XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2014

DIRECTIVA N
FORMACIN DE CLUB DE CIENCIA Y TECNOLOGA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE
LA UNIDAD DE GETIN EDUCATIVA LOCAL - PUNO
I.

FINALIDAD:
La presente directiva tiene por finalidad establecer normas para la FORMACIN DEL CLUB DE CIENCIA Y
TECNOLOGA EN LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL - PUNO,
como parte de la organizacin y ejecucin de la XXIV FENCYT 2014, dirigida a los estudiantes de
Educacin Bsica (Regular, Alternativa y Especial) y Educacin Tcnico Productiva.

II.

OBJETIVOS:
2.1.

2.2.
2.3.

III.

BASES LEGALES:
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
3.13.

IV.

Fomentar el desarrollo de competencias y capacidades cientficas en los estudiantes, en el marco de

la mejora de los aprendizajes y de un nuevo modelo de gestin pedaggico y de liderazgo
participativo, que se realiza a travs de las Redes Educativas de la UGEL - Puno.
Desarrollar un proceso de aprendizaje motivador de la CIENCIA y TECNOLOGA que beneficie a los
docentes, padres de familia y comunidad en general.
Promover la participacin de las Instituciones Educativas en la Feria Escolar de Ciencia y Tecnologa
2014.

Constitucin Poltica del Per.

Ley N 28044; Ley General de Educcin.
Decreto Supremo N 011-2012-ED; Reglamento de la Ley General de Educacin.
Dcimo Segunda Poltica de Estado del Acuerdo Nacional.
Decreto Ley N 25762; Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificado por Ley N 26510.
Decreto Supremo N 032-2007-ED; Texto nico Ordenado de la Ley 28303; Ley Marco de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica.
Ley N 28613; Ley del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin para la competitividad y
el Desarrollo Humano PNCTI 2006-2021.
Resolucin Suprema N 001-2007-ED; Proyecto Educativo Nacional al 2021: La educacin que
queremos para el Per.
Decreto Supremo N 015-2002; Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones Regionles
de Educacin y de las Unidades de Gestin Educativa Local.
Ley N 28673, que declara la primera semana de noviembre Semana de la Promocin y Desarrollo
Cientfico y Tecnolgico del Pas.
Ley N 29987; Declara de inters nacional la promocin de la ciencia, la innovacin y la tecnologa a
travs de las asociaciones privadas.
6-2012-ED, establece que la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, dependiente del
Viceministerio de Gestin Pedaggica, tiene entre sus funciones planificar, organizar, monitorear y
evaluar concursos, festivales, campeonatos, juegos deportivos, juegos florales, olimpiadas de
actividades culturales, artsticas, cientficas, tecnolgicas, deportivas y recreativas en coordinacin
con las direcciones pertinentes;

ALCANCES:
4.1.
4.2.

Unidad de Gestin Educativa Local - Puno.

Instituciones Educativas del mbito de la UGEL - Puno.

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EUREKA 2014

4.3.
4.4.
4.5.
V.

DISPOSICIONES GENERALES:
5.1.
5.2.
5.3.

5.4.
5.5.

5.6.

VI.

Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin tecnolgica (CONCYTEC).

Gerencia de Educacin, Cultura y Deporte de la Municipalidad Provincial de Puno.
Gobiernos locales de los 15 distritos del mbito de la UGEL - Puno.

En el presente ao 2014, en todas las Instituciones Educativas de la UGEL - Puno se formar el CLUB
DE CIENCIA.
Los directores de las Instituciones Educativas debern inscribir al Club de Ciencia, reconocido con una
Resolucin Directoral hasta el 15 de setiembre, mediante la ficha de inscripcin.
El Director de la Institucin Educativa, crea las condiciones favorables para que los estudiantes
organizados en un Club de Ciencia, desarrollen sus capacidades de investigacin, creacin y
comprensin de lo que implica el desarrollo del conocimiento cientfico hoy en da, para lograr una
mejor calidad de vida personal y comunitaria.
El Especialista del rea de Ciencia y Tecnologa de la UGEL - Puno, inscribir al Club de Ciencia de las
Instituciones Educativas, en la Direccin Regional de Educacin de Puno.
El Especialista del rea de Ciencia y Tecnologa de la UGEL - Puno, inscribir al Club de Ciencia de las
Instituciones Educativas, en el CONCYTEC.
Los docentes que asesoren el Club de Ciencia de las Instituciones Educativas de la UGEL - Puno,
evidenciando una participacin continua y activa, as como los docentes que demuestren
participacin activa en la organizacin, formacin y capacitacin del Club de Ciencia, al trmino del
ao lectivo 2014, sern merecedores de una Resolucin Directoral de felicitacin por parte de la UGEL
- Puno, previo informe del Especialista de Ciencia y Tecnologa.

DISPOSICIONES ESPECFICAS:

6.1.
Viceministro de Gestin Pedaggica

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EUREKA 2014

XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2014 - BASES

I.

ANTECEDENTES
En Amrica Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologa de la UNESCO, con sede en
Montevideo public en 1971 la Gua para la realizacin de Actividades Cientficas Extraescolares",
que es un documento base para la organizacin de Ferias Escolares.
En el Per, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC) y el
Ministerio de Educacin convocaron en junio de 1986 a la Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnologa (l FENCYT) en la que participaron estudiantes de todos los departamentos y de la
Provincia Constitucional del Callao. Esta primera actividad se realiz en el colegio Nuestra Seora de
Guadalupe", en la ciudad de Lima en enero de 1987.
En los aos siguientes, el CONCYTEC y el Ministerio de Educac in, a travs de sus dependencias
descentralizadas convocaron a la primera Feria a nivel nacional en tres fases: 1. Centro Educativo, 2.
Unidades de Supervisin Educativa y 3. Direcciones Departamentales de Educacin.
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa es una actividad institucionalizada y exitosa
gracias a la participacin de los gobiernos regionales, locales, universidades, centros educativos,
instituciones pblicas y privadas y comunidad en general.

II.

DEFINICIN
La XXIV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa, en adelante EUREKA 2014, es un concurso
nacional de trabajos de investigacin en el campo de la Ciencia y la Tecnologa, realizado por
estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria de las instituciones educativas pblicas y
privadas del pas, guiados por un docente asesor, utilizando mtodos y procedimientos cientficos y
tecnolgicos.

III. OBJETIVOS
1.
2.
3.

Contribuir al mejoramiento de la enseanza de la ciencia y la tecnologa en la Educacin Bsica

Regular (EBR).
Contribuir al mejoramiento de la enseanza de las distintas disciplinas vinculadas a las
Ciencias Sociales y Ciudadana en el nivel de Educacin Secundaria.
Propiciar, en los estudiantes y profesores de EBR, el uso adecuado de la metodologa cientfica

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EUREKA 2014

4.
5.

6.

(tanto de la investigacin de las Ciencias Naturales y la Tecnologa como de las Ciencias

Sociales) para obtener respuestas apropiadas, soluciones prcticas a los problemas de su
entorno y/o actualizar su conocimiento.
Capacitar a los estudiantes y docentes en el diseo, implementacin y desarrollo de proyectos
de investigacin cientfica, tecnolgica y de innovacin.
Capacitar a los estudiantes y docentes en el diseo, implementacin y desarrollo de proyectos
de investigacin debidamente documentados en concordancia con las exigencias de probidad y
rigurosidad acadmica.
Fomentar el desarrollo de un enfoque creativo en la formulacin de problemas de investigacin,
as como de la capacidad de argumentar evidenciando pensamiento crtico.

IV. PARTICIPANTES

V.

Estudiantes de Educacin Bsica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) de las instituciones

educativas pblicas y privadas del pas.
Docentes asesores quienes guiarn a los estudiantes en la ejecucin del trabajo de
investigacin.

CATEGORAS

Categora A": Estudiantes de Nivel Inicial.

Categora B'. Estudiantes de Nivel Primario,
Categora "C": Estudiantes de Nivel Secundano.
Categora D'. Estudiantes de Nivel Secundario, especficamente entre 4to y Sto grado.

VI. REAS DE PARTICIPACIN

6.1. CATEGORAS A y B

Para participar en EUREKA 2014, los estudiantes de las categoras A" o "B", pueden concursar
presentando un TRABAJO DE DEMOSTRACIN DE PRINCIPIOS O PROCESOS
CIENTFICOS Y TECNOLGICOS relacionados con las capacidades y conocimientos del rea
de Ciencia y Ambiente del Diseo Curricular Nacional sobre el cuerpo humano y conservacin
de la salud, los seres vivos y la conservacin del ambiente, el mundo fsico y la conservacin del
ambiente; y con la aplicacin tecnolgica de principios cientficos en la produccin de bienes y
servicios con los recursos naturales de su comunidad o localidad.
Los temas presentados deben ser producto de trabajos realizados por los estudiantes con la
utilizacin de la indagacin cientfica escolar para demostrar los principios y procesos propios de
la ciencia y la produccin tecnolgica en hechos de la vida cotidiana.
Los trabajos para ser expuestos en EUREKA 2014 se realizarn siguiendo los siguientes
procesos:

Los estudiantes seleccionan un principio de algn campo cientfico (por ejemplo el Principio
de Accin y Reaccin o el Principio de Arqumedes) o proceso cientfico (por ejemplo el
proceso de meteorizacin de rocas por causas naturales o artificiales como la lluvia cida)
o tecnolgico (por ejemplo la aplicacin de una receta para producir un jabn, un colorante
o un champ) extrado del Diseo Curricular Nacional o ubicado en algn libro de texto o
de experimentos o que constituyen descubrimientos que estn registrados en la historia de
la Ciencia y de la Tecnologa.
Si se trata de un principio cientfico, los procesos a seguir supondrn la formulacin de un
problema o la formulacin de una pregunta de inters que el proyecto pretenda contestar y
la formulacin de una hiptesis que el estudiante pondr a prueba con la demostracin.
Para el caso de tecnologa, los estudiantes tambin pueden desarrollar un prototipo,
aparato o experimento que haya sido publicado anteriormente. Para el efecto, disearn,
elaborarn el prototipo y evaluarn su funcionamiento.

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EUREKA 2014

Tanto para el caso del proyecto de ciencia como de tecnologa el desarrollo de todo el
proceso estar previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a
medida que son cumplidas, sern consignadas en un cuaderno de registro o bitcora de
investigacin, donde se describir en forma detallada, por fechas, todo el proceso.
CRONOGRAMA
a)

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 05 de setiembre

Se realizar en el local de las instituciones Educativas, Los tres primeros trabajos con
mayor puntaje de cada categora pasan a la segunda etapa.

b)

Segunda etapa: a nivel de Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), hasta el

30 de setiembre
El desarrollo de esta ltima etapa es en el mbito distrital para la categora A", y en el
mbito provincial para la categora "B". En esta etapa finaliza la participacin de la
categora A" y B".

6.2. CATEGORA C

Para participar en EUREKA 2014, el estudiante de la categora C", puede concursar

presentando un trabajo de investigacin en las siguientes reas:

CIENCIAS BSICAS: Trabajos relacionados al mejor aprendizaje de los principios bsicos

de la Biologa, Qumica, Fsica, Matemticas y Geologa.

CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua,

suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la
biodiversidad, educacin y cultura ambiental y prevencin de la contaminacin.

TECNOLOGA E INGENIERA: Aplicacin de los principios cientficos de las diversas reas

del conocimiento en la produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales
nacionales.
CRONOGRAMA

a)

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 05 de setiembre

Se realizar en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con
mayor puntaje de cada categora pasan a la siguiente etapa.

b)

Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 30 de setiembre

El desarrollo de esta etapa es en el mbito provincial. Los dos primeros trabajos con mayor
puntaje de cada rea pasan a la tercera etapa.

c)

Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 25 de octubre

Slo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada rea en competicin pasa a la etapa
final.

d)

Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 13 al 17 de noviembre en la ciudad de Lima

Participa slo un trabajo de cada rea por Regin que obtuvo el mayor puntaje a nivel
regional.

e)

Quinta etapa: a nivel internacional en la lrttel ISEF 2015, en Pittsburgh, Pennsylvania,

EE.UU. del 10 al 15 de mayo de 2015
Participa slo el Primer Puesto de cada rea de EUREKA 2014.

