La atencin en la hora de clases

Martnez Ramrez, Jess Eduardo. Licenciatura en Diseo Grafico seccin D

Aprovecha tu tiempo en clase: eso te ayudar a aprovechar mejor tu tiempo fuera del
aula (Gabino Iglesias Universidad Puerto Rico). La atencin en clases es muy importante
para la Educacin de los estudiantes, entre ms presenta una concentracin concreta en
las clases, puede absorber la mayor parte de la informacin que cada docente presenta, el
estudiante no tendra que estudiar o repasar sus apuntes porque l ya tendra toda la
informacin necesaria.
Cuando los estudiantes no presentan el mayor esfuerzo para obtener una concentracin,
necesaria, es cuando caen en un estimulo de desconcentracin que pude ser provocada
por cualquier sonido, color llamativo o cualquier novedad que surja en su alrededor, esto
provoca que el estudiante en ese mismo instante del suceso pierda ya toda su
concentracin y olvide por completo la informacin que haya adquirido, y cuando quiera
volver adquirir la lnea de informacin de la clases se le ser muy difcil porque ya su
mente tiene una idea del suceso.
La atencin tiene un carcter eminentemente selectivo, centrndose en unos aspectos
que ocupan el primer plano, quedando el resto ignorado o como en penumbra. En
realidad, la atencin no es sino el aspecto selectivo de la percepcin segn afirmaron
los investigadores (Johnston y Heinz).
Al obtener una perfecta concentracin en las aulas, los alumnos ya tendran las ideas
principales de cada informacin y si surgiera una duda, ya solo tendran que apoyarse de
una pequea informacin selectiva y no de toda la informacin completa.
En este mbito hay puntos clave para que el estudiante pueda obtener una
desconcentracin, ya que puede ser influencia por muchos factores tanto familiares y
sociales.
Porque en el mbito familiar. Porque de ah nace la curiosidad de toda informacin de ah
es donde los estudiantes comienza a pensar y comprender toda las necesidades de la vida,
y si el estudiante no est en un mbito de inters hacia la lectura o completa
concentracin, afecta en gran parte a la formacin del estudiante, los problemas
familiares pueden distraerlo por la razn de que da en segundo plano una completa
desconcentracin de cmo poder afronta esa situacin familiar.

Los problemas familiares, como la violencia conyugal o de padres a hijos, la falta de

comunicacin, entre otros, afectan directamente la concentracin en el estudio y el
rendimiento escolar, sostuvo hoy el especialista en educacin, (Jaime Kusnier).
En la sociedad se pueden obtener los problemas ocasionados por falta de atencin,
marginacin ante sus mismos compaeros, etc. Esto puede que el alumno retome una
desconcentracin total ante las clases, entre otros que pueden existir.
El contexto social conmueve a la infancia. Los nios sufren de diversas formas las
consecuencias de la pobreza, la desocupacin, las injusticias. (Mercedes Minnicelli).

La concentracin es el factor ms conocido de la atencin y consiste en estar inmerso

fsica y mentalmente en un tema, idea u objeto en un desinters absoluta de todo lo
dems. Para poder obtener un gran logro, que al tiempo nos ayudara a una perfecta
concentracin necesitamos alejarnos completamente de los estmulos, poder controlar
nuestro entorno y despejar nuestra mente de problemas que estn sucediendo en
cualquier mbito, hemos de aadir la falta de motivacin en el estudiante como segundo
enemigo de la concentracin mental y, por tanto, de un estudio eficiente.
Es evidente que el estudiante que no quiere estudiar, con escaso nivel de esfuerzo,
dominado por el aburrimiento y acostumbrado a aplazar las cosas para el da siguiente,
ser una persona desmotivada, desprovista de imaginacin, sin ganas de superarse e
incapaz de lograr una plena concentracin en el estudio. Sera una persona que reniegue
por todo y har lo que le pidan de mala gana, y si lo hace ser de una manera muy
desordenada.
Es imprescindible para una atencin efectiva que el sujeto est motivado, interesado,
dispuesto (Gustavo E. Osorio Oviedo).

GUSTAVO E. OSORIO OVIEDO CORPORACIN EDUCATIVA COMFAMILIAR

ADMINISTRACIN FINANCIERA III SEMESTRE NOCTURNO BARRANQUILLA
ATLNTICO 03- 10- 2005 Barranquilla, 2005.
El Dr Horacio Krell, es el director de ILVEM.
Lima, ene. 30 (ANDINA).
Ruth Harf y Delia Azzerboni Novedades Educativas.