Paleografía

BENEMRITA UNIVERSIDAD AUTNOMA
DE PUEBLA
FACULTAD DE FILOSOFA Y
LETRAS
COLEGIO DE LINGSTICA Y LITERATURA
HISPNICA
PALEOGRAFA
GUSTAVO BENAVIDES BENAVIDES
ANLISIS DE LA EXPLICACIN SUCINTA

DEL ARCO TRIUNFAL
DENNYS ROLDN HUITZIL
FERNANDO REYES GONZLEZ
PRIMAVERA 2014
INTRODUCCIN
Aprender a leer es encender un fuego, cada slaba que se deletrea

es una chispa, Vctor Hugo.
El hombre moderno se encuentra inmerso en un convencionalismo repetitivo que recibe

soluciones derivadas del conocimiento cientfico, olvidando que no hay sociedad sin
escritura, que su historia se concibe con el lenguaje escrito.
De esta manera, al ser parte de un mundo social, los problemas para hacer surgir,
sobre todo en materia de escritura, se enfrentan a un compromiso de transmisin del
conocimiento, que de una u otra forma desemboca en la ejemplificacin. sta la va de
acceso, seguir un modelo significa leer entre lneas, llenar los espacios entre una letra y
otra, interpretar, crear, comprender.
Para llegar a todo este proceso es importante la Paleografa? Creemos que s. No
hay interpretacin ni creacin sin conocimiento de causa, y ah es donde el estudio de la
escritura es la puerta de acceso. Uno no puede escapar al trabajo de construccin del objeto
y a la responsabilidad que l implica. Y cul es el objeto que debemos construir? Nuestra
identidad, desde luego.
Por lo tanto, no hay objeto que no conlleve un punto de vista, la cual implica
sobrepasar la perspectiva parcial que est asociada a una posicin en el espacio estudiado.
Las reglas de transcripcin conllevan un retorno reflexivo sobre la operacin misma de la
codificacin (misin primordial en la Paleografa), pues ya que se descubre todo lo que
separa de los esquemas prcticos e implcitos de la percepcin ordinaria del documento,
que en la mayora de los casos no hace otra cosa que retomar codificaciones socialmente
confirmadas, es decir, existe una jerarquizacin social que arroja un determinado nmero
de escritos que quedan circunscritos dentro de un rea especfica.
El trabajo paleogrfico, por consiguiente, es el trabajo de la construccin del objeto

que delimita un conjunto finito de propiedades histricas, sociales y lingsticas, donde las
mltiples variaciones de transcripciones tan slo indican las mltiples caras del fenmeno
observado, as como la necesidad de registrar y explicar la constatacin de una identidad
que parece estar perdida.
Podemos considerar que la insuficiencia de integrar una visin objetiva y de
perspectiva contempla los riesgos de querer controlar el discurso; sin embargo, la
responsabilidad de transcribir un archivo histrico slo puede equipararse con la
responsabilidad de quien lo produjo, pues ya que la transcripcin debe ser fiel al escrito
original, por lo que el desarrollo de la escritura, que ocurri con independencia y en pocas
diferentes para diversas zonas del mundo, aparej para quienes podan utilizarla dos formas
importantes de poder: el autocontrol y el control de los dems.
Redireccionando el objetivo de esta introduccin, que intenta hacer un pequeo
enlace entre el estudio de la paleografa y la constitucin de la identidad del hombre a lo
largo de la historia, nos ubica ante un fragmento, o mejor dicho, una partcula subatmica,
de la historia del hombre. Queda mucho por decir y nunca se podr decir suficiente, sin
embargo, la pequea construccin de unas cuantas lneas nos arrojan una gran explicacin
de la evolucin del lenguaje, que, tal y como ocurre con el hombre, cambi y ahora se rige
por otras leyes, pero no por eso es ms o menos importante.
Consideramos que no hay nada como la libertad en los trabajos, pero las
consideraciones siempre son sancionadas por el cdigo, inevitablemente. La extensin
suele ser la limitacin de algo que puede ser trascendente, tal vez ocurra lo mismo con la
lingstica, donde la literatura entra a su auxilio. Tan slo no hay que olvidar su
dependencia, pues sin una no se puede entender a la otra.
FOJA DIGITALIZADA
DATOS GENERALES DE LA FOJA
Ttulo: Pgina del captulo Explicacin sucinta del arco triunfal..., del tomo II de las
Obras de Sor Juana Ins de la Cruz editado en Madrid en 1700.
Acervo bibliogrfico: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Fondo Reservado de la
Biblioteca Nacional, UNAM).
Direccin electrnica:
http://www.cervantesvirtual.com/include/pcuartonivel_verfoto.jsp?
autor=sorjuana&foto=fotos/cartas/010.jpg&pie=P%26aacute%3Bgina+del+cap%26iacute
%3Btulo+%26laquo%3BExplicaci%26oacute%3Bn+sucinta+del+arco+triunfal...%26raquo
%3B%2C+del+tomo+II+de+las+%3Cspan+style%3D%22font-style%3Aitalic%3B
%22%3EObras%3C%2Fspan%3E+de+Sor+Juana+In%26eacute
%3Bs+de+la+Cruz+editado+en+Madrid+en+1700%3Cbr
%3EFondo+Reservado+de+la+Biblioteca+Nacional%2C+UNAM.%3Cbr%3E
%28Margo+Glantz%2C+%3Cspan+style%3D%22font-style%3Aitalic%3B
%22%3ESor+Juana+In%26eacute%3Bs+de+la+Cruz%3A+Saberes+y+placeres%3C
%2Fspan%3E%2C+Toluca%2C+Instituto+Mexiquense+de+Cultura
%2C+1996%29.&pagina=img_cartas.jsp
Tipo de escritura: Tipografa tipo didot, la cual defini las caractersticas del nuevo estilo
romano moderno con su extrema tensin vertical, gran contraste entre palos finos y gruesos
y sus rectas y finsimas serifas proporcionndole una apariencia muy clara y elegante.
Descripcin de la foja: Explicacin sucinta del arco triunfal que erigi la santa iglesia
catedral metropolitana de Mxico en la feliz entrada del Excmo. Sr. Conde de Paredes,
virrey, que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, religiosa del convento de San Jernimo de
esta Ciudad.
SOR JUANA INS DE LA CRUZ
Sor Juana Ins de la Cruz [Juana Ins de Asbaje y Ramrez] naci en San Miguel de
Nepantla, actual Mxico, en el ao de 1651.
Fue la mayor figura de las letras hispanoamericanas del siglo XVII. Admirada por
su talento y precocidad, a los catorce aos fue dama de honor de Leonor Carreto, esposa del
virrey Antonio Sebastin de Toledo. Apadrinada por los marqueses de Mancera, brill en la
corte virreinal de Nueva Espaa por su erudicin y habilidad versificadora.
Pese a la fama de que gozaba, en 1667 ingres en un convento de las Carmelitas
descalzas de Mxico y permaneci en l cuatro meses, al cabo de los cuales lo abandon
por problemas de salud. Dos aos ms tarde entr en un convento de la Orden de San
Jernimo, esta vez definitivamente. Dada su escasa vocacin religiosa, parece que sor
Juana Ins de la Cruz prefiri el convento al matrimonio para seguir gozando de sus
aficiones intelectuales.
Su celda se convirti en punto de reunin de poetas e intelectuales. Ah tambin
llev a cabo experimentos cientficos, reuni una nutrida biblioteca, compuso obras
musicales y escribi una extensa obra que abarc diferentes gneros. Perdida gran parte de
esta obra, entre los escritos en prosa que se han conservado cabe sealar la carta Respuesta
a sor Filotea de la Cruz, seudnimo de Manuel Fernndez de la Cruz, obispo de Puebla.
Muri mientras ayudaba a sus compaeras enfermas durante la epidemia de clera
que asol Mxico en el ao 1695. Sus obras completas se publicaron en Espaa en tres
volmenes: Inundacin castlida de la nica poetisa, musa dcima, sor Juana Ins de la
Cruz (1689), Segundo volumen de las obras de sor Juana Ins de la Cruz (1692) y Fama y
obras pstumas del Fnix de Mxico (1700).
Con informacin de Fondo de Cultura Econmica.
Sor Juana Ins de la Cruz (1651-1695)
TRANCRIPCIN ORIGINAL DEL TEXTO
1 EXPLICACION SVCCINTA DEL

2 ARCO TRIVMPHAL, QVE ERIGIO LA
3 Santa Iglesia Metropolitana de Mexico en la feliz entrada
4 del Ex. mo Seor Conde de Paredes, Marqus de la Laguna,
5 Virrey, Governador, y Capitan General de esta Nueva
6 Espaa, y Presidente de su Real Audiencia,
7 y Chancilleria.
8 Que hizo la Madre Juana Ines de la Cruz, Religiosa
9 del Convento de San Geronimo de esta Ciudad.
10 Si caso, Principe excelso,
11 quando invoco vuestro influxo,
12 con tan divinos ardores
13 yo misma no me confundo.
14 Si caso, quando mi voz
15 se encomienda tanto Assumpto,
16 no rompe lo que concibo
17 las clausulas que pronuncio.
18 Si caso, quando ambiciosa
19 vuestras luzes procuro
20 acercarme, no me abrasan
21 los mismos Rayos, que busco:
22 Escuchad de vuestras glorias,
23 aunque con estilo rudo,
24 en bien copiadas Idas

25 los mal formados Trasumptos.
26 Este (SEOR) Triumphal Arco,
27 que artificioso compuso
28 mas el estudio de Amor,
29 que no el amor del Estudio.
30 Este, que en obsequio vuestro
31 gloriosamente introduxo
32 a ser vezino del Cielo
33 el affecto, y el discurso.
34 Este Ciceron sin lengua,
35 este Demosthenes mudo,
36 que con vozes de colores
37 nos publica vuestros Triumphos.
38 Este Explorador del ayre,
39 que entre sus arcanos puros
40 sube investigar curioso
41 los imperceptibles rumbos,
42 Esta Atalaya del Cielo,
43 que a ser Racional presumo,
44 que al Sol pudiera contarle
45 los rayos uno por uno.
46 Este Prometho de Lienzos,
47 y Dedalo de Dibujos,
48 que impune vsurpa los rayos,
49 que surca vientos seguro.