6.3. CATEGORA D

A partir de este ao 2014 se incluirn trabajos vinculados a Ciencias Sociales y Ciudadana.

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EUREKA 2014

Para participar en EUREKA 2014, el estudiante de la categora D" puede concursar

presentando un trabajo de investigacin en las siguientes reas: Historia, Geografa y/o
Ciudadana en dos modalidades: una modalidad con uso slo de fuentes secundarias, y una
modalidad con uso de fuentes secundarias y primarias,
La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al acceso a las fuentes, en
dos modalidades diferentes:
a)

Modalidad 1: Investigacin basada slo en fuentes secundarias

Esta modalidad implica la consulta de textos publicados tanto con fines de divulgacin
como con fines acadmicos; podrn incluirse pginas web. Dichos textos podrn ser de
carcter general (para la contextualizacin del tema) y especfico (para la profundizacin en
el tema de inters).

b)

Modalidad 2: Investigacin basada en fuentes secundarias y primarias

Esta modalidad incluye la consulta no solo de las fuentes secundarias descritas en el
acpite anterior, sino tambin fuentes primarias, entre ellas se podr incluir todo aquel
material que brinde informacin directamente proveniente del momento histrico que se
est investigando (publicaciones peridicas, documentos, caricaturas y arte, encuestas,
etc.) o informacin producida por el propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de
observacin, etc.).
CRONOGRAMA

a)

Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 05 de setiembre

Se realizar en el local de las instituciones Educativas. El trabajo con mayor puntaje de
cada modalidad pasa a la siguiente etapa. (En total pasan dos trabajos).

b)

Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 30 de setiembre

El desarrollo de esta etapa es en el mbito provincial. Los dos primeros trabajos con mayor
puntaje de cada modalidad pasan a la tercera etapa.

c)

Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 25 de octubre

Slo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada modalidad en competicin pasa a la
etapa final.

d)

Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 13 al 17 de noviembre en la ciudad de Lima

Participa slo un trabajo de cada modalidad por Regin que obtuvo el mayor puntaje a nivel
regional.

e)

Quinta etapa: a nivel internacional en la Intel ISEF 2015, en Pittsburgh, Pennsylvania,

EE.UU. del 10 al 15 de mayo de 2015
Participa slo el trabajo que obtuvo el mayor puntaje entre ambas modalidades en
EUREKA 2014.

VI. REQUISITOS

7.1. Formulario de Inscripcin F1A, en la fecha y lugar indicado por las Comisiones Organizadoras
respectivas. Dicho formulario reviste carcter de Declaracin Jurad e implica la Gptacin de
las reglas de participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de EUREKA
2014.
7.2. Formulario de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin F1B, aplicable solo
a la
categora C.
7.3. Formulario de Aprobacin del Comit Cientfico de Revisin (CCR) F1C, aplicable solo a
la
categora C.
7.4. El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientifico por
triplicado,

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EUREKA 2014

adjuntado en medio magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo.

7.5. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los

representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2014, debiendo el grupo nominal a
slo dos de ellos para su participacin.
Iguros trabajos requieren de formularios adicionales:
7.6. Formulario para Trabajos de Investigacin que Utilizan Animales Vertebrados (no humanos)
F2, aplicable solo a la categora C, en caso de proyectos que involucran experimentacin
con animales.
7.7. Formulario para Trabajos de Investigacin que Requieren de Equipo o Desarrollarse en una
Institucin de Investigacin F3, aplicable solo a la categora C, para trabajos que utilicen
equipos o se desarrollen en una Institucin de Investigacin.

DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN

8.1. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN CIENTFICA
8.1 .1. La investigacin seguir un protocolo (pasos) de investigacin: la pregunta de
investigacin, la hiptesis, los objetivos de la investigacin y el enfoque centrado
en una idea en particular. El protocolo considera la utilizacin de la indagacin
cientfica escolar, realizado por el estudiante con el asesoramiento de quien conoce el
tema. El tema de investigacin ser seleccionado con criterios entre los que se incluir
su factibilidad y su originalidad.
El trabajo de investigacin deber estar encaminado a resolver algn problema
de la realidad del entorno local, regional o nacional. La temtica preferentemente
estar dirigida
a contribuir con la obtencin de un mejor conocimiento de la realidad bitica peruana
(hombres, sociedad, biodiversidad, recursos naturales orgnicos) fsica
(geografa, recursos naturales inorgnicos). Para la seleccin del tema se tomar
como base los conocimientos previstos en el Diseo Curricular Nacional.
En el trabajo de investigacin se prestar cuidadosa atencin al diseo experimental y
al
registro cuidadoso y sistemtico de notas al detalle de cada experimento, de
las
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TECNOLOGA
5UREKA 2014 - BASES

z 7-2 0 t .
mediciones y observaciones. La bitcora ser la evidencia de que se ha
desafrollado el
proceso de investigacin. Se tendr especial cuidado, asimismo, en el control
de las variables y en la cantidad de repeticiones del experimento para
garantizar su validez estadstica.
8.1.4. El proyecto debe incluir la bibliografa utilizada para su elaboracin, para
este electo se seguir el formato APA.
CARACTERISTICAS DE LOS PROYECTOS DE TECNOLOGA E INGENIERA
8.2.1. Los proyectos de tecnologa e ingeniera estarn sustentados en una
investigacin que identifique y aborde algn problema tecnolgico (entendido
como un estado de desequilibrio de orden cognitivo, social o pragmtico que
puede ser resuelto a travs del uso de conocan ientos tecnolgicos). La

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EUREKA 2014

8.2.2.

8.2.3.

8.2.4.

