UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICA

GUIA DE PRACTICAS

Asignatura: FUNDAMENTOS DE MATEMATICA Y LOGICA

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA
AO LECTIVO 2012-I
Profesor: Pedro Saenz Rivera
saenzconsultor@hotmail.com

I. LEYES DEL ALGEBRA DE PROPOSICIONES

Aquellas frmulas lgicas que resultan ser siempre verdaderas no importa la combinacin de los
valores veritativos de sus componentes, son tautologas o leyes lgicas. En el clculo proposicional
existen algunas tautologas especialmente tiles cuya demostracin se reduce a la confeccin de su
correspondiente tabla de verdad, a saber:
1. Ley de doble negacin.
"no, no p, equivale a p"
p p
2. Ley de indempotencia.
a. p p p

b. p p p

3. Leyes conmutativas.
a. p q q p

b. p q q p

c. p q q p
4. Leyes asociativas.
a. p q r p q r

b. p q r p q r

c. p q r p q r
5. Leyes distributivas.
a. p q r p q p r

b. p q r p q p r

6. Leyes de Morgan
a. p q
p

b.

p q

b.

p q p

7. Leyes del Condicional

a. p q p q

8. ley del Bicondicional

a. p q p q q p
b. p q p q p

9. leyes de la Absorcin
a. p p q p

b. p p q p q

c. p p q p

d. p p q p q

10. leyes de Transposicin.

a. p q q p

b. p q q p

11. Leyes de Exportacin.

a. p q r p q r
b. p1 p2 pn r p1 p2 pn1 pn r

12. Elementos neutros para la conjuncin y la disyuncin.

a. p V p
b. p F p
13. Leyes De Identidad.
a. p V V

b. p F F

14. Leyes del Complemento

a. p p V

b. p

pF

EJERCICIOS:

1)

Determinar cul de los enunciados son proposiciones Lgicas:

a. 4 6 7
b. 2
c. El numero cuatro es primo?
d. El que responde esta pregunta es alumno Villarrealino.
e. No todos los nmeros positivos son menores que tres

2) Demostrar usando las leyes lgicas si las siguientes formulas son lgicamente equivalentes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.

pq

p q

p q p q
q q r p q p r
p q p q p q
p q p q p
p p p q q q
p p q p q p
p q q p p q p q
p q r p q r
p q p q p
p p q q p q

3) Simplificar los siguientes argumentos:

a.

p q p

b.

c.

p q

q p

q p p q

q p

p q

p p

q : 2 2

4) Si p : 22 2

r : El cero es un numero par

s: x 2 x2 4
t : 2 z z4 2
u: El cero es un numero racional
2

Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

p q r r q
s q r q

a.
b.

c.

u q s

p q p q
p u p q r
p s t q r
p q p q

d.
e.
f.
g.

5) Si definimos: p q p p
Entonces: p

q p

p p

q p

p q es equivalente a:

6) Simplificar la expresin:

8 2 8 0

1
1

2 3 8 3
8 0
8
2

7) Es posible expresar la siguiente proposicin compuesta, utilizando nicamente los smbolos

" " y "" ?
p q r s

8) Si la proposicin:
r s p q Es falsa, hallar si es posible el valor de verdad de c/u de las siguientes
proposiciones:
a. s r q p
b.

s p

c.

p s r q r s

rs pq
donde diferencia simtrica,
d.

pq p q

p q

9) Verifique la validez de los siguientes argumentos usando las leyes de la lgica:

pq
pq

a.

b.

r q
pq
rs
ps

d.

p p q

p q r s
q s
p s

c.

p q r
rs
s

pq
qr
rs

e.

ps

10) Usando el mtodo abreviado verificar si los esquemas representan reglas de inferencia validas:

pq
p r

a.

b.

pr

p q r s

pq
q p

c.

d.

pq
qs

pq

q p

pq
rq
r
q

e.

p q
p q

q r
f.

q s

r s p

11) Dadas las siguientes proposiciones usando cualquier mtodo determinar cules son equivalentes entre
ellas (comparar todas contra todas):
a.

q p r

c.

e.

p r p
r r q p q

b.

p q r

d.

p q

f.

p r

q p p r

q .

II. RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

1. INCLUSIN DE CONJUNTOS.Se dice que A es subconjunto de B, o Que A esta contenido en B, o Que a es parte de
B, si todo elemento del conjunto A pertenece al conjunto B, se escribe A B y se lee
A esta incluido en B
En forma simblica tenemos:

A B x A, x A x B
De la misma definicin se sigue que es suficiente que exista al menos un elemento
del conjunto de A que no sea elemento de B para que A no sea subconjunto de B, en
tal caso se denota: A B
Ejemplo Si A a, b, c, d , B a, b, c, d , e , C b, c, d , e, f tenemos que:

A B, AC, BC
OBS. A B B A (Notacin)

A B

A B

A B

2. SUBCONJUNTO PROPIO.- Diremos que A es un subconjunto propio de B, si se verifica

que A B y adems existe algn x B tal que x A .
Ejemplo.- El conjunto A 1, 0,1 es un subconjunto propio de B 1, 0,1, 2 ?
Ejemplo.- El conjunto

es un subconjunto propio de

PROPIEDADES DE LA INCLUSIN.i.
ii.
iii.
iv.

A, A
A A
A BB C AC
Si A B y B A A B

(propiedad reflexiva)
(propiedad transitiva)
(propiedad antisimetrica)

3. IGUALDAD DE CONJUNTOS.- Diremos que los conjuntos A y B son iguales si y solo si

A esta incluido en B y al mismo tiempo B est incluido en A simblicamente tenemos:

A B A BB A

III. CONJUNTOS ESPECIALES.1. CONJUNTO VACI .- Es el conjunto que no tiene elementos, llamado tambin conjunto
nulo y se representa por el smbolo (phi) y se define como:

x x x
Ejemplo: Los siguientes conjuntos representan al conjunto vaco:
A x x 2 0 , B x x3 2
2. CONJUNTO UNIVERSAL.- Es el conjunto que se toma como base o conjunto fijo para
determinar otros conjuntos, es decir que todos los conjuntos bajo contexto estn incluidos en
este conjunto universal o universo. Se denota por U .
En el presente curso a menos que se diga lo contrario tomaremos como universo al
conjunto de los nmeros reales, es decir U
Ejemplo: Si U 3, 2, 1,0,1, 2,3 , A x U x 2 x 1 0 y

B x U x 2 1

Entonces A 0 , B 3, 2,0, 2,3

3. CONJUNTOS COMPARABLES.- Dos conjuntos A y B son Comparables si:
A B B A.
Ejemplo: A 2, 4,6,8,10 y B 2,4,8 son conjuntos comparables. ?

Ejemplo: A x

x x 1 x 2 4 0

x x 1 x 2 4 0 y B x
2

Son conjuntos comparables. ?

Ejemplo: A x

x 2 x 1 x 2 2 0 y B x x 2 x 1 x 2 2 0

No son conjuntos comparables. ?

( I = Conjunto nmeros irracionales.)

