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Institucin Educativa :
UGEL
: PISCO
rea
: Historia, geografa y economa
Ciclo / Grado
: VI - 2 grado de secundaria A-B
Horas semanales
: 4 horas pedaggicas
Duracin
: Del 05/03/12 04/04/12 (20 horas)
Profesor
: Prof. Luis Martn Uribe Samn
Directora
: Prof. Edith Pillaca Landeo
COMPETENCIAS:
CICLO VI
MANEJO DE
INFORMACIN
COMPRENSI
N ESPACIOTEMPORAL
JUICIO
CRTICO
Responsabilidad
N DE
SESI
N
1era
sesi
n
CRITERIOS
Manejo de
informacin
CAPACIDADES /
ACTITUDES
CONOCIMIENTOS
Cultura Wari
Cultura Chincha
Cultura Chanca
Cultura Huanca
Cultura Chim
ACTIVIDADES
Anlisis de mapas
temticos.
DURACIN
4 horas
2da
sesi
n
Comprensin
espacio
temporal
Localiza en el espacio y el
tiempo el rea de influencia
de los principales imperios
regionales.
Tiempo cronolgico y
tiempo histrico de
periodificacin de las
culturas:
Wari,
Chincha,
Chanca,
Huanca, Chim.
Elaboracin de lneas y
diagramas de tiempo.
4 horas
Anlisis de lectura.
Lluvia de ideas.
3 ra
sesi
n
Manejo de
informacin
Manifestaciones
culturales
de
las
culturas:
Wari,
Chincha,
Chanca,
Huanca, Chim.
4 horas
Recopilan y analizan
informacin bibliogrfica.
4ta
sesi
n
Juicio crtico
Hechos procesos y
acontecimientos
histricos acaecidos
durante el desarrollo
de las culturas: Wari,
Chincha,
Chanca,
Huanca, Chim.
Desarrollan actividades
mediante fichas prcticas.
Leen y comentan lecturas.
4 horas
5ta
sesi
n
Comprensin
espacio
temporal
Ubicacin
geogrfica de las
culturas:
Wari,
Chincha, Chanca,
Huanca, Chim.
Elaboran maquetas de
ubicacin geogrfica.
Determina
la ubicacin
geogrfica de los imperios
regionales.
MODELO 1: EXPOSITIVO
- Motivacin
y
presentacin del tema.
- Exposicin
del
MODELO 2: CASUSTICA
profesor.
- Motivacin y presentacin
- Trabajo en equipo.
del tema.
- Socializacin.
- Anlisis de casos.
- Conclusiones.
- Propuestas y/o alternativas
de solucin.
- Consolidacin.
- Conclusiones.
- Conclusiones.
MODELO 3: ANLISIS DE
LECTURA
- Motivacin.
- Anlisis
de
material
MODELO
9:
ANLISIS
DE
impreso.
IMGENES
- Trabajo
en equipo.
Motivacin.
- Consolidacin.
- Exposicin
del
Socializacin.
profesor.
- Resolucin de la ficha
de trabajo.
- Socializacin.
- Conclusiones.
4 horas
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PUNTAJE
INSTRUMENTOS
Comprensin
espacio - temporal
1. Localiza en el
espacio y el tiempo
el rea de influencia
de los principales
imperios regionales.
60%
12 Ptos.
Elaboracin de
lneas y diagramas
de tiempo.
2. Determina
la
ubicacin
geogrfica de los
imperios regionales.
40%
8 Ptos.
100%
20 Ptos.
TOTAL:
Gua de evaluacin
de maqueta.
Juicio crtico
3. Formula puntos
de vista entorno a
los
aportes
culturales de los
principales imperios
regionales.
TOTAL:
4.
Identifica
informacin sobre
los
principales
imperios regionales
anteriores
al
Tawantinsuyo.
Manejo de
informacin
5. Identifica
informacin sobre el
patrimonio cultural
en el Per y la
historia del Per
como patrimonio
nacional.
Responsabilidad
20Ptos.
Gua de evaluacin
de lecturas.
Fichas prcticas.
100%
TOTAL:
Actitud Ante el
rea
100%
20 Ptos.
40%
8Ptos.
60%
12 Ptos.
100%
20 Ptos.
50%
10 Ptos.
Mapas temticos de
resumen
Trabajo de
bsqueda de
informacin.
Lista de Cotejo
Cumplimiento a
las Normas
Institucionales
Responsabilidad
VISUALES
AUDITIVOS
ORGANIZATIVOS
MATERIALES
IX.
REFERENCIAS:
A)
Del docente:
50%
10 Ptos.
Lista de Cotejo
B)
Del alumno:
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER. Ciencias Sociales 2. Santillana Editores, Lima (2008).
SANTILLANA S.A. Historia Universal 2. Santillana Editores S.A, Lima (1996)
V B DIRECTORA
DE AULA
DOCENTE