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MARISCAL CCERES
AYACUCHO
TRABAJO * HONRADEZ * DIGNIDAD
1848-2012
INFORME EJECUTIVO N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
: Ayacucho
: UGEL-Huamanga
Institucin educativa
: Mariscal Cceres
Nivel
Responsable
Turno
: Maana
II. ANTECEDENTES:
El presente informe ejecutivo est basado en las experiencias pedaggicas y los logros
que se han tenido en el periodo acadmico 2011.
Tiene por objetivo conocer los logros y/o resultados obtenidos, las dificultades que se
han tenido, plantea las sugerencias a fin de superar las dificultades, de igual forma se
tienen las fuentes de verificacin que nos permite utilizar distintos instrumentos de
verificacin con la finalidad de valorar los resultados.
Diversificacin
Curricular
II.
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
Personal Directivo,
jerrquico y docentes
LOGRO
%
DIFICULTADES
SUGERNCIAS
Indiferencia de
algunos docentes en
el trabajo pedaggico
de planificacin.
PARTICIPACIN
OBLIGATORIA
FUENTES DE
VERIFICACIN
CONTROL DE
ASISTENCIA.
INFORMES DE LOS
ASESORES
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
META
PROGRAMADA
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
LOGRO
%
DIFICULTADES
SUGERNCIAS
FUENTES DE
VERIFICACIN
Diversificacin
del DCN
Todo el personal
directivo, jerrquico
y docentes
90%
ASISTENCIA
OBLIGATORIA
CONTROL DE
ASISTENCIA
III.
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
NO SE
CONOCE
ESPECFICA
MENTE A
QUE RED
PERTENECE
LA
INSTITUCI
N
IV.
No se ha
establecido redes
educativas
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
DIFICULTADES
SUGERNCIAS
0%
Falta de actividad y
coordinacin de los
directores para
constituir redes
educativas.
Se debe
establecer redes
educativas a fin
de compartir
experiencias
educativas y
pasantas.
LOGRO
%
DIFICULTADES
SUGERNCIAS
Ninguna
FUENTES DE
VERIFICACIN
Ninguna
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
META
PROGRAMADA
Elaboracin y
aplicacin de
MATRIZ DE
EVALUACI
N
Se logr la elaboracin e
Todo el personal,
inclusin de la matriz de
jerrquico,
evaluacin a fin de
docentes, auxiliares mejorar la evaluacin de
y directivos
los aprendizajes en todas
las reas.
V.
LOGRO
%
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
70%
Dificultades en la
elaboracin y
aplicacin de
matriz de
evaluacin
Talleres de
capacitacin para
la elaboracin
adecuada de
matriz de
instrumentos de
evaluacin.
FUENTES DE
VERIFICACIN
Fichas de
supervisin y
monitoreo
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
META
PROGRAMADA
Plan de
Supervisin y
Monitoreo
Asesores,
Coordinadores,
Jefes de taller y
Laboratorio
VI.
Se monitore a los
jerrquicos.
Coordinacin de trabajo
por rea y turno
%
LOGRO
50%
DIFICULTADES
Algunos
jerrquicos no
cumplen sus
funciones y su
jornada laboral.
SUGERNCIAS
Cumplimiento de
las funciones y su
jornada
FUENTES DE
VERIFICACIN
FICHAS DE
MONITOREO,
informes de
Monitoreo
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
PGINAS
Mariscalinas
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
META
PROGRA
MADA
Todo el
alumnado
de turno
maana
VII.
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
LOG
RO %
DIFICULTADES
SUGERNCIAS
90%
FUENTES DE
VERIFICACI
N
Informe de la
asesora de
Comunicacin.
Participacin en
concursos
internos y
externos.
Exposicin de
peridicos
murales.
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
META
PROGRAMADA
RESULTADO/LOG
RO (CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO)
PRIORIZACIN
DE HORAS DE
LIBRE
DISPONIBILIDA
D PARA LAS
REAS DE
ACUERDO A
LAS NORMAS
Las reas
curriculares
Matemtica,
Comunicacin, Ed.
Para el trabajo,
Ciencia, Tecnologa
y Ambiente
LOGRO
%
100%
DIFICULTAD
ES
SUGERNCIAS
Se debe tomar en
cuenta las
Poca
necesidades reales
disponibilidad
de los estudiantes
de horas para las
para la asignacin
reas de ciencias
de las horas de libre
disponibilidad
FUENTES DE
VERIFICACIN
Plan de estudios.
Cuadro de
distribucin de
horas de clase.
TUTORA Y
EDUCACIN
META
RESULTADO/LOGRO
%
PROGRAMADA (CUALITATIVO Y
LOGRO
CUANTITATIVO)
Se realiz la tutora a
90 %
travs de docentes tutores a
todos los estudiantes del
Turno Maana.
Se desarroll Escuela de
Padres a Travs de la
coordinacin de TOE y la
SDFG-TM.
Alumnos del
Se organiz reuniones de
turno maana
informacin para los
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
FUENTES DE
VERIFICACIN
Algunos tutores
desconocen los
objetivos de tutora.
Tiempo limitado
para la tutora,
insuficiente para la
labor tutorial y
seguimiento de
problemas de los
estudiantes.
Capacitacin de
docentes tutores por
especialistas en el
tema.
