Curso 5211 Aula 02 v1

Aula 02
Portugus p/ TJ-AP (todos os cargos) - Com Videoaulas

Professor: Fabiano Sales
57687714253 - Gerson Carlos de Jesus Lima
Lngua Portuguesa para TJ-AP

Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 02
AULA 02
Vitoriosos alunos, na aula 02, do curso de teoria e de questes comentadas
para o TJ-AP, apresentarei um assunto muito frequente nas provas da Fundao
Carlos Chagas: pronomes (emprego, formas de tratamento e colocao).
Para melhor orient-los em seus estudos, segue o sumrio para vocs:
SUMRIO
01. Pronomes Classificao ..............................02
02. Emprego dos Pronomes Pessoais ................05
03. Pronomes e Uniformidade de Tratamento ... 08
04. Pronomes Possessivos ................................. 10
05. Pronomes Demonstrativos ............................11
06. Pronomes Indefinidos ....................................13
07. Pronomes Interrogativos e Relativos ............15
08. Colocao Pronominal ...................................18
09. Questes Comentadas ...................................21
10. Lista das Questes Comentadas na Aula......27
Para refletir: A prxima fronteira no est somente sua frente,

ela est dentro de voc. (Robert K. Cooper)
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Vamos l!
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PRONOME
Pronome a classe de palavras que serve para representar (pronome
substantivo) ou acompanhar (pronome adjetivo) um substantivo, determinando-lhe
a extenso do significado.
Dica para memorizao:
Pronome Adjetivo Acompanha o substantivo
Pronome Substantivo Substitui o substantivo
Exemplos:
Essa porta est trancada. (Essa pronome adjetivo, pois acompanha o
substantivo porta)
Aquela porta, Joo tentou abri-la, mas no conseguiu. (Aquela pronome adjetivo,
pois acompanha o substantivo porta; la pronome substantivo, pois substitui o
substantivo porta: Joo tentou abrir a porta, mas no conseguiu.)
CLASSIFICAO DOS PRONOMES

Segundo a tradio gramatical, os pronomes so classificados em pessoais
(em que se incluem os pronomes de tratamento), possessivos, demonstrativos,
indefinidos, interrogativos e relativos.
PRONOMES PESSOAIS
Para que servem os pronomes pessoais? Eles indicam as pessoas do
discurso. Dividem-se em retos e oblquos.
Retos - so as pessoas do discurso.
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1: eu (singular) / ns (plural)
2: tu (singular) / vs (plural)
3: ele (singular) / eles (plural)
Os pronomes pessoais retos funcionam, geralmente, como sujeito da
orao.
Exemplos: Ontem eu estudei muito. (sujeito)
Tu sers aprovado no concurso. (sujeito)
Ns seremos aprovados. (sujeito)
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Dica estratgica!
Memorizem o seguinte: os pronomes EU e TU sempre exercero a funo
de sujeito.
Exemplos: Eu fui ao curso ontem.
Tu sers aprovado no concurso.
E por que, anteriormente, eu disse que os pronomes pessoais geralmente
desempenham a funo de sujeito? Porque os pronomes ELE(S)/ELA(S), NS,
VS, alm da funo de sujeito, podem desempenhar outras funes sintticas.
Exemplos: Eles terminaram a prova h pouco. (sujeito)
necessrio entregar a prova a eles. (objeto indireto)
Conversamos com ela. (objeto indireto)
Oblquos so pronomes que sempre desempenham o papel de
complemento (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal etc.).
Exemplos: No o conheo. (objeto direto)
Aquela moa era essencial a ti. (complemento nominal)
Por sua vez, os pronomes oblquos subdividem-se em:
tonos no possuem acento tnico e no so antecedidos por preposio:
me, te, se, o(s), a(s), lhe(s), nos, vos.
Exemplos: Entregue-me o documento.
Ao guarda, os cidados devem obedecer-lhe.
Importante!
Os pronomes oblquos desempenham importante papel de coeso textual.
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Exemplo: Capitu deu-me as costas, voltando-se para o espelhinho. Peguei-lhe dos

cabelos, colhi-os todos e entrei a alis-los com o pente (...)
(Machado de Assis. In: Dom Casmurro)
No excerto acima, verificamos que:

- o pronome oblquo lhe (Peguei-lhe) refere-se a Capitu, indicado uma ideia de
posse (Peguei os cabelos de Capitu = Peguei os cabelos dela.)
- o pronome oblquo os (colhi-os) refere-se a cabelos;
- a forma pronominal los (alis-los) tambm se refere a cabelos.
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Fiquem atentos ao seguinte morfossintaxe:

- as formas pronominais o(s), a(s) somente desempenham a funo de objeto
direto.
Exemplos: No a conheo. (a = objeto direto)
Vi-os ontem. (os = objeto direto)
- as formas pronominais me, te, se, nos, vos podem ser usadas como objeto
direto ou objeto indireto.
Exemplos: O dono da festa convidou-me. (convidar = verbo transitivo direto; me
= objeto direto)
O professor deu-me uma explicao. (dar = verbo transitivo direto e indireto; uma
explicao = objeto direto; me = objeto indireto)
- as formas me, te, lhe, nos, vos podem ser usadas em lugar dos pronomes
possessivos (ideia de posse), desempenhando a funo de adjunto adnominal.
Exemplos: Acariciava-lhe as mos. (Acariciava suas mos.)
Observou-nos a fisionomia. (Observou nossa fisionomia.)
- a forma pronominal lhe(s) representa substantivos regidos das preposies a ou
para. importante frisar que esse pronome sempre se referir a pessoas.
Exemplos:
Emprestei o livro ao aluno. (= Emprestei-lhe o livro. lhe objeto indireto)
Emprestei o livro para o aluno. (= Emprestei-lhe o livro. lhe objeto indireto)
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Tnicos - possuem acento tnico e so precedidos por preposio.

Sempre funcionam como complementos, sendo representados por mim, comigo, ti,
contigo, ele, ela, si, consigo, ns, conosco, vs, convosco, eles, elas.
Exemplos: Entregue o documento a mim.
Ao guarda, os cidados devem obedecer a ele.
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Se as formas pronominais tnicas conosco e convosco forem ampliadas

pelos determinativos outros, todos, mesmos, prprios e numerais, a construo
correta ser com ns, com vs.
Exemplos: Ests contente com ns todos.
Isto aconteceu com vs prprios.
Irs praia com ns que sabemos nadar.
Ele disse que sairia com ns dois.
As formas pronominais se, si e consigo so exclusivamente reflexivas, ou
seja, s podem ser usadas em relao ao prprio sujeito da orao.
Exemplos: Joo feriu-se.
Ele s pensa em si.
O advogado trouxe consigo um livro.
Recapitulando...
Pronomes oblquos
(sempre complementos)
plural
singular
Pessoas
1
2
3
1
2
3
Pronomes retos
Eu (sempre sujeito)
Tu (sempre sujeito)
Ele/Ela
Ns
Vs
Eles/Elas
tonos
Tnicos
sem preposio
com
preposio
me
te
o, a, lhe, se
nos
vos
os, as, lhes, se
mim, comigo
ti, contigo
ele, ela
ns, conosco
vs, convosco
eles, elas
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EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS

Um assunto de extrema relevncia em concursos pblicos o emprego dos
pronomes pessoais.
Eu e Tu X Mim e Ti
Os pronomes eu e tu, normalmente, no aparecem antecedidos por
preposio. Neste caso, em regra, deveremos empregar os pronomes oblquos mim
e ti.
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Exemplos: Deram o doce para mim.
Nada mais h entre mim e ti.
Todos ficaram contra o juiz e mim. (Todos ficaro contra o juiz e (contra) mim.)
Dica estratgica!
Normalmente, a frase se apresenta na seguinte progresso:
SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO
Entretanto, a banca organizadora pode tentar confundi-los.
Exemplos: Para eu, estudar isso fcil. (errado)
Para mim, estudar isso fcil. (correto)
Na ordem direta, teramos Estudar isso fcil para mim.
impossvel para eu ir sua festa. (errado)
impossvel para mim ir sua festa. (correto)
Na ordem direta, teramos Ir sua festa impossvel para mim.
Portanto, fiquem alerta em relao inverso da estrutura frasal.
Todavia, h casos em que os pronomes EU e TU desempenharo a funo
de sujeito. Nessas hipteses, ser admitido seu emprego, mesmo aps
preposies.
Exemplos: Deram o doce para eu comer. (eu = sujeito do verbo comer)
Entre eu pedir e voc entender h uma grande diferena. (eu = sujeito do verbo
pedir)
Chegou uma ordem para tu viajares. (tu = sujeito do verbo viajar)
Trouxe um livro para tu leres. (tu = sujeito do verbo ler)
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Com a preposio AT, indicando direo, deveremos empregar as formas

oblquas MIM e TI.
Exemplos: A moa veio at mim. (em direo a mim)
A moa veio at ti. (em direo a ti)
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Se o vocbulo AT denotar incluso (palavra denotativa de incluso),

deveremos empregar as formas EU e TU.
Exemplo: Todos passaro no concurso, at eu. (at = inclusive)
Todos passaro no concurso, at tu. (at = inclusive)
Aprendemos que os pronomes do caso reto ele(s)/ela(s), em regra, no
funcionam como objeto.
Exemplos: No vi ela. (errado)
No a vi. (correto)
Entretanto, se esses pronomes estiverem precedidos de TODO e S
(= apenas), desempenharo a funo de complemento.
Exemplos: Recomendei s (= apenas) ele.
Convocaram todas elas.
preciso chamar a ateno de vocs para o seguinte: quando o pronome
ele(s)/ela(s) exercer a funo de sujeito, no haver a contrao com a preposio
de. Isso aparece frequentemente em provas.
Exemplos: Chegou a hora dos senadores falarem a verdade. (errado)
Chegou a hora de os senadores falarem a verdade. (correto)
VERBOS, PRONOMES E ADAPTAES
a) Se o verbo for finalizado em som nasal (-M, -O ou E), os pronomes o(s), a(s)
sero transformados em no(s), na(s), respectivamente.
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Exemplos:
Quando encontrarem o material, tragam-no at mim. (tragam + o = tragam-no)
Sempre que meus pais tm roupas velhas, do-nas as pobres. (do + as = do-nas)
Aquele rapaz pe-nos em situaes embaraosas. (pe + os = pe-nos)
b) Se a forma verbal terminar em R, S ou Z, essas terminaes devero ser
retiradas, mudando os pronomes o(s), a(s) para -lo(s), -la(s), respectivamente.
Exemplos:
Quando encontrarem as apostilas, devero traz-las at mim. (trazer + as = traz-las)

As garotas ingnuas, o conquistador sedu-las com facilidade. (seduz + as = sedu-las)
Os estudantes temiam o novo diretor e resolveram desafi-lo. (desafiar + o = desafi-lo)
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c) Se a forma verbal terminar em -MOS (1 pessoa do plural), a terminao -s deve
ser retirada quando, na colocao encltica (pronome tono aps o verbo),
receberem pronomes tonos de mesma pessoa (ns).
Exemplos:
Encontramo-nos ontem noite. (encontramos + nos = encontramo-nos)
Recolhemo-nos cedo todos os dias. (recolhemos + nos = recolhemo-nos)
Observao: Com o pronome lhe(s), o verbo no sofre alterao.
Exemplos:
concedem s crnicas concedem-lhes
faltar s crnicas faltar-lhes
PRONOMES DE TRATAMENTO
So pronomes empregados no trato com as pessoas, familiar ou
respeitosamente. Representam a 2 pessoa do discurso (com quem se fala),
porm toda a concordncia deve ser feita com a 3 pessoa (singular ou plural).
Exemplos:
Vossa Excelncia saiu com vossos assessores. (errado)
Vossa Excelncia saiu com seus assessores. (correto)
Vossa Majestade e vossos sditos venceram a guerra. (errado)
Vossa Majestade e seus sditos venceram a guerra. (correto)
Tratamento
Abreviatura
Vossa Excelncia
V. Exa.
Para
altas autoridades e oficiais-generais
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Vossa
Magnificncia
V. Maga.
Vossa Alteza
V. A.
prncipes e duques
Vossa Majestade
V. M.
reis e imperadores
Vossa
Reverendssima
V. Revma.
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reitores de universidades
monsenhores,
cnegos,
religiosos e sacerdotes
superiores
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Tratamento
Abreviatura
Para
Vossa Eminncia
V. Em.
Vossa Santidade
V. S.
papa
Vossa Senhoria
V. S.
demais autoridades e particulares
cardeais
Dica estratgica!
Os pronomes de tratamento devem ser precedidos de VOSSA (com quem
se fala), quando nos dirigimos diretamente pessoa, e de SUA (de quem se fala),
quando falamos sobre a pessoa.
Exemplos:
Vossa Excelncia discursou bem. (com quem se fala)
Vossa Excelncia, Senhor deputado, pode ajudar-me? (com quem se fala)
Sua Excelncia, a presidente Dilma, discursou bem. (de quem se fala)
Sua Excelncia, o deputado, viajou. (de quem se fala)
UNIFORMIDADE DE TRATAMENTO
O pronome voc de tratamento informal e designa a 2 pessoa do
discurso (com quem se fala), ainda que o verbo com ele concorde na forma de 3
pessoa. considerada erro a falta de correlao dos respectivos pronomes
possessivos e verbos.
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Quem no conhece a famosa propaganda da Caixa Econmica Federal ?

Vem para a Caixa voc tambm. (errado)
A propaganda acima est errada, porque o verbo vir foi empregado na 2
pessoa do singular. Porm, o correto seria empreg-lo na 3 pessoa:
Venha para a Caixa voc tambm. (correto)
Por sua vez, o pronome tu designa a 2 pessoa (com quem se fala),
devendo seus verbos e pronomes possessivos ser empregados em 2 pessoa.
Considera-se erro a falta de correlao entre os pronomes possessivos e os
pessoais e os respectivos verbos.
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Exemplos:
Tu sabe de suas condies. (errado)
Tu sabes de tuas condies. (correto)
Venha para a Caixa tu tambm. (errado)
Vem para a Caixa tu tambm. (correto)
Dica estratgica!
Tenham cuidado com o sujeito elptico ou desinencial.
Exemplo: Se vieres festa, traz teu irmo. (sujeito elptico = tu Se tu vieres
festa, traz(e) teu irmo.)
PRONOMES POSSESSIVOS
Estritamente relacionados com os pronomes pessoais esto os pronomes
possessivos, pois estes indicam posse em relao s pessoas do discurso.
1 pessoa: meu(s), minha(s), nosso(s), nossa(s)
2 pessoa: teu(s), tua(s), vosso(s), vossa(s)
3 pessoa: seu(s), sua(s)
Exemplos: Aqueles culos so meus.
Os livros so seus?
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Em termos de prova, importante que vocs saibam que o emprego dos

possessivos de terceira pessoa seu(s), sua(s) pode gerar ambiguidade na frase.
Exemplos: Jos, Pedro levou o seu chapu. (frase ambgua)
Joo ficou com Maria em sua casa. (frase ambgua)
Nos exemplos acima, temos duas frases ambguas, isto , em Jos, Pedro
levou o seu chapu., no possvel identificar a quem pertence o chapu, ao
passo que em Joo ficou com Maria em sua casa., a posse da casa pode ser
atribuda tanto a Joo quanto a Maria.
Para evitar esse vcio de linguagem (a ambiguidade), apresento a vocs duas
alternativas:
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1) acrescentar os termos reforativos dele(s), dela(s).
Exemplos: Jos, Pedro levou o seu chapu dele. (o chapu de Pedro)
Com o acrscimo do termo reforativo dele (contrao da preposio de + o
pronome ele), eliminou-se a ambiguidade. Logo, o chapu pertence a Pedro.
Joo ficou com Maria em sua casa dela. (A casa pertence a Maria)
Com o acrscimo do termo reforativo dela (contrao da preposio de + o
pronome ela), eliminou-se a ambiguidade. Logo, a casa pertence a Maria.
Acharam estranhas as construes acima? Pois , mas ambas esto
corretssimas.
2) trocar o pronome possessivo seu(s), sua(s) pelos elementos dele(s), dela(s).
Exemplos: Jos, Pedro levou o chapu dele. (o chapu de Pedro)
Joo ficou com Maria na casa dela. (A casa pertence a Maria)
Nos exemplos acima, foram retirados os pronomes possessivos seu e sua,
e foram acrescidos os elementos dele e dela, respectivamente. Assim, eliminou-se a ambiguidade das construes.
Vamos ver como a FCC explorou o assunto em uma questo:
1. (FCC/TRT-11 Regio-Adaptada) Julgue a assertiva a seguir.
A frase abaixo NO apresenta ambiguidade.
Gostaria que voc consultasse sua me, antes de ceder sua chcara por ocasio da
nossa formatura.
Comentrio: No perodo, o emprego do segundo pronome possessivo sua causou
ambiguidade na estrutura. Sendo assim, no podemos concluir se a chcara
pertence a voc ou a me.
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Gabarito: item errado.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Os pronomes demonstrativos situam os seres no tempo e no espao, em
relao s pessoas do discurso. So os pronomes isto, isso, aquilo, este(s),
esse(s), aquele(s), esta(s), essa(s), aquela(s).
Exemplos:
Esta caneta do curso. (A caneta est prxima ao falante - quem fala)
Essa caneta sua. (A caneta est prxima ao ouvinte com quem se fala)
Aquela caneta da Samara. (A caneta est distante do falante e do ouvinte - de
quem se fala)
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EMPREGO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS
importante que vocs saibam empregar corretamente os pronomes
demonstrativos, pois eles desempenham papel importante de coeso textual.
- Esse, essa, isso (referncia anafrica) - para situar o que j foi expresso.
Exemplos: Azul e verde, essas so as cores de que mais gosto.
Na frase acima, o pronome demonstrativo essas retoma as cores azul e
verde. Por isso, dizemos que um pronome anafrico, ou seja, resgata um
elemento que j havia sido mencionado na superfcie textual.
Para memorizar: Referncia Anafrica retoma o que foi dito Antes.
- Este, esta, isto (referncia catafrica) - para situar o que ainda ser expresso.
Exemplos: As cores de que mais gosto so estas: azul e verde.
Na frase acima, o pronome demonstrativo estas introduz as cores azul e
verde, que ainda sero citadas. Por isso, dizemos que um pronome catafrico,
ou seja, refere-se a elemento(s) que ainda no foi/foram mencionado(s) na
superfcie textual.
- Este, esta, isto - em referncia a um termo imediatamente anterior.
Exemplos: O fumo prejudicial sade, e esta deve ser preservada.
No perodo acima, o pronome demonstrativo esta retoma o substantivo
sade, evitando sua repetio desnecessria no contexto.
- Este(s), esta(s) e isto em relao ao que foi mencionado por ltimo, e
aquele(s), aquela(s), aquilo, em relao ao que foi nomeado em primeiro lugar,
diferenciando os elementos anteriormente citados na superfcie textual.
Exemplo: Jos de Alencar e Machado de Assis so importantes escritores
brasileiros; este (Machado de Assis)escreveu Dom Casmurro; aquele (Jos de
Alencar), Iracema.
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Os pronomes demonstrativos podem, ainda, indicar marcao temporal.

- Tempo presente em relao ao falante: empregam-se este, esta e isto.
Exemplo: Este ano pretendo mudar de residncia.
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- Tempo passado ou futuro prximos em relao ao falante: empregam-se esse,
essa e isso.
Exemplo: Esses anos vindouros sero excepcionais em termos de concursos
pblicos.
- Tempos muito distantes em relao ao falante: empregam-se aquele(s), aquela(s)
e aquilo.
Exemplo: Naquela poca eu praticava esporte.
Os pronomes oblquos o, a, os, as equivalero a aquele(s), aquela(s),

aquilo quando estiverem apostos ao pronome relativo que e preposio de.
Exemplos: No concordo com o que ele falou. (= No concordo com aquilo que ele
falou.)
Sua camisa igual da vitrine. (= Sua camisa igual quela da vitrine.)
No ltimo exemplo acima, houve a fuso entre a preposio a e o a inicial
do pronome demonstrativo aquela. Graficamente, esse fenmeno, conhecido
como crase, representado atravs do emprego do acento grave. Veremos isso
mais detidamente na aula oportuna.
PRONOMES INDEFINIDOS
Os pronomes indefinidos referem-se a um ser ou objeto de forma vaga ou
indeterminada.
Exemplos:
Algum bateu porta.
Todos se prontificaram a colaborar.
Muitos so os chamados, poucos os escolhidos.
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EMPREGO DOS PRONOMES INDEFINIDOS

Em termos de prova, destaca-se o emprego dos seguintes pronomes
indefinidos:
TODO
- Significando inteiro : deve ser usado com artigo, se o substantivo o aceitar.
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Exemplo: Fiquei todo o dia em casa. (O dia inteiro)
- significando cada ou todos no ter artigo, ainda que o substantivo exija.
Exemplo: Fiquei todo dia em casa. (Todos os dias)
ALGUM
- Anteposto ao substantivo, assume sentido afirmativo.
Exemplo: Algum amigo o ajudar. (Algum)
- Posposto ao substantivo, assume sentido negativo.
Exemplo: Amigo algum o ajudar. (Amigo nenhum)
A classe gramatical de alguns vocbulos, entretanto, depender do contexto
em que estiverem inseridos.
CERTO (e variaes)
- Anteposto a substantivos, ser pronome indefinido.
Exemplo: Certas pessoas no se preocupam com os demais. (pronome indefinido)
- Posposto a substantivos, ser adjetivo.
Exemplos: Certos polticos nem sempre so os polticos certos.
pron. indef.
adjetivo
MUITO
- Ser pronome indefinido quando se relacionar a nomes.
Exemplos:
Bebi muito suco ontem.
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- Ser advrbio quanto se relacionar a adjetivos, verbos e advrbios. Portanto, ser

invarivel.
Exemplo: Bebi muito ontem.
POUCO
- Ser pronome indefinido quando se relacionar a nomes.
Exemplo: Comprei poucos legumes.
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- Ser advrbio quando se relacionar a adjetivos, verbos e advrbios. Portanto,
ser invarivel.
Exemplo: Choveu pouco ontem.
BASTANTE
- Ser pronome indefinido quando anteceder nomes.
Exemplos: Havia bastantes pessoas na festa.
Comprei bastantes frutas.
- Ser adjetivo quando estiver posposto a nomes. Nesse caso, equivaler a
suficiente(s).
Exemplos: Havia pessoas bastantes na festa.
Comprei frutas bastantes.
- Ser advrbio quando se relacionar a adjetivos, verbos e advrbios. Portanto,
ser invarivel.
Exemplos: Choveu bastante ontem.
As moas so bastante bonitas.
PRONOMES INTERROGATIVOS
Os pronomes interrogativos referem-se a um ser ou objeto de maneira
vaga, sendo usados em perguntas diretas (terminadas com ponto de interrogao)
ou indiretas (terminadas com ponto final).
Exemplos: Qual sua colocao no concurso?
Gostaria de saber qual sua colocao no concurso.
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PRONOMES RELATIVOS
Os pronomes relativos referem-se a um termo anterior, chamado
antecedente, estabelecendo uma relao de subordinao entre as oraes
(sempre iniciam oraes subordinadas adjetivas). Os pronomes relativos so:
Pronome
Exemplos
QUE - empregado com o intuito de substituir

um substantivo (pessoa ou coisa), evitando
sua repetio na frase.
Observao: pode sempre ser substitudo
por o qual (e flexes).
Roubaram a pea que era rara no

Brasil. (= a pea)
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Roubaram a pea a qual era rara no

Brasil.
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Pronome
QUAL (e variaes) - refere-se a coisas ou
pessoas, sendo sempre antecedido de
artigo, que concorda em gnero e nmero
com o elemento antecedente.
QUEM - refere-se a pessoas (ou coisas
personificadas) e geralmente aparece
precedido de preposio, inclusive
quando funcionar como objeto direto. Nesse
ltimo caso, passar condio de objeto
direto preposicionado.
Observao: Quando o pronome QUEM
exercer a funo de sujeito, no vir
precedido de preposio. Isso s ocorrer
quando o pronome quem puder ser
substitudo por pronome demonstrativo (o, a,
os, as, aquele, aquela, aqueles, aquelas),
acrescido do pronome relativo que. Nesses
casos, o pronome quem ser denominado de
pronome relativo indefinido.
ONDE - este pronome tem o mesmo valor

de em que ou no qual (e flexes). Se a
preposio em for substituda pela
preposio a ou pela preposio de,
substituiremos, respectivamente, por aonde
e de onde (ou donde).
Exemplos
Os assuntos sobre os quais
conversamos esto resolvidos. (= os
assuntos)
Meu irmo comprou a lancha sobre a
qual eu falei a voc. (= a lancha)
As pessoas, de quem falamos ontem,
no vieram. (= as pessoas)
A garota, a quem conheci h duas
semanas, est em minha sala. (= a
garota)
Foi ele quem me disse a verdade.
(= Foi ele o que me disse a verdade.)
Quem com ferro fere com ferro ser
ferido.
(= Aquele que com ferro fere com ferro
ser ferido.)
Eu conheo a cidade em que

sobrinha mora.
Eu conheo a cidade na qual
sobrinha mora.
Eu conheo a cidade onde
sobrinha mora.
Eu conheo a cidade aonde
sobrinha foi.
Eu conheo a cidade de onde
donde) sua sobrinha veio.
sua
sua
sua
sua
(ou
QUANTO - sempre antecedido de tanto, Fale tudo quanto quiser falar.

tudo, todos (e variaes), concordando Traga todos quantos quiser trazer.
com esses elementos.
Beba todas quantas quiser beber.
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COMO - antecede as palavras maneira, Este o modo como se deve estudar

modo e forma.
para o concurso.
Aquela a forma como se praticam
os exerccios.
CUJO - tal como os pronomes relativos,
refere-se a um antecedente, mas concorda
(em gnero e nmero) com o consequente.
Esse pronome indica valor de posse (algo
de algum) e no aceita artigo anteposto ou
posposto.
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Antipatizei com o rapaz

namorada voc conhece.
cuja
A rvore cujos frutos so venenosos

foi derrubada.
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Quando um elemento da orao (nome ou verbo) reger preposio, esta

anteceder os pronomes relativos.
Exemplos:
As condies bsicas de sade, de que a populao se mostra carente, deveriam
ser oferecidas pelo governo.
Eu conheo a cidade em que sua sobrinha mora.
Eu conheo a cidade aonde sua sobrinha foi.
O artista de cuja obra eu falara morreu ontem.
As pessoas em cujas palavras acreditei esto presas.
Isso frequentemente aparece nas provas da Fundao Carlos Chagas,
misturando os temas emprego dos pronomes relativos e sintaxe de regncia
(este ltimo ser visto em aula futura).
2. (FCC/TJ-AP) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados
na frase:
(A) Otrio voc, que confia de que Obama faa um governo competente, de cujo
no h ainda qualquer indcio.
(B) Prefira-se morar em Beverly Hills do que morar em Darfur; a esta regio falta
tudo o que aquela no falta.
(C) Esses doutores, de cujo pessimismo todos conhecem, esto sempre aplicados
com a difuso fascinada dos horrores.
(D) como se a barbrie e a crueldade, s quais esses doutores assistem com
indiferena, fossem fenmenos cujo horror devesse ser naturalizado.
(E) O autor est convicto que tais doutores representam um radical pessimismo, de
cujo parecer orgulhar-se de ostentar.
Comentrio: A opo correta a letra D. No sentido de ver, presenciar, o verbo
assistir transitivo indireto, regendo o emprego da preposio a em seu
complemento indireto. Como a orao s quais esses doutores assistem com
indiferena subordinada adjetiva, a preposio antecedeu o pronome relativo
quais, acarretando a fuso com o artigo definido as: a (preposio) + as
(artigo definido). Conforme vimos nas lies acima, o relativo cujo refere-se a um
antecedente, mas concorda (em gnero e nmero) com o consequente. Em
como se a barbrie e a crueldade (...) fossem fenmenos cujo horror devesse ser
naturalizado., o pronome relativo cujo indica uma relao de posse o horror
pertence barbrie e crueldade, concordando com o substantivo (termo
consequente) horror. Vale lembrar que cujo (e flexes) no admite artigo
anteposto ou posposto.
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Gabarito: D.
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3. (FCC-2011/TRT-24 Regio) Est adequado o emprego de ambos os
elementos sublinhados na frase:
(A) Os recursos da internet, dos quais podemos nos valer a qualquer momento,
permitem veicular mensagens por cujo contedo seremos responsveis.
(B) Artistas plsticos, que suas obras lhes interessa divulgar, frequentam os
espaos da internet, mediante aos quais promovem a divulgao de seu trabalho.
(C) Jornalistas veteranos, de cujas colunas tantos leitores j frequentaram,
passaram a criar seus prprios blogs, pelos quais acrescentam uma dose de
subjetivismo.
(D) comum que, num blog, os assuntos pblicos, a cujo interesse social ningum
duvida, coabitem aos assuntos particulares, que a poucos interessar.
(E) As mltiplas formas de linguagem com que o autor de um blog pode lanar mo
obrigam-no a se familiarizar com tcnicas de que jamais cogitou dominar.
Comentrio: Vamos analisar as opes.
A) Resposta correta. No trecho (...) dos quais podemos nos valer (...), a locuo
verbal podemos nos valer transitiva direta e indireta, regendo o emprego da
preposio de (algum pode valer-se de algo). Em oraes adjetivas, sempre que
o termo regente exigir preposio, esta anteceder o pronome relativo. Portanto, a
expresso dos quais est correta. Por sua vez, no trecho (...) veicular mensagens
por cujo contedo seremos responsveis., o adjetivo responsveis rege o
emprego da preposio por (responsvel por algo). Conforme j sabemos, o
mecanismo o seguinte: em oraes adjetivas, sempre que o termo regente exigir
preposio, esta anteceder o pronome relativo. Portanto, a expresso por cujo
est correta.
B) Resposta incorreta. No trecho Artistas plsticos, que suas obras lhes interessa
divulgar (...), o verbo divulgar transitivo direto, ou seja, no rege emprego de
preposio. importante frisar que a expresso que suas obras est empregada
de forma incorreta. No contexto, h uma relao de posse entre o substantivo
obras e Artistas plsticos. Para esse efeito, emprega-se o pronome relativo
cujas: Artistas plsticos, cujas obras lhes interessa divulgar (...). Por sua vez, a
expresso mediantes aos quais tambm est incorreta, j que mediante no rege
emprego de preposio: mediante os quais.
C) Resposta incorreta. No excerto Jornalistas veteranos, de cujas colunas tantos
leitores j freqentaram (...), a forma verbal freqentaram transitiva direta, isto ,
no exige emprego de preposio. Sendo assim, a preposio de em de cujas
est empregada incorretamente. Por seu turno, no trecho (...)passaram a criar seus
prprios blogs, pelos quais acrescentam (...), a forma verbal acrescentam
transitiva direta. Entretanto, uma ressalva: o pronome relativo quais retoma o
vocbulo blogs e exerce a funo de adjunto adverbial. Por essa razo, devemos
empregar a preposio em antes do relativo: (...) seus prprios blogs, nos quais
acrescentam (...). Essa foi a grande armadilha da questo.
D) Resposta incorreta. No excerto a cujo interesse social ningum duvida, a
forma verbal duvida transitiva indireta, regendo emprego da preposio de.
Como temos uma orao adjetiva, essa preposio deve anteceder o pronome
relativo cujo: de cujo interesse social ningum duvida. Por sua vez, no trecho os
assuntos pblicos (...) coabitem aos assuntos particulares, o verbo coabitar
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transitivo direto, isto , no rege emprego de preposio. Portanto, o correto seria
os assuntos pblicos (...) coabitem os assuntos particulares.
E) Resposta incorreta. No trecho As mltiplas formas de linguagem com que o
autor de um blog pode lanar mo, a expresso lanar mo rege emprego da
preposio a. Sendo assim, a preposio com, em com que, foi empregada
incorretamente. Por sua vez, no excerto (...) obrigam-no a se familiarizar com
tcnicas de que jamais cogitou dominar., a locuo cogitou dominar assume
transitividade direta, isto , no rege preposio. Logo, o emprego da preposio
de est equivocado. O correto seria (...) obrigam-no a se familiarizar com tcnicas
que jamais cogitou dominar.
Gabarito: A.
COLOCAO PRONOMINAL
H trs casos para a colocao do pronome tono na orao, a saber:
Prclise
Exemplos
Pronome antes do verbo. Ocorre:
a) com palavras de sentido negativo;
Ningum me emprestou a matria.
b) com advrbios sem pausa;
Ontem se fez de morto.
Observao!
Se houver pausa aps os advrbios, a Ontem, fez-se de morto. (nclise)
colocao dever ser encltica (aps o verbo).
Tudo me alegrava.
c) com pronomes indefinidos;

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d) com pronomes interrogativos;
Quem lhe disse isso?
e) com pronomes demonstrativos isto, isso e Isso se faz assim.

aquilo;
Quando me viu, o menino sorriu.
f) com conjunes subordinativas e pronomes A aula que me recomendou tima.
relativos ;
Em se tratando do concurso,
estudarei muito.
g) quando houver a preposio em + gerndio;
Que Deus o proteja!
Vou me vingar!
h) em oraes exclamativas e optativas.
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Mesclise
Exemplos
Pronome no meio do verbo. Ocorre com

verbo no:
a) futuro do presente;
Entregar-lhe-ei o documento.
Entregar-lhe-ia o documento.
b) futuro do pretrito.
Nunca te entregarei o documento.
Observaes: Se ocorrer qualquer dos casos de (prclise)
prclise, ainda que o verbo esteja no futuro do presente Nunca te entregaria o documento.
ou no futuro do pretrito, a colocao dever ser (prclise)
procltica (antes do verbo).
Ambos se mudaro na semana que vem.
Com o numeral ambos, ainda que o verbo esteja no Ambos se mudariam na semana que
futuro do presente ou no futuro do pretrito, a colocao vem.
dever ser procltica (antes do verbo).
nclise
Exemplos
Pronome aps o verbo. A nclise a regra Deu-me boas dicas. (incio de orao)
geral de colocao pronominal. Sendo assim, o
pronome dever ficar posposto ao verbo quando Traga-me o caf. (verbo no imperativo
no ocorrer qualquer dos casos de prclise ou afirmativo)
mesclise.
Cuidado!
1) O particpio no admite nclise.
Exemplos:
Fornecido-me o material, comecei a estudar. (errado)
Fornecido a mim o material, comecei a estudar. (correto)
2) No devemos usar a colocao pronominal encltica (aps o verbo) quando
houver forma verbal no futuro do presente ou no futuro do pretrito. Nestes
casos, a colocao deve ser mesocltica (no meio do verbo).
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Exemplo:
Entregarei-te o documento. (errado)
Entregar-te-ei o documento. (correto)
Entregaria-te o documento. (errado)
Entregar-te-ia o documento. (correto)
3) Nas formas infinitivas antecedidas pela preposio a, a colocao dever ser
encltica (aps o verbo) se o pronome oblquo for o ou a.
Exemplos:
Professor, estamos a admir-lo.
Se soubermos que haver muito mais faxina, no continuaremos a faz-la.
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Dica estratgica!
Se a forma verbal infinitiva for antecedida pela preposio a e o pronome
oblquo for o lhe, admite-se tanto a prclise quanto a nclise.
Exemplos:
Continuou a lhe fazer carinho. (correto)
Continuou a fazer-lhe carinho. (correto)
4) Quando houver duas palavras que exigem a prclise, permitido intercalar o
pronome oblquo tono entre elas. A esse caso d-se o nome de apossnclise.
Exemplo: Se me no falha a memria, j vi aquela moa em algum lugar.
COLOCAO EM LOCUES VERBAIS

(Formas possveis e corretas)
Auxiliar + Infinitivo
Prclise ao verbo auxiliar: Jamais lhe pretendo ensinar isso.

nclise ao verbo auxiliar: Eu pretendo-lhe ensinar isso.
nclise ao verbo principal: Eu pretendo ensinar-lhe isso.
nclise ao verbo principal: Jamais devo ensinar-lhe isso.
Auxiliar + Gerndio
Prclise ao verbo auxiliar: No lhe comeo ensinando.

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nclise ao verbo auxiliar: Comeo-lhe ensinando.

nclise ao verbo principal: Comeo ensinando-lhe.
nclise ao verbo principal: No comeo ensinando-lhe.
Auxiliar + Particpio
Prclise ao verbo auxiliar: Eu lhe tinha ensinado a matria.

nclise ao verbo auxiliar: Eu tinha-lhe ensinado a matria.
Prclise ao verbo auxiliar: No lhe tinha ensinado a matria.
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Dica estratgica!
Na estrutura verbo auxiliar + particpio, no se admite a colocao do
pronome oblquo aps o verbo principal.
Exemplos:
Tinha ensinado-lhe a matria. (errado)
No tinha ensinado-lhe a matria. (errado)
4. (FCC-2009/TRT-3 Regio) foroso contatar os ndios com delicadeza,

para poupar os ndios de um contato talvez mais brutal, em que exploradores
submetessem os ndios a toda ordem de humilhao, tornando os ndios
vtimas da supremacia das armas do branco.
Evitam-se as viciosas repeties do trecho acima substituindo-se os
segmentos sublinhados, na ordem dada, por:
(A) poup-los - os submetessem - tornando-os
(B) poup-los - lhes submetessem - os tornando
(C) poupar-lhes - os submetessem - tornando-lhes
(D) os poupar - submetessem-nos - lhes tornando
(E) poupar a eles - os submetessem - tornando-lhes
Comentrio: Conforme vimos nas lies de Verbos, Pronomes e Correlaes, se
a forma verbal transitiva direta terminar em R, S ou Z, devemos retirar essas
terminaes, mudando os pronomes o(s), a(s) para -lo(s), -la(s), respectivamente:
poupar os ndios = poup-los
submetessem os ndios = os submetessem
tornando os ndios = tornando-os
Os pronomes o(s), a(s) e suas respectivas formas -lo(s), -la(s),
respectivamente, devem ser empregadas, tambm, quando o verbo for transitivo
direto (ligado a seu complemento direto sem preposio) o que ocorre nos trs
casos, pois poupar, submeter e tornar assumem transitividade direta.
Vale frisar que, no contexto, tambm devemos ficar atentos colocao
pronominal. Em submetessem os ndios, a colocao do pronome deve ser
procltica (antes do verbo), j que o pronome relativo que (iniciando uma orao
subordinada adjetiva) exige a aplicao dessa regra. Logo, o texto, com as devidas
substituies, ficaria da seguinte maneira:
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foroso contatar os ndios com delicadeza, para poup-los de um contato

talvez mais brutal, em que exploradores os submetessem a toda ordem de
humilhao, tornando-os vtimas da supremacia das armas do branco.
Gabarito: A.
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5. (FCC-2009/PGE-RJ-Adaptada) Crnicas? Muita gente est habituada a ler
crnicas, mas nem todos concedem s crnicas um valor equivalente ao de
outros gneros; alegam faltar s crnicas a altitude de um romance, e deixam
de reconhecer as crnicas como vias de acesso imediato poesia do dia a
dia.
Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os
(A) as ler concedem-lhes lhes faltar reconhecer-lhes
(B) as ler lhes concedem faltar-lhes lhes reconhecer
(C) l-las lhes concedem faltar-lhes reconhec-las
(D) ler a elas as concedem lhes faltar reconhec-las
(E) l-las concedem-nas faltar a elas as reconhecer
Comentrio: Conforme vimos nas lies de Verbos, Pronomes e Correlaes, se
a forma verbal transitiva direta terminar em R, S ou Z, devemos retirar essas
terminaes, mudando os pronomes o(s), a(s) para -lo(s), -la(s), respectivamente:
ler crnicas l-las
reconhecer as crnicas reconhec-las
Se o verbo for transitivo indireto, deveremos empregar a forma pronominal
lhe (e flexes):
concedem s crnicas concedem-lhes
faltar s crnicas faltar-lhes
Mais uma vez, chamo a ateno de vocs para a colocao pronominal. Em
conceder s crnica (= concedem-lhes), temos o pronome indefinido todos, que
exige a colocao procltica (antes do verbo). Logo, o perodo, com as respectivas
substituies, estaria correto da seguinte maneira:
Crnicas? Muita gente est habituada a l-las, mas nem todos lhes concedem um
valor equivalente ao de outros gneros; alegam faltar-lhes a altitude de um
romance, e deixam de reconhec-las como vias de acesso imediato poesia do dia
a dia.
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Gabarito: C.
6. (FCC-2009/TRT-16 Regio) Est correto o emprego de ambos os elementos
sublinhados em:
(A) Enfraquecida, a cultura caipira cujos valores tanta gente se encantou, cede lugar
s modas citadinas, de que quase todos tomam como parmetro.
(B) A moda sempre existiu, sempre haver quem a adote, assim como sempre
haver quem no lhe poupe o aspecto de superficialidade.
(C) A moda, cujos os valores so sempre efmeros, define as maneiras de vestir e
pensar de que se comprazem os citadinos.
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(D) Vive-se num tempo onde as mudanas so to rpidas que fica difcil
acompanhar-lhes em sua velocidade.
(E) Os modos de ser com que se apropria a gente da cidade so os que lhes
parecem mais civilizados.
Comentrio: Este tipo de questo mescla conhecimentos de regncia e pronomes,
sendo um clssico da Fundao Carlos Chagas. Vamos analisar as opes.
Letra A: Resposta incorreta. Sempre que o termo regente (verbo ou nome) exigir o
emprego de preposio, esta anteceder o pronome relativo. Em a cultura caipira
cujos valores tanta gente se encantou, a forma verbal se encantou rege o
emprego da preposio com, a qual deveria anteceder o relativo cujo. Sendo
assim, h um erro na alternativa. Continuando a anlise do item, percebemos que a
forma verbal tomam no rege emprego de preposio, ou seja, um verbo
transitivo direto. Logo, a preposio de no deveria figurar no perodo: s modas
citadinas, que quase todos tomam como parmetro.
Letra B: Resposta correta. No perodo, o verbo adotar transitivo direto, isto ,
no exige emprego de preposio. Sendo assim, est correto o emprego do
pronome oblquo a em sempre haver quem a adote. Igualmente correto est o
emprego do pronome oblquo lhe (empregado com valor de posse, ou seja, um
adjunto adnominal): sempre haver quem no lhe poupe o aspecto de
superficialidade = sempre haver quem no poupe o aspecto de superficialidade
da moda.
Letra C: Resposta incorreta. Conforme vimos no estudo dos pronomes relativos, a
forma cujo (e flexes) no admite a anteposio/posposio de artigos.
Letra D: Resposta incorreta. Erro muito frequente cometido pelos candidatos (mas
no mais por vocs!). O pronome relativo onde deve ser empregado apenas em
referncia a lugar. No contexto, porm, no h essa referncia, razo por que
devemos substitu-lo por em que: Vive-se num tempo onde as mudanas (...).
Outro erro refere-se ao complemento do verbo acompanhar, que possui
transitividade direta. Sendo assim, seria correto complement-lo com a forma
acompanh-las (acompanhar as mudanas).
Letra E: Resposta incorreta. A forma se apropria transitiva indireta, regendo o
emprego da preposio de. Logo, est errado o emprego da preposio com
antes do relativo que. Outro erro: o pronome lhes refere-se expresso gente
da cidade (no singular). Logo, o pronome oblquo tono tambm deve estar nesse
nmero: a gente da cidade so os que lhe parecem mais civilizados. (a gente da
cidade so os que parecem mais civilizados a ela).
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Gabarito: B.
7. (FCC/TRT-9 Regio) Indique a opo INCORRETA:
(A) Receba Vossa Excelncia os cumprimentos de seus subordinados.
(B) Sua Excelncia, o Ministro da Justia, chegou acompanhado de outras
autoridades.
(C) Reiteremos nosso apreo a Vossa Senhoria e vossos subordinados.
(D) Solicitamos a Sua Senhoria que encaminhasse suas sugestes por escrito.
(E) Concordamos com Vossa Excelncia e com seus subordinados.
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Comentrio: Conforme vimos nas lies acerca dos pronomes de tratamento, toda
a concordncia deve ser feita com a 3 pessoa (singular ou plural):
Sendo assim, a assertiva C estaria correta da seguinte maneira: Reiteremos
nosso apreo a Vossa Senhoria e seus subordinados.
Gabarito: C.
8. (FCC/TRT-2 Regio) Assinale a frase em que o pronome possessivo foi
usado INCORRETAMENTE:
(A) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os documentos indeferidos?
(B) Vossa Reverendssima queira desculpar-me se interrompo vosso trabalho.
(C) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falar a fiis de vrias nacionalidades.
(D) Informamos que Vossa Excelncia e seus auxiliares conseguiram muitas
adeses.
(E) Sua Excelncia, o Sr. Ministro da Justia, considerou a medida inconstitucional.
Comentrio: Conforme vimos nas lies acerca dos pronomes de tratamento, toda
a concordncia deve ser feita com a 3 pessoa (singular ou plural):
Sendo assim, a assertiva B estaria correta da seguinte maneira: Vossa
Reverendssima queira desculpar-me se interrompo seu trabalho.
Gabarito: B.
9. (FCC-2011/NOSSA CAIXA) Em 11 de setembro ocorreu a tragdia que marcou o
incio deste sculo, e o mundo acompanhou essa tragdia pela TV. A princpio,
ningum atribuiu a essa tragdia a dimenso que ela acabou ganhando, muitos
chegaram a tomar essa tragdia como um grave acidente areo.
Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os elementos
sublinhados, na ordem dada, por:
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(A) acompanhou-a - a atribuiu - lhe tomar

(B) acompanhou-a - lhe atribuiu - tom-la
(C) lhe acompanhou - lhe atribuiu - tomar-lhe
(D) acompanhou-a - a atribuiu - tom-la
(E) lhe acompanhou - atribuiu-lhe - a tomar
Comentrio: No primeiro segmento sublinhado (acompanhou essa tragdia), a colocao
do pronome tono a deve ser encltica (aps o verbo), j que essa a regra geral de
colocao dos pronomes tonos e, tambm, por no haver, no contexto, elementos que
exijam a colocao procltica (antes do verbo). Antes do segundo segmento destacado
(atribuiu a essa tragdia), temos o pronome indefinido ningum, que implica a colocao
do pronome antes do verbo atribuir. Como essa forma verbal transitiva direta e indireta,
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o objeto indireto a essa tragdia ser substitudo pelo pronome oblquo lhe. Por fim, no
terceiro segmento destacado (tomar essa tragdia), temos uma forma verbal terminada em
R: tomar. Por essa razo, devemos retirar essa terminao, transformando o pronome
oblquo a na forma pronominal la.
Fazendo as devidas substituies, o perodo do enunciado ficar da seguinte forma:
Em 11 de setembro ocorreu a tragdia que marcou o incio deste sculo, e o mundo
acompanhou-a pela TV. A princpio, ningum lhe atribuiu a dimenso que ela acabou
ganhando, muitos chegaram a tom-la como um grave acidente areo.
Gabarito: B.
10. (FCC-2011/TRT-4 Regio-Adaptada)
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No primeiro pargrafo do texto,
Esta (linha 1) e a (linha 2) so pronomes que se antecipam ao elemento a que cada um
deles se refere.
Comentrio: Conforme vimos, os pronomes desempenham importante papel de elementos
coesivos (coeso textual). No contexto, Esta um pronome de referncia catafrica, ou
seja, situa o que ainda ser expresso: uma histria. Entretanto, a forma pronominal
oblqua a anafrica, porque retoma a expresso uma histria, a qual j havia
sido citada na superfcie textual.
Gabarito: Errado.
11. (FCC-2011/TRT-23 Regio) Muitos se dizem a favor da pena de morte, mas
mesmo os que mais ardorosamente defendem a pena de morte no so capazes de
atribuir pena de morte o efeito de reparao do ato do criminoso que supostamente
mereceria a pena de morte.
sublinhados, respectivamente, por:
(A) a defendem - lhe atribuir - a mereceria.
(B) a defendem - atribui-la - lhe mereceria.
(C) defendem-na - atribui-la - merecer-lhe-ia.
(D) lhe defendem - lhe atribuir - mereceriam-na.
(E) defendem-lhe - atribuir-lhe - a mereceria.
Comentrio: No primeiro segmento destacado (defendem a pena de morte), a colocao
pronominal deve ser procltica (antes do verbo), j que temos o pronome relativo que: (...)
mesmo os que mais ardorosamente defendem a pena de morte (...). Por sua vez, a
segunda expresso em destaque (atribuir pena de morte) contm uma forma verbal
transitiva direta e indireta. Sendo assim, a expresso pena de morte pode ser substituda
pelo pronome oblquo lhe, o qual deve ser anteposto ao verbo atribuir, haja vista a
presena do advrbio no. Com relao o terceiro segmento destacado (mereceria a pena
de morte), a colocao do pronome oblquo tona a deve ser procltica forma verbal
mereceria, pois temos a presena do pronome relativo que.
Fazendo as devidas substituies, o perodo do enunciado ficar da seguinte forma:
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Muitos se dizem a favor da pena de morte, mas mesmo os que mais ardorosamente
a defendem no so capazes de lhe atribuir o efeito de reparao do ato do criminoso
que supostamente a mereceria.
Gabarito: A.
12. (FCC-2006/Banco do Brasil) A expresso de que preenche corretamente a

lacuna da frase:
(A) A privao ______ o autor no se conforma a de itens como aspirina, fsforos
e leituras.
(B) O cronista no est nada interessado num tipo de vida ______ muita gente
aspira.
(C) H detalhes desagradveis da vida rstica ______ muita gente parece omitir, no
entusiasmo de seus relatos.
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(D) Muitos leitores partilharo das mesmas fobias ______ o cronista enumerou em
seu texto.
(E))H quem veja como suprfluos os recursos urbanos ______ o cronista se
recusa a abrir mo.
Comentrio: Vamos analisar as opes.
A) Resposta incorreta. A forma conformar-se transitiva indireta, regendo
emprego da preposio com. Logo, a lacuna deve ser preenchida da seguinte
maneira: A privao com que o autor no se conforma (...).
B) Resposta incorreta. O verbo aspirar, empregado no sentido de almejar, desejar,
transitivo indireto, regendo o emprego da preposio a. Sendo assim, a frase correta seria
O cronista no est nada interessado num tipo de vida a que muita gente aspira.
C) Resposta incorreta. O verbo omitir transitivo direto, ou seja, a lacuna deve

ser preenchida apenas com o pronome relativo que: H detalhes desagradveis
da vida rstica que muita gente parece omitir, no entusiasmo de seus relatos.
D) Resposta incorreta. Na lacuna deve estar presente o pronome relativo que,
retomando mesmas fobias. Entretanto, no deve ser precedido de preposio, j
que a forma verbal enumerou transitiva direta.
E) Resposta correta. A expresso abrir mo rege emprego da preposio de, a
qual deve anteceder o pronome relativo que. Portanto, o perodo correto H
quem veja como suprfluos os recursos urbanos de que o cronista se recusa a abrir
mo.
Gabarito: E.
QUESTES COMENTADAS NA AULA
1. (FCC/TRT-11 Regio-Adaptada) Julgue a assertiva a seguir.

A frase abaixo NO apresenta ambiguidade.
Gostaria que voc consultasse sua me, antes de ceder sua chcara por ocasio da
nossa formatura.
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2. (FCC/TJ-AP) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados

na frase:
(A) Otrio voc, que confia de que Obama faa um governo competente, de cujo
no h ainda qualquer indcio.
(B) Prefira-se morar em Beverly Hills do que morar em Darfur; a esta regio falta
tudo o que aquela no falta.
(C) Esses doutores, de cujo pessimismo todos conhecem, esto sempre aplicados
com a difuso fascinada dos horrores.
(D) como se a barbrie e a crueldade, s quais esses doutores assistem com
indiferena, fossem fenmenos cujo horror devesse ser naturalizado.
(E) O autor est convicto que tais doutores representam um radical pessimismo, de
cujo parecer orgulhar-se de ostentar.
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3. (FCC-2011/TRT-24 Regio) Est adequado o emprego de ambos os
elementos sublinhados na frase:
(A) Os recursos da internet, dos quais podemos nos valer a qualquer momento,
permitem veicular mensagens por cujo contedo seremos responsveis.
(B) Artistas plsticos, que suas obras lhes interessa divulgar, frequentam os
espaos da internet, mediante aos quais promovem a divulgao de seu trabalho.
(C) Jornalistas veteranos, de cujas colunas tantos leitores j frequentaram,
passaram a criar seus prprios blogs, pelos quais acrescentam uma dose de
subjetivismo.
(D) comum que, num blog, os assuntos pblicos, a cujo interesse social ningum
duvida, coabitem aos assuntos particulares, que a poucos interessar.
(E) As mltiplas formas de linguagem com que o autor de um blog pode lanar mo
obrigam-no a se familiarizar com tcnicas de que jamais cogitou dominar.
4. (FCC-2009/TRT-3 Regio) foroso contatar os ndios com delicadeza,
para poupar os ndios de um contato talvez mais brutal, em que exploradores
submetessem os ndios a toda ordem de humilhao, tornando os ndios
vtimas da supremacia das armas do branco.
Evitam-se as viciosas repeties do trecho acima substituindo-se os
(A) poup-los - os submetessem - tornando-os
(B) poup-los - lhes submetessem - os tornando
(C) poupar-lhes - os submetessem - tornando-lhes
(D) os poupar - submetessem-nos - lhes tornando
(E) poupar a eles - os submetessem - tornando-lhes
5. (FCC-2009/PGE-RJ-Adaptada) Crnicas? Muita gente est habituada a ler
crnicas, mas nem todos concedem s crnicas um valor equivalente ao de
outros gneros; alegam faltar s crnicas a altitude de um romance, e deixam
de reconhecer as crnicas como vias de acesso imediato poesia do dia a
dia.
Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os
(A) as ler concedem-lhes lhes faltar reconhecer-lhes
(B) as ler lhes concedem faltar-lhes lhes reconhecer
(C) l-las lhes concedem faltar-lhes reconhec-las
(D) ler a elas as concedem lhes faltar reconhec-las
(E) l-las concedem-nas faltar a elas as reconhecer
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6. (FCC-2009/TRT-16 Regio) Est correto o emprego de ambos os elementos

sublinhados em:
(A) Enfraquecida, a cultura caipira cujos valores tanta gente se encantou, cede lugar
s modas citadinas, de que quase todos tomam como parmetro.
(B) A moda sempre existiu, sempre haver quem a adote, assim como sempre
haver quem no lhe poupe o aspecto de superficialidade.
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(C) A moda, cujos os valores so sempre efmeros, define as maneiras de vestir e
pensar de que se comprazem os citadinos.
(D) Vive-se num tempo onde as mudanas so to rpidas que fica difcil
acompanhar-lhes em sua velocidade.
(E) Os modos de ser com que se apropria a gente da cidade so os que lhes
parecem mais civilizados.
7. (FCC/TRT-9 Regio) Indique a opo INCORRETA:
(A) Receba Vossa Excelncia os cumprimentos de seus subordinados.
(B) Sua Excelncia, o Ministro da Justia, chegou acompanhado de outras
autoridades.
(C) Reiteremos nosso apreo a Vossa Senhoria e vossos subordinados.
(D) Solicitamos a Sua Senhoria que encaminhasse
8. (FCC/TRT-2 Regio) Assinale a frase em que o pronome possessivo foi
usado INCORRETAMENTE:
(A) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os documentos indeferidos?
(B) Vossa Reverendssima queira desculpar-me se interrompo vosso trabalho.
(C) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falar a fiis de vrias nacionalidades.
(D) Informamos que Vossa Excelncia e seus auxiliares conseguiram muitas
adeses.
(E) Sua Excelncia, o Sr. Ministro da Justia, considerou a medida inconstitucional.
9. (FCC-2011/NOSSA CAIXA) Em 11 de setembro ocorreu a tragdia que marcou o
incio deste sculo, e o mundo acompanhou essa tragdia pela TV. A princpio,
ningum atribuiu a essa tragdia a dimenso que ela acabou ganhando, muitos
chegaram a tomar essa tragdia como um grave acidente areo.
sublinhados, na ordem dada, por:
(A) acompanhou-a - a atribuiu - lhe tomar
(B) acompanhou-a - lhe atribuiu - tom-la
(C) lhe acompanhou - lhe atribuiu - tomar-lhe
(D) acompanhou-a - a atribuiu - tom-la
(E) lhe acompanhou - atribuiu-lhe - a tomar
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Prof.Fabiano Sales
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10. (FCC-2011/TRT-4 Regio-Adaptada)
57687714253
No primeiro pargrafo do texto,

Esta (linha 1) e a (linha 2) so pronomes que se antecipam ao elemento a que cada um
deles se refere.
11. (FCC-2011/TRT-23 Regio) Muitos se dizem a favor da pena de morte, mas
mesmo os que mais ardorosamente defendem a pena de morte no so capazes de
atribuir pena de morte o efeito de reparao do ato do criminoso que supostamente
mereceria a pena de morte.
sublinhados, respectivamente, por:
(A) a defendem - lhe atribuir - a mereceria.
Prof.Fabiano Sales
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(B) a defendem - atribui-la - lhe mereceria.
(C) defendem-na - atribui-la - merecer-lhe-ia.
(D) lhe defendem - lhe atribuir - mereceriam-na.
(E) defendem-lhe - atribuir-lhe - a mereceria.
12. (FCC-2006/Banco do Brasil) A expresso de que preenche corretamente a

lacuna da frase:
(A) A privao ______ o autor no se conforma a de itens como aspirina, fsforos
e leituras.
(B) O cronista no est nada interessado num tipo de vida ______ muita gente
aspira.
(C) H detalhes desagradveis da vida rstica ______ muita gente parece omitir, no
entusiasmo de seus relatos.
(D) Muitos leitores partilharo das mesmas fobias ______ o cronista enumerou em
seu texto.
(E) H quem veja como suprfluos os recursos urbanos ______ o cronista se recusa
a abrir mo.
-----------------------------------------------------------------Gabarito
01. Errado
02. D
03. A
04. A
05. C
06. B
07. C
08. B
09. B
10. Errado
11. A
12. E
Havendo quaisquer dvidas, enviem para o e-mail :

fabianosales@estrategiaconcursos.com.br
57687714253
Sucesso e at o prximo encontro!

Grande abrao,
Fabiano Sales.
Prof.Fabiano Sales
32 de 32

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Portugus p/ TJ-AP (todos os cargos) - Com Videoaulas

57687714253 - Gerson Carlos de Jesus Lima

Lngua Portuguesa para TJ-AP

Para refletir: A prxima fronteira no est somente sua frente,

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CLASSIFICAO DOS PRONOMES

Lngua Portuguesa para TJ-AP

Exemplo: Capitu deu-me as costas, voltando-se para o espelhinho. Peguei-lhe dos

No excerto acima, verificamos que:

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Fiquem atentos ao seguinte morfossintaxe:

Tnicos - possuem acento tnico e so precedidos por preposio.

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Se as formas pronominais tnicas conosco e convosco forem ampliadas

EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS

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Com a preposio AT, indicando direo, deveremos empregar as formas

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Se o vocbulo AT denotar incluso (palavra denotativa de incluso),

Quando encontrarem as apostilas, devero traz-las at mim. (trazer + as = traz-las)

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demais autoridades e particulares

Quem no conhece a famosa propaganda da Caixa Econmica Federal ?

Lngua Portuguesa para TJ-AP

Em termos de prova, importante que vocs saibam que o emprego dos

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Gabarito: item errado.

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Os pronomes demonstrativos podem, ainda, indicar marcao temporal.

Lngua Portuguesa para TJ-AP

Os pronomes oblquos o, a, os, as equivalero a aquele(s), aquela(s),

EMPREGO DOS PRONOMES INDEFINIDOS

Lngua Portuguesa para TJ-AP

- Ser advrbio quanto se relacionar a adjetivos, verbos e advrbios. Portanto, ser

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QUE - empregado com o intuito de substituir

Roubaram a pea que era rara no

Roubaram a pea a qual era rara no

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ONDE - este pronome tem o mesmo valor

Eu conheo a cidade em que

QUANTO - sempre antecedido de tanto, Fale tudo quanto quiser falar.

COMO - antecede as palavras maneira, Este o modo como se deve estudar

Antipatizei com o rapaz

A rvore cujos frutos so venenosos

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Quando um elemento da orao (nome ou verbo) reger preposio, esta

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Pronome antes do verbo. Ocorre:

a) com palavras de sentido negativo;

Ningum me emprestou a matria.

b) com advrbios sem pausa;

Ontem se fez de morto.

c) com pronomes indefinidos;

d) com pronomes interrogativos;

Quem lhe disse isso?

e) com pronomes demonstrativos isto, isso e Isso se faz assim.

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Pronome no meio do verbo. Ocorre com

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