NOMBRE DEL ALUMNO(A): ____________________________________________GRUPO:_____

BLOQUE I. EL ESPACIO GEOGRFICO. AUTOEVALUACIN DEL APRENDIZAJE

PILARES DEL APRENDIZAJE

APRENDER A
CONOCER

INDICADORES
Utilizo las coodenadas geogrficas (latitud, longitud y al
titud ) para localizar diferentes lugares.
Localizo zonas horarias en un mapa y en un globo terrqueo.
Puedo identificar la distribucin de lugares, medios, paisajes, regiones y territorios.
Identifico la diversidad de componentes del espacio geogrfico en lo local, nacional y mundial.
Describo los cambios del espacio geogrfico a partir de
la relacin de sus componentes.
Describo los cambios tecnolgicos en la representacin
del espacio geogrfico.
Relaciono los componentes del espacio geogrfico
Identifico las proyecciones cartogrficas que se utilizan
en diferentes formas de representacin
Soy capaz de observar el lugar donde vivo o distintas im
genes para identificar los componentes del espacio geo-grfico.
Diferencio la distribucin de la superficie continental con el uso de distintas proyecciones cartogrficas.
Explico las diferencias de los componentes del espacio -geogrfico en las escalas local, nacional y mundial.
Interpreto la utilidad de las escalas numrica y grfica.
Puedo reunir, organizar y asociar informacin geogrfica
para elaborar mapas conceptuales , un collage y un lb-

APRENDER A
HACER

m de imgenes del espacio geogrfico.

Explico sucesos relacionados con las diferencias de hu-sos horarios en el mundo, la utilidad de las proyecciones
cartogrficas y la informacin geogrfica que proveen los SIG Y GPS.
Explico la manera como han evolucionado tecnolgica-mente distintas formas de representar y estudiar el espacio geogrfico.
Puedo calcular la hora entre diferentes lugares del mun-do a partir de los husos horarios y las coordenadas geogrficas
A partir de la observacin soy capaz de hacer una lista
de las diferencias de las proyecciones cartogrficas.
Represento informacin geogrfica en un SIG.
Tengo conciencia de la organizacin de los componentes
del espacio geogrfico.
Tengo conciencia de la localizacin del lugar que ocupo
en el mundo, lo cual me da identidad.
Valoro la importancia de la diversidad de componentes
del espacio geogrfico.
Tengo conciencia del espacio local, nacional y mundial

APRENDER A SER
Y A VIVIR JUNTOS

que se puede representar en mapas.

Tengo conciencia de que el espacio geogrfico, puede dis
torsionarse en mayor o menor medida, de acuerdo con la
proyeccin cartogrfica utilizada.
Soy consciente de los cambios en el espacio geogrfico, a
partir de la relacin de sus componentes.
S cmo vivir mejor, a partir de informacin de la diferen
cia de husos horarios.

TOTAL :

PUNTUACIN

NOMBRE DEL ALUMNO(A): ____________________________________________GRUPO:________

BLOQUE I. EL ESPACIO GEOGRFICO. COEVALUACIN DEL APRENDIZAJE

NOMBRE
DEL
ALUMNO(A)

MANEJA
INFORMAC.

PARTICIPA EN

TRABAJA EN

APORTA IDEAS

CONTRIBUYE A

EQUIPO

Y CREATIVIDAD

ENRIQUECER

PARA LA

LA CLASE CON SU

DENTRO Y FUERA

REALIZACIN DE

PARTICIPACIN

DEL SALN

LAS TAREAS

LAS

PARA ESTUDIAR ACTIVIDADES

EL ESPACIO
GEOGRFICO
A PARTITR DEL
USO DE MAPAS