INTRODUCCIN A LAS

TIC Y UTILIZACIN DE
LOS SERVICIOS
INSTITUCIONALES

Qu entiende por Tecnologas

Informacin y Comunicacin (TIC)?

de

la

Cul es la importancia de las TIC en la

Educacin? Describa 3 aspectos.
Qu elementos tiene en cuenta para la
compra de aparatos tecnolgicos?
Conoce los servicios que tiene el portal
institucional de CECAR?

Tecnologa de la Informacin = TI
Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin = TIC
Tecnologa de la Informacin y las Comunicaciones = TICs
Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin = NTIC

Las TIC son herramientas que, debido a las

caractersticas y propiedades de los entornos
simblicos que permiten crear, pueden ser
utilizadas por estudiantes y profesores para
planificar, regular y orientar las actividades
propias y ajenas, introduciendo modificaciones
importantes en los procesos intra e
intermentales implicados en la enseanza y
aprendizaje (Coll, C., Onrubia Goi, J., &
Mauri Majs, T. (2008).

son aquellas herramientas computacionales que nos permiten acceder a diversos tipos de
informacin, a travs de programas y dispositivos diseados para esto, generando a
travs de esa interaccin informacin y comunicacin constante con otros usuarios. Estas
herramientas han trado diversos beneficios a la sociedad actual permitiendo la
participacin, colaboracin e inclusin de diversidad de personas a la informacin y al
conocimiento

http://www.etic.bo/Capitulo1/Sociedad.htm

Ubicuidad: Independencia del lugar fsico y la distancia. Conexin

desde cualquier lugar (tipo telefona mvil).

Sencillez: Mayor facilidad de uso gracias al empleo de ordenadores

con interfaces inteligentes.
Instantaneidad: Envo y recepcin rpidos de todo tipo de
informacin.
Virtualidad: Podemos seguir comunicndonos aunque no estemos
y no nos enteremos. Gestin automtica de mensajes de correo.
Unicidad: metforas del enchufe nico y del mando nico.
Individualizacin: Adaptacin a las caractersticas de cada usuario.
Independencia: usuario elige sus canales de informacin.

Facilitan las comunicaciones y Eliminan las barreras de tiempo y espacio.

La internet, como herramienta estndar de comunicacin, permite un

acceso igualitario a la informacin y al conocimiento.
Favorecen la cooperacin y colaboracin entre distintas entidades y
Aumentan la produccin de bienes y servicios de valor agregado.

Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro.

Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos.

Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados.

Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo de
papel y la tala de rboles y al reducir la necesidad de transporte fsico y la
contaminacin que ste pueda producir.

La Compufobia, ansiedad provocada por las nuevas tecnologas.

Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC (50% del la poblacin
mundial no ha usado nunca el telfono). Aparece una nueva brecha tecnolgica que
genera exclusin social

Dependencia tecnolgica: creencia de que las tecnologas solucionarn todos nuestros

problemas.

La sensacin de que la tecnologa controla nuestra vida y es fuente de frustraciones

(cuando no funciona adecuadamente)

Problemas derivados del libre acceso a la informacin en el ciberespacio (nios...)

La problemtica que supone el exceso de informacin en al Red, que muchas veces es

simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilizacin.

Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la

informacin

El coste de la adquisicin de los equipos y programas

Los problemas ticos relacionados con la informacin que se difunde
(Internet, mass media...) que requieren de una "tica mundial.
La propiedad intelectual de los programas informticos y de los
materiales que se colocan en Internet.
La privacidad de los propios espacios virtuales (correo electrnico,
pginas web...)

La confidencialidad de los datos de los usuarios informticos.

La responsabilidad de nuestras acciones en el ciberespacio

La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que permite la impunidad del trasgresor

de las normas
La vulnerabilidad de los sistemas informticos, y los problemas generados de seguridad en los
sistemas de informacin de las grandes empresas problemas de seguridad: transacciones
econmicas.

La defensa del usuario ante materiales nocivos: filtros para los ms jvenes...