IV. OPERACIONES CON CONJUNTOS.1. UNION DE CONJUNTOS.- La unin de los conjuntos A y B es el conjunto formado por
todos los elementos de A y todos los elementos de B.
A la unin de los conjuntos Ay B lo denotaremos por A B se lee A unin B
Formalmente:

A B x U x A x B
A B
A

A B
B

U
U
PROPIEDADES DE LA UNIN DE CONJUNTOS.i.
ii.
iii.
iv.
v.

A A A
A A
A U U
A B B A
A B C A B C

vi.
vii.

A A B
Si A C B C A B C

2. INTERSECCIN DE CONJUNTOS.- Dados los conjuntos A y B definimos el conjunto

interseccin de A con B como un nuevo conjunto formado por los elementos comunes de A y B
, se denota como A B y se lee A INTERSECCIN B Formalmente:

A B x U x A x B

A B

A B

U
A y B no disjuntos
A y B disjuntos
OBS. Si A B Decimos que los conjuntos A y B son disjuntos.

PROPIEDADES DE LA INTERSECCION.i.
A A A
ii.
A
iii.
A U A
iv.
A B B A
v.
A B C A B C
vi. 03 A B A
vii. Si A C B D A B C D
viii.
A B A C B C, C
ix.
Si A B A B A
x.
A B C A B A C

A B C A B A C

xi.

3. DIFERENCIA DE CONJUNTOS.- la diferencia de conjuntos A y B es el conjunto de

elementos que pertenecen a A pero no pertenecen a B. Esta operacin la denotamos como A B
y se lee A menos B. En forma simblica:

A B x U x A x B

A B

A B

A y B disjuntos

A y B no disjuntos

PROPIEDADES DE LA DIFERENCIA DE CONJUNTOS.i.

ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.

A A
A A
A
A B B A
A B C A B A C
A B A
Si A B A C B C, C
Si A B A B
B A B

4. COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO.a. Si A es un subconjunto de B, al complemento del conjunto A con respecto al

conjunto B se define como la diferencia B-A y que denotaremos por CB A B A .

CB A B A
A
U

A y B no disjuntos
b. El complemento de un conjunto.- Dado el conjunto A definimos como el
complemento de A,(complemento de A con respecto al universo) al conjunto de
elementos que no pertenecen al conjunto A pero que si pertenecen al universo. A este
nuevo conjunto lo denotamos como A o C A
De forma simblica tenemos:

A CA U A x U x U x A

A CA U A
U

PROPIEDADES DEL COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO.i.

A A
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

A A U
A A
U
A B A B
A B B A

Ejemplo:: Si U

A x

x 1 7 , B x

x 2 x 0

Hallar: A , B , CB A
Sol:
A 1, 2,3,7,8,9,10,... , B 1 , CB A 2,3,7,8,9,10,...

5. DIFERENCIA SIMTRICA.- Sean A y B dos subconjuntos de U, a la diferencia simtrica de

A y B denotado por AB se define como:

AB x U x A B x A B
AB

PROPIEDADES DE LA DIFERENCIA SIMETRICA DE CONJUNTOS.i.

ii.
iii.
iv.
v.
vi.

AA
A A
AB BA
AB C A BC

AB C A C B C
AB BC A B C A B C

6. CONJUNTO POTENCIA
Dado el conjunto A, llamaremos conjunto potencia de A al conjunto formado por
todos los subconjuntos de A incluyendo por lo tanto al conjunto vaco. A este nuevo
conjunto de conjuntos lo denotaremos como P(A)
De acuerdo a esta definicin formalmente expresamos:

P A X X A
OBSERVACIN.- Dada la definicin son elementos del conjunto potencia el mismo
conjunto A y el conjunto vaco , pues A A y A , es decir A P A y

P A .
Podemos concluir que un subconjunto X es elemento de P A si y solo si este
subconjunto X esta incluido en X.

X P A X A
PROPIEDADES DEL CONJUNTO POTENCIA.Para cualquier conjunto A, se cumple:
i. Si A B P A P B

ii. Si B A B P A

iii. A B P A P B

iu P A B P A P B

u. P A P B P A B

EJERCICIOS
1. Determinar por extensin los siguientes conjuntos:
a. A x

x 0 x

b. B x

x 1 3 x

c. C x

x 2 4 x

d. D x

e. E x 1

x 2 9 x 2

x 2 9 x x 2 2

2. Determinar por comprensin los siguientes conjuntos:

a. A = { -2, 1, 2 }
c. C = { 1, 3, 9, 27, . }
e. E = {1/2, 1/4, 1/6,1/8, .}

b. B = { 2, 4, 8, 16, 32, }
d. D = { 1,-2, 4, -8, 16, . }

3. Determinar por comprensin los siguientes conjuntos:

A = 1/2, -1/3, 1/4, -1/5, 1/6, -1/7 ,.
B= 36, 45, 54, 63, 72, 81
C = 5, 7, 17, 31, 65, .
4. SI A = { 2, 3, 5, 7 } , B , C , 2 , D
Cules de las afirmaciones son SIEMPRE verdaderas:
b. 2 C
f. A
j. D B

a. 5 A
e. A
i. D B

c. = {5} A
g. B
k. B C D

d. B A
h. B
l. A C A

5. Cul de los siguientes conjuntos es el conjunto vaci?

a. A x

b. B x
c. C x

x es par x 2 1 4

x 0

x2 x2

d. D = { X Q / X2 X = 2}
e. D y 0 y 2 y
6.

Si A x

x 4 x 4 81 , B 2 x 1

x 1 x 5

Hallar: A U B, A B, A B, B A.

7.

Si A U B = { 1, 2 ,3, 4 }, A B= { 1, 3, } y A B = { 2 }, ,Hallar A y B.

8.

Dados los conjuntos A, B, C no disjuntos donde n(A) = 25, n(B) = 16,

n (A B) = 13, n (A C) = 9, n(B C) = 6, n( A B C) = 4, n( A B C) = 32,
n (U) = 46.
Hallar: n (B C) A - (B C)

9. Simplificar:

A ' B A A ' B '

A ' '

10. Si A y B son conjuntos disjuntos de las afirmaciones:

I. B A = A
II. A B =
III. A B
Son siempre falsas:
a) Slo III
b)Todas
c)Slo IV
d) Slo I
11. Suponga
U x 1

IV. A B
e)N.A.

que
el
conjunto
universal
esta
dado
2
x 2 x 1 2 x describa los siguientes conjuntos donde

por

1
9
1

A = x U / x 1 ; B = x U / x .
2
4
2

a) (B A)c

b) A Bc

c) (A C)c

d) Ac C

12. Se sabe que C es un subconjunto de A, el nmero de elementos de C B es 2, el nmero de

elementos de B A = 10, el nmero de elementos de B es 30, el nmero de elementos de
C-B es 15, el nmero de elementos de A es 35.
Hallar el nmero de elementos de: C A B C B A

13. Sea A un conjunto que tiene 4x+6 elemento y B otro con 2y +8. Si se sabe que A y B tienen
2x +y 2 elementos comunes. Cuntos elementos tienen ( A B) ( A B )?.

