MODELOS Y TENDENCIAS

Diario de clase:
* Lunes, 22 de septiembre de 2014
La profesora se ha presentado y ha presentado la asignatura.
Finalmente, nos ha estado explicando cmo citar correctamente
para los futuros trabajos que tengamos que hacer en la
universidad.
* Martes, 23 de septiembre de 2014
En primer lugar, hemos recordado cmo citar y despus la
profesora nos ha mandado un artculo de Carmen Colmenar
para que saquemos las ideas principales y hagamos un pequeo
resumen.
* Lunes, 29 de septiembre de 2014
Juana, nuestra profesora, ha asignado los grupos para realizar
los trabajos. A nuestro grupo se le ha asignado el nmero 4.
Despus hemos comenzado con el tema: 1 Origen, antecedentes
y evolucin de la educacin infantil en el contexto internacional y
nacional.
* Martes, 30 de septiembre de 2014
Se nos ha asignado el tema del primer trabajo. A nuestro grupo
nos ha tocado Pestalozzi.
* Lunes, 6 de octubre de 2014
La profesora nos ha dejado tiempo para terminar el trabajo de
Pestalozzi.
* Martes, 7 de octubre de 2014
Hemos entregado el trabajo de Pestalozzi.
* Lunes, 13 de octubre de 2014
Hoy han comenzado las exposiciones de los trabajos realizados.
Primero han expuesto el grupo 1 y ha explicado al autor Comenio.
Despus ha expuesto el grupo 2 y ha explicado a Rousseau y lo
ha continuado explicando el grupo 3 junto al captulo V de
Rousseau. Y finalmente ha expuesto nuestro grupo, nmero 4,
explicando a Pestalozzi.
* Martes, 14 de octubre de 2014
Hoy han continuado las exposiciones de los trabajos. Ha
comenzado el grupo 5 explicando la Educacin Infantil en

Inglaterra, despus ha continuado el grupo 6 con Francia,

posteriormente, el grupo 7 explicando a la autora Pauline
Kergomand y para finalizar, el grupo 8 ha explicado Espaa de
escuelas amigas a montesinos.

* Lunes, 20 de octubre de 2014

Hoy han continuado las exposiciones de los trabajos y las hemos
finalizado.
Ha comenzado a exponer el grupo nmero 9 explicando la
evolucin en Espaa. Despus lo ha hecho el grupo 10
explicando al autor Froebel. El grupo 11 ha continuado
explicando la propuesta institucional y el juego de Froebel. Y para
finalizar la clase, el grupo 12 ha explicado la Educacin Infantil en
Italia y el grupo 13, la Educacin Infantil en USA.
* Lunes, 27 de octubre de 2014
Hoy hemos realizado el primer examen del tema 1.
* Martes, 28 de octubre de 2014
La profesora ha comenzado la clase explicando el tema: 2
Principales leyes que regulan el Sistema Educativo Espaol.
Finalmente ha asignado los temas a trabajar a cada grupo. A
nuestro grupo nos ha tocado la Ley 70.
* Lunes, 3 de noviembre de 2014
La profesora nos ha dejado tiempo para hacer los trabajos en
clase.
* Martes, 4 de noviembre de 2014
Hemos finalizado el trabajo y lo hemos entregado.
* Lunes, 10 de noviembre de 2014
Hemos comenzado las exposiciones de los trabajos del tema 2.
Han comenzado con la Ley Moyano, despus han continuado con
la Ley de institucin Pblica, la Ley de enseanzas medias y para
terminar, nuestro grupo ha expuesto la Ley de 1970.
* Martes, 11 de noviembre de 2014
Hoy hemos finalizado las exposiciones. Se ha expuesto primero
la LOGSE, despus la LOCE, y para terminar, la LOE y la LOMCE.
* Lunes, 17 de noviembre de 2014

La profesora ha explicado cmo tenemos que hacer el trabajo de

los temas 3 y 4, en el cual elaboraremos un documento sobre los
modelos de Educacin Infantil en Montessori, Decroly, las
Inteligencias Mltiples, el programa High Scope y Reggio Emilia.
* Martes, 18 de noviembre de 2014
La profesora ha comenzado la clase explicando el tema: 3
Modelos de Educacin Infantil pedaggicos de la Educacin
Infantil desde una perspectiva histrica, y el tema: 4
Experiencias de prcticas innovadoras en Educacin Infantil. La
Educacin Infantil en el siglo XXI: problemas y retos.

* Lunes, 24 de noviembre de 2014

Hoy hemos realizado el examen del tema 2.
* Martes, 25 de noviembre de 2014
La profesora ha continuado con la explicacin del tema 3 y 4.
* Lunes, 1 de diciembre de 2014
Hemos continuado con el trabajo del tema 3 y 4.
* Martes, 2 de diciembre de 2014
Hemos seguido trabajando con el trabajo.
* Martes, 9 de diciembre de 2014
En la clase de hoy, el profesor nos ha explicado la teora de las
Inteligencias Mltiples.
* Lunes, 15 de diciembre de 2014
Hoy hemos finalizado el trabajo del tema 3 y 4.
* Martes, 16 de diciembre de 2014
En la clase de hoy hemos realizado el ltimo examen de la
asignatura, del tema 3 y 4, y se nos ha ofrecido hacer un ltimo
trabajo (del tema 5) voluntario, pero por motivos de tiempo y de
contenidos, no lo vamos a hacer.