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Qu bibliografa consultar?
detalladamente todo el libro consultado, aunque s conocer aquella parte que fue
efectivamente utilizada, que bien pudo haber sido un simple prrafo.
Dankhe propone otro criterio para clasificar las fuentes de informacin bibliogrfica,
distinguiendo fuentes primarias, secundarias y terciarias.
Una fuente primaria es por ejemplo un libro, o un artculo de una revista.
Una fuente secundaria es un listado de fuentes primarias, como por ejemplo ciertas
publicaciones peridicas que reportan y/o comentan brevemente artculos, libros,
tesis, ponencias, etc. publicadas en determinado lapso de tiempo o para determinadas
disciplinas cientficas.
Una fuente terciaria agrupa o compendia, a su vez, fuentes secundarias, como por
ejemplo un catlogo de revistas peridicas.
Esta clasificacin resulta til para decidir por dnde comenzar la investigacin
bibliogrfica. En general, conviene hacerlo por las fuentes terciarias para ver qu
revistas publican material sobre el tema que nos interesa; luego, pasamos a las
fuentes secundarias para localizar, dentro de las revistas, la informacin que
necesitemos. Finalmente, las fuentes primarias as seleccionadas nos proveern la
informacin directa.
Hernndez Sampieri y otros ofrecen tres recomendaciones para buscar la bibliografa
que nos interesa:
a) Acudir directamente a las fuentes primarias u originales, cuando se conozca bien el
rea de conocimiento en donde se realiza la revisin de la literatura.
b) Acudir a expertos en el rea para que orienten la deteccin de la literatura
pertinente y a fuentes secundarias, y as localizar las fuentes primarias (que es la
estrategia ms comn).
c) Acudir a fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde
puede obtenerse informacin, y a travs de ellas detectar las fuentes primarias de
inters.
No s en qu rea cientfica se desempea el lector, razn por la cual slo puedo
recomendarle una fuente de informacin terciaria donde se resean sintticamente
algunos arrastran desde la primaria, cuando nos obligaban a leer palabra por palabra
o lnea por lnea. Lee secuencialmente quien comienza leyendo el material desde la
primera lnea, y no para hasta la ltima.
La lectura estructural, en cambio, supone leer ttulos y organizar el texto a partir de
all, supone trazarse un mapa mental del texto para saber adonde apunta y cules son
las ideas principales. Una forma de lectura estructural es, por ejemplo, leer el ttulo
del artculo y a continuacin el resumen, que puede figurar al final. Otra manera es
intentar hacer una red conceptual relacionando los ttulos y subttulos entre s.
Una vez realizada esta lectura estructural, decidimos si nos interesa o no seguir
profundizando en el texto. En caso afirmativo, seleccionaremos los prrafos que ms
nos interesan basndonos en una rpida lectura de las palabras iniciales. Una vez
seleccionados los prrafos, deberemos concentrar nuestra atencin no slo en el
contenido informativo, sino en la forma en que la informacin es presentada: en cada
prrafo, el autor se propone analizar, comparar, criticar, clasificar, definir, opinar,
sintetizar, defender una idea, o qu? En el recuadro adjunto enumeramos algunas de
estas operaciones que debern tenerse en cuenta para procesar la informacin.
Finalmente, nos ha parecido til hacer un listado de algunas preguntas que podemos
hacernos al leer un texto cientfico o filosfico: qu dice realmente?, qu oculta?, qu
disimula?, qu simplifica?, qu ignora?, qu presupone?, qu falsea?, a qu nos
induce?, qu acenta?, qu niega?, qu provoca?, etc.
Autora y responsabilidad
Los nombres de persona podrn abreviarse a sus iniciales.
Cuando existen varios autores se separarn por punto y coma y un espacio, y si son ms
de tres se har constar el primero seguido de la abreviatura et al.
En el caso de obras annimas, el primer elemento de referencia ser el ttulo.
Despus de los apellidos y nombre de los editores, directores, compiladores o
coordinadores, hay que aadir la abreviatura correspondiente al tipo de funcin que realiza:
comp., coord., ed., etc.
Si el autor es una entidad se indicar el nombre de la misma tal y como aparece en la
fuente:
- En las entidades de gobierno se indica en primer lugar el nombre geogrfico y a
continuacin el nombre de la institucin. Ej: ARGENTINA. MINISTERIO DE SALUD.
