TEMA: COMO NOS COMUNICAMOS

JUETIFICACION: porque los nios y nias deben conocer y diferencias los medios de comunicacin de su entorno para que aprendan
a utilizar de buena manera los medios de comunicacin
DURACION: del 03 al 28 de noviembre.
CONTENIDO TRASVELARIO: Educacin para la convivencia, La Paz y la ciudadana.
-

Utilizacin adecuada de los medios de comunicacin

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

PRODUCE DE FORMA
EXPRESA
con
claridadIninterviene espontneamente para aportar
COHERENTE DIVERSOS TIPOS
mensajes empleando las en torno a temas de la vida cotidiana.
DE TEXTOS ORALES SEGN SU
convenciones del lenguaje
PROPSITO COMUNICATIVO, DE
oral.
MANERA ESPONTNEA O
PLANIFICADA, USANDO
Menciona, con ayuda del adulto, el
VARIADOS RECURSOS
destinatario (para quin), el tema (qu va
EXPRESIVOS.
a escribir) y el propsito (para qu va a

PRODUCE REFLEXIVAMENTE

escribir) de los textos que va a producir.

Reconoce los medios de comunicacion
Se expresa con coherencia

O
N

DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

ESCRITOS EN VARIADAS
SITUACIONES COMUNICATIVAS,
CON COHERENCIA Y COHESIN,
UTILIZANDO VOCABULARIO
PERTINENTE Y LAS
CONVENCIONES DEL LENGUAJE
ESCRITO, MEDIANTE PROCESOS
DE PLANIFICACIN,
TEXTUALIZACIN Y REVISIN,
CON LA FINALIDAD DE
UTILIZARLOS EN DIVERSOS
CONTEXTOS.
COMPRENDE CRTICAMENTE
DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN VARIADAS
SITUACIONES COMUNICATIVAS
SEGN SU PROPSITO DE
LECTURA, MEDIANTE PROCESOS
DE INTERPRETACIN Y
REFLEXIN.

PRODUCE REFLEXIVAMENTE
DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN VARIADAS
SITUACIONES COMUNICATIVAS,
CON COHERENCIA Y COHESIN,
UTILIZANDO VOCABULARIO
PERTINENTE Y LAS
CONVENCIONES DEL LENGUAJE
ESCRITO, MEDIANTE PROCESOS

Aumenta su vocabulario
PLANIFICA la produccin
de diversos tipos de textos.

INFIERE el significado del

texto.

Se comunica utilizando el lenguaje

comunicativo

Deduce las caractersticas de los

personajes, personas, animales, objetos
y lugares en diversos tipos de textos que
escucha
Establece relaciones de causa-efecto
entre dos ideas que escucha.

TEXTUALIZA experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del lenguaje
escrito.

Dicta textos a su docente o escribe a su

manera, segn su nivel de escritura,
indicando qu va a escribir, a quin y
qu le quiere decir.
Expresa lo que siente
Da sus puntos de vista

DE PLANIFICACIN,
TEXTUALIZACIN Y REVISIN,
CON LA FINALIDAD DE
UTILIZARLOS EN DIVERSOS
CONTEXTOS
M
A
T
E
M
A
T
I
C
A

NMERO Y OPERACIONES

Utiliza el lenguaje escrito

Elabora estrategias
haciendo uso de los
nmeros y sus operaciones
para resolver problemas.

Argumenta el uso de los

nmeros y sus operaciones
en la resolucin de
problemas.
Argumenta el uso de los
nmeros y sus operaciones
en la resolucin de
problemas.
Matematiza situaciones que
involucran regularidades,
equivalencias y cambios en
diversos contextos.

P
E
R
S
O
N
A

SE RELACIONA CON OTRAS

PERSONAS, DEMOSTRANDO
AUTONOMA, CONCIENCIA DE
SUS PRINCIPALES CUALIDADES
PERSONALES Y CONFIANZA EN
ELLAS, SIN PERDER DE VISTA SU
PROPIO INTERS.

Autonoma
Toma decisiones y
realiza actividades con
independencia y seguridad,
segn sus deseos,
necesidades e intereses

Expresa con objetos, dibujos una

coleccin de hasta 10 objetos en
situaciones cotidianas

Expresa de diversas formas los

nmeros hasta 20, con apoyo de
material concreto estructurado y no
estructurado y con dibujos simples, a
partir de situaciones cotidianas
Describe una secuencia de actividades
cotidianas de hasta tres sucesos
utilizando referentes temporales: antes,
durante, despus.
Construccin del significado de diversos
tipos de relaciones lgicas, espaciales,
numricas y relaciones de cambio en
situaciones cotidianas reales.

Expresa con seguridad sus opiniones

sobre diferentes actividades
conoce los medios de comunicacin

L
S.
CONVIVENCIA DEMOCRTICA E
INTERCULTURAL: CONVIVE DE
MANERA DEMOCRTICA EN
CUALQUIER CONTEXTO O
CIRCUNSTANCIA Y CON TODAS LAS
PERSONAS SIN DISTINCIN
C.
Y

SERES VIVIENTES, MUNDO FSICO Y

CONSERVACIN DEL AMBIENTE

Resolucin de conflictos
Maneja los conflictos
de manera pacfica y
constructiva.

Escucha las propuestas de sus

compaeros para la solucin del
conflicto, ayudado por la docente.

Utiliza el medio natural como Valora su naturaleza

un espacio para recreacin y
el contacto con elementos
Juega respetando su naturaleza
de la naturaleza

A.