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Consulta sobre Medios Fsicos de acceso a la informacin y realiza un cuadro

comparativo.(Para disear el cuadro comparativo ten en cuenta los pasos a seguir en el
documento "como realizar un cuadro comparativos" que encuentras en la bibliografa)

Defina qu es una unidad de almacenamiento de informacin, cules son las ms utilizadas en la

actualidad. Caracterice sus ventajas. Luego defina IP y cookies. (Recuerde escribir la bibliografia
de las consultas)
Realiza la siguiente actividad llamada "MI CAJA DE HERRAMIENTAS". Consulta las herramientas
TIC que encuentras en el documento "BITCORA DE HERRAMIENTAS TIC" que puedes
descargar
en
el
siguiente
link
http://www.4shared.com/office/pFmt3l8Zce/BITCORA_DE_HERRAMIENTAS_TIC.html.
Descargar el documento "MI CAJA DE HERRAMIENTAS" utiliza el siguiente
enlace http://www.4shared.com/file/Zr-Mffrhce/ACTIVIDAD_MI_CAJA_DE_HERRAMIEN.html,
luego agrega a tu Caja de herramientas la que mas te llamaron la atencin. Recuerda rellenar
cada uno de los campos con la informacin solicitada.

se habla de la SI como la sociedad donde las personas tienen un acceso ilimitado

a la informacin generada por otros y caracterizada por considerar al
conocimiento como un valor agregado de la economa. En esta sociedad, el
conocimiento se multiplica al infinito debido a los procesos de aceleracin
histrica y herramientas tecnolgicas disponibles, que se hace imposible abarcar en
su totalidad

http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/comunicarte/2007/febrero.html

Acceso a todo tipo

de informacin.

Todo tipo de proceso

de datos de manera
rpida y fiable.

Canales de
comunicacin inmediata
para difundir
informacin y contactar
con

cualquier persona o
institucin del
mundo.

La web
Tambin conocida como World
Wide Web (www), es un conjunto
de documentos electrnicos que
comprenden (textos, imgenes,
audio, video y pginas web)
almacenados en diversidad de
computadoras llamados servidores
las cuales se intercomunican a
travs de una red llamada Internet.

La internet
Es una red de computadores
interconectados que se comunican
entre s para compartir diversos tipos
de datos de informacin.
Esta
comunicacin se da a travs de
conexiones telefnicas o de banda
ancha y se realiza a partir de un
lenguaje o protocolo comn llamado
TCP/IP .

https://sites.google.com/site/miformaciondigital/home/los-tipos-de-herramientas-de-las-tics

Correo electrnico

Es un servicio de red que permite

a los usuarios enviar y recibir
mensajes (tambin denominados
mensajes electrnicos o cartas
electrnicas) mediante sistemas de
comunicacin electrnicos.

Foro de discusin

Foro en Internet es tambin

conocido como foro de
mensajes, de opinin o foro
de discusin y es una
aplicacin web que le da
soporte a discusiones u
opiniones en lnea.

http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2009/03/20/foros-de-discusion-en-linea/

Weblogs o blogs

Es una pgina web que contiene

una serie de textos o artculos
escritos por uno o ms autores
recopilados
cronolgicamente.
Normalmente el ms actual se
coloca en primer plano.

http://www.aulaclic.es/articulos/blogs.html
http://www.bbtk.ull.es/view/institucional/bbtk/Buscadores_especializados/es

Buscadores
especializados
Son herramientas que restringen la
bsqueda en la web a aquellos
recursos que cumplen una serie de
requisitos: tipo de documento
(libros, artculos, etc.), materia
(ciencia, humanidades, etc.) o nivel
de la informacin (documentacin
de carcter cientfico y acadmico).
Suelen estar mantenidos por
expertos en las distintas disciplinas,
por lo que la informacin que
recopilan suele ser ms rigurosa y
fiable que la de los buscadores
generales.

Eduteka (Sin Fecha). Mdulo sobre competencia para manejar

informacin. Criterios para Evaluar Fuentes de Informacin
Provenientes de Internet Modelo Gaviln. Pdf. Consultado el
06
de
septiembre
de
2013,
en:
http://www.eduteka.org/pdfdir/CMIListaCriteriosEvaluarFuen
tes.pdf

Botero, C. (2010) Explicacin de las licencias Creative

Commons. Consultado el 10 de septiembre de 2013, en:
http://co.creativecommons.org/2010/05/06/explicacion-delas-licencias-creative-commons/

http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm

http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/comu
nicarte/2007/febrero.html

http://www.uh.cu/facultades/fcom/portal/interes_glosa_te
rminos.htm