Sunteți pe pagina 1din 4

1

UNIVERSIDADE CATLICA DE GOIS


Instituto Goiano de Pr-Histria e Antropologia
- IGPA

Disciplina: ANTROPOLOGIA DO DIREITO


Curso: ANTROPOLOGIA
Cdigo: IPA-1510
Carga horria: 68 h/a
Perodo: 5 / Turma:
Ano: 2009/1
Professor (a): Ms. Carmelita Brito de Freitas Felcio
E-mail: carmelaf@terra.com.br / Cel.: 8489-5755 / Resid.: 3626-3600
EMENTA
Aplicabilidade das teorias antropolgicas para o Direito. Anlises jurdico-antropolgicas sobre magia,
religio e cincia. Represso e criminalizao de prticas mgico-religiosas no Brasil. Processos judiciais
enquanto fontes para anlises scio-antropolgicas histricas da sociedade brasileira. Leitura
antropolgica do Tribunal do Jri. Antropologia, cidadania e direitos humanos: diversidade cultural e a
busca de consensos.

OBJETIVOS

Refletir sobre as formas de ordenamento do sistema jurdico, com o recurso metodolgico da


comparao, para estabelecer correlaes entre fatos e leis e examinar o que h em comum
entre a antropologia e a jurisprudncia;
Analisar as bases culturais do direito, para verificar as condies de possibilidade de definio
universal do fenmeno jurdico;

Discutir a questo dos direitos humanos, a partir de uma problematizao que coloque em xeque
(i) o debate entre universalismo x relativismo cultural e; (ii) as condies de possibilidade de
definir os direitos humanos luz de uma concepo multicultural e de uma hermenutica
diatpica;

Investigar os limites e as potencialidades dos conceitos de cultura e juzo, articulando esses


conceitos s prticas sociais concretas que pem em evidncia o frgil equilbrio entre o legal e
o ilegal; o formal e o informal; o lcito e o ilcito; a vida digna e indigna de ser vivida;

Realizar um estudo sobre as condies das prises no Brasil, tomando como referncia as
anlises de Michel Foucault sobre o sistema penitencirio francs. Pretende-se com esse
estudo de caso verificar as conexes entre direito e poder, verificando a extenso do sistema
penal como sistema de poder que penetra profundamente na vida da sociedade.

CONTEDO PROGRAMTICO

Unidade

Tpicos

I A Antropologia do
Direito e as bases
culturais do fenmeno
jurdico

II Antropologia e
Direito: marcos
conceituais,
convergncias,

A Antropologia e as formas jurdicas: o fenmeno jurdico


na sua universalidade e o direito como saber local
Antropologia e direitos humanos: entre o universalismo e o
relativismo cultural
Por uma concepo multicultural dos direitos humanos
A aproximao entre Antropologia e Direito a partir da anlise
de dois conceitos: cultura e juzo
Prticas criminosas e gesto das ilegalidades na vida
cotidiana: entre o ilegal, o informal e o ilcito

divergncias e campos
de ao

III Perspectivas
antropolgicas
do direito: o
sistema penal
em questo

O conceito de vida indigna de ser vivida em face das vidas


humanas que perderam a qualidade de valor jurdico.

Anlise das lgicas do sistema penal enquanto fonte de


conhecimento, compreenso e soluo de disputas no
universo da sociedade brasileira.
Leitura antropolgica das prises de uma perspectiva
comparada: Frana x Brasil
Avaliao das condies do sistema prisional brasileiro,
tomando por base as investigaes feitas pelos
pesquisadores do Ncleo de Estudos da Violncia (USP)
acerca da criminalidade no Brasil.
Estudo dos efeitos do contato continuado com a violncia,
com nfase nas atitudes, crenas e valores, em relao
violncia, justia, direitos humanos e instituies
encarregadas de aplicar as leis.

