FICH A DE EV ALU ACIN DE DESEMPEO L ABO R AL 201 4

AUXILIARES DE EDUCACION INICIAL

DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES

:.....

INSTITUCIN EDUCATIVA

: ....

NIVEL Y MODALIDAD

: ....

CONDICION LABORAL

: .., GRUPO OCUPACIONAL:

01. HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y RESULTADOS

AREA DE
EVALUAC
ION

DESCRIPCION DE FACTORES

1
2
3

9
10
11
12

13

14

Respeta los derechos de los estudiantes, as

como de los padres de familia.
Recibe y entrega a los nios(as) de acuerdo al
horario establecido por la II.EE inicial
Atiende las necesidades de los nios a su cargo
(afecto, alimentacin, reposo, aseo y cambio de
ropa)
Acompaa a la delegacin de alumnos a los
desfiles y actividades cvico-patriticas, en
donde participa la IIEE
Cumple con la asistencia y puntualidad que
exige el calendario escolar y el horario de
trabajo.
Cumple con los principios, deberes
y
prohibiciones del Cdigo de tica de la Funcin
Pblica y cuida, hace uso ptimo y rendir cuenta
de los bienes de la institucin educativa a su
cargo.
Cuida en todo momento la integridad fsica y
bienestar emocional de los nios
Ejerce su funcin en armona con los
comportamientos ticos y cvicos, sin realizar
ningn tipo de discriminacin por motivo de
raza, sexo, idioma, religin, opinin, condicin
econmica o de cualquier otra ndole.
Contribuye con la afirmacin y desarrollo cultural
y ciudadano de los miembros de la institucin
educativa de la comunidad local y regional.
En caso de ausencia de la profesora, apoya en
la realizacin de tareas dentro del aula
Lleva el control diario del estado de animo de los
nios(as) e informa al docente y a sus padres
Apoya en actividades de estimulacin al nio en
coordinacin con la docente de aula
Asegura que sus actividades se fundamenten en
el respeto mutuo, la prctica de los derechos
humanos, la Constitucin Poltica del Per, la
solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una
cultura de paz y democracia.
Siempre se le encuentra en su puesto de
trabajo, coordinando diariamente con los
docentes para precisar las actividades a
desarrollar en el aula

OPTIMO
4
Siempre

GRADOS DE VARIACION
APENAS
BUENO
REGULAR
ACEPTABLE
3.75
3.5
2
Casi
Algunas
Por obligacin
siempre
veces

DEFICIENTE
0
Nunca

Excelentem
ente

Bueno

Regular

Necesita
apoyo

No cumple

Excelentem
ente

Bueno

Regular

Necesita
apoyo

No cumple

Siempre
acompaa

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No
acompaa

Siempre

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No cumple

Siempre
cumple

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No cumple

Excelentem
ente

Bueno

Regular

Necesita
apoyo

No cumple

Excelentem
ente

Bueno

Regular

Necesita
apoyo

No cumple

Siempre
contribuye

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No
contribuye

Siempre

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No apoya

Siempre

Casi
siempre

De vez en
cuando

Por obligacin

No informa

Siempre

Casi
siempre

Pocas veces

Por obligacin

No apoya

Excelentem
ente

Bueno

Regular

Necesita
apoyo

No cumple

Siempre

Casi
siempre

Raras veces

Por obligacin

No se le
encuentra

TOTAL PUNTAJE

UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL

FICH A DE EV ALU ACIN DE DESEMPEO L ABO R AL 201 4

AUXILIARES DE EDUCACION INICIAL

02. ASISTENCIA, PUNTUALIDAD

Y PERMANENCIA

AREA DE
EVALUAC
ION

GRADOS DE VARIACION
APENAS
OPTIMO
DEFICIENTE
ACEPTABLE
2
0
1.5

DESCRIPCION DE FACTORES

Asistencia y puntualidad permanente.

Siempre

Casi siempre

Nunca

Tiene tardanzas injustificadas (durante el mes)

Tiene inasistencias injustificadas no consecutivas (durante el
mes)
Solicita permiso por horas, dentro de la jordana laboral para
atender asuntos particulares (durante el mes)
Solicita licencia sin goce de remuneraciones para atender
asuntos particulares (contabilizar en das continuos o
discontinuos durante el ao)
Solicita licencia con goce de remuneraciones por salud
(contabilizar en das continuos o discontinuos durante el ao)
Se ausenta de su puesto laboral para realizar compras de
alimentos durante la jornada laboral
Utiliza el telfono mvil para atender asuntos particulares
durante la jornada laboral

No tiene

Entre 1 a 3

Ms de 3

No tiene

Solo 1

Ms de 2

No solicita

De 1 a 3
veces

Ms de 4

Nunca
solicita

De 1 a 5 das

Ms de 6
das

Nunca
solicita

De 1 a 5 das

Ms de 6
das

Nunca

Lo necesario

Varias veces

Nunca

Lo necesario

Varias veces

3
4
5
6
7
8

TOTAL PUNTAJE

AREA DE
EVALUAC
ION

DESCRIPCION DE FACTORES

1
2

03. COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL

5
6
7

9
10
11
12
13
14

Se integra a todo el equipo de trabajo con

facilidad.
Contribuye a que el ambiente de su centro
laboral exista buenas relaciones interpersonales
y propicia buen clima Institucional.
Participa en las acciones de comunicacin,
informacin y relaciones pblicas y en trabajos
comunales y/o proyeccin Social.
Capacidad
de
interactuar,
participar
e
integracin con otras personas, de manera tal
que posibilite la consecucin de los objetivos
comunes de la Institucin.
Apoya a los profesores en la practica de de
actividades escolares y aprestamiento escolar
para ceremonias cvicas
Colabora con el profesor o tutor de aula y con
los padres de familia
Manifiesta actitudes democrticas y se muestra
solidario con los dems.
Fomenta hbitos de disciplina, buenas
costumbres, puntualidad, higiene y estudio entre
los educandos, as como el correcto y adecuado
uso del uniforme escolar
Posee slidos principios morales, ticos y evita
mensajes acusadores y culpabilizadores.
Promueve sentimientos negativos al interior de
la institucin Educativa
Infunde respeto y confianza hacia los padres de
familia
Inculca respeto, amor a Dios a la Patria, a los
padres y sus semejantes
Vela por la integridad fsica, mental y espiritual
del educando
Como considera su presentacin personal

OPTIMO
2
Siempre

GRADOS DE VARIACION
APENAS
BUENO
REGULAR
ACEPTABLE
1.75
1.5
1
Casi
Algunas
Por obligacin
siempre
veces

DEFICIENTE
0
Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Casi
siempre
Casi
siempre

Algunas
veces
Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Algunas
veces

Por obligacin

Nunca

Siempre

Casi
siempre

Por obligacin

Nunca

Nunca

Casi nunca

Algunas
veces
Algunas
veces

Por obligacin

Siempre

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Muy malo

Siempre

Alunas
veces

Mnimamente

Necesita
apoyo

Nunca

Mnimamente

Poco

Nunca

Regular

Malo

Muy malo

Siempre
Siempre

Siempre
Excelente

Alunas
veces
Bueno

TOTAL PUNTAJE
UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL

FICH A DE EV ALU ACIN DE DESEMPEO L ABO R AL 201 4

AUXILIARES DE EDUCACION INICIAL

04.
DEMERITOS

AREA DE
EVALUAC
ION

GRADOS DE VARIACION
APENAS
OPTIMO
DEFICIENTE
ACEPTABLE
0
-10
-05

DESCRIPCION DE FACTORES

Memos / Cartas y/u otro documento de Llamada

de Atencin por incumplimientos de funciones
emitidas por la Direccin de la II.EE (durante el
ao)

Nunca

De 1 a 2
veces

Ms de 2
veces

Memos / Cartas / Oficio y/u otro documento de

Llamada de Atencin emitida por la DRSET y/o
UGEL Tacna.

Nunca

De 1 a 2
veces

Ms de 2
veces

TOTAL PUNTAJE

PUNTAJE EN
NUMEROS

AREAS DE EVALUACION

PNTAJE EN LETRAS

01. HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y

RESULTADOS
02. ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y PERMANENCIA
03. COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL
04. DEMERITOS

TOTAL GENERAL DE PUNTAJE (HABILIDAD, CAPACIDAD, CONOCIMIENTO, METAS Y RESULTADOS + ASISTENCIA,

PUNTUALIDAD Y PERMANENCIA + COMPORTAMIENTO Y ACTITUD PERSONAL DEMERITOS)
TOTAL GENERAL PUNTAJE

3
Tacna,. de.del 20.
FAVORABLE. Ms o igual a 81 puntos
REGULAR. De 71 a 80 puntos
DESFAVORABLE. Menos o igual a 70 puntos

..............................................
Director(a)

..............................................
Sub Director(a)

.........................................................
Representante de Administrativos

......................................................
Representante del CONEI (Docente)

....................................................
Representante de Alumnos

NOTA: La evaluacin servir como elemento de juicio para tenerlos en cuenta en los procesos de contratacin
en caso de ser contratado para el ao siguiente y en cuanto a los nombrados para su file personal.

UNIDAD DE ESCALAFON UNIDAD DE PERSONAL