ACTIVIDADES

Lunes 17
dictado

Martes 18
dictado

Mircoles 19
dictado

Conociendo la sa, se
Conocen la palabra Conociendo la s
jugamos con los si s, so, su
pepe
repasamos las
silabas ma, me,
mi, mo mu y
pa, pe, pi, po
,pu
los nios
forman palabras
con las silabas
aprendidas
conocen la
palabra Pepe y
lo diferencian
de las dems
palabras que ya
conocen
conocen al nio
Pepe
escriben y
colorean a
Pepe
diferencian la
mayscula de la
p y su
minscula
revisamos los
trabajos

nios a las
silbaditas
enseamos a
silbar a los
nios
conocen la
silbadora (s)
diferencia la
consonante s
de las dems
consonantes
aprenden el
nombre de la s
y el sonido que
emite la
consonante
repasan y
escriben la
consonante s
colorean las
figuras que
encuentran
exponen su
trabajo
en casa
repasan la s

repasamos la
consonante s
repiten una y
otra vez el
sonido que
emite la
consonante s
los nios silban
emitiendo un
silbido con el
sonido de la
consonante s
aprenden las
silabas : sa, se,
si,so, su
conocen figuras
que empiecen
con las silabas
aprendidas
escriben sa, se,
si, so, su
colorean su
ficha

Jueves 20
dictado

Viernes 21
dictado

Aprendiendo palabras
con s
repasamos las
slabas : sa, se,
si,so, su, en
orden de arriba
abo y
bisceversa
repasamos
tambin las
silabas ya
aprendidas
los nios sacan
palabras con
las silabas
aprendidas,
unindolas
como ellos
quieren
aprenden
palabras: sapo,
mesa, pesa, ect
escriben
algunas
palabras
aprendidas
repasan las
palabras

Conociendo el nmero
19
cantamos la
cancin de los
perritos
repasamos los
nmeros
cuentan hasta 20
en formas
ascendente y
descendente
conocen el
nmero 19 y lo
diferencian de
los dems
nmeros
traban su ficha
revisamos los
trabajos
ubican en la
recta numrica el
numero 19
repasan y
esciben el
numero 19 en su
libro de pre
escritura

El peridico y el
telfono
cantamos la
cancin:
ESE
TELFONO
PARECE
CARPINTERO
PORQUE A
TERRIN
conocen el
peridico y el
telfono como
medios de
comunicacin
que utilizamos
las personas
trabajan su
ficha del
peridico
colorean el
telfono y
completan los
nmeros que
faltan

Trabajan pre
escritura si sobra
tiempo

La computadora y el
internet
recordamos la
cancin que
aprendieron el
da anterior
mencionan los
medios de
comunicacin
que conocen
reconocen la
computadora y
el internet como
medio de
comunicacin
indispensable y
necesario
trabajan su
ficha
exponen su
trabajo
en casa
reconocen los
medios de
comunicacin
importantes
para todos
Trabajan si sobra
tiempo el derecho 10
Pgina 555

Rompecabezas de
Conociendo el
los medios de
numero 18
comunicacin
cantamos la
menciona los
cancin de los
medios de
perritos
comunicacin
repasamos los
que ya conocen
nmeros
conocen todos
cuentan hasta
los medios de
20 en formas
comunicacin
ascendente y
que utilizamos y
descendente
reconocen la
conocen el
importancia que
nmero 18 y lo
tienen
diferencian de
trabajan su
los dems
ficha donde
nmeros
tienen que
traban su ficha
armar un
revisamos los
rompecabezas
trabajos
de los medios
ubican en la
de
recta numrica
comunicacin
el numero 18
exponen su
repasan y
trabajo
escriben el
nmero 18 en
su libro de pre
escritura
Trabajan si sobra
Preparamos la
tiempo el cuadro de
manualidad para
doble entrada, pag.
realizar la corona de
515
adviento

Corona de adviento
escuchamos un
villancico de
Navidad
hablamos acerca
de Navidad
conocen la
corona de
adviento
trabajan su ficha
de la corona de
adviento
adornan la
corona de
adviento
mencionamos la
importancia que
tiene la corona
de adviento en
navidad
aprenden a
cmo utilizar una
corona de
adviento de
mesa

trazos

MATRIZ DEL MES DE NOVIEMBRE

Lunes 03
cuento
rimas
san Martin de
Porres

Martes 04
palabra mapa
problemas
RV

Mircoles 05
palabra pipa
adivinanzas
RV

Jueves 06
palabra pomo
nmero que
esta entre:

Viernes07
puma
color morado
RM

Lunes 10
absurdos
figuras
incompletas

Martes 11
Numero 17
Frio calor
Relaciones de
nmeros 15,
16, 17

Mircoles 12
Numero 18
El aire y los
seres vivos

Jueves 13
Numero 19
Dia y noche
Derecho 9

Viernes14
Secuencia de
nmeros
Lluvia, granizo
y nieve
Estados de
animo

Lunes 17
Palabra Pepe
El peridico u
el telfono
Ingles

Martes 18
Consonante s
La
computadora

Mircoles 19
Silabas:
sa,se,si,so,su
Medios de
comunicacin
(rompecabezas)

Jueves 20
Palabras con
sa,se,si,so,su
Numero 18

Viernes21
Numero 19
Corona de
adviento
computacin

Lunes 24
anlisis y
sntesis
numero 20
ingles

Martes 25
repaso de
nmeros hasta
20
repaso de las
silabas ya
aprendidas

Mircoles 26
Jueves 27
consonante l
silabas: la, le,
reproduccin de
li, lo, lu
figuras
antes de,
problemas
despus de:

Viernes 29
palabras con:
la, le, li, lo, lu
la energa
computacin