METODOLOGIA
- Aulas expositivas e dialogadas sobre o contedo programtico do curso, tomando por base os textos
indicados nas referncias bibliogrficas bsicas.
- Debate sobre os temas/problemas suscitados da leitura e interlocuo com os autores selecionados.
- Participao no I Colquio: Direitos Humanos em Foco (promoo: Programa de Direitos Humanos /
UCG).
- Projeo de vdeos e/ou documentrios seguida de discusso.
- Consulta ao Banco de Dados do Ncleo de Estudos da Violncia (NEV/USP) para verificar as
pesquisas, aes e intervenes que vm sendo realizadas pelos pesquisadores deste ncleo, a
propsito das condies do sistema penitencirio brasileiro.
- Acompanhamento e orientao das atividades a serem desenvolvidas pelos alunos, nas fases de
leitura, produo de textos, elaborao de projeto e desenvolvimento de pesquisa (bibliogrfica e/ou de
campo), culminando com a apresentao de um trabalho final em Rodas de Discusso.

AVALIAO
A avaliao ter um carter processual e cumulativo. A assiduidade, o interesse, a participao, a
capacidade de anlise e de sntese do/a aluno/a sero permanentemente observados. Para a atribuio
de notas e freqncias, seguir-se- as normas estabelecidas pela UCG, de tal modo que, a 1. nota de
N-1 resultar das seguintes atividades: a) presena; b) participao nos debates travados em sala de
aula; c) produo de um texto (dissertao) acerca de um dos temas trabalhados na 1. unidade do
programa do curso. Ressalte-se que os alunos podero apresentar um texto que seja fruto de pesquisas
etnogrficas j realizadas, dando nfase, porm, interface da Antropologia com o Direito. A 2. nota de
N-1 resultar da participao dos alunos na conferncia a ser ministrada pela Dra. Ana Lcia Pastore
Schritzmeyer (professora de Antropologia na USP) no decorrer do I Colquio Direitos humanos em foco
(Promoo: Programa de Direitos Humanos/UCG). Os alunos produziro um relato escrito seguido de
um comentrio crtico da referida conferncia que acontecer no dia 23 de abril de 2009 (Campus
V/UCG) e versar sobre o tema: Direitos humanos: espao para possveis entendimentos. A 1. nota
de N-2 resultar das seguintes atividades: a) presena; b) participao nas atividades de sala de aula; c)
leitura dos textos indicados na bibliografia bsica referentes s 2 e 3. unidades do curso; d) produo
da primeira verso (projeto) de uma pesquisa bibliogrfica e/ou de campo. A exemplo do procedimento
indicado na 1. nota de N-1, os alunos podero apresentar um projeto de pesquisa que seja fruto de sua
pesquisa pessoal, desde que as relaes entre Antropologia e Direito estejam contempladas. A 2. nota
de N-2 resultar da apresentao escrita e oral dos resultados da pesquisa realizada, em Rodas de
Discusso, de acordo com o cronograma a seguir.

CRONOGRAMA DAS AVALIAES

3
Entrega do 1 texto (dissertao): 31/03/2009; Entrega do relato da conferncia: 28/04/2009; Entrega do
projeto de pesquisa: 29/05/2009; 1. Roda de Discusso (exposio de 4 alunos): 19/06/2009; 2. Roda
de Discusso (exposio de 4 alunos): 23/06/2009; 3. Roda de Discusso (exposio de 4 alunos):
26/06/2009; Encerramento do curso: 30/06/2009.
BIBLIOGRAFIA BSICA
1. UNIDADE

