Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
personal no se adapte a la pregunta del examinador y que, por lo tanto, sea totalmente
invlida. Normalmente ocurre por prisa o falta de atencin. Hay que leer bien la pregunta y
entender lo que se solicita antes de seguir adelante.
2 - Formarnos una tesis. Ante la cuestin que se plantea para realizar la opinin
personal debemos adoptar una postura que sea el punto de partida de nuestra argumentacin.
Se nos preguntar sobre nuestro punto de vista de un tema frente al cual podemos tener una
postura a favor (postura convergente), en contra (divergente) o ambivalente. Cualquiera de las
tres posibilidades son vlidas si estn posteriormente bien argumentadas.
3 - Crear una argumentacin. Una vez decidida la tesis que vamos a sostener, hay que
hacer acopio de las razones a favor (o incluso en contra si tenemos una postura ambivalente)
que la sostengan. Tambin podemos refutar las ideas contrarias a nuestra tesis. Merece la
pena dedicarle unos pocos minutos a reflexionar sobre el tema e ir apuntando cualquier idea
que nos suja en relacin con la pregunta para realizar un pequeo esquema que nos sirva de
guion para redactar el cuerpo de nuestra argumentacin. No conviene improvisar sobre la
marcha y escribir lo primero que se nos ocurra sin ms.
4 - Redactar la argumentacin siguiendo un esquema lgico. La opinin personal sigue
unas reglas a la hora de expresarse por escrito siguiendo unas estructuras lgicas ya
establecidas. Estas estructuras lgicas de la argumentacin son bsicamente tres:
-Estructura deductiva o analizante: va de lo general a lo particular, es decir, partimos
de la expresin de la tesis y detallamos a continuacin los argumentos que la sostienen.
- Estructura inductiva o sintetizante: va de lo particular a lo general, por lo que
empezaremos desgranando argumentos antes de llegar a una tesis que se expresa como
sntesis o conclusin. Es un esquema ms complicado de redactar que el anterior.
Estructura encuadrada: comienza por la tesis y, tras mostrar los argumentos, finaliza
volviendo de nuevo a la idea principal como conclusin lgica de lo anterior. Tanto sta
como la primera estructura son las ms recomendables.
Independientemente de la estructura que elijamos, debemos procurar la coherencia y
falta de contradicciones entre la tesis y los argumentos. Los argumentos se pueden enriquecer
con ejemplos o experiencias propias, tambin lo aprendido en cualquier asignatura, siempre
que no nos extendamos en exceso con cuestiones secundarias. La originalidad, variedad y
profundidad de los argumentos se valoran siempre positivamente. Podemos desarrollar los
argumentos con puntos y sangras, pero tenemos que evitar hacer una argumentacin
demasiado esquemtica, intentando en lo posible enlazarlos con conectores lgicos o de
orden. El estilo es importante, por lo que procuraremos expresarnos con una prosa limpia y
elegante, pero sin demasiadas florituras verbales.
4 - Repaso final. Nunca est de ms hacer una lectura final a nuestra argumentacin
para ver si hemos cometido errores (incluidos los ortogrficos) o puede mejorarse algo ms el
texto antes de darlo por concluido.