8.2.5.

investigacin tecnolgica en las ciencias de la ingeniera est referida a un

mbito de produccin de conocimiento tecnolgico validado, que incluye tanto
el producto cognitivo, -teoras, tcnicas, tecnologas, maquinarias, patentes,
etc.- como las actividades que se desarrollan para producir y validar dichos
productos y conocimientos.
La investigacin se realizar con el auxilio de fuentes primarias y secundarias
y se tomar en cuenta los requisitos comerciales y ambientales, costos, y
posibilidades de los materiales y procesos para el diseo del producto.
Los productos tecnolgicos de los proyectos de tecnologa e ingeniera
debern estar
precedidos de un diseo en el que se usarn grficos adecuados y lenguaje
tcnico que detalle una solucin del problema tecnolgico identificado.
La produccin de los prototipos tecnolgicos se realizarn mediante
una gama de
procesos de produccin (en el que puede incluirse el uso de equipo
especializado) para realizar objetos funcionales y estticos de acuerdo a lo
previsto como solucin del problema.
Los productos tecnolgicos sern evaluados segn un plan detallado que
siga los criterios de diseo y que evale la pertinencia de soluciones
innovadoras al problema identificado.

CARACTERSTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN VINCULADOS A LAS

CIENCIAS
SOCIALES Y CIUDADANA (CATEGORA D)
8.3.1. El trabajo de investigacin de Ciencias Sociales y/o Ciudadana es una
oportunidad para que el estudiantado profundice en algn tema o aspecto
que haya despertado su curiosidad dentro del espacio de dictado de clase o
fuera del mismo (ya sean viajes, excursiones, lecturas personales o vistas al
cine, teatro o museos). Muchas veces, ese inters que puede ser el inicio de
interesantes proyectos personales no encuentra forma de atenderse por las
exigencias de la vida escolar, por lo que en este proyecto se pueden rescatar
inquietudes que sern significativas para el aprendizaje y la consolidacin de
ciertas capacidades.
8.3.2. Los estudiantes deben plantear un problema de investigacin cuya respuesta
les permita comprender mejor un aspecto relevante de nuestro pasado o de
nuestra realidad actual, o que vincule ambos de una forma original y
atractiva. Por ello, debern de ser capaces de justificar la importancia de su
trabajo y explicar cul es su aporte al conocimiento de un asunto puntual
vinculado a su localidad, regin o pas.

6.3.3. En el proceso, los estudiantes debern seguir un mtodo de investigacin que

ser supervisado en sus distintas fases por algn docente de la especialidad,
y cuya autonoma y rigurosidad sern corroboradas por ste y puestas de
manifiesto en el cuaderno de campo.
8.3.4. La investigacin podr realizarse, de acuerdo a la eleccin temtica y al
acceso a las fuentes, en dos modalidades diferentes:

a)

investigaciones basada slo en fuentes secundarias

Esta modalidad implica la consulta de textos publicados tanto con fines
de divulgacin como con fines acadmicos; podrn incluirse pginas
web. Dichos textos podrn ser
da carcter general (para la contextualizacin del tema) y
especfico (para la profundizacin en el tema de inters).

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EUREKA 2014

XXIY FERIA ESCOLAR NACIONAL OE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2014 - BASES
b)

Investigaciones basadas en fuentes secundarias y primarias

Esta modalidad incluye la consulta no solo de las fuentes secundarias descritas
en el acpite anterior, sino tambin fuentes primarias, entre ellas se podr incluir
todo aquel material que brinde informacin directamente proveniente del
momento histrico que se est investigando (publicaciones peridicas,
documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc,) o Informacin producida por el
propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observacin, etc.)

NOTA: Se otorgar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y

Tecnologa. Para ello debern adjuntar una copia de la ficha de inscripcin del Club (Formulario
F7) y la constancia de acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.
RESTRICCIONES
.
9.

9.4
Est prohibido sacrificar animales o causantes algn dao.
Est prohibido utilizar bateras y acumuladores con celdas abiertas u otros dispositivos
peligrosos.
Est prohibido trabajar con virus, bacterias u hongos patgenos, tejidos y rganos, partes humanas o
animales (sangre, clulas, fluidos corporales, otros) que puedan ser portadores de contagio para los
seres humanos.
Est prohibido experimentar con venenos, drogas, equipos y sustancias peligrosas (armas de fuego y
de cualquier tipo, municiones, balas, plvora, explosivos).
Est prohibida la realizacin de actividades que puedan provocar incendios, pnico accidentes o
que pongan en peligro a las personas y/o instalaciones como: el uso de sustancias inflamables
(combustibles u otros), experimentos qumicos con sustancias peligrosas o la puesta en marcha de
motores de explosin interna.
INFORME
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico o tecnolgico (adjunto en medio
magntico, CD-ROM) y del cuaderno de campo.
Para evitar la duplicidad no se aceptarn trabajos similares a aquellos que hayan sido
participantes en la IV etapa de una Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa de aos
anteriores, para lo cual se puede revisar el Portal Web de EUREKA 201d http://www.concytec,
gob.pe/eureka/
El informe debe contener entre 3000 y 4000 palabras (no incluye tablas o grficos) y deber
elaborarse usando un procesador de textos, por triplicado, impreso en hoja tamao A4 (21 por
29,7 cm.), a una sola cara y con letra Times News Roman tamao 12 puntos. Las pginas
debern estar numeradas y la redaccin se realizar en tercera persona.

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EUREKA 2014
10.1. INFORME PARA LAS CATEGORAS A, B

y C:
10.1.1.

Formato del informe para las categoras A, B y C

a) Cartula: Deber contener los siguientes datos:
- Ttulo de la investigacin o del proyecto tecnolgico e ingeniera.
Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios,
direccin domiciliaria, telfono y direccin electrnica, especialidad;
nombre de la Institucin Educativa, direccin, telfono, fax, pgina web,
correo electrnico. Nota: Si en una investigacin participaron ms de dos
personas, en el informe debern figurar los nombres de todos ellos.
b) Contenido: El informe deber contener la numeracin ordenada de los
contenidos
del trabajo.
Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 60 lneas como mximo, a un solo
espacio conteniendo: Ttulo, autor(es), resumen en espaol e ingls,
palabras claves, introduccin, desarrollo del tema, alcance de la
investigacin o del
proyecto, conclusiones, recomendaciones y referencias bibliogrficas.
Planteamiento del problema cientfico o tecnolgico a investigar:
Descripcin concisa de: a) Problema de la investigacin. b) Objetivos de la
investigacin. c) Justificacin de la investigacin.