GEERTZ, Clifford. O saber local: fatos e leis em uma perspectiva comparada. In: O saber local. Traduo
Vera Mello Joscelyne. Petrpolis: Vozes, 1998 (p. 249-356).
KEIL, Ivete. O paradoxo dos direitos humanos no capitalismo contemporneo. In: KEIL, Ivete;
ALBUQUERQUE, Paulo; VIOLA, Slon (orgs.). Direitos humanos: alternativas de justia social na
Amrica
Latina.
So
Leopoldo,
RS:
Ed.
Unisinos,
2002.
Disponvel
em:
http://juanfilloy.bib.unrc.edu.ar/completos/corredor/corredef/comi-a/MANETZED.htm. Acesso em 18,
maio, 2005.
PEIRANO, Mariza GS. Os contextos dos direitos humanos (ensaio n 3). In: Trs ensaios breves.
Braslia, DF: UnB (Srie Antropologia), n 231, 1997, p. 27-38.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Por uma concepo multicultural de direitos humanos. In: FELDMANBIANCO, Bela (Org.). Identidades: estudos de cultura e poder. So Paulo: Hucitec, 2000.
SCHRITZMEYER, Ana Lcia Pastore. Antropologia jurdica. In: Jornal Carta Forense, ano III, n 21,
fevereiro de 2005, p. 24-25 (Excerto).Disponvel em: http://pasta.ebah.com.br/download/ana-luciapastore-antropologia-juridica-rtf-2051. Acesso em 14, nov, 2008.
2. UNIDADE

AGAMBEN, Giorgio. Vida que no merece viver. In: Homo sacer o poder soberano e a vida nua I.
Traduo Henrique Burigo. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2002, p. 143-150.
ARENDT, Hannah. Apndice / O Julgar. In: A vida do esprito o pensar, o querer, o julgar. Traduo
Antnio Abranches e outros. 2. ed. Rio de Janeiro: Relume-Dumar, 1993, p. 369-382.
GUATTARI, Flix; ROLNIK, Suely. Cultura: um conceito reacionrio?. In: Micropoltica cartografias do
desejo. 4. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 1996, p. 15-24.
TELLES, Vera da Silva e HIRATA, Daniel Veloso. Cidade e prticas urbanas: nas fronteiras incertas entre
o ilegal, o informal e o ilcito. Estudos Avanados, set/dez, 2007, vol. 21, n 61, p. 173-191
Disponvel
em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142007000300012.
Acesso em 11, dez, 2008.
3. UNIDADE

FOUCAULT, Michel. (i) Manifesto do GIP; (ii) Sobre as prises; (iii) Inquirio sobre as prises:
quebremos a barreira do silncio; (iv) A priso em toda parte; (v) Prefcio a Enqute dans Vingt Prisons;
(vi) Um problema que me interessa h muito tempo o do sistema penal; (vii) Prises e revoltas nas
prises; (viii) Sobre o internamento penitencirio; (ix) A priso vista por um filsofo francs; (ix) Entrevista
sobre a priso: o livro e o seu mtodo. In: Ditos e escritos IV estratgia, poder-saber. Traduo Vera
Lucia Avellar Ribeiro. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2003, p. 1-12; 26-36; 61-80; 152-174.
MOTTA, Manoel Barros da. Apresentao. In: Ditos e escritos IV estratgia, poder-saber. Traduo
Vera Lucia Avellar Ribeiro. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2003, p. V-LXII.
STIO ELETRNICO

http://www.nevusp.org/portugues/
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BOHANNAN, Paul. A antropologia e a lei In: Panorama da Antropologia (vrios autores). So Paulo:
Editora Fundo de Cultura, 1966 (pp. 165-173).
DAVIS, Shelton H. (org.) Antropologia do Direito. Rio de Janeiro: Zahar, 1973.
FOUCAULT, Michel. Priso (4. parte). In: Vigiar e punir histria da violncia nas prises. 5. ed.
Traduo Ligia M. Ponde Vassallo. Petrpolis: Vozes, 1987, p. 207-277.
GEERTZ, Clifford. O que a cultura, se no um consenso? In: Nova luz sobre a antropologia.
Traduo Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001, p. 215-228.
MALINOWSKI, B. Crime e costume na sociedade selvagem. Braslia: Editora da UnB, 2003.
NOVAES, Regina & KANT DE LIMA, Roberto (org.) Antropologia e Direitos Humanos. Rio de Janeiro: Ed.
UFF, 2001.

4
LEITE, Ilka Boaventura. Questes ticas da pesquisa antropolgica na interlocuo com o campo
jurdico In VICTORA, Ceres et al (org.) In: Antropologia e tica. O debate atual no Brasil. Niteri: EdUFF,
2004 (pp.65-72).

S-ar putea să vă placă și