50 Este, cuya cumbre excelsa
51 gozando sacros indultos
52 ni ayre agitado profana
53 ni rayo ofende trisulco.
54 Este pues, que, aunque de altivo
55 goza tantos atributos,
56 hasta estar vestras plantas,
57 no mereci el grado sumo.
TRANSCRIPCIN AL ESPAOL ACTUAL
1 EXPLICACIN SUCINTA DEL

2 ARCO TRIUNFAL, QUE ERIGIO LA
3 Santa Iglesia Metropolitana de Mxico en la feliz entrada
4 del Excelentsimo Seor Conde de Paredes, Marqus de la Laguna,
5 Virrey, Gobernador y Capitn General de esta Nueva
7 y Cancillera.
8 Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa
9 del Convento de San Gernimo de esta Ciudad.
10 Si acaso, prncipe excelso,
11 cuando invoco vuestro influjo,

14 Si acaso cuando a mi voz
15 se encomienda tanto asunto,
17 las clusulas que pronuncio.
18 Si acaso cuando ambiciosa
19 a vuestras luces procuro
21 los mismos rayos que busco.
24 en bien copiadas ideas
25 los mal formados trasuntos.
26 Este, seor, triunfal arco,
28 ms el estudio de amor,
29 que no el amor del estudio.
30 ste, que en obsequio vuestro
31 gloriosamente introdujo
32 a ser vecino del cielo,
33 el afecto y el discurso.
34 Este Cicern sin lengua,
35 este Demstenes mudo,
36 que con voces de colores
37 nos publica vuestros triunfos.

38 Este explorador del aire,
39 que entre sus arcanos puros,
40 sube a investigar curioso
41 los imperceptibles rumbos.
42 Esta atalaya del cielo,
43 que a ser racional, presumo
44 que al sol pudiera contarle
46 Este Prometeo de lienzos,
47 y Ddalo de dibujos,
48 que impune usurpa los rayos,
49 que surca vientos seguros.
50 ste, a cuya cumbre excelsa
51 gozando sacros indultos,
52 ni aire agitado profana,
54 ste, pues, que aunque de altivo
56 hasta estar a vuestras plantas,
ANLISIS FONTICO
La fontica y la fonologa son dos disciplinas de la lingstica, encargadas de estudiar los

sonidos del lenguaje. El mbito de estudio de una y otra no es exactamente igual, dado que
ambas disciplinas se centran en aspectos distintos. En cualquier caso, la fontica es una
especialidad que abarca un mbito mayor que la fonologa. En la primera hay una base
meramente acstica, mientras que en la segunda se tiende a considerar la imagen mental de
lo que percibimos. La relacin entre ambas especialidades se puede representar del
siguiente modo: En muchos casos, varios sonidos parecidos no son distinguidos por nuestro
cerebro. En tal caso, sin prestar atencin, nos suenan igual.
Veamos un ejemplo de esto ltimo: el elemento que ortogrficamente es transcrito
como <n> aparece en las siguientes palabras: entero, lengua, encima, sano, inchar. Nuestra
percepcin es que en estos casos <n> siempre es igual, pero lo cierto es que no. Esa <n> es
en realidad una percepcin mental, a la cual llamamos fonema y que trasncribiremos entre
barras (/n/), pero los sonidos reales, llamados fonos, son diferentes en cada caso de los
arriba sealados, puesto que la /n/ se acerca al lugar de articulacin de la consonante
siguiente; las distintas variantes se transcriben entre corchetes ([n]).
Los fonemas son objeto por parte de la fonologa, mientras que los fonos son objeto
de estudio de la fontica. La prueba de que un fonema es algo ms bien mental la tenemos
en que podemos distinguir pronunciaciones distintas pero seguimos pensando en solo
fonema.
En esta seccin realizaremos una transcripcin textual del documento original y del
documento en espaol actual, para posteriormente llevar a cabo una transcripcin fontica
de las transcripciones textuales anteriores y as poder continuar con una revisin fontica
que servir como base para la descripcin de los fenmenos que se presentan en nuestro
documento.
TRANSCRIPCIN FONTICA DEL TEXTO ORIGINAL
1. /e.ks.pli.ka.sjon. sv.sin.ta. del/

2. /ar.ko. trjvm.pal / /ke. e.i.gjo. la/
3. /san.ta. i.gle.sja. me.tro.po.li.ta.na. de. me.xi.ko. en. la. fe.lis. en.tra.da/
4. /del. eks. mo. se. or. kon.de. de. pa. e.des/ /mar.kes. de. la. la.gu.na /
5. /bi.rei/ /go.ber.na.dor/ /i. ka.pi.tan. ge.ne. al. de. es.ta ne.ba /
6. /es.pa. a/ /i. pre.si.den.te. de. su. re.al. au.djen.sia /
7. /i. t an.si. e. i.a/
8. /ke. i.so. la. ma.dre. xa.na. i.nes. de. la. krus/ /re.li.gjo.sa/
9. /del. kon.ben.to. de. san. xe. o.ni.mo. de. es.ta. sju.dad/
10. /si. . ka.so./ /prin.si.pe. eks.sel.so/
11. /kan.do. in.bo.ko. ves.tro. in.flu.xo/
12. /kon. tan, di.bi.nos. ar.do. es/
13. /o. mis.ma. no. me. kon.fun.do/
14. /si. . ka.so./ /kan.do. . mi. boz/
15. /se. en.ko.mjen'.da. tan.to. as.sump.to /
16. /no. rom'.pe. lo. ke. kon.si.bo/
17. /las. klau.su.las. ke. pro.nun.sjo/
18. /si. . ka.so/ /kan.do. am.bi.sio.sa/
19. /. ves.tras. lu.ses. pro.ku. o/
20. /a.ser.kar.me/ /no. Me. a.bra.san/
21. /los. mis.mos. ra. os/ /ke. bus.ko:/
22. /es.ku. t ad. de. ves.tras. glo. jas/
23. /aun.ke. kon. es.ti.lo. ru.do /
24. /en. bjen. ko.pja.das. i.de.as /
25. /los. mal. for.ma.dos. tra.sump.tos/
26. /es.te./ /se. or/ /trium.pal. ar.ko, /
27. /ke. ar.ti.fi.sjo.so. kom.pu.so/
28. /mas. el. es.tu.djo. de. a.mor /
29. /ke. no. el. a.mor. del. es.tu,djo. /
30. /es.te/ /ke. en. ob.se.kjo. bes.tro/
31. /glo.rjo.sa.men.te in.tro.du.xo/
32. /a. ser. be,si.no del. sje.lo/
33. /el. a.fek.to/ /i. el. dis.kur.so /
34. /es.te. si.se.on. sin. len'.ga /
35. /es.te. de.mos.te.nes. mu.do. /
36. /ke. kon. vo'.ses. de. ko.lo. es/
37. /nos. pu.bli.ka. bes.tros. trjum.pos /
38. /es.te. eks.plo.a.dor. del. ai. e /
39. /ke. en.tre. sus. ar.ka.nos. pu. os/
40. /su.be. . in.bes.ti.gar. ku. jo.so/
41. /los. im.per.sep.ti.bles. rum.bos, /
42. /es.ta. a.ta.la.a. del. sje.lo /
43. /ke. a. ser. ra.sjo.nal. pre.su.mo /
44. /ke. al. sol. pu.dje.a. kon.tar.le/

45. /los. ra.os. u.no. por. u.no /
46. /es.te. pro.me.te.o. de. ljen.sos /
47. /i. de.da.lo. de. di.bu.xos /
48. /ke. im.pu.ne. u.sur.pa. los. ra.os /
49. /ke. sur.ka. bjen.tos. se.guo/
50. /es.te./ /a. ku.a. kum.bre. eks.sel.sa /
51. /go.san.do. sa.kros. in.dul.tos/
52. /ni. ai.re. a.gi.ta.do. pro.fa.na /
53. /ni. ra.o. o.fen.de. tri.sul.ko /
54. /es.te. pes./ /ke/ /aun.ke. de. al.ti.bo /
55. /go.sa. tan.tos. a.tri.bu.tos /
56. /as.ta. es.tar. a. bes.tras. plan.tas /
57. /no. me.e.sjo. el. gra.do. su.mo/
TRANSCRIPCIN FONTICA DEL ESPAOL ACTUAL
1. /eks.pli.ka.kjon. su.sin.ta. del./

2. /ar.ko. trjun.fal/ ke. e. i.gjo. la./
3. /san.ta. i.gle.sja. me.tro.po.li.ta.na. de. me.xi.ko. en. la. fe.lis. en.tra.da./
4. /del. eks.se.len.ti.si.mo. se.or. kon.de. de. pa.e.des/ /mar.kes. de. la. la.gu.na.
/
5. /bi.rei/ /go.ber.na.dor. i. ka.pi.tan. ge.ne.al. de. es.ta. ne.ba/
6. /es.pa.a/ /i. pre.si.den.te. de. su. re.al. au.djen.sia,/
7. /i. kan.si.e.ri.a/
8. /ke. i.so. la. ma.dre. xa.na. i.nes. de. la. krus. re.li.xjo.sa/
9. /del. kon.ben.to. de. san. xe.o.ni.mo. de. es.ta. sju.dad/
10. /si. a.ka.so/ /prin.si.pe. eks.sel.so/
11. /kan.do. in.bo.ko. bes.tro. in.flu.xo/
12. /kon. tan. di.bi.nos. ar.do.es/
14. /si. a.ka.so/ /kan.do. a. mi. bos/
15. /se. en.ko.mjen.da. tan.to. a.sun.to /
16. /no. rom.pe. lo. ke. kon.sibo/
18. /si. a.ka.so/ /kan.do. am.bi.sjo.sa/
19. /a. bes.tras. lu.ses. pro.ku.o/
20. /a.ser.kar.me/ /no. me. a.bra.san/
21. /los. mis.mos. ra. os/ /ke .bus.ko/
22. /es.ku.tad. de. bes.tras. glo.jas /
23. /aun.ke. kon. es.ti.lo. ru.do/
24. /en. bjen. ko.pja.das. i.de.as/

