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SUPERVISIONADAS
CST em Logstica
4 Srie
Qualidade em Sistemas Logsticos
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Claudia Andressa Cruz Affonso
Faculdade Anhanguera de Mato
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Gerenciar redes de distribuio e unidades logsticas, estabelecendo processos de
compras, identificando fornecedores, negociando e estabelecendo padres de
recebimento, armazenamento, movimentao e embalagem de materiais, podendo
ainda ocupar-se do inventrio de estoques, sistemas de abastecimento, programao e
monitoramento do fluxo de pedidos.
Entender o processo de armazenagem, distribuio e transporte.
Atuar na rea logstica de uma empresa, planejando e coordenando a movimentao
fsica e de informaes sobre as operaes multimodais de transporte, para
proporcionar fluxo otimizado e de qualidade para peas, matrias-primas e produtos.
Compreender as tecnologias associadas aos instrumentos, tcnicas e estratgias
utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizaes.
Produo Acadmica
Participao
Para a elaborao desta ATPS, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de trs a cinco participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes,
RAs e e-mails ao mesmo, que far o acompanhamento das atividades nos encontros na
unidade. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.
Padronizao
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
ttulo da atividade;
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DESAFIO
A equipe dever estruturar-se e elaborar um relatrio que evidencie as diferenas
entre os tipos de modais para o transporte de cargas.
O intuito da apresentao demonstrar, visualmente, as vantagens e desvantagens do
emprego de cada um dos modais e propor melhorias que promovam a qualidade e
produtividade em sistemas logsticos.
Este desafio importante por desenvolver a anlise crtica sobre as restries e
capacitaes do mercado no que concerne ao emprego dos modais, e, tambm, por
proporcionar o desenvolvimento das anlises tericas que sero obtidas pelos alunos.
Objetivo do Desafio
Elaborar uma apresentao em PowerPoint que evidencie as diferenas entre os tipos
de modais para o transporte de cargas. Esta apresentao ser incorporada no relatrio final.
ETAPA 1
Esta atividade importante para voc compreender os elementos que norteiam o
processo de transporte urbano de passageiros, bem como para entender como qualidade e
produtividade so aspectos inter-relacionados nesse processo.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Analisar criticamente o artigo a seguir indicado:
Passo 2 (Equipe)
Contrapor o captulo 1 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS), sobre as
tcnicas e estratgias para aumentar a qualidade e produtividade no transporte urbano, com
a anlise realizada no Passo 1. Esse e outros temas do desafio tambm podero ser
pesquisados em outras publicaes disponveis no acervo da biblioteca do Polo de Apoio
Presencial.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatrio parcial sobre a anlise realizada nos Passos 1 e 2, com no mximo duas
pginas, conforme orientaes do item Padronizao desta ATPS, e reserv-lo para a etapa
final.
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ETAPA 2
Esta atividade importante para voc compreender como ocorre a regulamentao do
transporte rodovirio de passageiros.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Ler e sintetizar o artigo a seguir indicado:
Passo 2 (Equipe)
1
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatrio com a sntese produzida no Passo 1 e as informaes coletadas no
Passo 2, com no mximo seis pginas, e reserv-lo para a etapa final.
ETAPA 3
Esta atividade importante para voc analisar o transporte aquavirio de cargas, suas
caractersticas, vantagens e desvantagens.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Assistir aos vdeos indicados a seguir e elaborar uma sntese.
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Passo 2 (Equipe)
Investigar, em no mnimo trs fontes bibliogrficas, a respeito dos itens a seguir, e realizar
uma sntese, que ser posteriormente utilizada no Passo 3.
1. As caractersticas do transporte aquavirio.
2. Suas vantagens e desvantagens.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um slide em PowerPoint, a partir dos conceitos estudados nos Passos 1 e 2, que
contenha as seguintes informaes:
1.
2.
3.
4.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio parcial com o slide confeccionado no passo anterior, e reservar para a
etapa final.
Sugesto
A disposio desses dados no slide ficar a critrio do grupo, que deve colocar as
informaes citadas no Passo 3 de modo visual. Uma sugesto seria sua insero por
meio de figuras, esquemas, quadros de comparao e tabelas. Lembrando que esse slide
ir compor parte do banner final deste desafio.
ETAPA 4
Esta atividade importante para evidenciar as caractersticas do transporte rodovirio
e ferrovirio de cargas e o impacto do uso desses modais nas vantagens competitivas obtidas
pelas empresas.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Assistir aos vdeos indicados a seguir, e elaborar uma sntese:
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Passo 2 (Equipe)
Investigar, em no mnimo trs fontes bibliogrficas:
1. As caractersticas do transporte rodovirio e ferrovirio.
2. As vantagens e desvantagens de cada um desses tipos de modais.
Passo 3 (Individual)
1
Assistir ao vdeo indicado a seguir, e elaborar uma sntese dos principais elementos
denotados.
Elaborar um relatrio final contendo todas as etapas desta ATPS, seguindo as normas do
item Padronizao, em arquivo nico de extenso .ppt, que contenha as seguintes
informaes:
1. Ttulo: Transporte Rodovirio e Ferrovirio de Cargas.
2. Caractersticas do transporte rodovirio de cargas.
3. Caractersticas do transporte ferrovirio de cargas.
4. Vantagens e desvantagens do modal rodovirio.
5. Vantagens e Desvantagens do modal ferrovirio.
6. Insero de figuras que representem o tema abordado.
1. Ttulo: Transporte Areo de Cargas.
2. Caractersticas do transporte areo de cargas.
3. Vantagens e desvantagens do modal areo.
4. Insero de figuras que representem o tema abordado.
1. Ttulo: Transporte Aquavirio de Cargas.
2. Caractersticas do transporte aquavirio de cargas.
3. Vantagens e desvantagens do modal aquavirio.
4. Insero de figuras que representem o tema abordado
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Livro-Texto da Disciplina
VALENTE, Amir Mattar et al. Qualidade e Produtividade nos transportes. So Paulo: Cengage
Learning, 2008. PLT 408.
Critrios de Avaliao
Estruturao da tabela.
Estrutura do trabalho.