Sunteți pe pagina 1din 66

Gabriela

Brbulescu

Daniela
Beliu

Florentina
Chifu

Elena
Niculae

Matematic
i explorarea
mediului
Manual pentru clasa I
partea I

ISBN 978-606-686-088-8

Gabriela
Brbulescu

Daniela
Beliu

Florentina
Chifu

Elena
Niculae

Ma temat ic
i expl orarea
m ediul ui
Manual pentru clasa I
partea I

Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei Naionale.


Manualul colar (64 de pagini) a fost aprobat prin Ordinul ministrului Educaiei Naionale nr. 4779 din 13 octombrie 2014, n urma evalurii,
i este realizat n conformitate cu programa colar aprobat prin Ordinul ministrului Educaiei Naionale nr. 3418 din 19 martie 2013.
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital, i este netransmisibil.

Inspectoratul colar _______________________________


coala / Colegiul / Liceul ____________________________

116.111 numrul de telefon european de asisten pentru copii

Matematic i explorarea mediului . Manual pentru clasa I


Gabriela Brbulescu, Daniela Beliu, Florentina Chifu, Elena Niculae
Copyright 2014 Grup Media Litera
Toate drepturile rezervate

Editura Litera
O.P. 53; C.P. 212, sector 4, Bucureti, Romnia
tel.: 021 319 63 90; 031 425 16 19; 0752 548 372
e-mail: comenzi@litera.ro
Ne putei vizita pe

Editor: Vidracu i fiii


Redactor: Irina Ilie
Corector: Georgiana Enache
lIustraii: Florin-Teodor Grdinaru
Copert: erban Andreescu
Tehnoredactare i prepress: Bogdan Coscaru
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
Matematic i explorarea mediului. Manual pentru clasa I / Gabriela Brbulescu,
Daniela Beliu, Elena Niculae, Florentina Chifu; il.: Florin-Teodor Grdinaru
Bucureti: Litera, 2014
2 vol.
ISBN 978-606-686-775-7
Vol. 1. - ISBN 978-606-686-088-8
I. Brbulescu, Gabriela
II. Beliu, Daniela
III. Niculae, Elena
IV. Chifu, Florentina
V. Grdinaru, Florin-Teodor (il.)
372.46

Simboluri folosite n acest manual:


ncercuiete

experimenteaz

coloreaz

rezolv

scrie

unete

elimin

deseneaz

bifeaz

observ


c
i
t
a
m
e
t
i
Ma
explorarea
mediului

Unitatea 1

SUN CLOPOELUL
Ne reamintim din clasa pregtitoare

...
...

...

aproape

...

departe

stnga

dreapta

jos

sus

n
lng
deasupra

dedesubt

n fa

n spate

t Reactualizare: Orientare spaial i localizri n spaiu t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

Unitatea 1

CULORILE TOAMNEI

TITLU

&MFNFOUFJOUSPEVDUJWFt0SJFOUBSFTQBJBM
JMPDBMJ[SJOTQBJVt1NOUVM

T
INU

stnga

dreapta

CON

CERINE

pe
lng

vertical

orizontal

oblic

n fa
interior

NUMRUL PAGINII

0
18

exterior

deasupra

dedesubt

n spate

1
t Competene vizate n aceast unitate: 1.1, 1.4, 2.1, 4.1, 5.1
t Orientare spaial i localizri n spaiu: poziii ale unui obiect t scrierea cifrelor 0 i 1 pe liniatur

DAT

TITLU

RNDURI

Deseneaz un
clopoel, dup model.
t Reactualizare: Aezarea n pagin: dat, titlu, coninut, numrul paginii

Unitatea 1
Un

t Reactualizare: Colectarea i gruparea datelor t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

Unitatea 1

t Reactualizare: Colectarea i gruparea datelor; Plante i animale


t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

Unitatea 1

nalt

mare

lung

scund

mic

scurt
mai lung
mai scurt
egal

tot attea

mai multe

mai puine

t Reactualizare: Prezena apei n natur sub diverse forme; Fenomene ale naturii; Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime;
Compararea dup lungime t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

Unitatea 1

t Reactualizare: Figuri i corpuri geometrice: triunghi, ptrat, dreptunghi, cerc, cub, sfer; Universul Pmntul, Soarele i Luna
t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

Unitatea 1

SEPTEMBRIE

TOAMNA

IARNA

PRIMVARA

ieri

aazi

m
mine

VARA

10

t Reactualizare: Timpul: ziua, sptmna, luna, anotimpurile t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

Unitatea 1

10
0

3
8

4
7

5 1

9 7

t Reactualizare: Numere naturale de la 0 la 10 t Familiarizare cu liniatura caietului de matematic

