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Formando lderes, con una autntica educacin integral

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Primero de Secundaria

Aritmtica

Aritmtica - 1ro Sec.

Captulo

Conjunto I

Ejemplo:
CONJUNTOS
Ciencia

Elementos

Determinacin de conjuntos

Si llamamos B al conjunto de vocales, entonces:

B = {a, e, i, o, u}
Si llamamos Z+ al conjunto de los enteros positivos,
entonces:

Z+ = {1, 2, 3, 4,...}
Cardinalidad
Si llamamos M al conjunto de los nmeros naturales
pares menores que 12 y mayores que cero.
Conjuntos numricos

M = {2, 4, 6, 8, 10}
Objetivos
2. CONJUNTOS NUMRICOS
Tener la idea clara de conjunto y
elementos que le pertenecen, as como los
elementos de los conjuntos numricos.

2.1 Naturales (N)

N = {0; 1; 2; 3; ..}

2.2 Enteros (Z)

1. IDEA DE CONJUNTO
Se entiende como una coleccin de objetos bien
definidos, llamados elementos y pueden ser concretos
o abstractos. Los conjuntos se nombran con letras
maysculas: A, B, C, ..., etc. Sus elementos van
separados con comas(,) o punto y coma (;) o bien
indicando una propiedad comn de ellos.

Z-= {-1, -2, -3, -4, -5,...}

enteros negativos.
Z = Z- {0} Z+
Z+= {2; 3; 4; 5; ...} enteros
positivos.
5

Aritmtica - 1ro Sec.

3. CARDINAL DE UN CONJUNTO
Es el nmero de elementos diferentes que posee un
conjunto finito.

4.2 Por Comprensin

Cuando se enuncia una propiedad comn que
caracteriza a los elementos de dicho conjunto.
As por ejemplo, del ejercicio anterior.

Ejemplo 1:
Sea A = {a; e; i; o; u},
entonces n(A) = 5.
Que se lee:
El cardinal de A es 5.
Ejemplo 2:

Ejemplo:

A = {x/x N; 6 < x < 12}

Se lee: A es el conjunto cuyos elementos

x, son los valores de tal que x es un
nmero natural y adems es mayor que 6 pero
menor que 12.

Sea C = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7},

entonces n(C) = 7.
Que se lee:
El cardinal de C es 7.
Ejemplo 3:
Sea W = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13},
entonces n(W) = 7.

relaciones conjuntistas

Pertenencia
- inclusin
Objetivos

Que se lee:
El cardinal de W es 7.
Ejemplo 4:
Sea A = {m, e, m, i, n}

Entonces:
n(A) = 4

Conjunto
potencia

Identificar un elemento de un conjunto.

Identificar un subconjunto de un conjunto.
Cuantificar o contar subconjuntos de un
conjunto.

Ejemplo 5:
Sea B = {4; 4; 3; 3}

Entonces:
n(B) = 2
4. determinacin de conjuntos
4.1 Por Extensin
Cuando sus elementos estn indicados
explcitamente, es decir, se mencionan en forma
completa los elementos del conjunto.
Ejemplo:
A = {7; 8; 9; 10; 11}
Se lee A es el conjunto cuyos
elementos son 7; 8; 9; 10 y 11.

1. RELACIONES CONJUNtistas
1.1 Pertenencia
Dado A = {4; 3}
se dice que:
4 A

3A

5A

No lo hagas de otra forma!

Elemento a conjunto
1.2 Inclusin de Conjuntos

ABxAxB
Se lee:
A est incluido en B, si y slo si, para cualquier
x que pertenece a A, ste tambin pertenece a
B.

Aritmtica - 1ro Sec.

Adems: A B

A est incluido en B.
A est contenido en B.
A es subconjunto de B.

B A

B incluye a A.
B contiene a A.
B es un conjunto a conjunto superconjunto de A.

Dado:

A = {4; 5},
entonces:
{4} A
{5} A
{4;5} A
Tambin: A
Donde es el conjunto vaco o nulo.