14. SI A = , Hallar: P (A), P( P (A) )

15. En una poblacin con respecto a las preferencias por 3 bebidas gaseosas A, B, C
Se da el sgte. Caso:
El 42 % consumen la bebida A, el 34 % la bebida B, mientras que un 28% consumen la
bebida C ,un 17% consumen A y B ,el 15 % consumen A y C ,el 8 % prefiere B y C y un
66 % consume al menos una de las tres bebidas .
Se pide determinar:
Qu porcentaje prefieren una sola bebida?
Qu porcentaje prefieren solamente dos de las bebidas?
Qu porcentaje no prefiere ninguna bebida?

16. La TOYOTA del PERU, vendi 47 automviles: 23 de ellos con direccin hidrulica; 27
eran de cambios automticos; 20 tenan radio, 7 con direccin hidrulica, cambios
automticos y radio; 2 tenan cambios automticos y radio pero no direccin hidrulica; 3
eran con direccin hidrulica, cambios y sin radio Cuntos automviles se vendieron con
solamente uno de stos accesorios?
17. Simplificar: ( A B ) ( C D E ) ( A B ) ( C D E ) .

18. En un grupo de 1800 estudiantes el nmero de ellos que slo llev Mat. II es la mitad de los
que llevan Mat. I, el nmero de los que llevan slo Mat.I es el triple de los que llevan ambos
cursos e igual al de los que no llevan alguno de stos cursos. Determinar cuntos alumnos
estudian Mat. I o Mat. II?.
19. Si A tiene 3 elementos, B tiene dos elementos, A B entonces los elementos de:
A B B A son:
a) 2
b)4
c) 12
d) N.A.
e) No se, no estudie
20. Se sabe que C es un subconjunto de A, el nmero de elementos de C B es 2, el nmero de
elementos de B A = 10, el nmero de elementos de B es 30, el nmero de elementos de CB es 15 , el nmero de elementos de A es 35 .
Hallar el nmero de elementos de: C ( B A) x (A B) C B
21. Dados tres conjuntos A, B, C con n, 3n, y (n 1) elementos, respectivamente donde A y B
n
n
tienen
elementos comunes; A y C tienen
y donde B y C tienen dos . Si hay un nico
2
4
elemento comn a los tres conjuntos, hallar el nmero de elementos del conjunto:
[(B A) - (A B)] C
22. Si n [P(A)] = 128; n [P(B)] = 32 y n [P(A B)] = 8, hallar: n [P(B A)].

23. El registro de la UNFV, proporcion los siguientes datos con respecto a un grupo de
alumnos matriculados en el segundo ciclo:
El 55% de los inscritos aprobaron Fsica I.
El 30% de los inscritos aprobaron Matemtica II.
El 50% de los inscritos aprobaron Sociologa.
El 10% de los inscritos aprobaron los tres cursos.
El 40% de los que aprobaron Fsica I no aprobaron ningn otro curso.
El 20% de los que aprobaron Fsica I tambin aprobaron Matemtica II pero no Sociologa.
El 14% de los inscritos no aprob ningn de los tres cursos.
Si se sabe que 256 de los matriculados aprob Matemtica II y Sociologa.
Averiguar:
a)
b)
c)
d)

Cuntos alumnos fueron matriculados?

Cuntos aprobaron los tres cursos?
Cuntos aprobaron Matemtica II o Sociologa pero no Fsica?
Cuntos alumnos si no aprob Matemtica II entonces aprob Sociologa?

24. Si A 1, 2,3 , B , C 2,3 , D 2,3, , E

Cules de las siguientes afirmaciones son falsas:
a. P C P A

b. P D P A

c. P C P A B

d. P C P A E

e. P A B C D E

g. P B C P D

h. E P A B C D

f. n P A n P C B
i. E P A B C D

j. E P A B C D
25. Si

k. E P A B C D

A a, , , a , B , , y C P

Cul o Cules de las siguientes proposiciones son verdaderas?

A B A B a, ,
n P A B 3
P A P B ,
n P C P B 4
n P A B C 8

a.
b.
c.
d.
e.

.(..)
.(..)
.(..)

B x 1 U x

x 1 0 ,

D x 2 U x

.(..)

1 1

U 2,, 1, , 0, ,1, 2, 4
2 2

26. Dado el conjunto universal

A x U

.(..)

y los subconjuntos:

C x

Hallar: Hallar: A, B, C, D y calcular:

a.

A D A

b.

c.

B C D

d.

A B C D
B

C BD

x x 2 1 0 ,y

V. NUMEROS REALES
SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES.- Es un conjunto con dos operaciones: suma (+) y
multiplicacin (.) y una relacin de orden , y que satisfacen el siguiente conjunto de axiomas:
1. LEYES DE LA SUMA O ADICION:
A1.-

a, b R

a bR

(Ley de Clausura o Cerradura)

A2.-

a, b R

ab ba

(Ley Conmutativa)

A3.-

a, b, c R

a b c a b c

(Ley Asociativa)

A4.EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL ELEMENTO NEUTRO ADITIVO:

Existe un elemento y uno solo denotado por 0 tal que:
:
a R
a0 a 0a .
A5.EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL INVERSO ADITIVO:
Para cada a R Existe un elemento y solo uno denotado por a que satisface la relacin:
a a 0 a a .

2. LEYES DE LA MULTIPLICACION:
M1.-

a, b R

ab R

(Ley de Clausura)

M2.-

a, b R

ab ba

(Ley Conmutativa)

M3.-

a, b, c R

ab c a bc

(Ley Asociativa)

M4.EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL ELEMENTO NEUTRO MULTIPLICATIVO:

Para cada a R Existe un elemento y solo uno denotado por 1, diferente de cero, tal que:
a.1 a 1.a, a R
M5.EXISTENCIA Y UNICIDAD DEL INVERSO MULTIPLICATIVO:
Para cada a 0 R existe uno y solo un elemento en R, denotado por a 1 tal que:
a.a 1 1 a 1.a

3. LEYES DE LA SUMA Y LA MULTIPLICACION:

D.-

a, b, c R

a b c ab ac

a b c ac bc

(Leyes Distributivas)

4. LEYES DE LA RELACION DE ORDEN:

D1.-

Dados a y b en R, entonces una y sola una de las siguientes relaciones se cumple:

a b , a b o a b
(Ley de TRICOTOMIA).

D2.-

Si a b y b c entonces a c

D3.-

Si a b entonces a c b c c R .

D4.-

Si a b y c 0 , entonces ac bc .

S.-

El axioma del supremo axioma de la Mnima Cota Superior:

Todo conjunto no vaci de nmeros reales, acotado superiormente, tiene una
MINIMA COTA SUPERIOR ( SUPREMO)

(Ley de TRANSITIVA).

OBSERVACIN: Con estos 16 axiomas se demuestran todos los Teoremas y propiedades de los
nmeros reales.
5. ECUACIONES LINEALES Y CUADRATICAS.

