5me A. P.

Grammaire

Fn9

Titre de la leon : Le COD et le COI.

Objectifs :
Reconnatre et employer les complments essentiels du verbe : le COD et le COI
1. Dcouverte et construction de la notion
Prsenter au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je comprends .
Faire observer, lire et faire lire silencieusement les phrases.
S'assurer de la comprhension de ces phrases par les apprenants.
Rponses aux questions :
2. a. un bruit ; b. les hommes ; c. l'homme perdu. Ils compltent le verbe de la phrase.
3. Le complment de la phrase a est directement rattach au verbe.
4. Le mot spare le complment l'homme perdu du verbe. C'est une prposition.
5. Non, on ne peut ni dplacer ni supprimer ces GN placs aprs le verbe car ils sont
essentiels.
Faire formuler par les lves la dfinition des complments essentiels du verbe. Fixation
orale
Exploiter collectivement l'exercice 1 de Je m'entrane sur les ardoises. o. un bruit bizarre :
COD b. son matre : COI c. le sable : COD d. les traces de l'homme : COD e. Mehdi : COI
Livres ouverts page 134, lire et faire lire la rubrique Je retiens .
2. Entranement
Livre ouvert page 134, faire raliser collectivement sur les ardoises l'exercice 2 de Je
m'entrane .
Expliciter la consigne de l'exercice. Corrig
a.
() cet incident
c.
(de) son accident
d.
() sa demande
3. valuation
Manuels ouverts p. 134, faire lire et reformuler la consigne de l'exercice 1.
Faire excuter l'exercice puis le corriger.
Expliciter la consigne du 2e exercice.
Faire raliser l'exercice individuellement dans les cahiers.
Mise en commun et corrections collective puis individuelle.
Corrigs
1. Phrases recopier : a, b et c.
Expliciter la consigne du 2e exercice.
Faire raliser l'exercice individuellement puis corriger. L'enseignant procdera un
contrle et en tirera des conclusions sur les acquis. Corrig
2. a. de son sauvetage ; b. de la tempte ; c. avec ; d. Mehdi ; e. de.

Grammaire

5 A.E.P

Le C.O.D. et le C.O.I

Squence: 9
Semaine: 22 / 23
Objectifs:

Situation support:

Page: 143 / 150

Reconnatre et employer les complments essentiels du
verbe le C.O.D et le C.O.I.
a - Mehdi et Sara entendent un bruit.
b - Le pre de Mehdi rassemble les hommes.
c - Ils pensent l'homme perdu.
d - Avez-vous crit votre ami pour lui donner des nouvelles

Dcouverte:

I - Observe les groupes verbaux souligns.

II - Relve les groupes nominaux qui font partie de ces groupes
verbaux. Que compltent-ils?
III - Comment est le complment du verbe de la phrase a?
IV - Relve l'lment qui spare le complment "l'homme perdu"
du verbe. Comment l'appelle-t-on?
V - Peut-on dplacer ou supprimer le groupe nominal plac aprs le
verbe?

Retenir:

Dans un groupe verbal, on peut trouver deux types de

complments:
Le (COD), qui est directement rattach au verbe.
Le (COI), qui peut tre spar par le verbe par une prposition:
, de; ou avec.
- Ces complments d'objet sont essentiels au groupe verbal. On
ne peut ni les supprimer ni les dplacer.
A Relve les complments dobjet direct (C.O.D.) :
Nous passons nos vacances la campagne. Nous jouons souvent cache-cache. Les
voisins nous autorisent courir dans leurs champs.
Nous avons des cannes pche. Nous pchons dans le ruisseau. Ah ! Les beaux
jours passent vite

Application:

B - Souligne les C.O.I:

- Omar s'entrane pour la fte, mais il a peur du public. Il annonce ses amis qu'il va
jouer de la guitare.
- Najat et Rachida s'intressent leur pice. Elles croient en leur talent de petites
actrices.
- Hind crit son fils. Elle pense toujours lui.

Najat dit sa mre qu'elle a bien russi son exercice.

Correction:

Collective puis individuelle

Evaluation:

Prvoir des exercices de consolidation.