1.3 Subconjuntos de un Conjunto

Ejemplo 1:
Sea A = {2; 3; 4},
indica todos sus subconjuntos.
Resolucin
Los subconjuntos son:

{2}; {3}; {4}, {2;3}

{2; 4}; {3; 4}; {2; 3; 4};
Ejemplo 2:
Sea B = {a, m, a, n, d, a},
seala todos sus subconjuntos.
Resolucin

Ejemplo 1:
Sea A = {a, b; c},
indica V(verdadero) o F (falso).

{a} A
b A

{a; c} A
A

Resolucin

{a} A, es falso.

b A, es verdadero.

{a, c} A, es verdadero.

A, es falso.
Ejemplo 2:
Tambin se definen conjuntos del tipo:
A = {{2}; 2; 3},
donde los elementos distintos son {2}, 2 y el 3; pues su
cardinal es n(A) = 3 y es cierto que:

{2} A {{2}} A

2 A
{2} A

3 A
{3} A

A
Tambin:
{{2}; 2} A

{{2}; 3} A

{2; 3} A

{{2}; 2; 3} A
Conclusin

Todo elemento pertenece al conjunto.

Todo grupo de elementos encerrados con llaves est
incluido en el conjunto.

Simplificando B = {a, m, n, d}
Los subconjuntos son:

{a}; {m}; {n}, {d}; {a, m}

{a, n};.........; {a, m, n, d};

PROPIEDAD:
Si A tiene n elementos distintos, entonces tiene 2n
subconjuntos de los cuales 2n - 1 son subconjuntos propios.
Son subconjuntos propios todos los subconjunt os excepto
el mismo conjunto.
Ejemplo 1:
Cuntos subconjuntos tiene
A = {x/x Z 2 x <6 }?
Resolucin

A = {2; 3; 4; 5}
n(A) = 4
luego # subconjuntos: 24 = 16

Ejemplo 2:
Cuntos subconjuntos propios tiene
A = {a, m, a, n, d, a}?
Resolucin
Simplificando:

A = {a, m, n, d}
n(A) = 4
# subconjuntos propios:
24 - 1 = 15

Aritmtica - 1ro Sec.

Resolviendo en clase
4) En el grfico:

1) Dado:

A = {5; {7}; 9; {12}}

Indica verdadero (V) o falso (F), segn corresponda.
i) {5} A
( )
ii) {7} A
( )
iii) {9} A
( )
iv) {5; {7}} A ( )

A
B

C
e

calcula n(A) + n(B) + n (C).

Rpta.: _______
2) Cuntos elementos distintos posee?

A = {x2 - 1 / x Z -1 x < 5}
Rpta.: _______

Rpta.: _______
5) Cuntos subconjuntos tiene cada uno de los
siguientes conjuntos?

A = {e; u; c; l; i; d; e; s}

B = {g; a; u; s}
Rpta.: _______

3) Si:

A={3x+1/x N -12 2x 12}

calcula la suma de sus elementos.

6) Si un conjunto tiene 63 subconjuntos propios,

cuntos elementos tiene el conjunto?

Rpta.: _______

Rpta.: _______

Para Reforzar
4) En el grfico:

1) Dado: Z = {4; 6; {8}: {10}}

Indica verdadero (V) o falso (F), segn corresponda.

a
b

B
c
f

i) 4 Z

( )

ii) {8} Z

( )

iii) {{10}} Z

( )

iv) {4; {8}} Z

( )

d
e

calcula n(A) + n(B) + n(C)

Rpta.: _______

5) Cuntos subconjuntos tiene cada uno de los

siguientes conjuntos?

P = {e, x, i, t, o}

Q = {v; i; s; i; o; n}

2) El cardinal de

A = {x2/x Z -3 x 3}

es:
Rpta.: _______

Rpta.: _______

3) Calcula la suma de los elementos de cada conjunto:

N = {2x + 1 / x N -8 2x 8}

6) Si un conjunto tiene 31 subconjuntos propios,

cuntos elementos tiene el conjunto?

Rpta.: _______

Rpta.: _______

Aritmtica - 1ro Sec.

Si los conjuntos A y B son unitarios.

Calcular: a+b+c
A = {3a + 5 ; 17 ; 4b 3}
B = {4a b ; c}

a) 7
b) 5
d) 20

Si los conjuntos M y N son unitarios.