XXIY FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2014 - BASES
- Importancia: Poblacin beneficiaria, concordancia con
prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y
nacionales.
Marco terico (concepcin cientfica): Antecedentes del
problema y definicin de trminos bsicos. Formulacin
de hiptesis y definicin de variables, en las
investigaciones cientficas.
Materiales y mtodos (concepcin tecnolgica):
Descripcin de materiales y mtodos a utilizar.
Modificaciones realizadas por el autor. Esquemas (si
es
pertinente). Descripcin del equipo. Diseo del
prototipo (si existe). Toma de
datos (tablas) en los proyectos
tecnolgicos e ingeniera.
Resultados: Procesamiento de datos (modelos y/o
grficos).
Anlisis
de
datos
(interpretacin).
Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados,
resultados de la evaluacin con los criterios de diseo y
la pertinencia de soluciones innovadoras al problema
identificado.
Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en
orden correlativo. Discusin del problema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias
utilizadas en el trabajo en orden alfabtico. Para revistas:
apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la

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EUREKA 2014

revista, nmero y ao de la publicacin, nmero de

pginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para
libros: apellidos, nombres. Ttulo del libro. Nmero de
pginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, amo
de publicacin. Para Informacin de Internet: indicar la
direccin de la pgina web consultada, Ttulo General de
la Informacin; Institucin que produce la pgina web, y
el autor del artculo si estuviera especificado.
Anexos:
Incluir anexo de fotos del proceso de
informacin en las que figure el
autor(es) y si fuera necesario alguna otra
informacin adicional.
10.1.2. El cuaderno de campo
(diario del trabajo):
Contiene la evidencia del proceso de la investigacin: toma de
datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de
las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las
investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas,
fotos, etc.
Nota: En las categoras A y B debern seguir el formato considerando
que la complejidad del informe depender de la madurez cognitiva de los
participantes en el evento y con la orientacin de sus docentes.

V CIN
10.2.
INFORME EN LA CATEGORA D:
Es el texto o monografa propiamente dicha, la cual deber tener una extensin de entre
4,000 y 4,500 palabras, en la cual se incluyen la introduccin, el desarrollo y las conclusiones.
No se incluyen en el conteo de palabras: el resumen, el ndice, las ilustraciones, mapas,
cuadros o diagrames, la lista de fuentes, las notas y citas a pie de pgina, ni el apndice. Todo
aquello que supere el lmite de las 5,000 palabras puede no ser incluido en la revisin y
evaluacin del jurado calificador.
El trabajo deber redactarse en un procesador de textos (computadora), y presentarse por
triplicado en hoja tamao A4, (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra tipo Times New
Roman tamao de 12 puntos. Las pginas debern estar numeradas. La redaccin se realizar
en tercera persona.
10.2.1.

Formato del informe para la categoria D

- Cartula: Deber contener los siguientes datos:
Ttulo de la investigacin (puede formularse a manera de pregunta o problema
de investigacin)
Nombre y apellidos completos
- Contenido
El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo:

a) Resumen ejecutivo ampliado: Debe presentarse indicando el ttulo y el nombre del

(los) autor(es). y tener una extensin de 75 lneas como mximo), a espacio simple.

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EUREKA 2014

Es una sinopsls de la investigacin en la que plantean:

XXIY FERIA ESCOLAR
NACIONAL
DE CIENCIA Y
TECNOLOGA
EUREKA 2014
- BASSS

Problema de investigacin bien delimitado y, o hiptesis formulados

Como se ha investigado
(recursos empleados)
Conceptos clave
Conclusiones
Contrastacin con
su hiptesis inicial
Va al inicio del trabajo, despus de la cartula, en una hoja
independiente; sin embargo, conviene redactarlo al final,
cuando se han terminado de escribir y revisar la introduccin,
el cuerpo, las conclusiones y la lista de fuentes, pues debe ser
fruto de la reflexin del alumno sobre la hiptesis, el argumento
y las conclusiones de la investigacin.
b) ndice: una lista detallada de las panes o captulos en que se
divide el trabajo (estructura). Se consignan las pginas de inicio
de cada pane, lo cual se hace cuando la monografa est
terminada de redactar y correctamente numerada cada una de
las pginas desde la introduccin hasta la lista de fuentes o el
apndice, de haberlo.
Introduccin: Esta seccin debe presentar una descripcin de:
El tema elegido y el problema de la investigacin o pregunta por
resolver bien
definidos y delimitados.
o Los objetivos de la investigacin y la formulacin de una hiptesis.
La justificacin o razones de la importancia de su estudio.
Un marco terico: el estado de la cuestin sobre el tema elegido
(en qu
forma ha sido abordado y desde qu perspectivas?) y la
definicin de trminos bsicos.
o Metodologa: explicacin del procedimiento seguido en el
proceso, qu tipo de fuentes de informacin se han
consultado o utilizado, cmo y por qu han sido
seleccionadas; si las han "producido ellos mismosentrevistas, encuestas, u otras, detallar cmo lo hicieron y
seleccionaron la muestra.
Se recomienda redactarla despus de haber
terminado el cuerpo y las conclusiones.
d) Desarrollo o cuerpo: Esta es la seccin central, en la cual se
presentar toda la informacin recogida, analizada e

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EUREKA 2014

interpretada en funcin de la pregunta de investigacin y la

hiptesis planteada en la introduccin.
Son indispensables citas (textuales y de resumen) de las
fuentes consultadas para demostrar la calidad de la
documentacin que han logrado los alumnos, as como sus
referencias correspondientes, las cuales debern ser hechas de
acuerdo a un
mtodo de citado reconocido (APA, por ejemplo). Es
fundamental cumplir
rigurosamente con este requisito
para evitar el plagio.
e) Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la seccin de
cierre, en la cual se presentar una respuesta a la
pregunta de investigacin y/o se verificar la hiptesis
sintetizando las pruebas y argumentos presentados en forma
coherente. Estos se pueden presentar numerados o a manera
de un texto discursivo. Conviene incluir al final los problemas
que pudieran haber surgido en el proceso y recomendaciones
a posibles interesados en la investigacin del tema.
Lista de fuentes: es el recuento ordenado alfabticamente de
las fuentes consultadas y empleadas durante la investigacin.
Conviene clasificarlas de acuerdo a su naturaleza; por ejemplo:
fuentes primarias, fuentes secundarias, pginas web, fuentes
audiovisuales, etc.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas
en el trabajo en orden alfabtico. Para revistas: apellidos,
nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista, nmero y ao
de la publicacin, nmero de pginas, editorial, ciudad donde se
ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Ttulo del libro.
Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde se ha
impreso, ao de publicacin. Para

XXIY FERIA ESCOLAR NACIONAL DE

ClEflClA Y TECft0L0GA
EUREKA 2014 BASES
Informacin de Internet, indicar la direccin de la pgina web consultada,
Ttulo General de la Informacin; Institucin que produce la pgina web, y el
autor del articulo si estuviera especificado.
Apndice o anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se juzguen
pertinentes para ilustrar o aclarar con mayor detalle el anlisis y argumento
planteados en el desarrollo. Podran ser mapas, grficos, tablas, diagramas,
caricaturas, objetos de arte o artesana, fotografas, etc. Cada uno de ellos
debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una
referencia.
Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos son

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EUREKA 2014

slo un complemento del cuerpo o desarrollo; por ello, este ltimo tiene que
gozar de autonom a y no puede depender para su comprensin cabal de la
consulta del apndice. El jurado calificador no est obligado a revisar esta
seccin final.
10.2.2.

XI.

Cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado del

proceso de investigacin; en el caso de las Ciencias Sociales esto implica la
presentacin de fichas bibliogrficas, textuales y de resumen que evidencien
que se ha ido levantando informacin de una buena cantidad y variedad de
fuentes. Tambin podra incluir la lista de bibliotecas, archivos y/o instituciones
visitadas durante el trabajo, o de las personas que han brindado informacin
valiosa para el anlisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.).

INSTALACIN Y EXHIBICIN DEL STAND EN LA IV ETAPA

11.1. Instalacin

El trabajo de investigacin, para su exhibicin, ser acondicionado en un panel simple,

verstil y transponable que puede ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera
cuyas medidas son:
Parte posterior:
122 cm.
Parte lateral:
122 cm.
Letrero:
122 cm.

90 x
70 x
15 x

El panel ser GOloCado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local
de la
exposicin de EUREKA 2014.
El stand tendr un espacio de 2
x 2 m.
El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por la
Comisin Organizadora (conformada segn lo que se establece en la Gua de
Orientacin de EUREKA 2014). Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de
su instalacin.
Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar

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EUREKA 2014

ms que en el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permilindose

elementos fuera del espacio reglamentado, cualquier experimento que pretenda
mostrarse fuera de los lmites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas,
esquemas y simulaciones.
Cada stand dispondr solo de un punto de energa elctrica monofsico de 220 v, con
60 Hz. de corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las
normas
9XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA EUREXA 2014 BASES
regulares de EUREKA 2014.
'"'''
Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern
estar debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia
que van a soponar, segn el equipo que se vaya a conectar.
En todos los casos, un representante de la Comisin Organizadora de EUREKA
2014 supervisar el trabajo de investigacin antes de su Instalacin definitiva. Se
recomienda que el asesor ponga especial cuidado en este aspecto.

CIN
Exhibicin
Es responsabilidad de los expositores cumplir con el objetivo de EUREKA 2014: popularizar la
ciencia informando con claridad y despertando el inters del Dblico visitante,
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes inscritos
del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito oportunamente o los dos no
puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no tener autorizacin de los padres, etc.)
podrn ser reemplazados por otro(s) integrante(s) del grupo, siempre que exista una
comunicacin previa al Comit Organizador por parte de la Direccin Regional de Educacin (DRE)
correspondiente.

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EUREKA 2014

Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad del
Comit Organizador.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos ms
importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo, tal como fue inscrito en la
etapa regional.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar en la
explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento de los
estudiantes.
No se puede utilizar objetos punzocortantes (tijeras, cuchillos, navajas, etc.)
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la
seguridad del pblico.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto.
No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para
consumo personal; colocada lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos con ruidos, luces y olores excesivos que penurben al pblico y los dems
participantes.

COMIT CIENTFICO DE REVISIN (CCR)

Se encarga de realizar la revisin de cada uno de los informes de los trabajos que participan
en EUREKA 2014 antes de su exposicin, esto incluye la revisin de los formularios de
inscripcin, informes escritos, cuadernos de campo y cualquier otro producto o evidencia
adicional del proceso de investigacin.
Este Comit tendr la potestad para recomendar y hacer los cambios de participacin de
un trabajo, asi como de descalificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los
lineamientos establecidos para EUREKA 2014.
Est integrado por un m mimo de tres personas y deber estar
conformado por:
Profesionales en el rea de ingeniera (1), ciencias naturales (t) y ciencias
sociales (1)
Un profesor del rea de ciencia, tecnologa y
ambiente
Un profesor del rea de ciencias sociales y
ciudadana
De igual manera para evitar conflictos de intereses, el docente asesor o padres de familias, que
estn directamente relacionados con alguna investigacin NO pueden ser miembros del CCR
que est revisando tal trabajo. Miembros adicionales son recomendados para evitar estos
conflictos de intereses.
Fun
cion
es:
Revisar la calidad de los resmenes de los
trabajos
Verificar el mtodo de investigacin en congruencia con la categora del
trabajo

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EUREKA 2014

Lectura de informes de los

trabajos
XXiY FERIA ESCOLAR
NACIONAL DE
CIENCIA Y
TEChOL0GA
EUREKA 2014
BASES

Evidencia de investigacin bibliogrfica

Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcin
de los trabajos (consistencia y veracidad de la informacin)
Permisos y prevencin
Cumplimiento con reglas y normativas que regulan la investigacin animal
Uso apropiado d Organismos patognicos, sustancias controladas y
dispositivos peligrosos. Las decisiones del Comit Cientfico de Revisin son
inapelables.
EVALUACIN DE LOS TRABAJOS

XIII.

