Planificaciones 2014 para 4Bsico Artes Visuales

Curso: 4 Bsico
Unidad: 4
Tema: Formas figurativas y no figurativas.
Objetivos: observan imgenes de figuras no figurativas
Habilidad

Tareas involucradas

Sugerencias metodolgicas

Clase N: 02/11

Preguntas para desarrollar la

Materiales
habilidad
Block, temperas.

INICIO:
Conocimiento

Observar
Describir
Comparar

Crear

Los estudiantes observan las

formas no figurativas de las obras
de los artistas Nemesio Antnez y
Ramn
Vergara
Grez,
las
describen y comparan sus
caractersticas expresivas
DESARROLLO
Los estudiantes explican que ven
en
las
imgenes
y
los
sentimientos que les producen
Realizan una pintura con formas
no figurativas, basndose en las
obras de los autores observados
en la actividad anterior.
Comentan sobre los materiales
que traern para desarrollar la
actividad de crear una pintura no
figurativa.
Crean bocetos de como harn los
trabajos

qu formas vemos en estas

pinturas?
se pueden distinguir formas
figurativas
de
formas
no
figurativas en estas obras?

qu sentimientos y sensaciones
nos provocan estas obras de arte?

CIERRE :
Los estudiantes explican sus que quisiste representar en tu
trabajos de arte y describen los obra?
materiales a utilizar y los con que materiales trabajaste?
elementos del lenguaje visual,
como formas y colores, que
seleccionaron de acuerdo a sus
propios intereses expresivos.
Desempeo esperado: Se espera que los estudiantes sean capaces de crear un cuadro de formas no figurativas.
Explicar

Planificaciones 2014 para 4Bsico Artes Visuales

Curso: 4 Bsico
Unidad: 4
Tema: Formas figurativas y no figurativas.
Objetivos: observan imgenes de figuras no figurativas
Habilidad

Conocimiento

Tareas involucradas

explicar

Sugerencias metodolgicas

Clase N: 09/11

Preguntas para desarrollar la

Materiales
habilidad

INICIO:
Recuerdan lo que es una forma
Se inicia la clase con una no figurativa?
retroalimentacin de lo trabajado
la clase pasada.
Recuerdan lo que es una forma no
figurativa y la explican.
Comentan los sentimientos que
les produce el ver estas imgenes.

Block, temperas, lpices.

Identificar
Comprensin
Aplicar

DESARROLLO :
Seleccionan soportes y materiales
de pintura, como tela, cartn
entelado, cartn piedra, cartn Qu elementos visuales ayudan
forrado, hoja de bloc, tmpera, a lograr el objetivo de tu
acuarela, pasteles grasos, tinta trabajo?
china de color, entre otros, segn
sus intereses expresivos.
Crean sus trabajos identificando lo
que les produce y las formas no
figurativas en el.
CIERRE :

Exponer
Describir

los colores utilizados ayudan a

Exponen y hablan de sus trabajos resaltar el sentimiento que
de arte y describen los materiales quiere expresar tu compaero?
utilizados y los elementos del
lenguaje visual, como formas y
colores, que seleccionaron de
acuerdo a sus propios intereses
expresivos.
Desempeo esperado: Se espera que los estudiantes sean capaces de crear un cuadro de formas no figurativas.

Planificaciones 2014 para 4Bsico Artes Visuales

Curso: 4 Bsico
Unidad: 4
Tema: Formas figurativas y no figurativas
Objetivos: crear collage con formas figurativas y no figurativas
Habilidad

Tareas involucradas

Sugerencias metodolgicas

Clase N: 23/10

Preguntas para desarrollar la

Materiales
habilidad

Conocimiento

Explicar
Observar
Describir

INICIO:
Los estudiantes observan las Qu formas ven en las
obras de papeles pegados de imgenes?
Henry Matisse y describen con que material estn hechos?
oralmente sus caractersticas de
formas
figurativas
y
no
figurativas y el uso de los colores.
DESARROLLO :

Identificar
aplicar
Comprensin

Describir

Inspirndose en las obras

observadas, recortan formas
libres no figurativas en papeles podemos
formar
algn
de colores y las pegan sobre una personaje utilizando formas no
cartulina.
figurativas?
Con lpices o plumones, dibujan
lneas
sobre
las
formas
recortadas,
formando
personajes
imaginarios.
CIERRE :
Qu opinas de los trabajos de
Los estudiantes describen logros tus compaeros?
y elementos a mejorar de sus
Cmo crees que podras
trabajos de arte con el mismo mejorar tu trabajo?
tema en relacin con los
propsitos expresivos.

Desempeo esperado: Se espera que los estudiantes sean capaces de crear un collage con formas no figurativas

Materiales
reciclables,
pegamento, tijeras.

Curso: 4 Bsico
Unidad: 4
Tema: Formas figurativas y no figurativas
Objetivos: Color: tono y matiz

Clase N: 30/11

Preguntas para desarrollar la

Materiales
habilidad

Habilidad

Tareas involucradas

Sugerencias metodolgicas

Conocimiento

Observar
Describir

INICIO:
Los
estudiantes
observan que color te da felicidad, cual
pinturas
que
representan te da tristeza o pena?
diferentes
emociones,
la
observan
y
describen,
relacionando los colores a la
emociones.
Luego, en un dilogo guiado por
el
profesor,
los
alumnos
seleccionan colores y los asocian
a diferentes emociones (alegra,
tristeza, rabia, pena, desilusin,
furia,
entusiasmo,
ternura,
melancola, tranquilidad y otras).

Comprensin

Aplicacin

Dibujar
aplicar

DESARROLLO :
Realizan una pintura de tema
libre con tinta china de colores que tcnica utilizars en tu
sobre cartulina, usando los creacin?
colores y matices seleccionados.
Aplican tcnicas aprendidas
durante el ao
CIERRE :

Explicar

Qu

emociones

quisiste

Cartulinas,
papeles de
revistas.

tijeras,
colores,

Los estudiantes explican sus representar con tu creacin?

trabajos frente a sus compaeros,
comentando el porque eligieron
la tcnica y que quisieron
expresar en sus dibujos.
Desempeo esperado: Se espera que los estudiantes sean capaces de crear un dibujo libre utilizando alguna tcnica aprendida durante el ao y
expresando emociones segn los colores utilizados.