Mayor nmero de
horas para Tutora.
Implementacin de
talleres de
tratamiento de
problemas en la
Informe de la
coordinacin de
TOE.
Reporte de casos
de la coordinacin
de TOE, auxiliares
de educacin,
docentes., etc.
Reporte de
serenazgo de
EDUCATIVA
tutores a travs de la
coordinacin y la SDFG.
Asesoramiento,
tratamiento y seguimiento
alumno con problemas de
comportamiento, violencia
familiar y otros con el
apoyo del personal
especializado.
Equipamiento de Atencin
preventivo en salud escolar
a travs del Botiquin de
primeros auxilios de TOE.
Aplicacin del sistema de
prevencin en la disciplina
escolar a travs del
instructor, auxiliares,
docentes y directivos.
Falta de criterios
adecuado en la
evaluacin de
comportamiento de
algunos tutores.
Considerar la
Tutora como rea
de relleno por
algunos docentes.
Indiferencia de
algunos docentes y
auxiliares en el
control,
seguimiento de los
educandos.
pubertad y la
adolescencia con
personal
especializado
(psiclogos,
obstetras, mdicos,
enfermeras, etc.)
Implementacin de
un ambiente
netamente para la
salud preventiva de
los estudiantes con
personal de salud.
Firma de convenios
para mejorar el
servicio de la salud
escolar, nutricin,
defensora escolar, y
otros con
instituciones como
salud, UNSCH,
PRONAA, entre
otros.
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
alumnos
localizados en
lugares como
cantinas,
discotecas,
internet y otros en
horas de clase.
Control de
asistencia de los
auxiliares de
educacin.
META
PROGRAMADA
RESULTADO/LOGRO
(CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
Algunos docentes de las
distintas reas han desarrollado
sesiones de aprendizaje virtual
(historia, geografa, CTA,
%
LOGRO
FUENTES DE
VERIFICACIN
Informe de los
asesores.
Visitas de
verificacin.
SESIONES
VIRTUALES
CON LA
PLICACIN
DE TICS
ROBOTICA
Uso y aplicaci9n
de la robtica en
el aprendizaje
50%
0%
reas.
El personal encargado
debe dedicarse
exclusivamente a
atender el
requerimiento de los
docentes y mantener
los equipos en buen
estado de
funcionamiento.
Los docentes de las
distintas reas deben
hacer uso de las TICS.
El DIRECTV debe
estar en
funcionamiento y no
estar almacenado.
Asignar un personal
responsable para el
laboratorio de
robtica.
Por el tiempo
transcurrido (2 aos)
suspender la custodia
al rea de matemtica
y transferir a otra rea
(CTA) para que se
encarguen del
laboratorio de robtica
por tener personal
disponible
Sesiones de
aprendizaje.
Observacin de
sesiones de clase.
Ambiente cerrado
todo el ao
acadmico.
Personal asignado
con facilidades del
rea de matemtica
no cumpli dicha
funcin.
NOMBRE
META
RESULTADO/LOGRO
DE LA
PROGRAMADA (CUALITATIVO Y
ACTIVIDAD
CUANTITATIVO)
%
DIFICULTADES
LOGRO
SUGERENCIAS
FUENTES DE
VERIFICACIN
DANZA
ESCOLAR
80 salones
Participacin de distintos
salones y turno en el
concurso interno de danzas
organizado por el municipio
escolar.
30 %
DEPORTE
80 salones
Participacin en actividades
deportivas y externas.
Se debe institucionalizar
actividades culturales.
Se debe motivar y
fomentar el desarrollo de
actividades culturales,
deportivas y artsticas en
la institucin y como tal
prever presupuesto
especial.
Se debe motivar y
fomentar el desarrollo de
actividades deportivas en
sus diferentes disciplinas
y para destinar un
presupuesto.
Se debe instaurar como
actividad de participacin
reconocida y
comprometer a toda la
comunidad educativa.
CVICO Y
CULTURAL
Participacin en
actividades
cvicas y
culturales dentro y
fuera de la
localidad.
50 %
90 %
Fomentar y motivar la
participacin de la
comunidad educativa en
las actividades cvicas
culturales.
Se debe reconocer y
premiar a los miembros
en las actividades
principales.
actividades en la
institucin.
de la comunidad
educativa que se
identifican y participan en
las actividades cvicas y
culturales para ello se
debe formar un comit u
otro equivalente de
premiacin permanente
en la institucin.
X. ASPECTO: OTROS
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
PARTICIPCIN
EN CONCURSO
ACADMICO
META
RESULTADO/LOGRO
PROGRAMADA (CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO)
A nivel local,
regional y
nacional
Alumnos participantes
entre los primeros en los
diferentes concursos a
nivel local, regional y
nacional.
%
DIFICULTADES
LOGRO
70 %
Falta de
presupuesto para
los alumnos y
docentes asesores
que participan en
los concursos.
SUGERENCIAS
FUENTES DE
VERIFICACIN
Se debe considerar en
el presupuesto
institucional para
cubrir esta actividad.
Gestionar apoyo para
este tipo de eventos
acadmicos a fin de
garantizar la
participacin de los
estudiantes.
Diplomas,
medallas y otros
obtenidos por los
alumnos
participantes.
Informe de los
docentes asesores.