Calcular a+b+c
M = {2a + 6 ; 16 ; 5b 4}
N = {3a b ; c}

a) 75
b) 9
d) 20

c) 11
e) 18

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
2

Clave:
2

Dados los conjuntos unitarios,

A = {x + 7 ; 2x + 5}
B = {y 3 ; 5y 15}

Hallar el valor de x+y

a) 5
b) 6
d) 8

c) 11
e) 24

c) 7
e) 9

Dados los conjuntos unitarios,

A = {x + 8 ; 2x + 5}
B = {y 4 ; 4y 16}

Hallar el valor de x+y

a) 7
b) 8
d) 11

c) 10
e) 12

Resolucin:
Resolucin:

Clave:

Clave:
9

Aritmtica - 1ro Sec.

3

Si los conjuntos A y B son iguales. Hallar a2+b2

A = {a + b 1 ; 5}
B = {2a b + 2 ; 23}

a) 121
b) 111
d) 107

Si los conjuntos A y B son iguales. Hallar a2+b2

A = {a + b + 3 ; 20}
B = {3a b ; 15}

a) 60
b) 70
d) 80

c) 124
e) 96

c) 76
e) 84

Resolucin:
Resolucin:

Clave:

Clave:

Si los conjuntos A y B son iguales. Hallar la suma

de los elementos del conjunto C, tal que:

Si los conjuntos A y B son iguales. Hallar la

suma de los elementos del conjunto C, tal que:

A = {5a 1 ; 4b + 2 }

A = {2a 1 ; 3b +1}

B = {125 ; 64}
3

C = {x / x b x a}

a) 46
b) 50
d) 80

C = {x 2 / x b x a}

c) 100
e) 90

a) 48
b) 50
d) 54

c) 52
e) 58

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
10

B = {16 ; 27}

Clave:

Aritmtica - 1ro Sec.

5

Determinar cuantos elementos tienen los

conjuntos A y B sabiendo que:

Determinar cuantos elementos tienen los

conjuntos A y B sabiendo que:

a)# P(A) = 128

a)# P(A) = 32

b)# P(B) = 16

a) 7 y 7
b) 7 y 6
d) 7 y 12

b)# P(B) = 82

c) 6 y 5
e) 8 y 9

a) 6 y 3
b) 5 y 4
d) 5 y 8

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
6

Del siguiente diagrama:

Hallar: ( AC ) ( A B )

a) {1;2; 3}
b) {8;9}
d) {1;2}

c) 5 y 6
e) 4 y 7

Clave:
6

c) {9}
e) {3; 4;9}

Del siguiente diagrama:

Hallar ( A B ) C

a) {2; 4;8;9} b) {2;5;8}
d) {4;8;9;10}

c) {4;8;9}
e) {4;9;10}

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Clave:
11

Aritmtica - 1ro Sec.

7

Dados lo conjuntos
A = {x / x es un dgito y 2 x 6}
2

B = {x / x = 9}
C = {x / x 2 = 4}
Hallar ( B C ) A

b) {3; 4;5}
a) {2; 4;5}
d) {2; 3; 4;5;6}

c) {3;6}
e) {5; 4;9}

Dados lo conjuntos
A = {2; 4;7;9}
B = {2; 4;5;6;8}

C= {2;6;8;10}
Hallar ( A B ) C
a) {1;2; 4;7;9}
c) {4;5;7;9;10}
d) {1;2;9}

b) {1;2;7}
e) {5; 4;9;10}

Resolucin:
Resolucin:

Clave:
8

Sean los conuntos:

Hallar n ( A B ) + n ( A ) + n ( B )

A = {x + 3 / x ;x 3}
B = {2x 1 / x ;x < 4}

a) 4
b) 6
d) 8

c) 7
e) 9

Resolucin:

Clave:
8

Sean los conuntos:

Hallar n ( A B ) + n ( A ) + n ( B )

A = {2x / x 2 x 8}
B = {2x / x 2 x 5}

a) 10
b) 12
d) 16
Resolucin:

Clave:

Clave:

NOTA
Sello y Firma del Profesor
12

c) 14
e) 18