- Si el nombre que identifica a la entidad es ambiguo se aade entre parntesis el nombre de
la ciudad dnde se halla. Ej.: BIBLIOTECA NACIONAL (ARGENTINA)
Ttulo
Se escribe en cursiva, tal y como aparece en la fuente.
Se puede aadir a continuacin del ttulo entre corchetes la traduccin a nuestra lengua.
Los subttulos se pueden escribir tras el ttulo separado por dos puntos y espacio: (:)
Se pueden utilizar los ttulos abreviados para citar las publicaciones en serie.
Edicin
Se har constar en la forma que aparece en la publicacin cuando sea edicin distinta a la
primera.
Datos de publicacin
El lugar geogrfico donde se ha publicado el documento se cita en la lengua de ste. Si se
considera necesario se puede aadir entre parntesis el nombre de la provincia, estado o
pas.
Si hay ms de un lugar de publicacin o ms de una editor, se cita el ms destacado y los
dems se omiten aadiendo "etc.".
Si el lugar de publicacin no aparece especificado, se cita uno probable entre corchetes
seguido del signo de interrogacin "?", o bien no se indica lugar alguno y se pone [s.l.]
(sine loco)
En el nombre de editor, se omiten los trminos genricos como editorial, ediciones, etc.,
excepto que formen parte del nombre.
Si no aparece en el documento nombre de editor, se puede poner la abreviatura [s.n.] (sine
nomine)
Si la fecha de publicacin que aparece en el documento no es la correcta, se transcribe
sta y a continuacin se pone entre corchetes la fecha real.
Si la fecha de publicacin de un documento comprende varios aos, se hace constar el
primer ao y el ltimo. Ej.: 2000-2002
Si se desconoce el ao de publicacin, se sustituye por la fecha del depsito legal, el
copyright o la de impresin en este orden de prioridad. Ej.: DL 2000, cop. 1999, imp. 1980
Si no tenemos datos de la fecha de publicacin se puede poner una fecha aproximada. Ej.:
ca. 1907, 197?
Si citamos un documento an no publicado pondremos en el lugar de la fecha "(en
prensa)".
Extensin
Para documentos impresos se hace constar el n de pginas, o de volmenes en su caso.
Ej: 439 p., 8 vol.
Para documentos no impresos se har constar la extensin en nmero de piezas. Ej: 4
diapositivas
MONOGRAFAS
PARTES DE MONOGRAFAS
PUBLICACIONES EN SERIE
PATENTES
NORMAS
CONGRESOS
PONENCIAS DE CONGRESOS
TESIS NO PUBLICADAS
INFORMES
DOCUMENTOS AUDIOVISUALES
DOCUMENTOS ELECTRNICOS
Los tipos de soporte posibles son: [en lnea] [CD-ROM] [banda magntica] [disquette] y
DVD.
Las especificaciones para la elaboracin de referencias bibliogrficas de documentos
electrnicos, en general, siguen las mismas pautas que para los documentos impresos.
Son aqullas partes de documentos que tienen un contenido unitario e independiente de las
otras partes del documento que las contiene.
Responsable principal (de la contribucin). "Ttulo" [tipo de soporte]. En: Responsable
principal (del documento principal). Ttulo. Edicin. Lugar de publicacin: editor, fecha de
publicacin, fecha de actualizacin o revisin [fecha de consulta] **. Numeracin y/o
localizacin de la contribucin dentro del documento fuente. Notas*. Disponibilidad y
acceso**. Nmero normalizado*
Responsable principal (del artculo). "Ttulo (del artculo)". Ttulo (de la publicacin
principal) [tipo de soporte]. Edicin. Designacin del nmero de la parte. Fecha de
actualizacin o revisin [fecha de consulta] **. Localizacin de la parte dentro del
documento principal. Notas*. Disponibilidad y acceso**. Nmero normalizado.
MENSAJES ELECTRNICOS
Distribudos por boletines o listas: Responsable principal del mensaje. "Ttulo del
mensaje" [tipo de soporte]. En: Ttulo (del boletn o lista). Numeracin y/o localizacin del
mensaje [Fecha de consulta] **. Notas*. Disponibilidad y acceso**
CITAS
Una citacin es una forma de referencia breve colocada entre parntesis dentro de un texto
o aadida a un texto como nota a pie de pgina, al final de un captulo, o al final de la obra
completa. La citacin permite identificar la publicacin de la que se extrae la idea
parafraseada.