11

Unitatea 1

13

11

17

14

12

18

15

16

19

20

numere mai mari dect 15

numere mai mici dect 15


13

12

18

17

14

20

t Reactualizare: Numere naturale de la 10 la 20

Unitatea 1

25

30

22

26

21

28

29

23

30

24

27

25

21

__

__

__

25

__

__

__

29

__

__

__

12

__

14

__

__

31

10

18

17

16

15

14

13

12

11

22

23

25

26
6

27

28

29

30

31

30

29

28
8

27

26
6

25

24

t Reactualizare: Numere naturale de la 20 la 31

13

Unitatea 1

6 + 3 = __
9 4 = __
__ + 5 = __

11 __ = __

__ + __ = __

15 __ = __

__ + __ = __

14

__

__ = __

__

__ = __

__

__ = __

t Reactualizare: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 31, fr i cu trecere peste ordin

Unitatea 1

t Reactualizare: Probleme simple de adunare i scdere

15

Unitatea 1

1: cap

2: trunchi

3: membre

Deseneaz sau scrie ce ai mncat ieri:


MIC DEJUN

IE
PRO

CT

PRNZ

CIN

Eu i colegii mei
t Discutai despre asemnrile i deosebirile

16

t Reactualizare: Corpul omenesc

Unitatea 1

EVALUARE
2

1
n fa
sub
n dreapta

2
AUTOEVALUARE:

AUTOEVALUARE:

AUTOEVALUARE:

AUTOEVALUARE:

AUTOEVALUARE:

S
1B
FB

S
2B
FB

S
3B
FB

S
4B
FB

10

17

Unitatea 2

CULORILE TOAMNEI
&MFNFOUFJOUSPEVDUJWFt0SJFOUBSFTQBJBM
JMPDBMJ[SJOTQBJVt1NOUVM

stnga

pe
lng

vertical

orizontal

dreapta

oblic

n fa
interior

0
18

exterior

deasupra

dedesubt

n spate

1
t Competene vizate n aceast unitate: 1.1, 1.4, 2.1, 4.1, 5.1
t Orientare spaial i localizri n spaiu: poziii ale unui obiect t Scrierea cifrelor 0 i 1 pe liniatur

Unitatea 2

VREMEA

FRUNZE

IERI

AZI

MINE

IERI

AZI

MINE

FLORI

t Colectarea i gruparea datelor; scrierea cifrelor 2, 3 i 4 pe liniatur


t Pmntul Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet

FRUCTE
4

RECHIZITE

HAINE

19

Unitatea 2

T
C
E
I
O
PR
Calendarul naturii

20

interior

interior

exterior

exterior

t Orientare spaial i localizri n spaiu: poziii ale unui obiect t Colectarea i gruparea datelor; scrierea cifrelor 5, 6 i 7 pe liniatur

Unitatea 2

T
C
E
I
O
PR

mai multe

Toamna n natur
Formai perechi i alegei-v un
col din natur (n curtea colii,
9

n parc, n apropierea casei etc.).


Desenai locul ales n prima zi,

mai puine

dup dou sptmni i dup


o lun. Realizai
un colaj cu cele
trei desene.
Prezentai
lucrrile n faa
clasei i comparai-le.
tot attea

t$PMFDUBSFBJHSVQBSFBEBUFMPSTDSJFSFBDJGSFMPS JBOVNSVMVJQFMJOJBUVS

21

Unitatea 2

RECAPITULARE
deasupra

n spate
la stnga

n fa
la dreapta
pe

orizontal

mai puine

22

vertical

tot attea

Un interior cn exterior

oblic

mai multe

FI DE
PORTOFOLIU
Pe o foaie imprim urma
frunzelor colorate
cu acuarele. Folosete
trei frunze ovale galbene,
o frunz alungit roie,
o frunz crestat verde.

Unitatea 2

EVALUARE
1

orizontal

vertical

oblic

2
interior

interior

exterior

exterior

interior

interior

exterior

exterior

mai multe

mai puine

AUTOEVALUARE:

S
1 B
FB

tot attea

S
2 B
FB

S
3 B
FB

23

Unitatea 3

PICTURI DE PLOAIE
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBt5SBOTGPSNSJBMFBQFJ

24

___ ___

___ ___ ___ ___

___

t Competene specifice vizate n aceast unitate: 1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 3.2; 4.1; 4.2
t Numere naturale de la 0 la 10: recunoatere, scriere, numrare

