento con base en los anlisis desarrollados.
Difundo la informacin a las personas indicadas utilizando medios adecuados.
Identifico las necesidades, expectativas e inquietudes de los otros.
Reconozco los resultados y el impacto de mis acciones sobre los otros.
Oriento mis acciones para satisfacer los requerimientos y necesidades de los otros en los contextos en que tengo responsabilidad por su bienestar.
Establezco acuerdos para atender las solicitudes de los otros.
Respondo a los requerimientos de los otros, a tiempo y con base en los acuerdos definidos.
Reconozco los problemas que surgen del uso y disposicin de las distintas clases de recursos en diversos contextos.
Identifico prcticas adecuadas para el uso y preservacin de los recursos.
Acto siguiendo los procedimientos establecidos para el uso y preservacin de los recursos.
Evalo el impacto de las acciones desarrolladas en la conservacin de los recursos naturales.
Implemento acciones correctivas para proteger el ambiente.
Construyo una visin personal de largo, mediano y corto plazo, con objetivos y metas definidas, en distintos mbitos.
Reconozco mis fortalezas y debilidades frente a mi proyecto personal.
Identifico las condiciones personales, familiares y del contexto que facilitan u obstaculizan la realizacin de mi proyecto de vida.
Defino un plan de mejoramiento personal.
Verifico el avance de mi proyecto de vida.
Efecto ajustes a mi proyecto de vida y al plan de accin, si es necesario.
Identifico los comportamientos apropiados para cada situacin.
Oriento mis actuaciones al logro de objetivos.
Acto por iniciativa personal ms que por presin externa.
Promuevo el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado.
Privilegio las acciones que atienden los intereses colectivos ms que los particulares.
Cuido y manejo los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas.
Cumplo los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordadas con la otra parte.
No comparto actuaciones de otras personas que estn por fuera de las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.
Identifico las herramientas, materiales e instrumentos de medicin necesarios para enfrentar un problema, siguiendo mtodos y procedimientos establecidos.
Diseo alternativas tecnolgicas adecuadas para realizar distintas tareas.
Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal.
Manejo herramientas tecnolgicas y equipos segn los procedimientos previstos tcnicamente.
Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas.
Propongo alternativas tecnolgicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados.
Evalo las necesidades de mantenimiento, reparacin o reposicin de los equipos y herramientas tecnolgicas a mi disposicin.
Diseo algunos modelos tecnolgicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones.
Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades.