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1. PRESENTACIN.
El Grupo Tcnico Minera y Medio Ambiente de la Regin Apurmac GTMMARA, que
forma parte de la Comisin ambiental Regional - CAR - se constituye como un espacio
tcnico, amplio y plural en torno a la actividad minera y su influencia en el escenario
ambiental de la regin. Como instancia consultiva y de diseo de propuestas, el GTMMARA
se ha propuesto apoyar en el manejo y gestin de conflictos que surjan en torno a la
minera y su influencia en el escenario socio ambiental en la regin, es por esta razn que
esta proponiendo un Protocolo para la intervencin por conflictos socio ambientales en
mbitos mineros que ayude articular a las diferentes instituciones a fin de gestionar
adecuadamente los conflictos surgidos.
El panorama de los conflictos en el Per es creciente, especialmente los relacionados con
las actividades que involucran el uso de los recursos naturales y el ambiente en territorio
de las comunidades campesinas e indgenas. En la sierra, estos se vinculan
considerablemente con el crecimiento de la actividad minero metlica. En efecto, el
incremento de inversiones mineras en diversas cuencas andinas, si bien generan
expectativa por el crecimiento econmico y posibilidades de empleo, tambin significan
potenciales focos de conflicto porque esta actividad extractiva ocupa territorios, remueve
altas masas de material y utiliza agua, as como que genera residuos (relaves). Describir
impactos sociales
En Apurmac el crecimiento de las inversiones mineras es considerable; se calcula que a la
fecha ms del 54.44% del territorio regional est concesionado a esta actividad, existiendo
ms de 1600 concesiones mineras en el mbito regional. Grandes empresas mineras como
Xstrata (Las Bambas), Southern Per (Los Chancas), Apurmac Ferrum, Minera Antares Per
SAC (Proyecto Haquira), entre otras, as como pequea minera y minera artesanal vienen
instalndose en la regin.
La Defensora del Pueblo en su reporte de conflictos activos en el Per1 informa en
Apurmac de conflictos activos en torno a la presencia de actividad minera. Si bien an son
localizados, no es difcil predecir que debido al crecimiento de la actividad, los conflictos
podran multiplicarse y escalar. Ello es preocupante, ms aun cuando se carece en la regin
de un sistema de tratamiento de conflictos que contribuya n a prevenir, facilitar y mediar
los mismos.
Por tal razn, el GTMMARA se constituye en una instancia que podra contribuir a la
reflexin, anlisis y propuestas para el tratamiento de conflictos, mediante mecanismos
sistemticos y metodolgicos, especialmente dentro de su rol como promotor del dilogo,
la concertacin y la participacin entre los diversos actores del medio. Para ello el
GTMMARA debe contar con ciertos protocolos para su intervencin en los conflictos en
estado latentes, potenciales o abiertos, cuya propuesta presentamos a continuacin.
http://www.defensoria.gob.pe/conflictos-sociales/conflictosactivos.php?it=3
2.2. Especfico
Contar con procedimientos y herramientas claras para el diagnstico, el anlisis y
reflexin participativa en torno a la conflictividad socio ambiental en la regin.
Proponer un procedimiento para promover procesos de dilogo, con una
perspectiva de accin sin dao, en torno a situaciones de conflictos socio ambientales.
Incidir ante las entidades del Estado para la aceptacin y aplicacin de las propuestas
3. PER Y LOS CONFLICTOS SOCIO AMBIENTALES
Segn La Real Academia de la Lengua Espaola (RAE) el trmino de conflictos se define
como choque o combate. Pero socialmente, los conflictos son ms que ello y forman
parte del desarrollo humano y social, en su constante interaccin como especies y con
su entorno. Los conflictos contribuyen y ayudan al desarrollo de los sistemas sociales y
polticos, siendo factores sociales, los conflictos se dan en varios escenarios: corporaciones,
gobiernos, los estados, las familias, etc. Las instituciones estn desbordadas de conflictos
y se manejan de algn modo en varios escenarios, negndolos, esquivndolos,
controlndolos o luchando contra ellos2.
No existe una tipologa establecida de conflictos en comn, se reconoce que por la temtica
y los recursos involucrados un conjunto de ellos son identificados como socio ambientales.
El hombre vive en permanente vinculacin con el ambiente y los recursos naturales
que en ella se encuentran, el cual es la base de consumo primario, alimento, produccin,
energa y base de una buena salud. Sin embargo el acceso a dichos recursos no es fcil,
siendo limitados y escasos frente a la demanda , generando competencia que se deriva
en lo que conocemos como conflictos socio ambientales. Por tanto un conflicto socio
ambiental es producido por la interaccin de las actividades humanas con su ambiente y
se refleja en la competencia, los desacuerdos, las desconfianzas y las percepciones de
unos frente a otros.
El conflicto surge, por ejemplo, cuando una poblacin observa que actividades extractivas
como la minera afectan su calidad de vida y el medio ambiente en el que habitan, y
deciden organizarse para exigirles a los que lo ocasionan, que remedien la situacin3.
Casi siempre hablamos de resolver o superar conflictos, lo cual es ideal; sin embargo, la
mirada bajo esa premisa se limita frente al complejo escenario que muchas veces los
conflictos representan. Los conflictos no siempre se traducen en objetivos de resolucin
inmediata, por ello es mejor hablar de prevenir, manejar, transformar o mediar un
conflicto.
2
Diseo de Sistemas Para Enfrentar Conflictos. Una gua para crear organizaciones productivas y sanas. Constantino, Cathy y
Sickles, Christina. Barcelona, Espaa. 1997.
3
La Negociacin en los Conflictos Socio Ambientales. Asociacin Civil Labor. Balbn, Doris. Moquegua, Per. 2005.
La prevencin parte por identificar que hay factores latentes o potenciales que podran
originar el conflicto. Prevenir es trabajar bajo principios de gestin anticipada, mediante
mecanismos legales, normativos, polticos o simplemente de dilogo preventivo. Sin
embargo ello no quiere decir que el conflicto desaparece, pues prevenir no es resolver, es
necesario llegar a un nivel de manejo que impida que estos escalen en intensidad y
frecuencia de ocurrencia. El enfoque transformativo toma como principio la mirada
http://www.pcm.gob.pe/InformacionGral/ogcs/conflictos.html
M a n e j a r e n f o q u e d e l a I n t e r c u l t u r a l i d a d teniendo en
cuenta que existen miradas que van ms all de lo racionalmente objetivo. La
cosmovisin de las comunidades a veces no encaja en la lgica occidental o
tcnica. Lo actores no siempre miran de igual forma el uso de un recurso o el
ambiente, lo que para unos es un bien econmico que permite la produccin,
para otros es un bien social y cultural. Sin embargo ello no quiere decir que el
cambio de paradigmas no sea posible, los conflictos contribuyen a desbloquear
modelos mentales rgidos a partir de los mutuos aprendizajes, desde donde se
pueden construir nuevas visiones compartidas.
Las apreciaciones varan de un actor a otro ante una situacin debido a las
diferencias sociales, educativas y culturales, etc. Hay actores con menos nivel
educativo formal en la cuenca y en funcin de ello su grado de anlisis y
reflexin en torno a los conflictos es diferente. Las condiciones de los actores en
el conflicto no son equitativas (acceso y manejo de informacin, asimetra, etc.)
Los marcos normativos, legales y jurdicos son procesos en p e r m a n e n t e
construccin y se ajustan a modelos y premisas polticas que deben partir del
consenso. Los conflictos no surgen solo porque alguien incumple una ley, ni
que aplicando la ley estos se resuelven. A veces los propios conflictos
contribuyen a la revisin y a la mejora de las normas y polticas. El conflicto como
oportunidad para tratar las causas que las generan (cambios estructurales).
Pasan a ser recursos cuando estos prestan una utilidad para el hombre, y el hombre reserva
dichos recursos para diversos usos, pero estos no dejan de ser comunes y por tanto bienes
pblicos.
Un bien pblico es accesible y no puede ser usurpado; pertenece a la nacin dentro de
sus lmites de territorio. Su accesibilidad puede tener diversas condiciones y formas, pero no
por ello se puede excluir de ella a las dems personas. Este principio reconoce el
derecho humano bsico de las personas de acceder a dichos recursos.
5.2. Principios base para el tratamiento de conflictos.
a. Principio de equidad
Este principio reconoce que en las relaciones sociales hay diversas formas de asimetra, sea por
poder econmico, poder social, fuerza, influencia, nivel educativo, , etctera. Este principio no
acepta estas asimetras, pero sabiendo que las hay, ubica su mirada en los ms pobres, los
menos favorecidos y excluidos, y busca cambios en las personas, en la sociedad y sus
instituciones para construir una mejor sociedad.
b. Principio de respeto mutuo
Los trminos claves en este principio son el reconocimiento y la tolerancia.
Sabiendo que existen diferencias socio culturales (gnero, procedencia, religin, etc.) estas
diferencias no son consideraciones para desigualdades en el acceso a la ley o a los derechos
como personas y sociedad.
Existen diversas formas de pensar y diversas opiniones. Bajo este principio no se anulan ni
invalidan dichas opiniones o formas de pensar, se reconocen las divergencias de
opinin como formas de construccin de sociedades ms democrticas y heterogneas.
c. Principio de imparcialidad y objetividad
Bajo este principio de grupo no deben primar cargas de subjetividad en el tratamiento de una
situacin de conflicto. Trato igual a las partes. No se inclina ni favorece posicin de una de las
partes, sino que se enfoca en favorecer procesos que permitan integrar intereses y
necesidades legtimas de manera mutuamente beneficiosa. Nos ubicamos como grupo
tcnico sin prejuicios previos y asumimos cada situacin como diferente una a otra.
d. Principio de prevencin
Este principio propone la gestin de los escenarios de conflictividad antes que los conflictos
escalen.
Este principio se nutre de los sistemas de alerta temprana de conflictos, sistemas que
previenen, avisan, informan, miden, bajo un conjunto de indicadores de situaciones de
conflictividad el escenario potencial o latente del conflicto.
e. Principio del dilogo
Este principio pone en alto valor la capacidad de interrelacin de las personas y grupos
sociales a travs de dilogo transparente, abierto y constructivo.
Este principio apela a la capacidad establecer puentes de comunicacin de parte del
GTMMARA para que los mltiples actores en conflicto busquen y recurran permanentemente
al dilogo constructivo como mecanismo de manejo de conflictos.
conflictividad por la actividad minera, que promueve condiciones para facilitar el dialogo,
tendiendo puentes con las instituciones reguladoras a fin que se promuevan la comprensin
del problema y se establezca espacios de dilogo que privilegien las soluciones surgidas de ella,
bajo el marco legal vigente y el respeto a las normas y acuerdos locales o consuetudinarios.
El GTMMA no sustituye el rol de las entidades del Estado y las funciones que estas tienen en
torno al tratamiento de los conflictos por temas mineros.
El Grupo Tcnico respetar y facilitar la accin de las entidades constitucionalmente
autnomas y reconocidas para la mediacin de conflictos, acompaando el proceso y
asegurando que el dilogo se establezca bajo los principios establecidos, promoviendo la
articulacin entre las entidades involucradas, estas emitirn una opinin tcnica en funcin a
sus competencias y alcances, las mismas que sern colectivizadas en el seno del Grupo tcnico
para la posterior presentacin de un informe tcnico que adems de analizar la problemtica
encontrada por cada rea, propondr las recomendaciones y correctivos. Ese informe ser
elevado a la CAR para su aprobacin final y ratificado por el Gobierno Regional de Apurimac.