Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009
Prob scris la Sociologie
Proba E
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Varianta 2
Varianta 2
.Subiectul I (30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Caracteristica principal a unei organizaii o reprezint coordonarea eforturilor
individuale n vederea realizrii unui scop comun.
2. Familia conjugal este constituit prin alegerea partenerului i are ca fundament
cstoria.
3. Recoltarea informaiilor nseamn studierea literaturii de specialitate pentru a
identifica toate concluziile la care s-a ajuns n respectiva problem de investigat.
4. Operaionalizarea conceptelor se refer la operaia de stabilire a dimensiunilor,
variabilelor i indicatorilor empirici.
5. Ordinea social este o condiie necesar, dar nu i suficient, pentru stabilitatea i
funcionabilitatea societii.
6. Orice sanciune implic o pedeaps, scopul fiind doar unul coercitiv.
7. Sistemul social cuprinde normele i valorile politice.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizati dou consecine pe care mobilitatea resurselor umane le aduce n prim-plan n
cadrul unei organizaii. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia normele sociale deriv din valorile societii.
4 puncte
Subiectul II (30 puncte)
Urmtorul text conine concepte sociologice i evideniaz relaii ntre ele:
Socializarea permite individului s-i dobndeasc identitatea social, adic s se
defineasc drept asemntor celorlali, mprtind aceleai moduri de a gndi, simi i
aciona. Ea face posibil interiorizarea i respectarea regulilor sociale, precum i
asimilarea culturii mediului de via, fcnd-o parte integrant a modului propriu de
gndire.
Pe baza informaiilor date:
A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte
B. Precizai coninutul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n
text. 6 puncte
C. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii sociale, identificate
n text i precizate la punctul B., menionnd totodat i cte dou particulariti ale
acestora. 10 puncte
D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia
procesul socializrii poate determina mobilitate social ascendent. 6 puncte
E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la semnificaia social a valorii n
societatea contemporan. 4 puncte
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de anchet sociologic. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale individului implicat n relaia de comunicare.
6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii clase sociale i straturi sociale,
redactnd un text coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul
specific sociologiei. 10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care mobilitatea social
este un efect al schimbrilor din structura social. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia capacitatea de interaciune interpersonal
este o caracteristic specific uman. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Proba E
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Varianta 36
Subiectul I (30 puncte)38
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Etalonul este unul dintre elementele componente ale operaiei de msurare.
2. Prin intermediul nvmntului se identific mecanismele de reproducere social.
3. Stabilirea metodologiei de cercetare se realizeaz anterior etapei de documentare.
4. Valorile morale, politice, economice, estetice, religioase, juridice, ntruchipnd
tradiiile unei societi, se manifest diferit n cultura popoarelor.
5. Partidele politice exprim i promoveaz interese politice, economice, ideologice,
culturale ale unor grupuri sau comuniti locale, etnice sau religioase.
6. Legile juridice genereaz un anumit tip de ordine social.
7. Principiul separrii i echilibrului dintre puteri constituie modalitatea de afirmare a
suveranitii naionale.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizai dou consecine ale conformismului la locul de munc. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia nu exist astzi o definiie a religiei unanim
acceptat. . 4 puncte
Subiectul II (30 puncte)
Urmtorul text conine concepte sociologice i evideniaz relaii ntre ele:
Socializarea n cadrul familiei este esenial pentru integrarea social a copiilor. Eecurile
socializrii n familie au consecine negative la nivelul comunitilor i al societii. n mod
normal, socializarea n familie este convergent cu normele i valorile promovate la nivel
societal.