25. /los. mal. for.ma.dos. tra.sun.tos/
26. /es.te/ /se.or/ /tri.un.fal. ar.ko/
27. /ke. ar.ti.fi.sjo.so. kom.pu.so./
28. /mas. el. es.tu.djo. de. a.mor/
29. /ke. no. el. a.mor. del. es.tu.djo/
31. /glo.jo.sa.men.te. in.tro.du.xo/
32. /a. ser. ve.si.no. del. sje.lo/
33. /el. a.fek.to. i. el. dis.kurso/
34. /es.te. si.se.on. sin. len.ga/
35. /es.te. de.mos.te.nes. mu.do./
36. /ke. kon. vo.ses. de. ko.lo.es/
37. /nos. pu.bli.ka. bes.tros. trjun.fos/
38. /es.te. eks.plo.a.dor. del. ai.e/
39. /ke. en.tre. sus. ar.ka.nos. pu.ros/
40. /su.be. a. In.bes.ti.gar. ku.rjo.so/
41. /los. im.per.sep.ti.bles. rum.bos/
42. /es.ta. a.ta.la. a. del. sje.lo/
43. /ke. a. ser. ra.sjo.nal, pre.su.mo/
45. /los. ra.os. u.no. por. u.no. /
46. /es.te. pro.me.te.o .de. ljen.sos/
47. /i. de.da.lo. de. di.bu.xos/
48. /ke. im.pu.ne. u.sur.pa. los. ra.os/
49. /ke. sur.ka. bjen.tos. se.gu.o/
50. /es.te/ /a. ku.a. kum.bre. eks.sel.sa/
52. /ni. ai.e. a.gi.ta.do. pro.fa.na/
53. /ni. ra.o. o.fen.de. tri.sul.ko/
54. /es.te/ /pes/ /ke. aun.ke. de. al.ti.vo/
55. /go.sa. tan.tos. a.tri.bu.tos/
56. /as.ta. es.tar. a. bes.tras. plan.tas/
57. /no. me.re.sjo. el. gra.do. sumo/
REVISIN DE PATRONES FONOLGICOS EN EL TEXTO DE SOR JUANA
Ahora que ya realizamos la transcripcin fontica del texto original y del espaol actual de
la foja Explicacin sucinta del arco de Sor Juana haremos una comparacin para detectar
los cambios fonticos que se han dado a lo largo del tiempo.
Emplearemos un sistema de colores para mostrar diversos fenmenos que se presentan en

el documento:
Permanecen igual.
Fenmenos de asimilacin.
Fenmenos de disimilacin.
El cambio reside en la colacin de acento.
Se unen dos palabras para formar una sola.
Se cambi la sigla a la colocacin de la palabra completa.
Fenmenos de insercin.
1. /eks.pli.ka.sjon. su.sin.ta. del/

/eks.pli.ka.sjon. su.sin.ta. del/
2. /ar.ko. trjum.pal/ /ke. e.i.gjo. la/
/ar.ko. trjun.fal/ /ke. e.i.gjo. la/
Fenmeno de asimilacin del punto de articulacin donde la nasal bilabial sonora
pas a ser una alveolar nasal sonora.
Fenmeno de asimilacin de modo de articulacin donde la oclusiva bilabial sorda
pas a ser una fricativa labiodental sorda.
3. /san.ta. i.gle.sja. me.tro.po.li.ta.na. de. me.xi.ko. en. la. fe.lis. en.tra.da/
/san.ta. i.gle.sja. me.tro.po.li.ta.na. de. me.xi.ko. en. la. fe.lis. en.tra.da/
4. /del. eks. mo. se. or. kon.de. de. pa. e.des/ /mar.kes. de. la. la.gu.na/
/del. eks.se.len.ti.si.mo. se.or. kon.de. de. pa.e.des/ /mar.kes. de. la. la.gu.na/
5. /bi.rei/ /go.ber.na.dor. i. ka.pi.tan. ge.ne. al. de. es.ta ne.ba/
/bi.rei/ /go.ber.na.dor. i. ka.pi.tan. ge.ne.al. de. es.ta. ne.ba/
6. /es.pa.a/ /i. pre.si.den.te. de. su. re.al. au.djen.sia/
/es.pa.a/ /i. pre.si.den.te. de. su. re.al. au.djen.sia/
7. /i. t an.si. e. i.a/
/i. kan.si.e. i.a/
Fenmeno de asimilacin de fusin total donde la africada doble articulada pasa a
ser una oclusiva velar sorda.
8. /ke. i.so. la. ma.dre. xa.na. i.nes. de. la. krus/ /re.li.xjo.sa/
/ke. i.so. la. ma.dre. xa.na. i.nes. de. la. krus/ /re.li.xjo.sa/
9. /del. kon.ben.to. de. san. xe. o.ni.mo. de. es.ta. sju.dad/
/del. kon.ben.to. de. san. xe.o.ni.mo. de. es.ta. sju.dad/
10. /si. a. ka.so/ /prin.si.pe. eks.sel.so/
/si. a.ka.so/ /prin.si.pe. eks.sel.so/
La vocal anterior abierta se une a caso para formar una sola palabra.
11. /kan.do. in.bo.ko. ves.tro. in.flu.xo/
/kan.do. in.bo.ko. bes.tro. in.flu.xo/
12. /kon. tan, di.bi.nos. ar.do.es/
/kon. tan. di.bi.nos. ar.do.es/
/o. mis.ma. no. me. kon.fun.do/
14. /si. a.ka.so/ /kan.do. a. mi. bos/
/si. a.ka.so/ /kan.do. a. mi. bos/
15. /se. en.ko.mjen'.da. tan.to. as.sump.to/
/se. en.ko.mjen.da. tan.to. a.sun.to/
Fenmeno de asimilacin donde una nasal, bilabial, sonora pasa a ser una nasal,
alveolar, sonora.
Fenmeno de disimilacin, prdida de sncopa, donde se suprime una oclusiva
bilabial sorda.
16. /no. rom.pe. lo. ke. kon.si.bo/
/no. rom.pe. lo. ke. kon.si.bo/

/las. klau.su.las. ke. pro.nun.sjo/
18. /si. a. ka.so//kan.do. am.bi.sio.sa/
/si. a.ka.so//kan.do. am.bi.sjo.sa/
La vocal anterior abierta se une a caso para formar una sola palabra.
19. /a. bes.tras. lu.ses. pro.ku. o/
/a. bes.tras. lu.ses. pro.ku.o/
20. /a.ser.kar.me/ /no. me. a.bra.san/
/a.ser.kar.me/ /no. me. a.bra.san/
21. /los. mis.mos. ra.os/ /ke. bus.ko/
/los. mis.mos. ra.os/ /ke .bus.ko/
22. /es.ku.tad. de. ves.tras. glo.jas/
/es.ku.tad. de. bes.tras. glo.jas/
23. /aun.ke. kon. es.ti.lo. ru.do/
/aun.ke. kon. es.ti.lo. ru.do/
24. /en. bjen. ko.pja.das. i.de.as/
/en. bjen. ko.pja.das. i.de.as/
25. /los. mal. for.ma.dos. tra.sump.tos/
/los. mal. for.ma.dos. tra.sun.tos/
alveolar, sonora.
bilabial sorda.
26. /es.te/ /se. or/ /trium.pal. ar.ko/
/es.te/ /se.or/ /tri.un.fal. ar.ko/
Fenmeno de asimilacin del punto de articulacin donde la nasal bilabial sonora
pas a ser una alveolar nasal sonora.
Fenmeno de asimilacin de modo de articulacin donde la oclusiva bilabial sorda
pas a ser una fricativa labiodental sorda.
27. /ke. ar.ti.fi.sjo.so. kom.pu.so/
/ke. ar.ti.fi.sjo.so. kom.pu.so/
28. /mas. el. es.tu.djo. de. a.mor/
/mas. el. es.tu.djo. de. a.mor/
29. /ke. no. el. a.mor. del. es.tu.djo/

/ke. no. el. a.mor. del. es.tu.djo/
/es.te/ /ke. en. ob.se.kjo. bes.tro/
31. /glo.rjo.sa.men.te in.tro.du.xo/
/glo.jo.sa.men.te. in.tro.du.xo/
32. /a. ser. be,si.no. del. sje.lo/
/a. ser. be.si.no. del. sje.lo/
33. /el. a.fek.to/ /i. el. dis.kur.so/
/el. a.fek.to/ /i. el. dis.kur.so/
34. /es.te. si.se.on. sin. len'.ga/
/es.te. si.se.on. sin. len.ga/
35. /es.te. de.mos.te.nes. mu.do/
/es.te. de.mos.te.nes. mu.do/
36. /ke. kon. vo'.ses. de. ko.lo. es/
/ke. kon. vo.ses. de. ko.lo.es/
37. /nos. pu.bli.ka. bes.tros. trjum.pos/
/nos. pu.bli.ka. bes.tros. trjun.fos/
alveolar, sonora.
bilabial sorda.
38. /es.te. eks.plo.a.dor. del. ai.e/
/es.te. eks.plo.a.dor. del. ai.e/
39. /ke. en.tre. sus. ar.ka.nos. pu. os/
/ke. en.tre. sus. ar.ka.nos. pu.ros/
40. /su.be. a. in.bes.ti.gar. ku.jo.so/
/su.be. a. In.bes.ti.gar. ku.rjo.so/
41. /los. im.per.sep.ti.bles. rum.bos/
/los. im.per.sep.ti.bles. rum.bos/
42. /es.ta. a.ta.la.a. del. sje.lo/
/es.ta. a.ta.la. a. del. sje.lo/
43. /ke. a. ser. ra.sjo.nal. pre.su.mo/

/ke. a. ser. ra.sjo.nal, pre.su.mo/
/ke. al. sol. pu.dje.a. kon.tar.le/
45. /los. ra.os. u.no. por. u.no/
/los. ra.os. u.no. por. u.no/
46. /es.te. pro.me.te.o. de. ljen.sos/
/es.te. pro.me.te.o .de. ljen.sos/
47. /i. de.da.lo. de. di.bu.xos/
/i. de.da.lo. de. di.bu.xos/
48. /ke. im.pu.ne. u.sur.pa. los. ra.os/
/ke. im.pu.ne. u.sur.pa. los. ra.os/
49. /ke. sur.ka. bjen.tos. se.gu.o/
/ke. sur.ka. bjen.tos. se.gu.o/
50. /es.te/ /a. ku.a. kum.bre. eks.sel.sa/
/es.te/ /a. ku.a. kum.bre. eks.sel.sa/
/go.san.do. sa.kros. in.dul.tos/
52. /ni. ai.re. a.gi.ta.do. pro.fa.na/
/ni. ai.e. a.gi.ta.do. pro.fa.na/
53. /ni. ra.o. o.fen.de. tri.sul.ko/
/ni. ra.o. o.fen.de. tri.sul.ko/
54. /es.te/ /pes/ /ke//aun.ke. de. al.ti.bo/
/es.te/ /pes/ /ke//aun.ke. de. al.ti.bo/
55. /go.sa. tan.tos. a.tri.bu.tos/
/go.sa. tan.tos. a.tri.bu.tos/
56. /as.ta. es.tar. a. bes.tras. plan.tas/
/as.ta. es.tar. a. bes.tras. plan.tas/
Fenmeno de insercin, de epntesis donde se introduce una vocal posterior cerrada
entre una nasal, bilabial, sonora y una vocal media semicerrada.
57. /no. me.e.sjo. el. gra.do. su.mo/
/no. me.e.sjo. el. gra.do. su.mo/
Conclusin
La fontica estudia los sonidos reales que pronunciamos, es decir, los fonos, que son ms
numerosos que los fonemas. En la cadena hablada, el fonema se ve sometido a influencias
de los sonidos vecinos que lo transforman en mayor o menor medida. Estas variaciones
suelen pasar desapercibidas para el hablante y se llaman alfonos. En gran parte este
fenmeno ocurre tambin en los textos, es por ello que nos apoyamos de este aspecto para
poder mostrar, a travs de la representacin escrita de los fonos, cmo es que se van dando
estos cambios en la lengua espaola del siglo en que Sor Juana Ins de la Cruz escribi El
Arco Triunfal a la actualidad.
Con el mtodo de revisin fontica se lograron detectar 6 variaciones:
Fenmenos de asimilacin.
Proceso por el cual un fonema o sonido adquiere rasgos fonticos que lo hacen ms
parecido a un fonema o grupo de fonemas adyacentes o cercanos, es decir, se
"asimila" a este fonema o grupo de fonemas. Entre las mltiples formas de
asimilacin encontramos la sonorizacin, el ensordecimiento, la nasalizacin, la
labializacin, la velarizacin, etc.

Fenmenos de disimilacin.
Accin ejercida por un sonido sobre otro de la misma palabra, con el que posee
todos o algunos elementos articulatorios comunes, que consiste en hacerle perder
estos rasgos comunes: carcerce > crcel. Puede llegar incluso a hacerlos
desaparecer: aratru > arado. Si es una slaba la que desaparece, el fenmeno se
llama haplologa.
Fenmenos de insercin.
Proceso por en el cual se introduce un elemento donde haba cero.
El cambio residi en la colacin de acento a travs del tiempo.
Se unieron dos palabras para formar una sola.
Se cambi la sigla por la colocacin de la palabra completa.
Cabe mencionar que el nmero total de las palabras en el texto de Sor Juana Ins de la Cruz
es trescientos treinta, de las cuales nueve tuvieron un cambio en la colocacin ortogrfica
de un acento, seis presentaron un fenmeno de asimilacin, tres fueron distinguidas por una
disimilacin, dos se unieron para formar una sola palabra, una cambi su forma de sigla
para colocarse completa y una tuvo una insercin, todas las dems permanecieron intactas
en su aspecto fontico.
ANLISIS MORFOLGICO
El estudio morfolgico de esta foja se centra en la categorizacin y ubicacin de las

palabras dentro del discurso del documento. Adems, se realiz un anlisis de cada una de
las categoras gramaticales encontradas y cmo es que funcionan en unin con las dems.
Es importante recordar que la morfologa tiene como objetivo abstraer las palabras
de su contexto para clasificarlas en diferentes grupos segn las funciones de que son
capaces, estudia las diferentes formas que pueden adquirir para representar las categoras
gramaticales y establecer los medios que el idioma emplea para enriquecer su lxico
formando nuevas palabras a base de las ya existentes.
En primer lugar, se realiz una tabla de abreviaturas para identificar las categoras
gramaticales correspondientes dentro del texto. Asimismo, se utiliz una gran variedad de
colores para continuar con el proceso de clasificacin y ubicacin de las palabras, as como
su incidencia en el discurso.
De igual manera, para hacer ms accesible la informacin concentrada, en cada
apartado de las categoras morfofuncionales se localiza una grfica que muestra el
porcentaje total de distribucin, segn lo amerite cada palabra. De esta forma, el anlisis
intentar desglosar la funcin de cada categora gramatical (interna y externamente);
ubicar el alcance y orden para conformar el discurso; y ejemplificar grficamente el uso
de determinadas palabras.
De las 57 lneas que conforman la foja, se encontraron 269 palabras. La categora
gramatical con mayor aparicin fue el sustantivo con 77; seguida del adjetivo con 53;
preposicin, verbo y conjuncin con 31, 30 y 28, respectivamente. Por otra parte, la
contraccin (8) y el pronombre (9) fueron las categoras gramaticales menos utilizadas,
seguidas del adverbio y el artculo con 16 y 17.
Categoras gramaticales
Tabla de Categoras Gramaticales

Categora
Smbolo
Verbo
Sustantivo
Pronombre
Adjetivo
Adj
Artculo
Art
Adverbio
Adv
Preposicin
Prep
Conjuncin
Conj
Interjeccin
Interj
Contraccin*
Contracc
1 Explicacin sucinta del

S
Adj
Contracc
2 Arco triunfal, que erigi la

S
Adj
Conj
Art
3 Santa Iglesia Metropolitana de Mxico en la feliz entrada

Adj
Adj
Prep
Prep Art
Adj
4 del Excelentsimo Seor Conde de Paredes, Marqus de la Laguna,

Contracc
Adj
Adj
Prep
Prep Art
5 Virrey, Gobernador y Capitn General de esta Nueva

S
Conj
Adj
Prep Adj
Adj

S
Conj
Prep Adj
Adj
7 y Cancillera.
Conj
8 Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa

Conj
V Art
Adj
S Prep Art
9 del Convento de San Gernimo de esta Ciudad.

Contracc
Prep Adj
Prep Adj
10 Si acaso, prncipe excelso,

Conj Adv
Adj
11 cuando invoco vuestro influjo,

Adv
Adj

Prep
Adv
Adj
P
Adj
Adv P
14 Si acaso cuando a mi voz

Conj Adv
Adv
Prep Adj
15 se encomienda tanto asunto,

P
Adj

Adv
Art
Conj
17 las clusulas que pronuncio.

Art
Conj
18 Si acaso cuando ambiciosa

Conj Adv
Adv
19 a vuestras luces procuro

Prep
Adj
V
Adv
21 los mismos rayos que busco.

Art
Adj
Conj

V
Prep
Adj

Conj
Prep
Adj
24 en bien copiadas ideas

Prep Adv
Adj
25 los mal formados trasuntos.

Art
Adv
Adj
26 Este, seor, triunfal arco,

Adj
Adj

Conj
Adj
28 ms el estudio de amor,
Adv Art
Prep
29 que no el amor del estudio.

Conj Adv Art S
Contracc
30 ste, que en obsequio vuestro,

P
Conj Prep
Adj
31 gloriosamente introdujo
Adv
32 a ser vecino del cielo,

Prep V
Contracc
33 el afecto y el discurso.
Art
S Conj Art
34 Este Cicern sin lengua,

Adj
Prep
35 este Demstenes mudo,

Adj
Adj
36 que con voces de colores

Conj
Prep
Prep
37 nos publica vuestros triunfos.

P
Adj
38 Este explorador del aire,

Adj
Contracc S
39 que entre sus arcanos puros,

Conj
Prep
Adj
Adj
40 sube a investigar curioso

V Prep
Adj
41 los imperceptibles rumbos.

Art
Adj
42 Esta atalaya del cielo,

Adj
Contracc
43 que a ser racional presumo

Conj Prep S
Adj
44 que al sol pudiera contarle

Conj Contracc S

Art
Adj
Prep
Adj
46 Este Prometeo de lienzos,

Adj
Prep
47 y Ddalo de dibujos,
Conj
Prep
48 que impune usurpa los rayos,

Conj
Adj
Art
49 que surca vientos seguros.

Conj
Adj
50 ste, a cuya cumbre excelsa

P Prep
Adj
51 gozando sacros indultos,

V
Adj
52 ni aire agitado profana,

Conj
Adj

Conj
Adj
54 ste, pues, que aunque de altivo

P
Conj
Conj
Conj
Prep Adj

V
Adj
56 hasta estar a vuestras plantas,

Prep
V Prep
Adj

Adv
Art
Adj
SUSTANTIVO
El sustantivo es la unidad lingstica o parte de la oracin que puede pensar en s misma y

goza de la mxima independencia. Sirve para designar o dar a conocer las cosas o personas.
Adems, es una palabra variable con morfema de nmero y gnero.
Se localizaron 77 sustantivos:
Los sustantivos abstractos son aquellos que designan o nombran a un objeto o
fenmeno que no es materialmente concreto y que, por lo tanto, son el resultado de
la imaginacin y el intelecto
18 son abstractos:
13 de fenmeno (designan acciones, estados o sus efectos).
5 de cualidad (designan cualidades o propiedades de los objetos o de los

seres).
Los sustantivos concretos son aquellos nombres u objetos que tienen una existencia
real y que denotan sus caractersticas.
59 son concretos:
24 son propios (designan a un individuo determinado).
8 son topnimos (nombres propios de lugares).
16 son antropnimos (nombres propios de personas).
35 son comunes / genricos individuales (designan un grupo de
individuos que poseen cualidades comunes).
Localizacin de los tipos de sustantivos en el texto:

Explicacin sucinta del Arco triunfal, que erigi la Santa Iglesia Metropolitana de Mxico
en la feliz entrada del Excelentsimo Seor Conde de Paredes, Marqus de la Laguna,
Virrey, Gobernador y Capitn General de esta Nueva Espaa, y Presidente de su Real
Audiencia, y Cancillera. Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa del
Convento de San Gernimo de esta Ciudad.
Sustantivos abstractos
C ualidad; 5
Fenmeno; 13
Sustantivo
Abstractos; 18
Concretos; 59
Si acaso, prncipe excelso, cuando

invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo misma no me confundo. Si acaso
cuando a mi voz se encomienda tanto asunto, no rompe lo que concibo las clusulas que
pronuncio. Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces procuro acercarme, no me abrasan
los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras glorias, aunque con estilo rudo, en bien
copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este seor, triunfal arco, que artificioso
compuso ms el estudio de amor, que no el amor del estudio. ste, que en obsequio
vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el afecto y el discurso. Este
Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de colores nos publica vuestros
triunfos. Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros, sube a investigar curioso
los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser racional presumo que al sol
pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de lienzos, y Ddalo de dibujos,
que impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste, a cuya cumbre excelsa
gozando sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende trisulco. ste, pues, que
aunque de altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras plantas, no mereci el grado
sumo.
Sustantivos concretos
Propios; 24
Comunes; 35
Gnero del sustantivo

Femenino; 22
Masculino; 55
Gneros del sustantivo:

masculino y femenino.
22 son femeninos
55 son masculinos
Audiencia, y Cancillera. Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa del Convento
de San Gernimo de esta Ciudad.
Si acaso, prncipe excelso, cuando invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo misma
no me confundo. Si acaso cuando a mi voz se encomienda tanto asunto, no rompe lo que
concibo las clusulas que pronuncio. Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces procuro
acercarme, no me abrasan los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras glorias,
aunque con estilo rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este seor,
triunfal arco, que artificioso compuso ms el estudio de amor, que no el amor del estudio.
ste, que en obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el afecto y el
discurso. Este Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de colores nos
publica vuestros triunfos. Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros, sube a
investigar curioso los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser racional
presumo que al sol pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de lienzos, y
Ddalo de dibujos, que impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste, a cuya
cumbre excelsa gozando sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende trisulco.
ste, pues, que aunque de altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras plantas, no
mereci el grado sumo.
Nmero de los nombres

Plural; 19
Singular; 58
singular
Nmero de los nombres:

y plural.
58 estn en singular
19 estn en plural
ADJETIVO
El adjetivo es la parte de la oracin que se junta al sustantivo para calificarlo o

determinarlo. Restringe el significado del sustantivo. Reduce ms o menos la extensin
indefinida del sustantivo, ya por aadidura de una cualidad descriptiva, ya delimitndolo
por relaciones ms complicadas. Concierta con el sustantivo en gnero y nmero.
Se localizaron 53 adjetivos:
Los adjetivos calificativos describen al sustantivo informndonos acerca de alguna
cualidad interna o externa del objeto.
32 calificativos
1 explicativo (tienen un valor ornamental ya que ofrecen

informacin novedosa).
31 especificativos (son utilizados cuando queremos establecer una
distincin, concretando la idea del sustantivo).
Los adjetivos determinativos concretan la significacin en que ha de tomarse el
sustantivo por medio de diferentes relaciones.
21 determinativos
8 demostrativos (se basan en una relacin de lugar y tiempo del
que habla).
9 posesivos (sealan una posesin respecto de la persona que habla,
de la que escucha y de la que se habla).
2 cuantitativos (restringen el cuerpo del sustantivo delimitndolo
en su extensin).
2 numerales cardinales (sealan una cantidad precisa).
Explicacin sucinta del Arco triunfal, que erigi la Santa Iglesia Metropolitana de
Mxico en la feliz entrada del Excelentsimo Seor Conde de Paredes, Marqus de la
Laguna, Virrey, Gobernador y Capitn General de esta Nueva Espaa, y Presidente de su
Real Audiencia, y Cancillera. Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa del
Adejtivos calificativos
Explicativos; 1
Especificativos; 31
Adjetivo
Determinativos; 21
C alificativos; 32
Si acaso, prncipe excelso, cuando

invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo misma no me confundo. Si acaso
los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras glorias, aunque con estilo rudo, en
bien copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este seor, triunfal arco, que artificioso
compuso ms el estudio de amor, que no el amor del estudio. ste, que en obsequio
vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el afecto y el discurso. Este Cicern
sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de colores nos publica vuestros triunfos.
Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros, sube a investigar curioso los
imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser racional presumo que al sol
pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de lienzos, y Ddalo de dibujos, que
impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste, a cuya cumbre excelsa gozando
sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende trisulco. ste, pues, que aunque de
altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras plantas, no mereci el grado sumo.
Adjetivos determinativos
Numerales; 2
C uantitativos; 2
Demostrativos; 8
Posesivos; 9
ARTCULO
El artculo es un demostrativo que, por haber perdido su fuerza localizadora, determina a un

objeto ms vagamente que los otros demostrativos, y sirve slo para sealar un individuo
conocido efectiva o virtualmente por el que habla y por el que escucha. Asimismo, restringe
y define la referencia de los sintagmas nominales. Tiene flexin de gnero y nmero que
concuerda con los rasgos de gnero y nmero de los sustantivos explcitos e implcitos que
le siguen.
Se localizaron 17 artculos
Los determinativos el, la, lo, los, las sealan que el sustantivo al que se refieren ya
es conocido.
17 son determinativos
11 en singular
5 en femenino
5 en masculino
1 neutro
6 en plural
1 en femenino
5 en masculino
Los artculo indeterminativos un, una, unos, unas son clasificados as porque
representan un grado de indeterminacin.
No se encontraron artculos indeterminativos
Artculos determinativos en plural

Femenino; 1
Masculino; 5
Artculos determinativos
Plural; 6
Singular; 11
Si
acaso,
prncipe
excelso,
cuando invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo misma no me confundo. Si acaso
los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras glorias, aunque con estilo rudo, en bien
copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este seor, triunfal arco, que artificioso
compuso ms el estudio de amor, que no el amor del estudio. ste, que en obsequio vuestro,
gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el afecto y el discurso. Este Cicern sin
lengua, este Demstenes mudo, que con voces de colores nos publica vuestros triunfos.
Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros, sube a investigar curioso los
imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser racional presumo que al sol
pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de lienzos, y Ddalo de dibujos, que
impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste, a cuya cumbre excelsa gozando
sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende trisulco. ste, pues, que aunque de
altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras plantas, no mereci el grado sumo.
Artculos determinativos en singular

Neutro; 1
Femenino; 5
Masculino; 5
PRONOMBRE
El pronombre parte de la oracin que forma sistemas morfolgicos cerrados. stos

funcionan como sustantivos, adjetivos o adverbios; su significado no es pleno hasta que se
relaciona con el contexto lingstico o extralingstico en que son utilizados. No expresa

ningn concepto, sino que lo reemplaza; repite un concepto antes emitido, o sustituye uno
que est determinado por el acto de la palabra, un gesto o una accin que acompaa la
enunciacin de una frase. Morfolgicamente, posee morfemas de persona, nmero, gnero
y caso.
Se localizaron 9 pronombres:
Los pronombres personales son aquellos que sustituyen a los nombres de las
personas que de algn modo intervienen en el acto de la palabra. Las personas en el
discurso son tres; yo (1 persona) seala al mismo que pronuncia esta palabra, t (2
persona) a la persona que se habla y l (3 persona) a la persona o cosa que no es yo
ni t.
5 personales
Los pronombres demostrativos indican un objeto marcando la relacin de distancia
que guarda respecto al que lo pronuncia: ste es el que est ms prximo a m, se
es el que est ms prximo a ti, aqul es que est ms lejos de una y otra persona.
3 demostrativos
El pronombre relativo reproduce a un antecedente, relacionando a ste con otra
oracin de la que l mismo forma parte. Son los siguientes: que, quien, cual,
(funcionan como sustantivos), cuyo (funciona como adjetivo), donde, cuando y
como (funcionan como adverbios). Estos pronombres concuerdan gramaticalmente
con su antecedente en gnero y nmero.
1 relativo
Pronombre
Relativos; 1
Demostrativos; 3
Personales; 5
Si
acaso,
prncipe
excelso, cuando invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo misma no me confundo.
Si acaso cuando a mi voz se encomienda tanto asunto, no rompe lo que concibo las
clusulas que pronuncio. Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces procuro acercarme, no
me abrasan los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras glorias, aunque con estilo
rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este seor, triunfal arco, que
artificioso compuso ms el estudio de amor, que no el amor del estudio. ste, que en
obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el afecto y el discurso. Este
Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de colores nos publica vuestros
triunfos. Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros, sube a investigar curioso los
imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser racional presumo que al sol pudiera
contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de lienzos, y Ddalo de dibujos, que impune
usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste, a cuya cumbre excelsa gozando sacros
indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende trisulco. ste, pues, que aunque de altivo
goza tantos atributos, hasta estar a vuestras plantas, no mereci el grado sumo.
VERBO
Parte de la oracin que posee morfemas flexivos de nmero, persona, tiempo y modo. Suele
aplicrsela denominacin desinencias a los morfemas de nmero y persona, el de
caractersticas a los de modo y tiempo. El verbo es la parte de la oracin sobre la cual gira
toda ella, la palabra a la cual se subordinan las dems. El verbo da vida a la frase, que no
puede existir salvo que aqul se anuncie o sobreentienda.
Se localizaron 30 verbos:
El verbo copulativo es aquel que sirve de lazo de unin entre el sujeto y el
predicado nominal de una oracin.
2 copulativos
El verbo predicativo es el que encierra la idea de un predicado (calidad y atributo) y
siempre expresa un estado, accin o pasin.
28 predicativos
21 transitivos (en los verbos transitivos la accin recae sobre una
persona o cosa, expresa o tcita. El objeto que recibe directamente la
accin verbal se denomina objeto o complemente directo.
14 nominales (su complemento directo es un nombre sustantivo).
7 pronominales (un verbo pronominal es aquel que se conjuga
con un pronombre tono en todas sus formas).
7 intransitivos (la accin del verbo permanece en el sujeto y resulta
completa sin necesidad de un objeto directo).
Verbos predicativos
Intransitivos; 7
Transitivos; 21
Verbo
C opulativos; 2
Predicativos; 28
Si acaso, prncipe excelso,

cuando invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo misma no me confundo. Si acaso
pronuncio. Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces procuro acercarme, no me
abrasan los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras glorias, aunque con estilo
rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este seor, triunfal arco, que
artificioso compuso ms el estudio de amor, que no el amor del estudio. ste, que en
obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el afecto y el discurso.
Este Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de colores nos publica
vuestros triunfos. Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros, sube a investigar
curioso los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser racional presumo que
al sol pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de lienzos, y Ddalo de
dibujos, que impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste, a cuya cumbre
excelsa gozando sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende trisulco. ste,
pues, que aunque de altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras plantas, no mereci
el grado sumo.
Verbos predicativos
Pronominales; 7
Nominales; 14
Personas y nmeros:
Los verbos presentan seis formas correspondientes a las tres personas gramaticales
de singular y del plural, dentro de cada tiempo y cada modo.
Persona y nmero del verbo

Gerundio; 4Primera del singular; 9
Primera del plural; 1
Segunda del singular; 1
Tercera del singular; 15
10 estn en
primera persona
1 est en plural
1 est en segunda persona
15 estn en tercera persona
4 son gerundios
Modos verbales:
El modo verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen
tres modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo.
23 en indicativo (el modo indicativo se caracteriza por hacer la enunciacin de
un modo objetivo, sin que el que habla tenga otra intencin que enunciar el
juicio).
2 en subjuntivo (el modo subjuntivo no enuncia la accin del verbo como real y
objetiva, sino como una creencia, una opinin del que habla o un deseo).
1 en imperativo (el modo imperativo expresa un mandato del que habla hacia el
que escucha).
4 en formas no personales (no poseen morfemas de persona).

Modos verbales
Formas no pers onales ; 4
Imperativo; 1
S ubjuntivo; 2
Indicativo; 23
Tiempos verbales:
El tiempo indica que la accin verbal se realiza en un momento presente, pasado (o
pretrito) o futuro.
Indicativo (es un modo gramatical que se emplea en la mayora de contextos
relacionados con hechos reales).

Tiempos simples:
23 en presente
No se registraron en copretrito, pospretrito y futuro.
No hay tiempos compuestos
Subjuntivo (se caracteriza por presentar una accin como posible o
hipottica).
Tiempos simples:
2 en pretrito
No se registraron en copretrito, pospretrito y futuro.
No hay tiempos compuestos.
Imperativo (es un modo gramatical empleado para expresar mandatos,
rdenes o solicitudes taxativas).

Tiempo simple:
1 en presente
Formas no personales (son llamadas formas no personales por carecer de
una forma que indique su persona, nmero, modo o tiempo).
3 en infinitivo
1 en gerundio
No hay en participio
Si acaso, prncipe excelso, cuando invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores yo
misma no me confundo. Si acaso cuando a mi voz se encomienda tanto asunto, no rompe
lo que concibo las clusulas que pronuncio. Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces
procuro acercarme, no me abrasan los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras
glorias, aunque con estilo rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este
seor, triunfal arco, que artificioso compuso ms el estudio de amor, que no el amor del
estudio. ste, que en obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el
afecto y el discurso. Este Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de
colores nos publica vuestros triunfos. Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros,
sube a investigar curioso los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser
racional presumo que al sol pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de
lienzos, y Ddalo de dibujos, que impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros.
ste, a cuya cumbre excelsa gozando sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo
ofende trisulco. ste, pues, que aunque de altivo goza tantos atributos, hasta estar a
vuestras plantas, no mereci el grado sumo.
Tiempos verbales
Formas no personales en gerundio; 1
Formas no personales en infinitivo; 3
Imperativo en presente; 1
Subjuntivo en pretrito; 2
Indicativo en presente; 23
ADVERBIO
Parte invariable de la oracin que sirve para modificar la significacin del verbo o la del
adjetivo, y a veces la de otro adverbio. No comporta un significado constante; slo significa
en relacin con su contexto. Adems, estas palabras tienen el carcter de ser palabras
sintticas, porque pueden resolverse en un sustantivo como complemento circunstancial.
Se localizaron 16 adverbios:
Los adverbios de modo constituyen un grupo autnomo. Suelen construirse
mediante el sufijo mente. Por medio de este sufijo se transforman adjetivos
calificativos en adverbios, los cuales expresan tambin una cualidad, con la
diferencia de que los adjetivos se refieren a un sustantivo y los segundos, a un
verbo.
6 son de modo
Los adverbios relativos o interrogativos expresan las relaciones fundamentales de la
circunstancia verbal: lugar, tiempo y modo.
3 son relativos
Los adverbios de cantidad expresan una circunstancia cuantitativa: mucho, poco,
bastante, muy, demasiado, etc.
1 es de cantidad
Los adverbios de negacin son aquellas palabras que sirven para negar determinada
informacin, o dar por cierto hechos que no van a suceder.
5 son de negacin
Los adverbios comparativos sirven para establecer una comparacin entre dos
elementos de una oracin.
1 es comparativo
lo que concibo las clusulas que pronuncio. Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces
procuro acercarme, no me abrasan los mismos rayos que busco. Escuchad de vuestras
glorias, aunque con estilo rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos. Este
estudio. ste, que en obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el
afecto y el discurso. Este Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de
colores nos publica vuestros triunfos. Este explorador del aire, que entre sus arcanos puros,
sube a investigar curioso los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser
racional presumo que al sol pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de
lienzos, y Ddalo de dibujos, que impune usurpa los rayos, que surca vientos seguros. ste,
a cuya cumbre excelsa gozando sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende
trisulco. ste, pues, que aunque de altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras
plantas, no mereci el grado sumo.
Adverbio
Comparativo; 1
De negacin; 5
De cantidad; 1
De modo; 6
Relativo; 3
PREPOSICIN
Palabra invariable que enlaza un elemento sintctico cualquiera con un complemento

sustantivo. El sustantivo o la expresin sustantivada que la preposicin introduce se llama
trmino, formando con l una unidad sintctica y fontica que no puede destruirse sin
alterar el sentido. Las preposiciones no son palabras vacas sin sentido, sino que apuntan
con ms o menos vaguedad a la clase de relaciones que puede expresar.
Las preposiciones espaolas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en,
entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segn, sin, so, sobre, tras.
Se localizaron 31 preposiciones
CONJUNCIN
Las conjunciones enlazan oraciones enteras y establecen relaciones entre ellas. Las
conjunciones enlazan tambin, dentro de la oracin, elementos que desempean un oficio
sintctico equivalente.
Si las preposiciones enlazan palabras, las conjunciones enlazan oraciones enteras y
establecen relacin entre ellas. Sin embargo, hay que tener en cuenta que tambin enlazan
elementos anlogos o palabras que desempean un oficio sintctico equivalente. La
conjuncin sirve para unir, por un lado, oraciones del mismo grado o partes iguales de la
misma oracin; por el otro, oraciones de grado diverso.
Se localizaron 28 conjunciones:
Las conjunciones coordinadas generan estructuras compuestas cuando lo que estn

uniendo son palabras de igual tipo o funcin.
Coordinacin
7 copulativas (unen oraciones o partes de la oracin como elementos
adicionales, es decir, como sumandos)
1 ilativa (enlazan oraciones anlogas de manera tal que la segunda
oracin es una consecuencia de la primera.
Las conjunciones subordinantes son nexos que cumplen en la oracin una sola
funcin: indican subordinacin, es decir, dependencia gramatical entre una oracin
principal y otra que est subordinada.
Subordinacin
4 sustantivas
11 adjetivas
5 adverbiales
Conjuncin
Coordinacin; 8
Subordinacin; 20
Coordinacin
Ilativa; 1
C opulativa; 7
Subordinacin
Adverbial; 5 Sustantiva; 4
Adjetiva; 11
CONTRACCIN
La contraccin o crasis es un recurso morfolgico que consiste en fusionar dos palabras o

ms para formar una sola. Para realizar las contracciones se recurre a las figuras de diccin,
principalmente de transformacin y de omisin, siendo la ms comn la sinalefa, como en
las palabras al (por a + el) y del (por de + el).
Otra de las formas posibles y aceptadas de realizar una contraccin en el espaol es
uniendo dos palabras a travs de vocales; es decir, cuando la primera palabra termina en
vocal y la segunda palabra empieza con vocal.
Se localizaron 8 contracciones
8 de preposicin + artculo
TOTAL DE CATEGORAS GRAMATICALES
contracciones; 8
conjunciones; 28
sustantivos; 77
preposiciones; 31
adverbios; 16
verbos; 30
pronombres; 9
artculos; 17
adjetivos; 53
TOTAL DE FUNCIONES ESPECFICAS
adverbiales; 5
ilativa;
1
adjetivas;
11
Preposicin + Artculo ; 8
de fenmeno; 13
de cualidad; 5
propios; 24
de negacin;
5
copulativas;
sustantivas;
4 7
nominales; 14
preposiciones; 31
comunes; 35
de cantidad; 1
comparativo;
copulativos; 12
relativos; 3
explicativo; 1
relativo; 1
especificativos; 31
de modo; 6
demostrativos; 3
demostrativos; 8
intransitivos; 7
posesivos; 9
personales; 5
pronominales; 7
determinativos; 17 numerales; 2 cuantitativos; 2
ANLISIS SINTCTICO
La sintaxis encarga de una parte del anlisis gramatical: en concreto, lo que la sintaxis
estudia son las normas que controlan la combinatoria de constituyentes, y cmo estos
forman unidades superiores, como las oraciones y los sintagmas.
Cabe sealar que la sintaxis no se ocupa del estudio de las palabras, sino de las
agrupaciones que stas forman (tanto las de primer nivel o sintagmas, como las de segundo
nivel u oraciones), y de las funciones que desempean. Un enunciado sintcticamente
correcto, entonces, ser aqul en el que los diferentes sintagmas estn bien constituidos,
bien posicionados y correctamente relacionados los unos con los otros.
De esta manera, a la sintaxis le corresponde estudiar el texto como tal, es decir, las
agrupaciones de palabras conexas o relacionadas entre s, con los medios para significar sus
relaciones mutuas, y seala y clasifica las unidades o agrupaciones que la intencin del
hablante establece en el conjunto de la elocucin.
* Es importante recordar que la oracin en un sintagma que organiza todos sus

constituyentes en torno a un verbo conjugado (en flexin) que acta como ncleo
organizador de la comunicacin. Por lo tanto, los complementos del sintagma oracional son
elementos fundamentales en la construccin del sujeto (referente del cual se habla) y el
predicado (lo que se dice del sujeto). Para poder realizar de manera adecuada el siguiente
anlisis, se llevar a cabo un ndice de los elementos determinativos del sujeto y del
predicado utilizados en la foja, con el objetivo de entender mejor su funcin en el texto.
Complemento del Nombre (CN): Determinativo del sustantivo caracterizado por
constituir un sintagma siempre encabezado por una preposicin. Como
determinativo del sustantivo concuerda exocntricamente con el ncleo que
determina, por lo que constituye un sintagma independiente en la estructura de la
oracin y se debe descomponer por separado.
Sustantivo en Aposicin (SA): Sustantivo que determina a otro sustantivo con el

que guarda ntima relacin de significado. Es un determinativo del ncleo del
sintagma nominal que se justifica desde el punto de vista morfosintctico y no tanto
desde la perspectiva semntica.
Frase Sustantiva de Aposicin (FSA): Determinativo que define al sustantivo al cual
se refiere. Al definir tiene un carcter explicativo, por lo tanto, al escribirse, debe ir
siempre entre comas; lo que el habla oral se expresa mediante tonemas
descendentes.
Frase Adjetiva (F. Adj): La frase adjetiva es un determinativo del sustantivo que
tiene por ncleo un adjetivo determinativo.
Objeto Directo (OD): El objeto directo (OD) es el referente que precisa la
significacin del verbo transitivo, denotando el objeto que recae directamente la
accin expresada por l.
Complemento Directo (CD): Determinativo del verbo que indica el objeto de su
accin y siempre va encabezado de una preposicin.
Objeto Indirecto (OI): Es el referente que recibe el provecho o el dao de la accin
verbal.
Complemento Indirecto (CI): Es el referente que recibe el provecho o el dao de la
accin verbal, o bien, el referente que recibe indirectamente la accin del verbo.
Frase Adverbial (F. Adv): La frase adverbial se forma por un adverbio determinado
por otro adverbio que generalmente funciona como intensificador y por ello
antecede al adverbio ncleo, o bien, cuando el adverbio est determinado por un
complemento adverbial.
Complemento Circunstancial de Lugar (CCL): Indica el dnde? de la accin
verbal.
Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT): Indica el cundo? de la accin
verbal.
Complemento Circunstancial de Modo (CCM): Seala el cmo? de la accin
verbal.
Subjetivo Verbal (SV): Es un determinativo que indica el modo del verbo (cmo?)
y adems de refiere semnticamente al sujeto.
Proposicin Subordinada Adjetiva (PSA): Determina siempre a un sustantivo. Se
encabeza siempre por un pronombre relativo y el valor semntico del relativo es el
mismo valor del sustantivo al cual determina.
Vocativo (Voc): El vocativo es la funcin en que se encuentran los nombres de

personas o referentes personificados a quienes dirigimos la palabra.
Proposicin Subordinada Sustantiva de Sujeto (PSS Suj): Siempre que en una
oracin aparece un verbo de entendimiento seguido por la conjuncin subordinante
que, sta se encabeza a una PSS Suj y la oracin es pasiva con verbo en
construccin activa ms un morfema de pasividad.
Proposicin Subordinada Adverbial de Tiempo (PSAdv T): Indica una circunstancia
temporal en la oracin.
Proposicin Subordinada Adverbial Consecutiva (PSAdv Cons): Expresa el
resultado o la consecuencia de algo que se dice anteriormente.
Anlisis sintctico de la foja:
O.D
.
S P
C.N.
C.N.
S
Adj
Contracc
Adj
Conj
Art
Adj
Adj
Prep
C.N.
C.N.
F.S.A.
C.N.
C.N.

Prep Art Adj
SS
Contracc
Adj
Adj
Prep
Prep Art
F.S.A.
F.S.A.
C.N.
S.A.
C.N.

S
Conj
Adj
Prep
Adj
S
Conj
S.A.
S
Prep Adj
Adj
P
1 I
F.S.A.
C.N.
S.A.
Audiencia, y Cancillera.
S
Conj
Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa del

Conj
V Art
C.N.
Adj
S.A. Prep Art
Contracc
2 II
C.N.
C.N.

S
Prep Adj
Prep Adj
P.S.A.
C.C.M.
O.D
.
Voc.
Si acaso, prncipe excelso, cuando invoco vuestro influjo, con tan divinos ardores
Conj
Adv
Adj
Adj
Prep
Adv S Adj
P.S.A.
3 III
P S
C.D.
O.D
.
O.I.
yo
S P

Adj Adv
Conj
Adv
P.S.A.
P
O.D
.
lo que concibo las clusulas

Art
Conj
Art
SV
Adj
Adv
C.T.
C.N.
Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces

Conj
Adv
P.S.A.
S P
Prep
Adv
Art
AdjV
Escuchad de vuestras
S PrepConjAdj V
F. Adj.
F. Adj.
glorias, aunque con estilo rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos.
Conj
Prep
VI
C.C.L.
C.C.M.
C.C.L.
O.D
.
O.D
.
Adj
procuro acercarme, no me abrasan los mismos rayos que busco.

P.V.
PSAdv.T
IV
O.D
.
que
pronuncio.
S
Ellos
Prep
P Adj
Adj
Prep Adv
Adj
Art
Adv
Adj
Este
Adj
P.S.A.
F.S.A.
F. Adv.
P
S.V.
C.N.
PSAdv Cons
C.N.
S
Adj
ConjArtAdv SArt S
V Adv
PrepContracc
S
Adj
VII
P
O.D.
F.S.A.
C.N.
C.N.
estudio.
ste, que en obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el
Prep
Adj
Adv
P.V.
Contracc
Art
VIII
F.S.A.
C.N.
C.N.
afecto y el discurso.
S
Conj Art
Este Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de
Adj
C.N.
SAdj
S Prep
Prep
SS
Prep Adj
IX
F.S.A.
colores
S
O.I
.
O.D.
nos publica vuestros triunfos.

P
Adj
C.N.
C.N.
Adj
S
Este explorador del aire, que entre sus arcanos

S
Prep
S
Adj Contracc
S
10
P.S.A.
S
O.D.
P
C.I.
P
O.D.
C.N.
S.V.
puros, sube a investigar curioso los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a ser
Adj
P.V.
Art
Adj
Adj
Adj
Contracc
Conj Prep S
P.S.SSuj
11
P S P
XI
O.D.
Yo
C.I.
C.N.
F. Adj.
C.N.
racional presumo que al sol pudiera contarle los rayos uno por uno.
Adj
V Conj Contracc S
Art
P.V
Adj
Prep
P.S.A.
S
Este Prometeo de
Adj
Adj
12
C.N.
O.D.
S.V.
Prep
XII
O.D.
S
Conj
Prep
Adj
SV
V Art
SS
Adj
F. Adj.
C.N.
O.D.
Adj
13
Adj
Vde
Adj
O.D.
a cuya cumbre excelsa gozando sacros indultos,

Prep
SConj
ni aire agitado profana, ni rayo ofende
S ConjV
Adj
XIII
P.S.A.
S
O.D.
C.C.T.
P
C.C.M.
O.D.
C.N. / C.C.L.
trisulco.
ste, pues, que aunque de altivo goza tantos atributos,
Conj
Conj
Prep Adj
Adj
hasta estar a vuestras

Prep
Vde Prep
Adj
O.D.

S
Adv
Art
Adj
ANLISIS MORFOSINTCTICO
Es fcil comprender que la separacin entre Morfologa y Sintaxis es arbitraria y slo

fundada en la conveniencia metdica de examinar el lenguaje desde diferentes puntos de
vista. Cuando, por ejemplo, la Morfologa clasifica las palabras como partes de la oracin,
se vale a menudo de conceptos funcionales o sintcticos. Cuando la sintaxis establece las
reglas de la concordancia, no hace ms que ajustar, repitindolo, el sistema de las
desinencias estudiado en la Morfologa. Incluso en las gramticas tradicionales, que
mantienen separadas la morfologa y la sintaxis, la relacin entre ambas ramas parece
evidente; si, por ejemplo, al analizar una forma verbal, separamos la llamada desinencia,
que es un elemento relacionante, nos colocamos sin ms ni ms en el terreno de la sintaxis.
Dada, pues, la natural interdependencia de morfemas y fenmenos sintcticos, un estudio
que considera a la morfologa como parte integrante de la llamada morfosintaxis resulta a
las claras sumamente provechoso.
Anlisis morfosintctico de la foja:
S
Adj
Contracc
Adj
Conj
Art
Adj
Adj
Prep

SS
Prep Art Adj
Contracc
Adj
Adj
Prep
Prep Art

S
Conj
Conj
Prep
Adj
S
Conj
S.A.
S
Prep Adj
Adj
Audiencia, y Cancillera.
S
Adj
Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa del
Conj
V Art
Adj
S.A.
Prep Art
Contracc
II

S
Prep Adj
Prep Adj
Conj
Conj
Adj
AdjPrep
S
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Adj
III

Adj
Adv
Conj
Adv
Prep
Adj
P
Art
Conj
Conj
Adj
Adv
Si acaso cuando ambiciosa a vuestras luces

Conj
Adv
10
Prep
11
Adv
Art
AdjV
Adj
Escuchad de vuestras
S PrepConjAdj V
12
glorias, aunque con estilo rudo, en bien copiadas ideas los mal formados trasuntos.
S
Conj
Prep
Adj
Prep Adv
Adj
procuro acercarme, no me abrasan los mismos rayos que busco.

P.V.
IV
lo que concibo las clusulas que pronuncio.

Art
SV
Art
Adv
Adj
VI
Este
Adj
13
S
Adj
14
VII
Conj
Adj
S Contracc
V Adv Conj
Art Adv SArt Prep
S
estudio.
ste, que en obsequio vuestro, gloriosamente introdujo a ser vecino del cielo el
15
Conj Art
Adj
P.V.
Contracc
Art
Este Cicern sin lengua, este Demstenes mudo, que con voces de
Adj
Prep
Conj
Adj
S
16
IX
colores nos publica vuestros triunfos.

S
Adv
VIII
afecto y el discurso.
S
Prep
Adj
Prep
SS
Prep Adj
Este explorador del aire, que entre sus arcanos

Adj
S
S
Prep
ContraccS S
Adj
17
puros, sube a investigar curioso los imperceptibles rumbos. Esta atalaya del cielo, que a
Adj
P.V.
Art
Adj
Adj
Adj
19
18
Contracc
Conj Prep
XI
ser racional presumo que al sol pudiera contarle los rayos uno por uno. Este Prometeo de
S
Adj
Conj Contracc S
Art
P.V
Adj
Prep
Adj
Adj
Prep
21
20
XII
S
Conj
Prep
Adj
SV
V Art
SS
Adj
22
23
a cuya cumbre excelsa goza sacros indultos, ni aire agitado profana, ni rayo ofende
Prep
Adj
24
Adj
Adj
XIII 25
trisulco.
ste,
pues, que aunque de altivo goza tantos atributos, hasta estar a vuestras
Conj
Conj
26
Conj
Prep Adj
25
XIV

S
SConj VS
S Conj
Adj
Adv
Art
Adj
Anlisis gramatical
CLUSULA I. 1 Oracin independiente.
Adj
Prep
Vde Prep
Adj
CLUSULA II. Subordinada adjetiva especificativa de I. 2 Oracin independiente.

CLUSULA III. 3 Oracin principal. 4 Oracin subordinada adverbial temporal de (3).
CLUSULA IV. 5 Oracin subordinada adverbial consecutiva de (8). 6 Oracin
subordinada adverbial temporal de (8). 7 Oracin subordinada sustantiva sujetiva de (5). 8
Oracin principal.
CLUSULA V. Subordinada adverbial consecutiva de IV. 9 Oracin subordinada adverbial
temporal de (10). 10 Oracin principal. 11 Oracin subordinada adjetiva especificativa de
rayo (10).
CLUSULA VI. 12 Oracin independiente.
CLUSULA VII. 13 Oracin principal. 14 Oracin subordinada adverbial consecutiva de
(13) (elptica).
CLUSULA VIII. 15 Oracin independiente.
CLUSULA IX. 16 Oracin independiente.
CLUSULA X. 17 Oracin independiente.
CLUSULA XI. 18 Oracin principal. 19 Oracin subordinada sustantiva objetiva de (18).
CLUSULA XII. 20 Oracin principal. 21 Oracin subordinada adjetiva explicativa de
Ddalo (20).
CLUSULA XIII. 22 Oracin principal. 23 y 24 Oraciones coordinadas copulativas
normales con (22).
CLUSULA XIV. 25 Oracin principal. 26 Oracin coordinada ilativa con (25).
ANLISIS SEMNTICO
CONCLUSIN
Pareciera que las hiptesis planteadas al inicio de una investigacin quedan resueltas con
los anlisis que se llevan a cabo durante sta; que la conclusin es una breve compilacin
de las respuestas que obtuvimos. Sin embargo, el papel de terminar es igual de importante
que comenzar, pues ya que concluir no quiere decir otra cosa que empezar. .
Siguiendo con esta relacin de Paleografa-Historia-Identidad, nos encontramos con
los cambios del lenguaje escrito a travs del tiempo, los cuales tambin contemplan
revoluciones ideolgicas, tecnolgicas y un conjunto de actitudes que se renuevan, tal y
como se renueva la escritura. Y es que detectar un punto en la historia (sea un documento o
un libro) implica emparentarnos con el contexto de lo ocurrido, siempre mirndolo desde
afuera, pero estando conscientes de la importancia del pasado, constituyendo el hoy y el
maana.
A pesar de los cambios que se fueron detectando a lo largo del corpus, pudimos
observar que inevitablemente hay algo atrs que soporta el discurso (y tambin nuestra
identidad). La mayora de las palabras de esta foja conservaron su esencia, algunas de ellas
modificaron su estructura, pero conservando su base original. A qu viene todo esto? A
que somos seres con historia, que si bien los cambios en sociedad son lentos, se pueden
lograr tarde o temprano.
S, nuestra conclusin es una metfora de lo que significa la historia y el estudio de
la lengua, de la interdisciplinariedad y su conjugacin con la realidad. Que al final de
cuentas, tal y como ocurre en la foja, en nuestra realidad inmediata hay ms nombres
(sustantivos) que acciones (verbos), ms adornos y explicaciones (adjetivos) que hechos
concretos (objeto directo). Pero queda un consuelo, hay ms textos, ms posibilidades, y
aunque pareciera que todo se repite, cada estudio se adentra a ms alternativas para la
creacin de una nueva significacin: nosotros mismos.
BIBLIOGRAFA
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Madrid: Espasa-Calpe, p.p. 589.
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desde el iberorromano hasta nuestros das. Madrid: Aguilar, p.p. 494.
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Ariza, Manuel (1994). Sobre fontica histrica del espaol. Madrid: Arco Libros, p.p. 261.
Bello, Andrs (1988). Gramtica de la lengua castellana: destinada al uso de los
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Universidad Autnoma del Estado de Mxico.
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BENEMRITA UNIVERSIDAD AUTNOMA

ANLISIS DE LA EXPLICACIN SUCINTA

Aprender a leer es encender un fuego, cada slaba que se deletrea

El hombre moderno se encuentra inmerso en un convencionalismo repetitivo que recibe

El trabajo paleogrfico, por consiguiente, es el trabajo de la construccin del objeto

DATOS GENERALES DE LA FOJA

SOR JUANA INS DE LA CRUZ

Con informacin de Fondo de Cultura Econmica.

Sor Juana Ins de la Cruz (1651-1695)

TRANCRIPCIN ORIGINAL DEL TEXTO

1 EXPLICACION SVCCINTA DEL

24 en bien copiadas Idas

49 que surca vientos seguro.

TRANSCRIPCIN AL ESPAOL ACTUAL

1 EXPLICACIN SUCINTA DEL

12 con tan divinos ardores

37 nos publica vuestros triunfos.

La fontica y la fonologa son dos disciplinas de la lingstica, encargadas de estudiar los

TRANSCRIPCIN FONTICA DEL TEXTO ORIGINAL

1. /e.ks.pli.ka.sjon. sv.sin.ta. del/

44. /ke. al. sol. pu.dje.a. kon.tar.le/

TRANSCRIPCIN FONTICA DEL ESPAOL ACTUAL

1. /eks.pli.ka.kjon. su.sin.ta. del./

24. /en. bjen. ko.pja.das. i.de.as/

REVISIN DE PATRONES FONOLGICOS EN EL TEXTO DE SOR JUANA

Emplearemos un sistema de colores para mostrar diversos fenmenos que se presentan en

1. /eks.pli.ka.sjon. su.sin.ta. del/

17. /las. klau.su.las. ke. pro.nun.sjo/

29. /ke. no. el. a.mor. del. es.tu.djo/

43. /ke. a. ser. ra.sjo.nal. pre.su.mo/

labializacin, la velarizacin, etc.

El estudio morfolgico de esta foja se centra en la categorizacin y ubicacin de las

Tabla de Categoras Gramaticales

1 Explicacin sucinta del

2 Arco triunfal, que erigi la

3 Santa Iglesia Metropolitana de Mxico en la feliz entrada

4 del Excelentsimo Seor Conde de Paredes, Marqus de la Laguna,

5 Virrey, Gobernador y Capitn General de esta Nueva

6 Espaa, y Presidente de su Real Audiencia,

8 Que hizo la Madre Juana Ins de la Cruz, Religiosa

9 del Convento de San Gernimo de esta Ciudad.

10 Si acaso, prncipe excelso,

11 cuando invoco vuestro influjo,

12 con tan divinos ardores

14 Si acaso cuando a mi voz

15 se encomienda tanto asunto,

16 no rompe lo que concibo

17 las clusulas que pronuncio.

18 Si acaso cuando ambiciosa

19 a vuestras luces procuro

21 los mismos rayos que busco.

22 Escuchad de vuestras glorias,

23 aunque con estilo rudo,

24 en bien copiadas ideas

25 los mal formados trasuntos.

26 Este, seor, triunfal arco,

27 que artificioso compuso

29 que no el amor del estudio.

30 ste, que en obsequio vuestro,

32 a ser vecino del cielo,

34 Este Cicern sin lengua,

35 este Demstenes mudo,

36 que con voces de colores

37 nos publica vuestros triunfos.