13.1. Comit de Evaluacin

Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa. El Comit estar
conformado por tres miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El
Comit designa a los Jurados Calificadores.
Jurados Calificadores
Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estarn
conformado por tres
m iembros quienes a su vez elegirn
a su Presidente.
Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o
afinidad con los
participantes
(estudiantes
y/o
asesores).
Criterios
de
evaluaci
n
13.3.1.
CATEGORAS A y B
Para las categoras "A" y B" los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o necesidades
acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben
corresponderse con las que se abordan curricularmente, dichos trabajos debern reflejar lo realizado
en las aulas por la totalidad de la clase con la coordinacin u orientacin del docente a cargo.
Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin activa de toda la
clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y haber sido llevados adelante con la

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EUREKA 2014

coordinacin u orientacin del docente a cargo que completa dicho equipo.

Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que integran el equipo
expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando lo considere oportuno.
Cada trabajo deber constar con el registro pedaggico, hecho por el docente, sobre la 9enesis y
desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno de campo y/o informe sobre
desarrollo del trabajo presentado, dibujos y producciones hechas por los estudiantes.
Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se tengan en cuenta
algunos de los siguientes criterios generales:
El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y
ambiente.
Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional.
Los registros del docente, que debern mostrar cmo aprendieron sus
estudiantes y cmo fueron evaluados en el aula dichos aprendizajes.
El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado eri et aula, entre

los siguientes criterios generales:

El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y
ambiente.
Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional.
Los registros del docente, que debern mostrar cmo aprendieron sus
estudiantes y cmo fueron evaluados en el aula dichos aprendizajes.
El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado eri et aula, entre
todos sus integrantes.
Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la comunidad
local.
Se espera que la bibliografa eventualmente utilizada sea acorde con el Nivel
Inicial y Primario.

XIY FERIA ESCOLAR NACIONAL DE

ClEttClA Y
TEGFIOLOG
EUREKA 2014
BASES
13.3.2.
CATEGORA C
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora C" se har efectiva por cada Jurado
Calificador La calificacin corresponde a procedim ientos de evaluacin donde la valoracin de logros
se realizar en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utillzar como referencia la escala
centesimal.
El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacin (F4 o
FS) ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calificador utilizar estos Formatos de
Evaluacin teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluacin:

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EUREKA 2014

Proceso para el planteamiento y definicin del problema

Originalidad del trabajo
Justificacin del trabajo
Marco terico o marco temtico
Metodologa aplicada
Interpretacin y aplicacin de los resultados
Presentacin y comunicacin cientfica
Evidencia del trabajo realizado
Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo)
Fuentes bibliogrficas utilizadas

10 pts.
08 P!
10 pts.
10 pts.
12 pts.
12 pts.
14 pts.
10 pts.
08 pts
06 pts
Total 100 pts.
El Comit de Evaluacin presentara a la Comisin Organizadora las
actas y el cuadro consolidado de evaluacin firmados por los
integrantes del Jurado Calificador. La decisin del Jurado es
inapelable.
CATEGORA D
Para ambas modalidades de la categora D sealadas, los trabajos
debern responder a inquietudes, problemas o necesidades acordes
con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Las temticas que dan marco a los trabajos de Ciencias Sociales y
Ciudadana deben corresponder por lo general con las que se
abordan curricularmente, sin embargo este proyecto admite la
posibilidad de que los estudiantes puedan estar motivados por
una curiosidad personal, emprender una investigacin ajena a lo visto
dentro del trabajo en el aula y al DCN.
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora D se
har efectiva por cada jurado calificador. La calificacin corresponde a
procedimientos de evaluacin donde la valoracin de los logros se
realizar en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se
utilizar como referencia la escala centesimal.
El puntaje total obtenido ser el resultado de la suma del puntaje del
Formulario de Evaluacin F6. El jurado calificador utilizar este
formato teniendo en cuenta los siguientes criterlos:
Tema y pregunta de investigacin delimitados
10 pts.
Introduccin bien formulada
10 pts.
Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias Sociales)
08 pts.

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EUREKA 2014
Originalidad del enfoque y las fuentes de informacin
Conocimiento y comprensin del tema de investigacin

Investigacin
Anlisis e interpretacin de la informacin
Argumento
Conclusiones
Aspectos formales del informe
Presentacin y comunicacin de la investigacin (exposicin)

12XXIY FERIA ESCOLAR NACIONAL OE CIENCIA Y TECN0L0GfA

Total100 pts.
El Comit de evaluacin presentar a la Comisin organizadora las
actas y el cuadro consolidado de evaluacin firmados por los
integrantes del Jurado Calificador. La decisin del Jurado es
Inaoelable.
XIV.

RECONOCIMIENTOS
14.1. En la l Etapa:
La Institucin Educativa se encargar de otorgar los reconocimientos a
los estudiantes y profesores asesores de los trabajos ganadores.
14.2. En la ll Etapa: Cada UGEL expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e
instituciones educativas
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a
las instituciones educativas de los trabajos ganadores.
14.3. En la III ETAPA: Cada DRE expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e
instituciones educativas
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las
instituciones educativas de los trabajos ganadores.
14.4. En la IV ETAPA:
El
CONCYT
EC
expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e
Instituciones Educativas,
El Ministerio de
Educacin expedir:
Una Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a
las instituciones educativas de los trabajos ganadores, previo informe elaborado
por el CONCYTEC, dirigido al MINEDU, en donde figure la relacin detallada de
los participantes, sus instituciones y sus trabajos, asi como los ganadores de
EUREKA 2014.

06 pts.
10 pts.
10 pts.
12 pts.
12 pts.
06 pts.
06 pts.
10 pts.

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EUREKA 2014

XV.

FINANCIAMIENTO
15.1. EUREKA 2014, en sus tres primeras etapas, ser financiada por las
instancias de gestin educativa descentralizadas correspondientes.

15.2. El financiamiento en la cuarta etapa ser responsabilidad del CONCYTEC y el

MINEDU, incluyendo los gastos de transporte de los panicipantes (dos estudiantes y un
profesor asesor)
desde
su respectiva capital de Regin de origen a Lima y viceversa por va terrestre; a
excepcin de las regiones de Loreto, Madre de Dios y Ucayali, que por
aislamiento geogrfico o por el tiempo prolongado de viaje terrestre, viajarn via
area desde su capital de Regin de origen o aeropuerto principal que reciba
vuelos comerciales de itinerario a Lima y viceversa.

Fuente de flnansiamJcnto
CONCYTEC
t8INEDU

Categorias que financia

Categora C
Financia transporte, alojamiento,
alimentacin y movilidad local
Categorfa D
Financia transporte, alojamiento,
alimenlacidn y movilidad local

En ese sentido, el CONCYTEC y el MINEDU reembolsarn los costos de los

pasajes terrestres que hayan realizado los participantes, salvo casos especiales
que sern resueltos por la Alta Direccin del CONCYTEC.
15.3. Alojamiento, transporte y alimentacin en la cuarta etapa - nivel nacional
a) Los participantes inscritos para participar en la Cuarta Etapa, sern
hospedados en alojamientos debidamente sealados por la Comisin de
EUREKA 2014 de acuerdo a las normas legales y costos correspondientes.

XXIV FERIA ESCOLAR NACl0ftAL DE ClEftlA Y TECNOLOGA

EUREKA 2014 BASES
.
b) La Comisin de EUREKA 2014 slo brindar hospedaje y alimentacin a los
participantes debidamente acreditados: DOS ESTUDIANTES Y UN
PROFESOR ASESOR POR CADA TRABAJO entre las fechas establecidas
para el desarrollo de EUREKA 2014. La acreditacin corresponde a cada
DRE.
Las delegaciones que elijan otro tipo de alojamiento lo harn bajo su total
responsabilidad y debern comunicar su decisin por escrito a la Comisin
Organizadora de EUREKA 2014 antes de las 48 horas de iniciarse esta
etapa. Los gastos de movilidad local hacia y desde la sede de EUREKA
2014 debern ser asumidos por las delegaciones que no se alojen en los
lugares sealados por la Comisin Organizadora.
d) Queda terminantemente prohibido QUE LAS DELEGACIONES ALOJEN EN
SUS HABITACIONES A OTRAS PERSONAS distintas de los participantes
acreditados. Se cancelar la participacin en EUREKA 2014 a la delegacin
que cometa esta falta y se le solicitar retornar inmediatamente a su lugar
de origen. La Comisin Organizadora de
EUREKA 2014 no asumir los gastos de alojamiento de los participantes
cuya participacin haya sido cancelada.
e) La movilidad en Lima entre la sede del alojamiento y el recinto de EUREKA

XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA

EUREKA 2014

2014, estar a cargo de la Comisin Organizadora de la cuana etapa.

Los desayunos y las cenas sern servidas de preferencia en el lugar del
alojamiento. El
almuerzo se servir en la sede de EUREKA 2014 de acuerdo a la
programacin establecida y en turnos, de manera que el stand no quede sin
custodia de un miembro de la respectiva delegacin.
15.4. En la quinta etapa los gastos de alojamiento, alimentacin y pasae
internacional, sern financiados por Intel, para la participacin de los ganadores
de EUREKA 2014 en la feria Intel ISEF a realizarse en la ciudad de Pittsburgh,
Pennsylvania, EE.UU. del 10 al 15 de mayo de 2015.

NORMAS TICAS Y DISCIPLINARIAS

El estudiante y el asesor deben de firmar el Formulario de Inscripcin - F1A, que
incluye una declaracin tica, en la que tanto el asesor como el estudiante se
responsabilizan de que no exista fraude o plagio en la elaboracin del trabajo.
La falsificacin de datos, la alteracin del ordl3 o la comisin de actos y
Gomportamientos reidos
con la moral y las buenas costumbres no sern toleradas por el Comit Organizador
de EUREKA 2014 en ninguna de sus etapas y conllevar a la cancelacin inmediata
de la participacin de la delegacin comprometida en tales actos.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
17.1. El CONCYTEC elaborar y distribuir la "Gua de Orientacin de EUREKA",
documento que
.
contendr
las pautas para la eleccin y designacin de Jos miembros de las Comisiones
o l CIN
Organizadoras y Jueces calificadores.
17.2. Queda a consideracin de las instituciones educativas participantes en la etapa nacional de
EUREKA 2014 constituirse en sede de la tercera etapa de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnologa 2015 en su Regin. De ser as, debern incluir la actividad en su Plan Anual de
Trabajo y ponerla en conocimiento de la instancia de gestin educativa descentralizada
correspondiente.
17.3. Las instancias de gestin educativa descentralizadas sern responsables de asegurar el
cumplimiento de las presentes Bases del Concurso, as como de dictar las normas
complementarias para atender los casos no previstos.
17.4. Las delegaciones participantes en la cuarta etapa presentarn al momento de su inscripcin la
Resolucin de la DRE que las acredite como ganadoras de la tercera etapa y el Permiso notarial
para viaje de los estudiantes participantes. Sin estos documentos no se proceder a su
inscripcin correspondiente.
17.5. La Comisin Organizadora de EUREKA 2014 ser la encargada de aplicacin de la presente
reglamentacin y decidir sobre todos los aspectos no reglamentados que puedan presentarse
durante el transcurso de la muestra siempre y cuando no irrogue gastos, caso contrario las
decisiones sern tomadas por la Alta Direccin del CONCYTEC.
17.6. El CONCYTEC, al final de la actividad, remitir al despacho del Viceministerio de Gestin
Pedaggica el informe final de la actividad.