Unitatea 3

7
__

__
4

__

__

__

4
7

2
__

__

__
2

__

__
__

5
9

__

mai multe

6>5
6 este mai mare dect 5
mai puine

4<5
4 este mai mic dect 5
tot attea

5=5
5 este egal cu 5
Ordoneaz cresctor numerele:
2

10

3
4
1
2

2
3

1 - ap n stare lichid
2 - ap n stare solid
3 - ap n stare de vapori
t Numere naturale de la 0 la 10: numrare, ordonare, comparare
t Pmntul Transformri ale apei: topire, solidificare, evaporare, fierbere, condensare

3
1

25

Unitatea 3

doisprezece

10

11

unsprezece

10 2

Z U

treisprezece

paisprezece

1
10 3

cincisprezece

aisprezece

Z U

aptesprezece

10 4

optsprezece

nousprezece

Z U

douzeci

20

26

t Numere naturale de la 10 la 20: formare, citire i scriere

Unitatea 3

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
1 1

zecici uniti
uniti

1 6

1 0

1 9

2 0

13 11 19 14 15 20 16 12 18 10 17
__

__

__

___ 13 ___
___ 19 ___
t Numere naturale de la 10 la 20: recunoatere, numrare

13

__

__

10 ___ ___ 13
___ 15 ___ 17

__

__

__

__

__

20 19 ___ ___
15 ___ ___ 12
27

Unitatea 3

21

20

20 2

douzeci
i unu

Z U
douzeci i doi

20 3

Z U

20 4

Z U

treizeci

30

28

t Numere naturale de la 20 la 31: formare, citire i scriere

Unitatea 3

2 7

zecici uniti
uniti

2 2

3 1

2 5

2 8

31 21 29 26 28 30 24 22 25 23 27
__

__

__

___ 25 ___
___ 29 ___

t Numere naturale de la 20 la 31: recunoatere, numrare

__

25

__

28 ___ ___ 31
___ 26 ___ 24

__

__

__

__

__

___ 30 ___ ___


___ ___ ___ 21

29

Unitatea
Un
nitattea 3

20

18

Ordoneaz
cresctor numerele:

27 23 29 21 25
15
Ordoneaz descresctor numerele:

18 12 16 14 20

mai mare

30

12
13
24

13 < ___
26 < ___
17 = ___

23

21

30

21

15

12

26

mai mic
egal

11
15
24

10

___ < 18
___ < 11
___ < 30

___ < ___


___ < ___
___ < ___

NUME

PUNCTE

ANA

16

MARIN

29

ALIN

23

LOCUL 3 ___________

INA

19

ANA
LOCUL 4 ___________

LOCUL 1 ___________
LOCUL 2 ___________

t Numere naturale de la 10 la 31: numrare, ordonare, comparare

Unitatea 3

Experimenteaz, observ, noteaz/deseneaz:


1

dup 5 minute

dup 10 minute

dup 20 de minute

dup 30 de minute

dup 5 minute

dup 10 minute

dup ______

dup ______

SOLIDIFICARE

dup 1 or

dup 2 ore

dup 3 ore

dup 4 ore

EVAPORARE

dup 1 zi

dup 2 zile

dup 3 zile

dup 4 zile

CONDENSARE

dup 4 ore

dup o zi

dup 2 zile

dup 3 zile

TOPIRE
*

FIERBERE
**

*experiment realizat de cadrul didactic


** sub supravegherea prinilor
t Pmntul Transformri ale apei: topire, solidificare, evaporare, fierbere, condensare

Prezint unul dintre


FI DE experimente, la alegere
PORTOFOLIU (desene, cuvinte).

31

Unitatea 3

RECAPITULARE
15
10

__
__

11

26

17
20

15

24
__

18

20

21

20

Numere pare:
2 4 6

__

29

22
18

__

19

8 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Numere impare:
1 3 5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
12
27
26
23
17 = ___
32

20 < ___
___ < 30
___ < ___

mai mare
egal
mai mic

30 29
6

13

14 15
14
20 25

Unitatea 3

EVALUARE

1
12

__

___ 16 ___

__

___ 20 ___

3 30 29 ___ ___ ___ ___ ___ 23


2 4 ___ ___ ___ 12 ___ ___ 18

___ 29 ___

29 27 ___ ___ 21 ___ ___ 15 ___

Ordoneaz descresctor numerele:


13

17

16

14

19

23

30

22

21

Compar:

12
15
6

__

15
17
___ < 19

20
15

23 > ___
17 > ___

Unete ce se potrivete:
te:

FIERBERE

AUTOEVALUARE:

S
1 B
FB

TOPIRE
S
2 B
FB

S
3 B
FB

EVAPORARE
S
4 B
FB

S
5 B
FB

S
6 B
FB

33

Unitatea 4

NE PREGTIM DE IARN
"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMot
Rolul structurilor de baz la plante

plus
5

7
sum
total

termeni

6
sum
total

termeni

adunare

6 + ___ = ___

adunare

___

___ = ___

___ + ___ = ___

3 + ___ = ___

2 + 0 = ___
___+ ___ = ___
2 + ___ = ___

34

___+ ___ = ___

t Competene vizate n aceast unitate: 1.4 , 1.6 , 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
t Adunarea numerelor naturale n concentrul 010, fr trecere peste ordin

Unitatea 4

minus

termeni

diferen

5
diferen

scdere

7 ___ = ___

___

___

___ ___ =

___

6 ___

termeni

scdere

6 2 = ___

t Scderea numerelor naturale n concentrul 010, fr trecere peste ordin

= ___

35

Unitatea 4

3 + 5 = __

7 4 = __

6 + 2 = __

5 3 = __

4 0 = __

5 + 2 = __

9 6 = __

0 + 8 = __

Cine are dreptate?

4+5

5+4

= ___

= ___

= ___

= ___

= ___

= ___

Compar:

5+2>6
7>6

3
3

85
___

2+3
___

72
___

96
___

1+3
___

Afl diferena a dou numere impare mai mici dect 10. Exist mai multe soluii?

36

t Adunarea i scderea n concentrul 010, fr trecere peste ordin

Unitatea 4

Adunarea:

5+3= 8
Proba (verificarea) adunrii:

8 5 = __

8 3 = __
Scderea:

7 2= 5
Proba scderii:

5 + 2 = __

7 5 = __
4 + 2 = __

5 3 = __

3 + 6 = __

8 6 = __

3 + __ = __
5 __ = __

__ __ = __
__ __ = __

6 + __ = __
__ __ = __

Proba:

__ 2 = __
__ 4 = __
t Proba adunrii i a scderii

37

Unitatea 4

10

termeni

4 + ___ =

= 15

sum

___

10 = 18

termeni

___ + ___ = ___

total

___ + ___ = ___

10 + 0 = ___
___+___ = ___
___+___ = ___
___+___ = ___

38

t Adunarea numerelor naturale n concentrul 1020, fr trecere peste ordin


t Rolul structurilor de baz la plante

Unitatea 4

17

= 10

termeni

___ 10

diferen

14 ___ =

= ___

14

12 10

16 10

18

19

10
4
10
2
10
6
10
8

t Scderea numerelor naturale n concentrul 1020, fr trecere peste ordin


t Rolul structurilor de baz la plante

10 =

termeni

___
TERMEN

___
TERMEN

9
diferen

___ = ___
DIFEREN

39

Unitatea 4

Z U

Z U

Z U

13 +
4
17

12 +
6

Z U+

13 + 4 = 17
15 +
3

6 + 12 = __
13 +
6

__ + __ = __

12 + 5 =

16

17

17
14 +
4

16 +
2

12 +
5

3 +13 =

15 +

16

13 + __

17
12 +
4

15 +
2

16 +
3

6 + __
17 + 2 =

__ + 3
__ + __

18
19

frunza
ajut la prepararea hranei
este numit i buctria plantei

NECESAR

tulpina
susine frunzele i florile
transport substanele necesare
de la rdcin la frunz

ETAPELE EXPERIMENTULUI
2

rdcina
fixeaz planta n pmnt
absoarbe apa cu substane
hrnitoare din pmnt

40

t Adunarea numerelor naturale n concentrul 1020, fr trecere peste ordin


t Rolul structurilor de baz la plante

Unitatea 4

Z U

Z U

Z U

15
13
2

18
11

14

15 13 = 2
19
15

18 11 = __
17
14

13
11

15
12

16
15

18
13

14
11

15
14

__ __ = __

18 15

15 13

16 14

16 13

17 12

18 15

19 14

19 17

15 11

17 15

16 14

15 11

18 __

19 __

13 __

16 __

__ 15
__ __

__ 13
__ __

t Scderea numerelor naturale n concentrul 1020, fr trecere peste ordin


t Rolul structurilor de baz la plante

41

Unitatea 4

Z U

Z U
1

8+
4
12

13 +
7
20

13 + 7 = 20

8 + 4 = 12

11 + 9 = 20

Z U
1

Z U
1

11 +
9
20

16 +
4
20

16 + 4 = 20

8 + 5 = __
__ + __ = __
__ + __ = __

__ + __ = __

__ + __ = __
42

t"EVOBSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo DVUSFDFSFQFTUFPSEJO

Unitatea 4

Z U

11 2 = 9

11
2
9
10

Z U

20
4
16

10

Z U

13 7 = 6

13
7
6

20 4 = 16

10

Z U

20 18 = 2

20
18
2

16 7 = __

__ __ = __

t4DEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo DVUSFDFSFQFTUFPSEJO

43

Unitatea 4

RECAPITULARE
5+2=

5 + 10 =

8 6=

18 10 =

11

0=

15 6 =

0+5=

16 6 =

13 + 4 =

20 13 =

suma

diferena

9
18

11
10

8
13 + 4

13
10

6
13

8 + 3=

14 13 =

20

FI DE
PORTOFOLIU
t$PMBKo1SJMF
VOFJQMBOUF
t0CTFSWBJJMF
FYQFSJNFOUFMPS
SFBMJ[BUF

14

FLOARE

17 10

FRUNZ

14 5

TULPIN

RDCIN

15 + 2
44

Unitatea 4

EVALUARE
1
S
B
1
FB

__ + __ = __
2

__ + __ = __

__ __ = __

6 + 2 = __

10 + 6 = __

15 11 = __

5 4 = __

12 3 = __

14 + 6 = __

Calculeaz suma numerelor 7 i 2: ______________


S
3 B
FB

Calculeaz diferena numerelor 13 i 5: ___________


Calculeaz suma numerelor 4, 3 i 10: __________

S
2 B
FB

FRUCT

FRUNZ

TULPIN

18

13

RDCIN

12

S
4 B
FB
45

Unitatea 5

VIN SRBTORILE!
Numere naturale de la 31 la 100 tAnimale

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

46

t Competene vizate n aceast unitate: 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 3.1


t Numere naturale n concentrul 31100: formare, citire, scriere

zece
douzeci
treizeci
patruzeci
cincizeci
aizeci
aptezeci
optzeci
nouzeci
o sut

10

30

50

10

30

50

60

40

20

Unitatea 5

30
treizeci i opt

40

38
ZU

50

45
ZU

5
patruzeci i cinci

3
53

8 zeci i 5 uniti

85

7 zeci i 6 uniti

zeci

uniti

5 zeci i 4 uniti

4 zeci i 3 uniti

9 zeci i 1 unitate

3 zeci i 4 uniti

45

63

92

51

72

38

85

Scrie numerele cuprinse ntre 30 i 100 care au cifra zecilor egal cu cifra unitilor:

t Numere naturale n concentrul 31100: formare, citire, scriere

47

Unitatea 5

31

32

34

35

36

37

46

47

56

57

38

39

40

49

50

58

59

60

68
FAM.

69

70

78

79

FAM.
POPESCU

41

42

43

44

53

54

45

FAM.
VASILE

51
61

62

64

65

FAM.
IONESCU

66

IONI

81

72

73

82

83

74

FAM.
BARBU

75

77

85

86

87

90
FAM.
IGNAT

91

92

35 36 __

93

__

94

39

95

__

98

__

45 ___ ___ 48 ___


52 ___ ___ ___ 56
___ 77 ___ 79 ___

48

__

43 __

99

__

__

100

__

93 92 ___ ___ ___


66 ___ 64 ___ ___
___ 83 ___ 81 ___

t Numere naturale n concentrul 31100: numrare

Unitatea 5

40
48 49

60

50

62 61

51

42

79 80

59

89

29
30 31

81

39
32

44

43

35

69

71

40

45

45

Ce cadou a primit Andrei? Coloreaz drumul cu numrarea corect i afl rspunsul.

38
37

29
39

36
36

37

38

30
40
39

36
37

39
38

t Numere naturale n concentrul 31100: numrare

28

30 31
32

41
42

??
?
49

Unitatea 5

35

38

46

35 < 38
35 este mai ____ dect 38
42
73

45
71

numere mai mari

82
54

35

numere mai mici

36

46 > 36
46 este mai ____ dect 36
62
54

58
63

88
33

35

38

49

45

47

55

41

61

39

32

SCHELETUL

tSFQSF[JOUUPUBMJUBUFBPBTFMPSVOVJDPSQ
tBSFSPMEFTVQPSUBMDPSQVMVJ
50

t Numere naturale n concentrul 31100: comparare


tScheletul animalelor

Unitatea 5

33

mai muli fulgi

mai ______ fulgi

____________ fulgi

trei numere mai mici dect 50: ___ ___ ___


trei numere mai mari dect 68: ___ ___ ___
trei numere mai mari dect 87 i mai mici dect 95: ___ ___ ___
ncercuiete numrul mai mare
de pe fiecare rnd
36
34
32
46
43
48
85
87
83

t Numere naturale n concentrul 31100: comparare

ncercuiete numrul mai mic


de pe fiecare rnd
25
27
23
70
69
71
51
60
53

51

Unitatea 5

43

52

46

49

55

58

39

40 __ __ 43
__ __ __ __ __ __ __ 50 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 60

ncercuiete numerele impare:

37 53 24 61 78 90 77 66 45 19
Creierul
coordoneaz
activitatea ntregului
organism

creier
inim
52

Plmnii
sunt responsabili
cu respiraia

Inima
asigur
circulaia sngelui

Stomacul
transform
alimentele
n substane
necesare
organismului

Rinichii
elimin lichidele
care nu mai sunt
necesare
organismului

plmni
rinichi
stomac
t Numere naturale n concentrul 31100: ordonare
t Organe majore la animale (creier, inim, plmni, stomac, rinichi) localizare i rol

Unitatea 5

Scrie numele copiilor


n ordinea cresctoare
a numerelor de concurs.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

NUME

PUNCTE

ANA

68

ALIN

59

EVA

81

DAN

90

ION

77

LOCUL 1
___________

LOCUL 2
___________

LOCUL 3
___________

Ajut copiii s aleag sorcova potrivit!


Sorcova mea are
cel mai mare numr.

Sorcova mea are un numr


format din dou cifre pare.
La mine este
un numr format din
dou cifre identice.

Eu am sorcova
cu cel mai mic numr.

43

64

t Numere naturale n concentrul 31100: ordonare

Pe sorcova mea este


cel mai mare numr impar
mai mic dect 60.

52

55

71

59
53

Unitatea 5

RECAPITULARE

FI DE PORTOFOLIU
Animalul preferat (desene,
fotografii, cuvinte, propoziii)

Scrie numerele:
treizeci i doi
____
cincizeci i apte ____

optzeci i unu ____


o sut
____

ncercuiete cifra zecilor:

65

49

99

81

Numr:

46 __ __ 49 __ __
62 __ 60 __ __ __

39 __ 41
91 90 __

__ 50 __
__ __100

Compar:

56
72

58
92

43
43
39 <

70 >
65 =

Ordoneaz cresctor numerele:


49

54

47

51

53

45

>
=

Ordoneaz descresctor numerele:


86

90

88

84

92

Unitatea 5

EVALUARE

33

35

51

46

45

patruzeci i cinci:

S
1 B
FB

36
aizeci i trei:

54

63

Numr:
3
35 __ __ 38 __
__ 60 __ 58 __
70 65 __ __ __
S
3 B
FB

19
nouzeci i unu:

S
2 B
FB

Aaz nasturii
n ordinea
descresctoare
a numerelor:

S
4 B
FB

34

67

91
4

Compar:

54
75
7
5

55
85

29
29
66
6 <

45

56

50 >
= 38
67

tJOJN
tDSFJFS
tQMNOJ
S
5 B
FB

S
6 B
FB
55

Unitatea 6

JOCURI I JUCRII
Adunarea i scderea n concentrul 0100 t
Forme i transfer de energie

20

12

16

Z U

20 + 2 = 22
termeni

sum

20 +
2
22

Z U

12 + 16 = 28
termeni

sum

12 +
16
28

10 + 15 = __
__ + __ = __
__ + __ = __

56

t Competene vizate n aceast unitate: 1.4, 1.5, 3.1, 3.2, 4.2, 5.1
t Adunarea numerelor naturale n concentrul 0100, fr trecere peste ordin

Unitatea 6

26 5 = 21
termeni

diferen

Z U

26
5
21

24 13 = 11
termeni

diferen

Z U

24
13
11

21 10 = __

__ __ = __

__ __ = __

29 15 = __

23 20 = __

t Scderea numerelor naturale n concentrul 0100, fr trecere peste ordin

57

Unitatea 6

30 + 20 = 50

40 + 30 = 70

60 20 = 40

40 10 = __

__ + __ = __

__ __ = __

Z U

86
30
56

Z U

34 + 22 = 56
42 +
50
58

65
40

51 +
26

83
41

34 +
22
56
94
33

86 30 = 56
26 + 31 = ___

48 10 = __

67 44 = ___

53 + 46 = __

t Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0100, fr trecere peste ordin

Unitatea 6

MUZEUL
JUCRIILOR
Aducei jucrii
vechi i noi
i amenajai
un muzeu.
Fiecare copil
spune povestea
jucriei aduse.
EXPERIMENT
t un ptrat de hrtie
NECESAR t un pai
t un ac cu gmlie

