Sunteți pe pagina 1din 4

Psihologie Medicala Seminar pregatit de dr Alexandra Mihailescu

Seminar 1
Evaluare psihologica = procesul de identificare a diferentelor individuale intre oameni folosind
urmatoarele mijloace: observatia, teste, interviuri.
Evaluarea se desfasoara in acord cu standardizarea, administrarea de teste i de
scorare
Pentru ca un test sa fie standard, trebuie sa posede cele oua calitati: fidelitate si
validitate.
Fidelitatea evalueaz reproductibilitatea rezultatelor ;
Validitatea evalueaz dac testul msoar ceea ce i propune s msoare
Paii procesului de evaluare psihologic:
1.
2.
3.
4.

Faza de prediagnostic: interviu initial, observare


Administrarea instrumentelor de evaluare psihologic.
Interpretarea i integrarea datelor.
Comunicarea rezultatelor.

Observatia

Cea mai simpl metod


Exist grile de observaie care inregistreaz aspecte variate ale comportamentului
Aceste grile au la baz observaia sistematic
Proprietile observaiei sistematice sunt:
Situaia este reproductibil uor
Acel comportament poate fi punctat, este cuantificabil

Interviul
Structurat: Intrebrile se repet la fiecare individ evaluat Avantaj -- evaluare complet, cu
respectarea intocmai a grilei de interviu Dezavantaj -- neeconomic
Semistructurat: Se urmresc intrebri test, dar se fac i abateri, in funcie de caz Este cel mai util in
practic
Nestructurat: Const intr--o discuie liber cu subiectul supus evalurii
Test psihologic= prob construit n scopul stabilirii prezenei (sau absenei) unui aspect psihic, a
particularitilor de comportare sau a gradului de dezvoltare psihic (Roca, 1972)

Cteva observaii importante n utilizarea i interpretarea testelor psihologice:


1. Testele sunt eantioane de comportament.
2. Rezultatele la teste trebuie interpretate innd cont de mediul din care provine subiectul, motivaia
subiectului pentru test
3. Rezultatele la test pot fi influenate de stri temporare de oboseal, anxietate sau stres.

An universitar 2014-2015

Psihologie Medicala Seminar pregatit de dr Alexandra Mihailescu


Tipuri de teste: de personalitate, aptitudini, inteligenta etc.
Personalitatea poate fi definita ca un set dinamic si organizat de caracteristici ale unei persoane si care ii
influenteaza in mod UNIC gandurile, motivatiile si comportamentle in diferite situatii de viata.
Personalitatea se refer la un tipar relativ stabil de comportament incluzand gandurile i aciunile ce
difereniaz indivizii intre ei.
Teste de Personalitate:
Obiective

Proiective

Sarcina

Sa raspunda la intrebari referitoare


la atitudini, sentimente sau
comportamente

Exprimare libera (proiectia=


process mental descries de S.
Freud)

Raspuns

Exemplu: Da/Nu/Nu stiu

Subiectiv

- de ales raspunsul cel mai potrivit


Timp pt rezolvare
Time pt interpretare
Interpretare

lung
scurt
standardizata

Scale pt minciuni
Comparatii statistice

da (unele teste)
da:
-persoane diferite
-aceeasi persoana in momente diferite
cantitativa (scoruri)

Modalitatea de exprimare a
rezultatelor
Frecventa folosirii in
prezent

scurt
lung
complexa, subiectiva,
necesita personal specializat
nu
nu
calitativa

Testele de personalitate :

teste obiective:
- 16 PF Cattell (16 personality factors)
- CPI (California Psychological Inventory)
Costa & McCrae (1992) NEO--PI (Big five Model of Personality) N, E, O, A, C
Cloninger (1987, 1994) TCI (Seven Factor Model)
- MMPI-2 (Minnesota multiphasic personality inventory mmpi ed ii, 1989)
- ofera un profil al personalitatii (nivelului individual de functionare si al modului de a se
comporta in lume), face diferenta intre personalitate normala si tulburare de personalitate
- cel mai complet/ valoros/ folosit test de personalitate
- cuprinde 567 declaratii ce se focuseaza pe atitudini, sentimente, tulburari motorii, acuze
somatice
-are scale clinice si de validitate

teste proiective:
An universitar 2014-2015

Psihologie Medicala Seminar pregatit de dr Alexandra Mihailescu


- persoana evaluata primeste un set de stimuli ambigui si e intrebata sa raspunda liber
-in raspuns isi proiecteaza gandurile si sentimentele inconstiente, care sunt active de stimuli respective si de
care persoana nu e constienta
- se presupune ca se investigheaza mai adanc in personalitate
Exemple:. Rorschach Inkblot Test
- cel mai folosit test proiectiv
- cuprinde 10 planse cu pete de cerneala in negru, negru si rosu sau multicolore
- persoana evaluate trebuie sa descrie ce vede, ce isi imagineaza ca reprezinta
petele=> din descrierea facuta, psihologul afla motivatiile, conflictele interioare
ale persoanei

- Thematic Apperception Test (TAT)


-cuprinde numeroase cartonase cu imagini ambigue cu personae, in culorile alb si
negru si nuante de gri
-persoana evaluata trebuie sa spuna o poveste despre fiecare imagine care sa
cuprinda motivul pentru care au ajuns in postura din imagine, ce se intampla in
present si care e finalul situatiei
- teoria pe care s-a bazat testul e ca temele inconstiente se activeaza in functie de
diferite imagini
- Desenul unei persoane (DAP)
-Testul copacului (Koch)

Integrarea rezultatelor testelor ntr-un raport cuprinztor , semnificativ este, probabil, cel mai dificil aspect al
evalurii psihologice . Concluziile din diferite teste trebuie s fie cuprinse intr-un raport coherent in functie de
cata incredere acorda clinicianl rezultatelor la testul respectiv i de nivelul presupus al unui pacient de
contientizare a faptului c este examinat.
O schi general n pregtirea unui raport psihologic , ar fi :
Comportamentul in cursul testarii,
funcionarea intelectual,

An universitar 2014-2015

Psihologie Medicala Seminar pregatit de dr Alexandra Mihailescu

funcionare personalitatii ( capacitatea de testare a realitatii, controlul impulsurilor , depresie manifesta


i sentimente de vinovie , manifestri de disfuncie major , mecanisme de defense majore ,
simptome vizibile , conflictele interpersonale , afect ) ,
diagnostic dedus ,
grad de prezenta tulburri cu semnificaie clinic,
prognoza pentru recuperare social ,
Motivaia pentru schimbarea de comportament ,
Slabiciuni si motivatii principale ,
recomandri i
rezumat

An universitar 2014-2015