INDICE

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Portada
Patrocinadores, editores, colaboradores y dems o como se les llame
Datos del alumno y ubicacin curricular de la materia
Presentacin de las RIEMS detallando cada momento de las secuencias didcticas (eval. Diag.,
descubriendo mis comp, contextualizacin, etc)
ndice
Texto automotivacional o motivacional como quieras llamarles que concientice al estudiante
de la responsabilidad de su propio aprendizaje y logo en forma de marca de agua del
cobay(opcional) si se permite
Esquema en forma grfica del contenido (mdulo, submdulo y resultados de aprendizaje)
Modulo, submdulo, competencias genricas, profesionales y logros del primer resultado de
aprendizaje.
Vocabulario tcnico o glosario de trminos a utilizar durante el submdulo
Proyecto integrador (desde el principio para que el estudiante se motive y tenga una idea del
nivel de aprendizaje a alcanzar)
Evaluacin diagnstica (considero en esta parte hacerla tal cual con preguntas)
Descubriendo mis competencias profesionales
Contextualizacin del submdulo
Produccin de animaciones con elementos multimedia.(
14.1. Ubicando mis competencias en el entorno (contextualizar)
14.2. Soy capaz de resolver
14.3. Desarrollando mis competencias
14.3.1. Introduccin al programa Flash CS4
14.3.1.1. Modo de operacin
14.3.1.2. Pantalla de inicio
14.3.1.3. Entorno de trabajo
14.3.1.4. Actividad No.2 y evaluacin
14.3.2. Elementos de la ventana
14.3.2.1. Escenarios
14.3.2.2. Paneles
14.3.2.3. Lnea de tiempo
14.3.2.4. Fotogramas
14.3.2.5. Capas
14.3.2.6. Panel de propiedades
14.3.2.7. Actividad 3 y evaluacin
14.3.3. Crear documentos nuevos y con plantillas
14.3.3.1. Abrir y guardar una pelcula
14.3.3.2. Actividad 4 y evaluacin
14.4. Aplico mis competencias
14.4.1. Actividad 5 y evaluacin
14.5. Integrando mis nuevas competencias

14.5.1. Practica integradora

14.6. Rubrica de registro de las competencias
15. Dibujos y objetos grficos con Adobe Flash CS4
15.1. Ubicando mis competencias en el entorno (contextualizar)
15.2. Soy capaz de resolver
15.3. Desarrollando mis competencias
15.3.1.
15.3.1.1. Actividad 1 y evaluacin
15.3.1.2. Herramientas de dibujo con FlashCS4
15.3.1.3. Panel de color y de muestras
15.3.1.4. Actividad 2 y evaluacin
15.3.1.5. Textos
15.3.1.6. Actividad 3 y evaluacin
15.3.1.7. Capas
15.4. Aplico mis competencias
15.4.1. Actividad 4 y evaluacin
15.5. Integrando mis nuevas competencias
15.5.1. Prctica integradora
15.6. Rubrica de registro de las competencias profesionales
16. Creacin de smbolos y animacin con Adobe Flash CS4
16.1. Ubicando mis competencias en el entorno (contextualizar)
16.2. Soy capaz de resolver
16.3. Desarrollando mis competencias
16.3.1.
16.3.1.1. Actividad 1 y evaluacin
16.3.1.2. Creacin de smbolos y animacin con Adobe Flash CS4
16.3.1.3. Actividad 1 y evaluacin
16.3.1.4. Smbolos, bibliotecas e instancias
16.3.1.5. Actividad 2 y evaluacin
16.3.1.6. Grficos
16.3.1.7. Introducir o importar un Mapa de Bits
16.3.1.8. Exportar un objeto Flash como animacin
16.3.1.9. Actividad 3 y evaluacin
16.3.1.10.Animaciones fotograma a fotograma
16.3.1.11.Actividad 4 y evaluacin
16.4. Aplico mis competencias
16.4.1. Actividad 4 y evaluacin
16.5. Integrando mis nuevas competencias
16.5.1. Prctica integradora
16.6. Rubrica de registro de las competencias profesionales
17. Interactividad con Adobe Flash CS4
17.1. Ubicando mis competencias en el entorno (contextualizar)
17.2. Soy capaz de resolver
17.3. Desarrollando mis competencias

17.3.1. MI PRIMERA ANIMACIN

17.3.1.1. Actividad 1 y evaluacin
17.3.1.2. Pelota botando
17.3.1.3. Actividad 2 y evaluacin
17.3.1.4. Sonido
17.3.1.5. Actividad 3 y evaluacin
17.3.1.6. Clips de Pelcula
17.3.1.7. Actividad 4 y evaluacin
17.3.1.8. Botones
17.3.1.9. Agregar sonido al botn
17.3.1.10.Actividad 5 y evaluacin
17.3.1.11.Bibliotecas comunes
17.4. Aplico mis competencias
17.4.1. Actividad 6 y evaluacin
17.5. Integrando mis nuevas competencias
17.5.1. Prctica integradora
17.6. Rubrica de registro de las competencias profesionales
18. Utileras para el trabajo con Adobe Flash CS4
18.1. Ubicando mis competencias en el entorno (contextualizar)
18.2. Soy capaz de resolver
18.3. Desarrollando mis competencias
18.3.1.
18.3.1.1. Actividad 1 y evaluacin
18.3.1.2. Vistas o zoom
18.3.1.3. Editar fotogramas con el Papel Cebolla
18.3.1.4. Actividad 2 y evaluacin
18.3.1.5. Proteger con contrasea un diseo en flash CS4
18.3.1.6. Consideraciones sobre el tamao de las pelculas.
18.3.1.7. Vista previa de visualizacin de una pelcula
18.3.1.8. Generar y publicar pelculas
18.3.1.9. Actividad 3 y evaluacin
18.3.1.10.Flujo de trabajo general de Flash
18.4. Aplico mis competencias
18.4.1. Actividad 4 y evaluacin
18.5. Integrando mis nuevas competencias
18.5.1.1. Prctica integradora
18.6. Rubrica de registro de las competencias profesionales del submodulo
19. Bibliografa
20. Direcciones electrnicas

seriales:
Serial:1302-1251-4455-8481-7209-4593
Serial:1302-1540-6733-9606-8676-8454
Serial:1302-1955-1154-8988-1825-4383
Serial:1302-1764-5380-2536-5578-9139
Serial:1302-1197-8363-8748-4237-3844
Serial:1302-1606-8260-5614-1531-7501
Serial:1302-1812-0600-2920-2085-6467
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Serial:1302-1144-1881-1115-0997-1710
Serial:1302-1074-1822-6453-8891-3672
Serial:1302-1013-4589-3707-2152-9572

Serial:1302-1226-9940-5264-1028-6192
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Serial:1302-1143-6887-9989-7404-2406
Serial:1302-1129-9146-1677-5050-6990