1. Teorema fundamental para las ecuaciones lineales:

b
Si ax b 0 x
a
2. Teorema:
a.b 0 a 0 b 0
3. Teorema:
a2 b2 a b a b
4. Teorema:
Si ax 2 bx c 0 x

b b2 4ac
2a

6. DESIGUALDADES LINEALES:
DEFINICIONES.a. Un numero a

se llama POSITIVO si 0 a .

b. Un numero a

se llama NEGATIVO si a 0 .

c. La relacin MAYOR QUE se define por:

a bba
d. La relacin MENOR O IGUAL se define como:
a b a ba b
e. La relacin MAYOR O IGUAL se define como:
a b a ba b
f.

a b c a bb c

g. a b c a b b c

EJERCICIOS:
Hallar
A x

x 2 x 8

B x

1 x 2 x 5

C x

1 x 0 x 5

D x

5 x 2 3 x 5

7. TEOREMAS REFERENTES A DESIGUALDADES LINEALES Y CUADRATICAS:

a. TEOREMA:

a b a b

b. REGLA DE LOS SIGNOS:

a.b 0 a y b tienen el mismo signo.
a.b 0 a y b tienen signos diferentes.
c. TEOREMA:

Si a2 b2 a b a b

d. TEOREMA:

Si a2 b2 a b a b

e. TEOREMA:

a b 0

a2 b
a b a b b 0

f. TEOREMA:

a b 0

a2 b
a b a b b 0

g. TEOREMA:

a2 b b a b , b 0

h. TEOREMA:

a2 b b a b , b 0

III. METODO PRCTICO PARA RESOLVER INECUACIONES:

El mtodo que presentamos a continuacin es mas practico que el anterior para
resolver inecuaciones con productos y cocientes de las formas:

x a1 x a2 ... x an 0

0
donde los ai y los bi son todos diferentes entre si.

x a1 x a2 ... x an 0
x b1 x b2 ... x bm 0
o

METODO.- Se hallan todos los PUNTOS CRITICOS o races de cada factor x ai y

x bi ubicndolos en la recta real y colocando entre cada ellos los signos (+) y (-)
ALTERNADAMENTE comenzando de la DERECHA y siempre con el signo (+).
Ello indicara que la expresin original ser:
i. 0 (POSITIVA) en los intervalos abiertos donde aparece (+).
ii. 0 (NEGATIVA) en los intervalos abiertos donde aparezca (-)
Si fuese 0 o 0 Los intervalos abiertos se cierran solamente en aquellos puntos crticos que no
anulan el denominador.

Ejemplos: Resolver aplicando el mtodo prctico:

a) x 1 4 x 2 3x 2 2 x 0

b)

x 1 x 5 x 3 0
x

x x 2 3
2

EJERCICIOS
1. Resolver las siguientes ecuaciones cuadrticas completando cuadrados:
a. x2 x 1

b. 2 x2 x 2

c. x2 4 x 3 0

d. 2 x4 3x2 2

e. 3x2 x 10 0

f. 5x2 4 x 1 0

g. 3x3 x2 10 x 0

h. 9 x2 3x 4 0

i.

k. 3x3 x2 10 x 0

3
2
l. x 2 x 2 0
2
3

j. 16 x2 24 x 5 0

3 2 1
1
x x
2
3
6

2. Resolver las siguientes inecuaciones usando cualquier metodo

3.

a. x 3 x 3 0

b. 2 x 3 3 x 0

c. x2 x 1

d. 4 x3 2 x2 2 x 0

e. x 2 3 9 x 2

f.

2 x
0
4x 6

Resolver Usando Los TEOREMAS REFERENTES A DESIGUALDADES LINEALES Y

CUADRTICAS:
a. x 2 0
d.

3x 1

b. x 2 0
2

g. x2 1 0
j.

1 x2 9

m. 1 x 1 4
2

e.

2 x 3 x 1 x 5 x 2

s.

x 1 x 1

x2 x2

x 1

f. x2 9 4

h. x2 5 0

i. x2 3 0

k. 2 x2 3

l. 4 x2 2

n. 1 x 2 1 6

o. x2 4 x 4

p. x 5 x 3 x 4 x 3
r.

x 2

c.

q.

t.

1
2
2
2x 1 x 1

2 x 1 x 3 x 2 4 x .

u.

x4 x4

2 x
x

4. Resolver aplicando el mtodo prctico (MTODO DE LOS PUNTOS CRTICOS):

a. 3 x 1 x 4 12
2

c.

1
1

2
2
x x x x
x 1
2

b. 3x 2 8x 11 4 x 1
d.

1
1
2
x 2 x 15 x x 2
2

x
f)

1
2
e)

x 1 3x 1

2 x 5 x 3

x x 2 2 x 3

g)

7
6
5
2
x 1 x 1

h)

x 1
1

2
x 1 x 1

i)

x 1 x 2

x 1 x 2

j)

7 x 11 3x 9 0
2x 2 x2 2

x
l)

1
1
k)

1 2 x 3x 1

m)

o)

7
6
5
2
x 1 x 1
3x 1 x 2

x 1 2x 2

2 x 5 x 3

x x 2 2 x 3

n)

x 1
1

2
x 1 x 1

p)

7 x 1 3x 9 0
x 1 x 2 2

5. Si R* = R 0 , en donde se defina la operacin * por a * b = 1/a + 1/b, cules de las

siguientes afirmaciones son verdaderas:
a)
b)
c)
d)

6.

(a * b) * c = a * (b * c), a, b, c, Q
( 1/a * a) 0, a 0
Si a * a = a a2 = 2
(1/a * a) + (1/a * -a) = (1/2 * 1/2)

Dados los intervalos de variacin de x hallar los lmites de la variacin de:

a. Si x -3,2

x3
?
7

b. Si x -1,5

3
?
2x 5

c. Si x 2,4

1
?
2x 3

d. Si x 0, 1

x2
?
x3

e. Si x -2, 2 x 1 2 x ?

f. Si x 0, 1 x 2 2 x 1 ?

7. Resolver las ecuaciones e inecuaciones fraccionarias:

a.

6 x 3 x 2 1 3x 5
2
17
x 6 2 x 3

b.

4 x 4 20 x 2 8
8
x4 5x2 4

c.

x 1

x
12 x 1

x 1 19 x 2

e.

4 x 2 x2 2 2 x 8
2
13
x 1 2 x 5

g..

rpta.

x 6 x 2 x 6

x
i.

4 x 2 2

j. x

2x
k

rpta. , 3 2, 2 3,

4 x 2 2

x 6 x 2 x 1

5
1

rpta. , 4 1,
2
2

rpta. 0, 2 4,

x 6 x 2 x 6

rpta

4 x 4 2

rpta

1 x 1

x 1 x
2

x 1 x 2 x 1

4 x 4 2

5 12
,
7 7

4
x2 4

4 x
5
x

x
h.

3
5
,
2
3

rpta. 2,

1 x 2

d.

x
f.

rpta. , 6 6,

rpta. 6, 2 1,1 2, 6

1 x 4 1

rpta

INECUACIONES IRRACIONALES

P( x) 0

P( x) Q( x)

2
Q( x) 0 P( x) Q ( x)

P( x) 0

P( x) Q( x)

2
Q( x) 0 P( x) Q ( x)

1. Resolver las siguientes ecuaciones:

a. x 2 3 0

x3 x2

b.

x2 x 2 2

c.

e.

x2 4 x2 3

f.

x2 x x2 1

x2 9 2 x2 3

i.

x2 2x 6 2x2 x 1

d.

x2 2 x

g.

x 2 4 x3 3 h.

2. Resolver las siguientes inecuaciones:

1
2

a)

x 2 9 4

b)

x2 x 1 4 x

c)

3 x x 1

d)

x4
x
x2

e)

2x x 3 1

f)

x 2 3x 2 2 x

g.

x2 1 2 x

h.

4 x2 2 x 3

i.

9 3x 2 x

j.

2 x2 4 x 1

k.

3x 2 12 2 x 4

l.

2 x 4 3x 1

k.

2 x 4 3x 1

3. Resolver las siguientes inecuaciones irracionales:

a)

b)

x 1 x 2
9x x
2

32 2 x
x
x2

37 1
rpta. 1,
2

rpta. 0, 4

c)

d)

e)

f)

x 4

x2 2x 2
0
x2 2

x 2 1 x 2 4 x 1
4x 4

rpta. , 4

rpta. 1, 2 3 2 3,

3x 9
5 x

0
x2
x 1

x 2 3x 4
5 16 x

rpta. 2,1 3,5

x 2 2x 29

rpta. 4, 1 4

VALOR ABSOLUTO
El valor absoluto de un nmero real, se denota y define como:

x, x 0

x 0, x 0
x, x 0

Ejemplo: -5 = 5

5 = 5

INECUACIONES EN VALOR ABSOLUTO

Las inecuaciones en valor absoluto, son inecuaciones que contienen a la incgnita, afectada por el
valor absoluto.

TEOREMAS DEL VALOR ABSOLUTO

a.

a 0, a

b.

a a, a

c.

a a

d.

a.b a . b

e.

a
a
,b 0
b
b

f.

a b b 0 a b a b

g.

a b a b a b

i.

b0

a b

b a b

a b a b a b

j.

a a2

k.

a a2

h.

1. Resolver las ecuaciones con valor absoluto:

a) x 2 4 x 2

rpta. 3, 1, 2

b) x 1 2 x 3

rpta. 4

d) x 5 2 x 3

8
rpta.
3

e) x 5 3x 6

1 11
rpta. ,
2 4

f) x 4 5 x 4 6 0

rpta. 1, 2, 6, 7

g) x 2 1 5 x 2 1 6 0

rpta. 9,5

2. Resolver las siguientes ecuaciones e inecuaciones:

a) x2 - 1 - x = x

b) 2 - x = -x2 + 4

d) 3 2x 3x 8

e) 5x 4 3x 2

g) x + 1 x 2

h) x- x 3 1 2x

j) 2 x 4 x 1 2 x 2 4 1

c) 6x + 3 = 18 + x
f) 2x2 3x 9 2x2 2x - 3
i) x 1 x 2 1

k) x3 2 x 2 7 x3 2 x 2 7 x3 2 x 2 7

3. Hallar los nmeros reales que satisfacen la desigualdad dada; dar el intervalo solucin:

c) 4

1
5
x

a) 3x - 9 < x + 1

b) x + 5 > 2x 3

x 2 3x 11
d)
3
x2

x
x 3
e) 2
2
x 4 x x4

f)

h) x 2 4 2 x 4 0

i) x 2 4 2 x 4 0

g)

1
x
x

x 2 9 2x
x 5 5

4. hallar el conjunto solucin:

3
,
2

a) 3x 4 5 x 1

rpta.

b) 3x 7 x 3

rpta. x

c) x 2 3x 2 x 2 2

rpta.

d) x 2 3x x 2 2 0

2 1
rpta. , ,
3 2

e) 2 x3 3x 2 x 1 2 x 1

rpta. 1,

f) 3x 2 x 6

rpta. 1, 4

g) 3x3 2 x 2 7 x 2 x3 6 x 2 9 x 14

rpta. , 2 3,

3
,
2

3 17
4

1 5
,
2

h)

x
1

1 x x

rpta. , 0

i)

1
x 1
x 1

rpta. , 2

j)

x2
1

x
x2

rpta. 2, 2 0

1 11
,
4 2

k) x 1 2 x 3 x 2 6

rpta.

x 1
x 1
2
0
l)
x3
x3

rpta. 5, 3 3,

7
3

VI. RELACIONES Y FUNCIONES

1. DEFINICIONES:
a. PAR ORDENADO.- Llamaremos par ordenado de nmeros reales a la
expresin a, b donde a es llamada primera componente y b es llamada segunda
componente.
Ejemplo.- 1, 2 , 5, 0
b. IGUALDAD DE PARES ORDENADOS.- Dados dos pares ordenados a, b y

c, d , diremos que estos son iguales si sus correspondientes componentes son

iguales, es decir:

a, b c, d a c b d
c. PRODUCTO CARTESIANO DE CONJUNTOS.- Dados dos conjuntos Ay B
llamaremos producto cartesiano de A y B, al nuevo conjunto formado por todos los
pares ordenados de la forma a, b donde a pertenece al conjunto A y b pertenece al
conjunto B. Lo denotaremos como A B . Formalmente:

A B a, b a A b B
Ejemplo 1 si A a, e, i y B 1, 2

Entonces A B a,1 , a, 2 , e,1 , e, 2 , i,1 , i, 2

2. RELACIONES BINARIAS.a. DEFINICIN.- Consideremos dos conjuntos no vacos A y B, llamaremos
relacin binaria de A en B o relacin entre los elementos de A y B a todo
subconjunto R del producto cartesiano A B , esto es:
R es una relacin de A en B R A B
Ejemplo 1 si A 1, 2,3 y B 1, 2
Entonces son relaciones de A en B
R1 1,1 , 2, 2

R2 2,1

OBS.
Si A B , entonces se dice que R es una relacin de A en A o relacin en A.
Si r es una relacin de A en B, diremos que A es el conjunto de partida y B es el
conjunto de llegada.
Si A B , entonces se dice que R es una relacin de en

b. DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIN BINARIA.- Consideremos una

relacin R de A en B, es decir R A B .
El dominio de esta relacin R denotado por DR es el conjunto definido por:

DR a A b B a, b R
El rango de esta relacin R denotado por RR es el conjunto definido por:

RR b B a A a, b R
Ejemplo.- Si R 1, 2 , 2, 4 , 3,6 , 4,8
Entonces: DR 1, 2,3, 4 RR 2, 4,6,8

c. GRAFICA DE UNA RELACIN BINARIA EN

.- Llamaremos grafica de
una relacin binaria al conjunto de puntos P x, y cuyas coordenadas satisfagan a
dicha relacin. Recordemos que la relacin puede estar expresada en alguna de las
formas:
E x, y 0 , E x, y 0 , E x, y 0 , E x, y 0 , E x, y 0 .

CRITERIOS GENERALES PARA GRAFICAR RELACIONES DE LA FORMA

E x, y 0
Consideremos la ecuacin E x, y 0
I.

INTERCEPTOS CON LOS EJES COORDENADOS.-

a. CON EL EJE X: Se hace y 0 en la ecuacin y luego se despejan los valores de

x.
b. CON EL EJE Y: Se hace x 0 en la ecuacin y luego se despejan los valores de
y.
II.

EXTENSIN
Se trata de indicar los intervalos maximales en los cuales las variables x e y
toman valores permisibles para la ecuacin dada, es decir se halla el dominio
y el rango.

III.

SIMETRAS

a. SIMETRA CON RESPECTO AL EJE X : Existe simetra con respecto al eje X

si se cumple E x, y E x, y

b. SIMETRA CON RESPECTO AL EJE Y Existe simetra con respecto al eje Y si

se cumple E x, y E x, y

c. SIMETRA CON RESPECTO AL ORIGEN Existe simetra con respecto al

origen si se cumple E x, y E x, y

IV.

ASNTOTAS
Si la distancia de un punto de la curva a una recta fija L va disminuyendo
(tendiendo a cero) conforme el punto se aleje ilimitadamente del origen,
entonces dicha recta es llamada ASNTOTA DE LA CURVA.
Aqu veremos solo el caso de asntotas horizontales y asntotas verticales

ASNTOTAS HORIZONTALES: para calcularlas se despeja la variable x de

f y
la ecuacin E x, y 0 , es decir x
donde f y g son expresiones
g y
solamente de x, entonces las asntotas horizontales en caso existan se obtiene
de la ecuacin g ( y) 0 es decir haciendo el denominador igual a cero

ASINTOTAS VERTICALES: para calcularlas se despeja la variable y de la

f x
ecuacin E x, y 0 , es decir y
donde f y g son expresiones
g x
solamente de y, entonces las asntotas horizontales en caso existan se obtiene
de la ecuacin g ( x) 0 es decir haciendo el denominador igual a cero

V.
VI.

TABULACION: Consiste en calcular un numero determinado de pares

ordenados a partir de la ecuacin E x, y 0 y ordenarlos en una tabla.
MAPEO: Es trazar la curva usando los pares ordenados de la tabla, las
simetras, las asuntotas y las extensiones.

Ejemplos:
1. Graficar la curva x 2 y 2 1
2. Graficar la ecuacin x 2 y y 1 0
2. FUNCIONES.Estudiaremos aqu una clase muy especial de relaciones entre elementos de un conjunto A y
un elemento del conjunto B, llamadas FUNCIONES DE A EN B. As una funcin expresa la idea de
que una cantidad depende o est determinada por otra, por ejemplo el nmero de bacterias en un
cultivo depende de la cantidad de alimento presente. El rea del crculo depende de su radio. La
utilidad de una empresa depende del nmero de artculos vendidos.
DEFINICIN.- Dados dos conjuntos no vacos A y B y una relacin f A B entonces se
define:

f:

Para cada x A, existe a lo mas un elemento

ES FUNCON

y B tal que el par x, y f

DE A EN B

Esto quiere decir, que dos pares ordenados distintos no pueden tener la misma
primera componente.
Representacin grafica de la funcin f : A B

f es funcin si, b = c
NOTACIN: La funcin f :

f x, y

y f ( x)

Llamada funcin real de variable real se denota como:

Donde la ecuacin y f x es llamada regla de correspondencia.

EJEMPLO:
Si A={1,2,3,4,5} y B={1,3,5,7,9} y la funcin f : A B definida por la regla
f = {(x, y) / y = 2x +1}, Hallar f
Solucin
Los pares ordenados que pertenecen a la funcin son:

f={(1,3),(2,5),(3,7),(4,9)}
DEFINICIN GEOMTRICA.- f es una funcin si y solo si cualquier recta perpendicular al
eje X corta a la grafica de f en a lo mas un punto.

E
f
s
d
g

f es funcin

f no es funcin

DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIN.- Sea f : A B llamaremos dominio de f , al

conjunto de todas sus primeras componentes, al cual denotaremos por D f el cual no siempre cubre a
todo A
es decir el dominio D f es el conjunto definido por:

D f x A y B x, y f A
Y llamaremos rango de f , al conjunto de todas las imgenes de f, al cual
denotaremos por R f , el cual no siempre cubre a todo B
es decir el rango R f es el conjunto definido por:

R f y B x A x, y f B
Ejemplo.- Si f 1,3 , 2, 4 , 3,5 , 4,6
Entonces: D f 1, 2,3, 4 RR 3, 4,5,6

CRITERIO PARA EL CALCULO DEL DOMINIO Y EL RANGO DE UNA FUNCION.

El Dominio de una funcion se halla ubicando el conjunto de todos los valores que
pueden tomr las variables independientes x, exepto en el caso en que diocho dominio
haya sido previamente indicado claramente.
Ejemplos:

a. La funcin f(x) = x2 4x est definida para todo nmero real. As el dominio de esta
funcin es el conjunto de todos los nmeros reales. D f , como y x 2 4 x
tenemos que y x 2 4 entonces x 2 y 4 de aqu analizando la cantidad
2

subradical obtenemos los valores de y para el rango R f y y 4

2x 3
, -1< x< 2 tiene como dominio todos los valores de x
x2
para los cuales -1< x< 2, porque aunque pueda tomar cualquier valor real diferente de
2, en su definicin determina en que intervalo est definida. Dg x x 1, 2 ,
b. La funcin g(x) =

2x 3
1
, tenemos que si
2
x2
x2
Rg y 1 y

como

x 1, 2 y 1,7 4

sea

c. Si el dominio no se especfica, debe entenderse que el dominio consiste de todos

los nmeros reales para los cuales la funcin tiene sentido.
En el caso de la funcin h( x) = x 3 , el dominio de esta funcin son todos los
nmeros reales mayores o iguales a 3, ya que x + 3 debe ser mayor o igual que cero
para que exista la raz cuadrada, es decir Dh x x 3, , fcilmente vemos que

Rh y y 0,

En resumen
i)
Si la funcin tiene radicales de ndice par, el dominio est conformado por
todos los nmeros reales para los cuales la cantidad subradical sea mayor o
igual a cero.
ii)

Si la funcin es un polinomio, es decir una funcin de la forma:

f(x) = a0 +a1x + a2x2 +...+ anxn
(donde a0 ,a1,a2,..., an son constantes y n un entero no negativo),
el dominio est conformado por el conjunto de todos los nmeros reales.

iii)

Si la funcin es racional, esto es, si es el cociente dos polinomios, el dominio

est conformado por todos los nmeros reales para los cuales el denominador
sea diferente de cero.
El rango es el conjunto formado por todas las imgenes, es decir, es el
conjunto conformado por todos los valores que puede tomar la variable
dependiente; estos valores estn determinados adems, por el dominio de la
funcin.

APLICACIN DE A EN B
A una funcion f , le llamaremos aplicaion de A en B , si y solo si D f A
Ejemplo.- Si A 1, 2,3, 4 , B 2,3, 4,5

El conjunto f 2, 2 , 3,3 , 4, 4 es una funcion mas no una aplicacin.

El conjunto f 1, 2 , 2,3 , 3, 4 4,5 es una funcion y tambien una aplicacin.

FUNCIONES ESPECIALES.a.

FUNCION CONSTANTE.- A la funcion f la

llamaremos funcion constante si su regla de
correspondencia es:

f x c , donde c es una constante

Donde D f , R f c
La grfica de una funcin constante es una recta horizontal paralela al eje X y corta
al eje Y en el punto k.
b. FUNCIN LINEAL
Una funcin cuyo valor cambia a un ritmo constante con respecto a su variable
independiente se denomina funcin lineal, debido a que su grfico es una lnea recta
no vertical.

f(x) = ax + b,

En general, una funcin lineal es de la forma

f x ax b
Con a y b constantes. Donde D f

, Rf

Para trazar la grfica de una funcin lineal solo es necesario conocer dos de sus
puntos.
d. FUNCIN RAZ CUADRADA.A la funcin f, le llamaremos raz cuadrada,
si su regla de correspondencia es:
forma

f x x
Donde D f

, Rf

e. FUNCIN CUADRATICA.A una funcin f, le llamaremos funcin cuadratica,

si su regla de correspondencia es:
forma

f x x2
Donde D f

, Rf

f. FUNCIN VALOR ABSOLUTO.-

x, x 0
f x x
x, x 0

Donde D f

, Rf

EJERCICIOS I DOMINIO, RANGO Y GRAFICA DE RELACIONES

1.

2.

Hallar el dominio y el rango de las relaciones:

R1 x, y

y 2 x

R3 x, y

x 4 x y 0

R2 x, y

x y 1

R4 x, y

x 2 y

1 1 1

1 1 1 1
Sea A 1,0,1, 2,3, 4,5 , B 1,0, 1, 2, 3, , C 1, , , , , D 1, , ,
2 4 6

2 3 4 5
Hallar las relaciones definidas, indicando su dominio y rango.

R1

x, y A B

R3

x, x A B

x y

R5

x, x C B

x y

R2 x, y A C x y y 4

R4 x,0 A B x , x 2,3

R6 x, x C D x 2

R7 x, x D C x y

R8 x, y A D x. y 1

1
R9 x, y D A x
y

R10 x, y A D y x

R11
3.

x 2 y 4

y , y A
2

y 4

R12

y , y A
2

y2 4

En A 1, 2,3, 4,5 se define la relacin R tal que

R 1,1 , 2, 2 , 3,3 , 5,1 , 2, 4 5, 4 , 5, 2 , 4,3 , 3,5 .

Si M x A x, 2 R , N y A 3, y R , P x A x,5 R ,
hallar
4.

M N P .

Dados los conjuntos :

A x x , B x

x es par , x , C x

x es impar , x 6 , hallar

A C A .
5.

Si y

3x 2 x 2
cuales de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
x 2 2x 3

(1) x = 3, x = -1 son asntotas verticales.

(3) El rango es R {3, 5/4}
a) Slo 2 y 3

b) Todas

(2) y = 3 es una asntota horizontal.

(4) El rango es {y R / y 3}

c) Slo 1, 2 y 3

d) Slo 1

6.

Dada la ecuacin E(x, y): y

x 3 3x 2 4x 12
, establecer el valor de verdad de las
x x 2x 2

siguientes afirmaciones:
(1) Dom. (E) = R {0, -2, 2}
(2) Las asntotas verticales son x = 0, x = 2, x = -2
(3) y = 1 es una asntota horizontal
(4) y = 2 es una asntota horizontal
a) V F V F
b) V V F V c) V V V F d) V F V V

7.

Construir las graficas de las siguientes relaciones indicando la extensin, la simetra y sus
asintotas:
1. xy 2 9 x y 1 0

2. x2 y 2 4 x2 4 y 2 0

3. xy y x 2 =0

4. x2 y x 2 4 xy 4 y 0

1
5. f x .
x

6. f x

1
9. f x x .
x

x2
.
10. f x
x 1

13. f x
8.

1
.
1 x

10
. (Curva de Agnesi)
x2 1

7. f x

x2
.
x2

8. f x 1

6
.
x 1

11. f x

1
.
x2

14. f x

2x
. (Serpentina de Newton).
x 1

12. f x

1
.
x3

En cada uno de los ejercicios identificar y graficar el lugar geomtrico correspondiente a la

ecuacin dada.
a.

y 2 12 x.

b.

x2 2 x 0

c.

y 2 8x 0.

d.

y2 2x 2 y 3 0

e.

11x2 9 y 2 6 x 18 y 45.

f.

9 y 2 4 x 2 36

g.

36x2 27 y 2 972

h.

4 x 2 9 y 2 36.

i.

x2 4 y 2 10 x 40 y 109 0

j.

2 x2 3 y 2 x y 5 0

k.

x2 y 2 2 x 8 y 12 0

l.

4 x 3 y 10 . 4 x 3 y 30 0

ll.

9 x 2 4 y 2 36.

m.

x 2 4 y 2 9.

n.

x 4

o.

x2 4 y 2 4

8 y 1 .

9.

p.

y 2 3x 6 y 9 0.

q.

2x2 + 8x + 3y - 5 = 0

r.

y 2 - 4 x 6 y 13 0

s.

4 x2 9 y 2 -8x 18 y - 23 0

t.

x2 3 y 2 -8x -12 y 32 0

u.

25x2 16 y 2 - 50 x 64 y - 311 0

u.

4 x2 - 9 y 2 -8x 36 y 4 0.

v.

x2 - y 2 2 x 4 y -12 0

x.

x2 x y 1 0

y.

x2 y 2 2 y 1 0

Graficar las siguientes relaciones indicando su dominio y rango.:

a. M x, y

x y .

b. M x, y

x y 0

c. B x, y

d. T x, y

e. R x, y

2 y

f. R x, y

x 2 y 2 1

g. M

x, y

i. M x, y

x 2 y 1
2

j. R x, y

y x 2 x 6

h. C x, y

x y 0

x2 y 2

1
20 36

k. R x, y y 2 9 x 2 , x y, x 2

l. R x, y

m. M x, y

y x

n. R x, y x y 4

x y

p. M x, y

o. M x, y

q. M

x, y

s. R1 x, y
t. R2 x, y

u. R3 x, y

v. R4 x, y
w. R4 x, y
x. R6 x, y

x 2 y 1
2

y x , 2 x 4, y 6

y x , x y 6, x 0 .

2
2
2
2
2

y x 2 , x 2 y 2 4, y 0

x y 5, x 2 y 2 4, y x

y 6, x 2 9 y, x 2 y 2 3

x y 16, x 2 y 2 4, y x

r. C x, y

, x y 6, x 10

y x

x2 y 2

20 36

10. Dada la relacin R x, y

x 1 y 1 , hallar el dominio y el rango , graficar dicha

relacin.
11. Graficar la siguiente relacin indicando su dominio y rango.

R1 x, y

y 2 4 2 x, y 2 x 1

II DOMINIO, RANGO Y GRAFICA DE FUNCIONES

1.- Sean A 1, 2,3, 4,5 , B a, b, c, d , e, f Cules de los siguientes conjuntos no definen
funciones de A en B ?

C 2, a , 1, b , 3, c , d ,5
E 2, a , 1, a , 3, c

C 4, a , 4, a

D 2, a , 2, b , 3, c , 5, d

F 2, a , 1, b , 3, d , 5, e , 4, f

2.- Cuales de los siguientes subconjuntos de

f : Tales que y = f(x) ?:
a)
c)

x, y

x, y

x 2 y 2 9

b)

y 2

3.- Dadas las funciones: f :

d)

x, y x y
0,0 , 1, 2 , 2,3 , 3, 4

4, x
g x
4 x, x

f(x) = 1;

definen funciones

, hallar Ran f Ran g.

4.- Determinar dominio y rango y la grafica de las siguientes funciones:

a).

f x

4 x2 1
2x 1

b).

f x 4 3x x 2

c).

f x 1 x x 3

d).

f x

e).

f x

x
x 1

f).

f x

g).

f x 4 3x x 2

h.

f x

3x 4 x 2 5 x 6

3 x 2 x 3

1
x x

x3 x 2 13x 3
x3

j.

25 x 2 , x 3
f x
, x

x 3,

k.

x 2 4 x, x
f x
x, x 5

l.

f x 4 x 2 8x 24 2

ll.

f x

x 1
x2 1

m.

f x

n.

f x x 2 4 x 2, x 1, 4

o.

f x

p.

f x 2 x2 4

q.

f x

r.

f x 2 2 x 2 8x 20

s.

f x 4 x 2 6 x 10 1

t.

f x 1 4 3x x 2

u.

f x 2

16 x 1 , 0 x 5
f x
, x

x,

w.

x 2 1, x 3
f x
x 3, x

y.

x 1,1 x 3
f x
2

1 x , x

i.

f x

v.

4 x

x 4, x
x. f x
2

2 x 3 , x 0

1
1 x2
x 1

2x
x 5
2

x 3 9

5. Indique cuales de las funciones son pares, impares, par e impar al mismo tiempo o ninguno de
estos.
a. f x 3

b. f x 4 x

e. f x x 2 9.

f f x 3x 2 2 x 1.

g. f x x3 4 x.

h. 3x4 2 x2 1.

i. f x x 1 .

j. f x 3 x . k. f x x x 4 .

x
.
l. f x
3 x2

ll. f x

n. f x 1 x x 2 1 x x 2 .

c. f x x. 22.

x2 3
.
x

d. f x x 6.

m. sen x 2 1 .
o. f x 3 x 1 3 x 1 .
2

III ALGEBRA DE FUNCIONES.

1.- Calcular f+g, f.g, f/g, indicando dominio y rango, donde:
l.

f 1, 4 , 2,5 , 3,6 , 4, 6 , 5, 5 , g 0,8 , 1,3 , 2,0 , 3,7 , 4,0 5,10

m. f 0,0 , 1,1 , 2, 2 , 3,3 , 4, 4 , 5,5 , g 0,0 , 1, 1 , 2, 2 , 3, 3 , 4, 4

n.

f 0,0 , 2, 4 , 3,9 , 4,6 , g 0,0 , 1, 2 , 2, 4 , 3,6 , 4,8

o.

f 0,0 , 2, 4 , 3,9 , 4,6 , g 1, 2 , 2, 4

p.

f x, y

x 4, x y 1 , f x, y

q.

x, y

x 6, x y 2 , f x, y

x 5, x y 1
2

x y

2.- Calcular f+g, f.g, f/g, indicando dominio, donde:

a. f x x 3

g x x2

b. f x x 2 3, x 2, 2

g x 2x 4

c. f x x 2 3, x 4,12

g x x 2 1, x 4, 4

d. f x x 2 1 1

g x 3x 1, x 1, 4

2 x 1, x 1
e) f x 2
,
x 2 x, x

3x 1, x 8
g x 3
3x , x

x , x 1
f) f x
,

x 1 , x 1

x 1, x 1
g x 2

x 1, x

4.- Calcular f g , g f ,cuando:

a.

f 0,1 , 1, 2 , 2,3 , 4,3 , 5, 2 , g 6,7 , 5, 4 , 4,3 , 2, 4 , 1, 4 , 0,7 .

b.

f 0,0 , 1,1 , 2, 2 , 3,3 , 4, 4 , 5,5 , g 0,0 , 1, 1 , 2, 2 , 3, 3 , 4, 4

c.

f 0,0 , 2, 4 , 3,9 , 4,6 , g 0,0 , 1, 2 , 2, 4 , 3,6 , 4,8

d.

f 0,0 , 2, 4 , 3,9 , 4,6 , g 1, 2 , 2, 4

e.

f x x 2 3, x 2, 2

g x 2x 4

f.

f x x 2 3, x 4,12

g x x 2 1, x 4, 4

g.

f x x2 1 1

g x 3x 1, x 3,5

h.

f x

i.

f x x 1 1, x 1,10

j.

x 1, x 1
,
f x
x 2, x

x 2 1, x 2
g x
x, x

k.

x 3, x 1
,
f x

x 1, x 1

1
,x 2

g x 2 x
x 2 1, x

2
x 1

g x 3x 1, x 1, 4

g x 3x 2 1, x 6,6

IV. FUNCIONES INVERSAS:

1. Dadas las funciones f y los conjuntos A y B tal que f : A B , determinar si las siguientes
funciones son inyectivas, sobreyectivas y biyectivas:
a. f x x 2 , A , , B 0, .
c. f x
e. f x

x 1
, A 1,1 , B , 0 .
x 1

b. f x x2 1, A 4, , B 1, .
d. f x x 2 , A , , B 0, .

5
1 x2
, A 2, 1 , B
,0 .
x
2

f. f x 4 x x, A 0,1 , B 0,3.
g. f x

x
1
, A 0, , B 0, .
2x 2
2

i. f x x 1 , A , B ,0 .
k. f x

2
1, A 0, 2 , B 2, .
x

h. f x 2 x 8x 6, A B
j. f x 1 x 2 , A 1, , B 0,
l. f x 1

x
, A 0,1 , B , 0
x2

2. Determinar cuales de las siguientes funciones son inyectivas:

a. f 1, 2 , 2,1 , 3, 4 , 5,5 , 0,0 , 1, 5 .
b. g 1, 2 , 2,1 , 3, 4 , 5, 4 , 0,0 , 1, 5 , 4,1.
c. h 0, 2 , 5,1 , 1,0 , 1,0 .
d. f+g-h
h. f

e. g.h

f. f-g

x, y x 2 , x .
2

j. f x

g. f 2
i. f

x, y x 2 , x 0 .
2

2, x 0,1
k. f x

x , x 2,1

x2
.
x2

3. Hallar el conjunto B para que:

x 1
sea suryectiva.
x2 1
x 1
b. f : 1, 2 B, f x 2
sea suryectiva.
x 1
x 1
c. f : 1,1 B, f x 2
sea suryectiva.
x 1
a. f : 1, 0 B, f x

4. Hallar a y b para que f : a, b 1,5 , f x 3 x 1 sea biyectiva.

1
1

5. Hallar a y b para que f : b, 2 a, , f x

sea biyectiva.
24
6x 6

6. calcular las inversas de las funciones si existen:

a. f x 4 x

b. f x

2
x2

c. f x x 1, x , 2

d. f x

4
, x 2, 4
x 1

e. f x x 2 1, x 2, 2

f. f x 2 x 1, x 1,3

g. f x

f x

4
, x 0,1 .
1 x2

4
1, x
1 x

1,1 1, 2

h. f x

2x 3
7 9
,x , .
x 1
2 2

f x x 1, x

a. f x 4 x 2 , x 2,0

b. f x 2 x 2 6 x

c. f x x 1, x

d. f x

e. f x x 4 1, x 3, 2
g. f x

4
, x 0,1 .
1 x 2

x2
f x
1, x
1 x2

1,1 1, 2

f. f x
h. f x

4
, x 1, 4
x 1
2
1 x2

1, x 1,1

4x 2
, x 1, 4 .
x 1

f x 2 x 2 4,0 x