EXPERIMENT
t un ptrat de plastic
NECESAR t un pai
t un ac cu gmlie

t Forme i surse de energie; utilizri n practic

59

Unitatea 6

Z U

43 +
7
__

35 +
15
__

Z U

Z U

29 +
5
__

54 +
18
__

40 12 = __

33 __ = __

55 +
5

63 +
17

67 +
9

34 + 25 + 17 = __
60

Z U

54 +
27

__ __ = __
70
4

50
23

48 + 6 + 23 = __ 96 37 18 = __

50 8 = __
65
9

81
12

53 + 0 39 = __

t"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo DVUSFDFSFQFTUFPSEJO

Unitatea 6

FI DE
PORTOFOLIU
Jucria mea preferat
(colaj, desen,
cuvinte, propoziii)

t Energia comportamentul corect fa de mediu

61

Unitatea 6

RECAPITULARE

28
20

20 +
6

15 +
10

16 +
11

26
3

25
10

29
16

8+
5

17 +
9

50 +
20

64
22

FI DE
PORTOFOLIU
tJFVQPU
s economisesc apa!
(desene, cuvinte,
propoziii)
t0CTFSWBJJMF
experimentelor realizate

Coloreaz becurile pe care sunt numere mai mici dect 25:

28
20 + 8

13 + 10

12 + 11

Calculeaz
i completeaz:

16 + 13 = 29

29 4

26 10

24 11

Gsete cuvntul!

24 11= ___

17 + 10= ___

8 + 20= ___

29 20= ___

29 5 =
27 6= ___

+4=
28

23

=
Suma numerelor
11, 9, 23, 7

62

13

28

27

11 + 9 + 23 + 7 = __
11 + 23 + 9 + 7 = __
7 + 23 + 9 +11 = __

21

28

Unitatea 6

EVALUARE
1

Unete ce se potrivete:

60

15+10

9+ 2

18 + 9

24

23 12

25
23

2
25

0
4+2

27
16 + 11

28 20

30 + 38

11
68
8

80 20
15 7
S dou alegeri corecte
1 B patru alegeri corecte
FB ase alegeri corecte

Completeaz:
TERMEN

TERMEN

16

11
9

18
3

31 6

SUM

29
28

Bifeaz sursele de energie:

TERMEN

TERMEN

25

10
11

28

DIFEREN

42
23

S dou numere corecte


B
2
patru numere corecte
FB ase numere corecte
S o alegere

corect
1 B dou alegeri
corecte
FB trei alegeri
corecte
63

CUPRINS
Unitatea 1 SUN CLOPOELUL
Ne reamintim din clasa pregtitoare
0SJFOUBSFTQBJBMJMPDBMJ[SJOTQBJVt'BNJMJB
SJ[BSFDVMJOJBUVSBDBJFUVMVJEFNBUFNBUJD ........... 4
Aezarea n pagin: dat, titlu, coninut,
OVNSVMQBHJOJJ ........................................................... 5
$PMFDUBSFBJHSVQBSFBEBUFMPSt'BNJMJBSJ[BSF
DVMJOJBUVSBDBJFUVMVJEFNBUFNBUJD ....................... 6
$PMFDUBSFBJHSVQBSFBEBUFMPS1MBOUFJBOJNBMFt
'BNJMJBSJ[BSFDVMJOJBUVSBDBJFUVMVJ
EFNBUFNBUJD ............................................................. 7
1SF[FOBBQFJOOBUVS'FOPNFOFBMFOBUVSJJt
$PNQBSBSFBEVQMVOHJNFt.TVSSJDVVOJUJ
OPOTUBOEBSEQFOUSVMFHVNFt'BNJMJBSJ[BSF
DVMJOJBUVSBDBJFUVMVJEFNBUFNBUJD ....................... 8
'JHVSJJDPSQVSJHFPNFUSJDF6OJWFSTVMt'BNJMJB
SJ[BSFDVMJOJBUVSBDBJFUVMVJEFNBUFNBUJD ............ 9
5JNQVM[JVB TQUNOB MVOBBOPUJNQVSJMFt'BNJ
MJBSJ[BSFDVMJOJBUVSBDBJFUVMVJEFNBUFNBUJD ......10
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBt'BNJMJBSJ[BSF
DVMJOJBUVSBDBJFUVMVJEFNBUFNBUJD .....................11
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMB....................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMB....................................
"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMF
EFMBMB GSJDVUSFDFSFQFTUFPSEJO ...........14
1SPCMFNFTJNQMFEFBEVOBSFJTDEFSF ....................15
$PSQVMPNFOFTD .............................................................16
1SPJFDU&6*$0-&(**.&* ............................................16
Evaluare ............................................................. 17

Unitatea 2 CULORILE TOAMNEI


&MFNFOUFJOUSPEVDUJWFt0SJFOUBSFTQBJBMJ
MPDBMJ[SJOTQBJVt1NOUVM

Orientare spaial i localizri n spaiu;


TDSJFSFBDJGSFMPSJQFMJOJBUVS ..........................18
$PMFDUBSFBJHSVQBSFBEBUFMPSTDSJFSFBDJGSFMPS
 JQFMJOJBUVSt1NOUVMo'FOPNFOF
ale naturii ....................................................................19
Orientare spaial i localizri n spaiu t$olectarea
JHSVQBSFBEBUFMPSTDSJFSFBDJGSFMPS J
pe liniatur .................................................................
1SPJFDU$"-&/%"36-/"563** ....................................
$PMFDUBSFBJHSVQBSFBEBUFMPSTDSJFSFBDJGSFMPS
 JBOVNSVMVJQFMJOJBUVS ..........................
1SPJFDU50"./"//"563 .......................................
Recapitulare ...................................................... 22
Evaluare ............................................................. 23

Unitatea 3 PICTURI DE PLOAIE

/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBt5SBOTGPSNSJBMFBQFJ
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBSFDVOPBUFSF 
TDSJFSF OVNSBSF .......................................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBOVNSBSF 
PSEPO BSF DPNQBSBSFt1NOUVMo5SBOTGPSNSJ
ale apei ........................................................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBGPSNBSF 
citire, scriere ...............................................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBSFDVOPBUFSF 
OVNSBSF .....................................................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBGPSNBSF 
citire, scriere ...............................................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBrecunoatere,
OVNSBSF .....................................................................
/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBOVNSBSF 
PSEPOBSF DPNQBSBSF ................................................
1NOUVMo5SBOTGPSNSJBMFBQFJ ................................

Recapitulare ...................................................... 32
Evaluare ............................................................. 33

Unitatea 4 NE PREGTIM DE IARN


"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMot3PMVMTUSVDUVSJMPSEFCB[MBQMBOUF

"EVOBSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo 
GSUSFDFSFQFTUFPSEJO ............................................
4DEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo GS
trecere peste ordin ....................................................
"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFO
DPODFOUSVMo GSUSFDFSFQFTUFPSEJO .............
Proba adunrii i a scderii ..........................................
"EVOBSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVM
o GSUSFDFSFQFTUFPSEJOt
3PMVMTUSVDUVSJMPSEFCB[MBQMBOUF ........................
4DEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVM
o GSUSFDFSFQFTUFPSEJOt
3PMVMTUSVDUVSJMPSEFCB[MBQMBOUF ........................
"EVOBSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVM
o GSUSFDFSFQFTUFPSEJOt
3PMVMTUSVDUVSJMPSEFCB[MBQMBOUF ........................40
4DEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVM
o GSUSFDFSFQFTUFPSEJOt
3PMVMTUSVDUVSJMPSEFCB[MBQMBOUF ........................41
"EVOBSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVM
o DVUSFDFSFQFTUFPSEJO ....................................
4DEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo 
cu trecere peste ordin ...............................................
Recapitulare ...................................................... 44
Evaluare ............................................................. 45

Unitatea 5 VIN SRBTORILE!


/VNFSFOBUVSBMFEFMBMBt"OJNBMF

/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
GPSNBSF DJUJSF TDSJFSF ...............................................46
/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
OVNSBSF .....................................................................48
/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
OVNSBSF .....................................................................49
/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
DPNQBSBSFt4DIFMFUVMBOJNBMFMPS ...........................50
/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
DPNQBSBSF ...................................................................51
/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
ordonare t0SHBOFNBKPSFMBBOJNBMF ....................
/VNFSFOBUVSBMFODPODFOUSVMo
ordonare ......................................................................
Recapitulare ...................................................... 54
Evaluare ............................................................. 55

Unitatea 6 JOCURI I JUCRII


"EVOBSFBJTDEFSFBODPODFOUSVMo
t'PSNFJUSBOTGFSEFFOFSHJF

"EVOBSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVM
o GSUSFDFSFQFTUFPSEJO ...............................56
4DEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMFODPODFOUSVMo 
GSUSFDFSFQFTUFPSEJO ............................................57
"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMF
ODPODFOUSVMo GSUSFDFSFQFTUFPSEJO ......58
'PSNFJTVSTFEFFOFSHJFVUJMJ[SJOQSBDUJD .........59
"EVOBSFBJTDEFSFBOVNFSFMPSOBUVSBMF
ODPODFOUSVMo DVUSFDFSFQFTUFPSEJO .........60
&OFSHJBoDPNQPSUBNFOUVMDPSFDUGBEFNFEJV ....61
Recapitulare ...................................................... 62
Evaluare ............................................................. 63

ISBN 978-606-686-088-8