Pe baza informaiilor date:
A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte
B. Precizai coninutul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n
text. 6 puncte
C. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii sociale, identificate
n text i precizate la punctul B., menionnd totodat i cte dou particulariti ale
acestora. 10 puncte
D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia absena
modelului de adult pentru ambele genuri n familia monoparental poate conduce la
socializare discordant. 6 puncte
E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la semnificaia social a socializrii
secundare n societatea contemporan. 4 puncte
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de biografie social. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale stratificrii sociale. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii coeziune i grup primar, redactnd un
text coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul specific
sociologiei. 10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care familia extins
contribuie la socializarea copilului. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia dobndirea unui status se face prin
eforturi personale i este nsoit de anumite costuri personale. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Varianta 44
Subiectul I (30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Ipoteza n sociologie este un enun tiinific cu valoare probabil care urmeaz s
devin adevrat sau fals n urma verificrilor de teren.
2. Sistemul politic este un ansamblu coerent de elemente aflate n relaii de
interdependen, integrat n viaa social i aflat n raporturi de intercondiionare cu
societatea n ansamblul ei.
3. Totalitarismul presupune exercitarea unei puternice presiuni politice pentru
supunerea maselor.
4. ntre stat i societatea civil se instituie relaia de egalitate care se difuzeaz la
diferite nivele ale societii civile.
5. Normele juridice includ un ansamblu de reguli, ndatoriri, prescripii, constrngeri,
obligaii i ndatoriri.
6. Religia este un sistem unitar de credine i practici cu privire la lucrurile profane ce se
reunesc n oricare comunitate moral, numit biseric.
7. Obiceiul este repetarea regulat a unei voine sociale particulare.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizai dou consecine ale celibatului, n plan social. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia nota comun a tuturor religiilor este divizarea
lumii n sacru i profan. 4 puncte
Varianta 44Subiectul II (30 puncte)
Urmtorul text conine concepte sociologice i evideniaz relaii ntre ele:
Mass-media ofer modele comportamentale care pot deveni refereniale pentru copii, att
sub aspectul conformitii cu normele i valorile sociale, ct i sub aspectul
neconformitii. Mijloacele de comunicare n mas au efecte att pozitive, ct i negative.
Cooperarea, ajutorul, prietenia, predispoziiile agresive i comportamentul violent, ca
efecte socializatoare, depind de coninutul mesajului transmis prin mass-media.
Pe baza informaiilor date:
A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte
B. Precizai coninutul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n
text. 6 puncte
C. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii sociale, identificate
n text i precizate la punctul B., menionnd totodat i cte dou particulariti ale
acestora. 10 puncte
D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia massmedia
poate determina devian. 6 puncte
E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la seminificaia social a mijloacelor de
comunicare n mas ca agent de socializare n societatea contemporan. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Varianta 44
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de interviu sociologic. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale grupurilor de apartenen. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii microgrup social i relaii sociale,
redactnd un text coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul
specific sociologiei. 10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care familia poate
infuena gradul de integrare i adaptare a individului n alte grupuri. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia cel mai simplu sistem social este dat de
interaciunea dintre dou persoane. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Varianta 45
Subiectul I (30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Etalonul constituie unitatea de baz a sistemului de msurare.
2. Ipoteza n sociologie este un enun tiinific cu valoare probabil care urmeaz s
devin adevrat sau fals n urma verificrilor de teren.
3. Partidul politic este o organizaie al crei principal obiectiv este cucerirea i/sau
influenarea puterii guvernamentale.
4. ntre stat i societatea civil se instituie relaia de egalitate care se difuzeaz la
diferite nivele ale societii civile.
5. Normele juridice includ un ansamblu de reguli, prescripii, constrngeri, obligaii i
ndatoriri.
6. Religia este un sistem unitar de credine i practici cu privire la lucrurile profane ce se
reunesc n oricare comunitate moral, numit biseric.
7. Sistemul politic este un ansamblu nestructurat de elemente aflate n relaii de
interdependen, integrat n viaa social i aflat n raporturi de intercondiionare cu
societatea n ansamblul ei.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizai dou consecine ale creterii numrului cazurilor de divor n societatea
contemporan. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia sistemul politic definete modul n care se
exercit puterea politic i cum este organizat viaa social a unei societi. 4 puncte
Subiectul II (30 puncte)
Urmtorul text conine concepte sociologice i evideniaz relaii ntre ele:
Socializarea se schimb de-a lungul ntregii viei. Exist mereu noi roluri de nvat, situaii
sociale inedite, probleme cu care individul este confruntat i pe care trebuie s le rezolve
pentru sine i pentru altul. Condiiile i solicitrile sociale dinamice i mereu schimbtoare
necesit o permanent adaptare social, ce permite continuitatea proceselor de
socializare i resocializare.
Pe baza informaiilor date:
A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte
B. Precizai coninutul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n
text. 6 puncte
C. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii sociale, identificate
n text i precizate la punctul B., menionnd totodat i cte dou particulariti ale
acestora. 10 puncte
D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia
resocializarea reprezint un eec al adaptrii sociale. 6 puncte
E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la semnificaia readaptrii sociale n
societatea contemporan. 4 puncte
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de macrogrup. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale anchetei sociologice. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii status i interaciune social, redactnd
un text coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul specific
sociologiei. 10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care relaiile
interpersonale pot determina schimbarea statusului unui individ. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia stratificarea ocupaional este rezultatul
diviziunii sociale a muncii. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Varianta 46
Subiectul I (30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Cutuma sau obiceiul tradiional este un act preluat de la o generaie anterioar i
transmis prin repetare.
2. O funcie a partidului aflat n opoziie este propunerea unor politici alternative la
iniiativele guvernului.
3. Sistemul economic i restrnge autonomia prin dependena de sistemul de
nvmnt care pregtete potenialul de munc.
4. Eantionarea se realizeaz dup alegerea metodelor i tehnicilor de cercetare.
5. Normele juridice includ un ansamblu de reguli, prescripii, constrngeri, obligaii i
ndatoriri.
6. Legea exprim o relaie care nu este necesar, instabil, neesenial i particular
care se stabilete ntre laturile aceluiai fenomen social, ntre fenomene diferite sau
ntre stri succesive ale unui sistem social.
7. Ordinea social desemneaz ansamblul instituiilor i al relaiilor stabile dintre
acestea, existente n orice societate.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac apreciai c enunul este adevrat, sau F, dac apreciai
c enunul este fals. 6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizai dou consecine ale numrului mare al familiilor monoparentale n societatea
contemporan. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia n prezent, organizaiile joac un rol central n
viaa noastr. 4 puncte
Subiectul II (30 puncte)
Urmtorul text conine concepte sociologice i evideniaz relaii ntre ele:
Deschiderea social a omului n cadrul grupurilor sau comunitilor umane antreneaz
anumite forme de expresie comportamental a sociabilitii. Socializarea, prin
mecanismele ei, formeaz i cultiv sociabilitatea. Astfel, indiferent de tipul de
personalitate, fiina uman i poate cultiva un anumit grad de sociabilitate, necesar
integrrii sale fireti n viaa i activitatea social.
Pe baza informaiilor date:
A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte
B. Precizai coninutul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n
text. 6 puncte
C. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii sociale, identificate
n text i precizate la punctul B., menionnd totodat i cte dou particulariti ale
acestora. 10 puncte
D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia
sociabilitatea determin marginalizarea n cadrul grupurilor sociale. 6 puncte
E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la semnificaia sociabilitii n
societatea contemporan. 4 puncte
Varianta 46Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de status social. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale stratificrii sociale. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii structur social i grup formal,
redactnd un text coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul
specific sociologiei. 10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care se poate realiza
eantionarea probabilist sau aleatorie. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia relevana special a demersului de
delimitare a claselor sociale se refer la punerea n eviden, n societile dezvoltate,
a clasei mijlocii. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Varianta 47
Subiectul I (30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Obinuina reprezint un mod curent de aciune sau comportare, relativ constant i
necesar individului, pe care l triete ca pe o nevoie interioar.
2. Etalonul este o component de baz n cadrul operaiei de msurare.
3. Totalitarismul presupune exercitarea unei puternice presiuni politice pentru
supunerea maselor.
4. Sistemul de nvmnt ndeplinete urmtoarele funcii: intern, respectiv de
instrucie i educaie i extern, respectiv de selecie i reproducere social a culturii.
5. Orice sanciune implic o pedeaps, scopul fiind doar unul coercitiv.
6. Religia este un sistem unitar de credine i practici cu privire la lucrurile profane ce se
reunesc n oricare comunitate moral, numit biseric.
7. Constituirea, modul de stucturare i funcionare a organizaiilor nu depinde de
existena deosebirilor dintre organizaiile publice i cele private.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizai dou consecine ale aplicrii normelor sociale ntr-o organizaie. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia integrarea ca proces social presupune existena
a dou elemente: mediul integrator i integratul. 4 puncte
Varianta 47
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de biografie social. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale inegalitii de anse. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii status i rol, redactnd un text coerent,
de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul specific sociologiei.
10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care cunoaterea
intereselor grupului dezvolt abilitatea social. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia familia este un complex de roluri i
statusuri sociale. 4 puncte
Varianta 47
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de biografie social. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale inegalitii de anse. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii status i rol, redactnd un text coerent,
de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul specific sociologiei.
10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care cunoaterea
intereselor grupului dezvolt abilitatea social. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia familia este un complex de roluri i
statusuri sociale. 4 puncte
VaMinisterul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009
Prob scris la Sociologie
Proba E
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Varianta 48
Subiectul I (30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Una din principalele funcii ale partidului politic este medierea ntre societatea civil i
stat.
2. Principiul suveranitii naionale se refer la modalitatea de delegare a puterii n statul
democratic.
3. Totalitarismul presupune exercitarea unei puternice presiuni politice pentru
supunerea maselor.
4. Operaionalizarea conceptelor este obligatorie n momentul stabilirii metodologiei
cercetrii.
5. Familia extins este specific societilor moderne.
6. Religia este un sistem unitar de credine i practici cu privire la lucrurile profane ce se
reunesc n oricare comunitate moral, numit biseric.
7. Cutarea formal a unui loc de munc este spontan, lipsit de regularitate i de un
cadru oficial de manifestare.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat. 10 puncte
B. Precizai dou consecine ale nerespectrii normelor juridice. 6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia ipoteza n sociologie este un enun tiinific cu
valoare probabil care urmeaz s devin adevrat sau fals n urma cercetrilor de teren.
4 puncterianta 48
Subiectul II (30 puncte)
Urmtorul text conine concepte sociologice i evideniaz relaii ntre ele:
Problemele sociale sunt, adeseori, consecine nedorite.i neanticipate ale modelelor
instituionalizate de comportament social. n acest sens, aceeai structur social i
cultural care determin conduite conformiste i organizate, poate genera tendine de
devian i de dezorganizare social.
Pe baza informaiilor date:
A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte
B. Precizai coninutul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n
text. 6 puncte
C. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii sociale, identificate
n text i precizate la punctul B., menionnd totodat i cte dou particulariti ale
acestora. 10 puncte
D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia
abaterea de la norm poate fi conform cu stabilitatea social. 6 puncte
E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la semnificaia social a conduitei n
societatea contemporan. 4 puncte
Varianta 48
Subiectul III (30 puncte)
Rspundei la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Precizai coninutul noiunii de chestionar. 4 puncte
2. Enumerai dou caracteristici ale grupurilor de referin. 6 puncte
3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii ocupaie i clase sociale, redactnd un
text coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul specific
sociologiei. 10 puncte
4. Construii un exemplu concret prin care s ilustrai modul n care condiiile de via
influeneaz stratificarea social. 6 puncte
5. Argumentai succint afirmaia potrivit creia dobndirea unui status este rezultatul
unei alegeri individuale i al unei competiii. 4 puncte
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar