Plan Curricular Sociales 2013

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA
MUNICIPIO DE PUERTO SALGAR CUNDINAMARCA, NUCLEO EDUCATIVO No. 5. INTEGRADO POR RESOLUCIN 003356 DE SEPTIEMBRE 30 DE 2002, MODIFICADA POR LA RESOLUCIN 00142 DE FEBRERO 3 DE 2003. LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO POR RESOLUCIN 004655 DE 21 DE NOVIEMBRE DE 2003 DE LA
SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA. NIT 832002737-7 DANE 125572000033 CODIGO ICFES 108357 SERVICIO PUBLICO EDUCATIVO FORMAL DE ADULTOS RESOLUCIN 006996 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 2006 DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA.
TIPO DE DOCUMENTO:
FORMATO DE PLAN DE ESTUDIOS
AO: 2012
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativas e
interpersonales
VERSIN: 1
ASIGNATURA:
CIENCIAS SOCIALES
ESTANDARES
RANGO:___
Identifico mis derechos y
deberes y los de otras
personas.
Reconocer y comprender a
los otros y expresar ideas
y emociones, con el fin de
crear y compartir
significados, transmitir
Respeto mis rasgos
ideas, interpretar y
individuales y los de
procesar conceptos y
otras personas.
datos, teniendo en cuenta
el contexto.
Cuido mi cuerpo y mis
relaciones con los
Aporto mis conocimientos
dems.
y capacidades al
proceso de
conformacin de un
equipo de trabajo y
contribuyo al desarrollo
de las acciones
Respeto mis rangos
orientadas a alcanzar
individuales.
los objetivos previstos.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
GRADO: 1
PERODO: I
FECHA:
EJES
TEMTICOS
Formamos grupos
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Participa en actividades
grupales diversas.
REFERENTES
TERICOS
Vivimos con otras
personas.
Aspectos que hacen a cada

persona un ser nico.
Clases de grupos.
As soy yo
Valora las semejanzas y

diferencias entre las
personas.
TIEMPO
4 semanas
El grupo escolar.
Las personas que
trabajan en el colegio
El manual de
convivencia.
Explica la importancia de
practicar buenos hbitos de
alimentacin e higiene.
Valora y cuida su cuerpo
Mi cuerpo
Tu eres un ser especial.
3 semanas
Tenemos semejanzas y
diferencias
Los amigos y las amigas
3 semanas
Sigo creciendo
Cuido mi cuerpo
Hbitos de recreacin y
deportes.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

ESTANDARES
EJES TEMTICOS
GRADO: 1
INDICADORES DE
CONSTRUCTORES DE CALIDAD
PERODO: 2
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Comunicativa y
personales
VERSIN: 1
RANGO:___
Establece
relaciones
temporales.
COMPETENCIA
Comprende algunos
cambios que han ocurrido
a travs del tiempo.
PAGINAS: 1 de __
Ayer, hoy y maana
5 semanas
La historia de mis padres y

mis abuelos.
Nuestra historia se puede
conservar.
Expreso mis ideas de

forma verbal o escrita,
teniendo en cuenta las
caractersticas de mi
interlocutor y la situacin
dada.
Identifico los
comportamientos
apropiados para cada
situacin.
Tenemos una
historia.
CDIGO: PRAC-015
La familia
Elabora y explica su rbol

familiar
Identifico y describo
caractersticas y
funciones bsicas
de organizacin
como la familia.
5 semanas
Los miembros de mi familia.
Las actividades de mi familia.
Derechos y deberes de mi
familia.
Construyo una visin

personal de largo,
mediano y corto plazo, con
objetivos y metas
definidas, en distintos
mbitos.
Tipos de familia.
REA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: 1
PERODO: 3
FECHA:
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES
INDICADORES DE
REFERENTES TERICOS
RANGO:___
TEMTICOS
COMPETENCIA
Intelectual y
Reconozco diversos
El lugar donde
Valora las caractersticas
Cmo es el lugar donde vivo.
organizacional
aspectos mos y de las
TIEMPO
10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
organizaciones sociales a
las que pertenezco.
vivo.
PAGINAS: 1 de __
del lugar donde vive.

Los servicios pblicos.
Analizo una
situacin (social,
cultural,
econmica,
laboral) para
identificar
alternativas de
accin o solucin.
Evalu los factores
de riesgo,
oportunidad e
impacto de cada
alternativa.
CDIGO: PRAC-015
Tipos de vivienda.
Reconozco normas y
distingo aquellas en cuya
construccin y modificacin
puedo participar.
Mi localidad
Valora y cuida los espacios

pblicos.
El paisaje rural.
El paisaje rural se transforma
en ciudad
Los lugares ms importantes
de mi localidad
El comportamiento de los
lugares pblicos.
)
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:___
Tecnolgica y empresarial para el Reconozco y
El paisaje
emprendimiento
describo las
caractersticas de
Crear, transformar e innovar
las principales
GRADO: 1
PERODO: 4
FECHA:
INDICADORES DE
REFERENTES
COMPETENCIA
TERICOS
Explica y promueve el Reconozcamos el
cuidado del entorno.
entorno.
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
formas del paisaje.

elementos tangibles e intangibles
del entorno utilizando procesos
ordenados. Identificar, adaptar y
transferir tecnologas de distinto
tipo.
Reconocer en el entorno las
condiciones y oportunidades para
la creacin de empresas o
unidades de negocios. Identifico
las condiciones personales y del
entorno, que representa una
posibilidad
para
generar
empresas
o
unidades
de
negocios por cuenta propia.
Cuido mi entorno.
Acciones humanas que
benefician el entorno.
Reconozco la
diversidad tnica y
cultural de nuestra
patria.
Colombia nuestra
patria
Somos colombianos.
Valora la variedad de
paisajes y costumbre
de Colombia
5 semanas
Los smbolos patrios.

As es mi pas.
Identifico los conocimientos y

experiencias familiares y de mi
comunidad cercana, relacionados
con la creacin de empresas o
unidades de negocios. Determino
las
clases
de
empresas
existentes en mi entorno cercano
( mi barrio )
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativas e
interpersonales
Reconocer y
comprender a los otros
y expresar ideas y
ASIGNATURA:
CIENCIAS SOCIALES
ESTANDARES
RANGO:___
Identifico normas que
rigen algunas
comunidades a las que
pertenezco.
GRADO: 2
PERODO: I
EJES
TEMTICOS
Las normas nos
ayudan a convivir
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Comprende la importancia
de cumplir las normas que
nos ayudan a convivir.
FECHA:
REFERENTES TERICOS
Las normas son

importantes.
Desarrollo compromisos
personales y sociales
con la convivencia.
TIEMPO
4 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
emociones, con el fin

de crear y compartir
datos, teniendo en
cuenta el contexto.
Aporto mis
conocimientos y
capacidades al
proceso de
conformacin de un
equipo de trabajo y
contribuyo al
desarrollo de las
acciones orientadas a
alcanzar los objetivos
previstos.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativa y
personales
Valoro aspectos de las

organizaciones sociales
de mi entorno que
promueven el desarrollo
individual y comunitario.
CDIGO: PRAC-015
Mi comunidad, tu
comunidad
Enriquece el desarrollo de
actividades en su
comunidad.
El trabajo en la
comunidad
Reconoce la importancia
del trabajo para el
bienestar de las personas
y de la comunidad
ASIGNATURA:
GRADO: 2
CIENCIAS SOCIALES
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
Analiza la historia de la La historia de las
vivienda, el vestido y los cosas.
medios de transporte.
PERODO: 2
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Reconoce la variedad y
uso de distintas prendas
de vestir y transporte.
PAGINAS: 1 de __
Clases de normas.
Las normas indican
derechos y deberes.
Nuestros valores.
Caractersticas de la
comunidad.
Tipos de comunidades.
Las costumbres de la
comunidad.
Las fiestas de la
comunidad.
Trabajos de la ciudad.
Trabajos del campo.
El campo y la ciudad se
colaboran mutuamente.
El trabajo a lo largo del
tiempo.
REFERENTES TERICOS
Origen del vestido
El vestido en la actualidad.
La vivienda hoy.
3 semanas
FECHA:
Origen de las viviendas.

3 semanas
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015

interlocutor y la
situacin dada.
Identifico los
comportamientos
situacin.
Construyo una visin
personal de largo,
mediano y corto plazo,
con objetivos y metas
mbitos.
PAGINAS: 1 de __
Los medios de transporte.

El transporte en la actualidad.
Las instituciones del municipio.

Reconoce las
instituciones del
municipio.
As es mi
municipio.
Ubica distintos lugares y

objetos en un plano.
Elementos del plano del

municipio.
5 semanas
Orientacin en el municipio.

GRADO: 2
PERODO: 3
FECHA:
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES
INDICADORES DE
REFERENTES TERICOS
RANGO:___
TEMTICOS
COMPETENCIA
Intelectual y
Reconozco diversos
As est
La alcalda.
organizacional
aspectos mos y de las
organizado mi
cvicas, culturales o
organizaciones sociales municipio.
sociales de su municipio.
El concejo municipal.
a las que pertenezco.
Organizaciones del municipio.
Atencin de desastres.
Mi municipio tiene una historia.
Analizo una situacin (
social, cultural,
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
econmica, laboral)
para identificar
alternativas de accin
o solucin.
Evalu los factores de
riesgo, oportunidad e
impacto de cada
alternativa.
VERSIN: 1
Reconozco normas y
distingo aquellas en
cuya construccin y
modificacin puedo
participar.
Cuido mi
naturaleza.
CDIGO: PRAC-015
Conoce y practica hbitos

ecolgicos.
PAGINAS: 1 de __
La flora y la fauna.
5 semanas
Las fuentes de agua

Zonas de conservacin
ambiental.
Zonas de riesgos para la
comunidad.
personales y sociales con la
convivencia.
REA: CIENCIAS SOCIALES

COMPETENCIAS
Tecnolgica y empresarial para el
emprendimiento.
emprendimiento
Crear,
transformar
e
innovar
elementos tangibles e intangibles del
entorno
utilizando
procesos
transferir tecnologas de distinto tipo.

GRADO: 2
PERODO: 4
FECHA:
ESTANDARES
EJES
INDICADORES DE
REFERENTES TERICOS
RANGO:___
TEMTICOS
COMPETENCIA
Establezco
El clima
Relaciona costumbres y
El clima de mi pas.
tradiciones
de
lugares
con
relaciones entre
La influencia del clima.
distintos climas.
el clima y las
actividades
econmicas de
las personas.
Los smbolos
patrios
Se identifica como
colombiano.

condiciones y oportunidades para la
Smbolos patrios de los

colombianos.
TIEMPO
5 semanas
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
creacin de empresas o unidades de

negocios. Identifico las condiciones
personales y del entorno, que
representa una posibilidad para
generar empresas o unidades de
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
Identifica
personajes de la
historia del pas.
PAGINAS: 1 de __
Las fiestas patrias.

Simn Bolvar el libertador.
Otros personajes de nuestra
historia.

unidades de negocios. Determino las
clases de empresas existentes en mi
entorno cercano ( mi barrio )

COMPETENCIAS
Comunicativas e
interpersonales
Reconocer y comprender a los

otros y expresar ideas y
emociones, con el fin de crear
y compartir significados,
transmitir ideas, interpretar y
procesar conceptos y datos,
teniendo en cuenta el
ASIGNATURA: CIENCIAS
SOCIALES
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
Reconozco
Normas para la
algunas normas vida en sociedad
que han sido
construidas
socialmente y
distingo
aquellas en
cuya
construccin y
modificacin
puedo
GRADO: 3
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Reflexiona acerca de las
normas que cumple en el
colegio.
PERODO: I
REFERENTES TERICOS
Las normas.
Caractersticas de las normas.
convivencia.
La participacin ciudadana.
Quienes hacen las leyes.
El gobierno escolar.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
participar.
Elaboracin y ventajas de las

normas.
contexto.
Aporto mis conocimientos y

capacidades al proceso de
conformacin de un equipo de
trabajo y contribuyo al
desarrollo de las acciones
orientadas a alcanzar los
objetivos previstos.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativa y
Personales
Me ubico en el
entorno fsico y
de
representacin
utilizando
referentes
espaciales.
Me oriento en el
espacio
Enriquece el desarrollo de
ejercicios de orientacin y
representacin de entorno.
Puntos cardinales.
Otras formas de orientarnos.
Las representaciones graficas.
5 semanas
Los planos, los mapas y la

escala .Donde est ubicado
nuestro pas..
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 3

ESTANDARES
RANGO:___
Establezco
relaciones entre
el clima y las
actividades
econmicas de
las personas.
PAGINAS: 1 de __
EJES
TEMTICOS
El relieve y el
clima
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Practica hbitos para
cuidar los recursos
naturales.
PERODO: 2
REFERENTES TERICOS
El relieve.
El clima.
personales y sociales con el
medio ambiente.
Expreso mis ideas de forma

verbal o escrita, teniendo en
cuenta las caractersticas de
mi interlocutor y la situacin
dada.
Los pisos trmicos.

Influencia del clima.
Identifico los
comportamientos apropiados
Los recursos naturales y la

FECHA:
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
Participa en simulacros de
evacuacin en caso de
desastres naturales.
para cada situacin.

Construyo una visin
personal de largo, mediano y
corto plazo, con objetivos y
metas definidas, en distintos
mbitos.
CDIGO: PRAC-015
Reconozco y
describo las
caractersticas
fsicas de las
principales
formas del
paisaje.
PAGINAS: 1 de __
economa.
Paisaje natural, paisaje cultural.
Paisaje rural, paisaje urbano.
Clases de paisajes
5 semanas
El centro urbano.Las calles, las

carreras y las avenidas.
Las seales y las normas de
transito. Los desastres
naturales.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Intelectual y organizacional
Analizo una situacin ( social,

cultural, econmica, laboral)
para identificar alternativas
de accin o solucin.
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 3

ESTANDARES
RANGO:___
Clasifica
aspectos
geogrficos,
econmicos y
sociales
destacados en
cada regin
natural del pas.
EJES
TEMTICOS
Las regiones
naturales.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Valora la diversidad de
paisajes y recursos
naturales de cada regin.
PERODO: 3
REFERENTES TERICOS
Regiones de Colombia.
Regin andina.
Regin Caribe.
Regin insular.
Regin pacifica.
Regin de la Orinoquia.
Evalu los factores de riesgo,

oportunidad e impacto de
Regin de la Amazona
Grupos raciales.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Grupos culturales.
cada alternativa.
Identifica los
organismos de
control sociales y
de proteccin a
las que se debe
acudir en casos
especficos.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
emprendimiento.
tipo.
posibilidad
para
generar
empresas
o
unidades
de
El municipio y el
departamento
Entidades territoriales.
Describe la forma como
est organizado el
gobierno de Colombia.
El poder publico municipal.
5 semanas
Los organismos de control.

Organizaciones sociales y de
proteccin.

ESTANDARES
RANGO:___
Valora las tradiciones y
organizaciones de los
grupos indgenas
colombianos.
El gobierno.
EJES TEMTICOS
Colombia indgena
GRADO: 3
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Valora las tradiciones y
organizaciones de los
grupos indgenas
colombianos.
PERODO: 4
FECHA:
REFERENTES TERICOS
Primeros pobladores.
5 semanas
Nmadas y sedentarios.
Los primeros cultivos.
Organizacin social.
Los muiscas.
muisca.
Organizacin
Los Taironas.
Organizacin social Taironas .
Expresa sus puntos de

vista a cerca del
descubrimiento y conquista
de Amrica.
Como Vivian en Espaa.
Relaciona hechos
histricos con su
Un marino aventurero.
Un nuevo continente.
TIEMPO
social

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1

las
clases
de
empresas
( mi barrio)
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativa e
interpersonal
Reconocer y comprender a
los otros y expresar ideas y
emociones, con el fin de
crear y compartir
ideas, interpretar y procesar
conceptos y datos, teniendo
en cuenta el contexto.
CDIGO: PRAC-015
cotidianidad.
PAGINAS: 1 de __
Se inicia la conquista.
5 semanas
Condiciones y cambio de vida.

Desarrollo compromisos personales y
sociales con la convivencia.
El descubrimiento y
la conquista de
Amrica.
Fundacin de ciudades.
La iglesia y la conquista.
GRADO: 4
ESTANDARES
RANGO:___
Utilizo diversas formas de
expresin para comunicar
los resultados de mi
investigacin.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Explica porque la niez
es una poblacin
vulnerable.
EJES TEMTICOS
Manual de
convivencia,
gobierno escolar y
los derechos de los
nios.
REFERENTES TERICOS
.Gobierno escolar.
Manual de convivencia.
Los nios, una poblacin
vulnerable.
Comprende y vivencia
el cumplimiento de sus
deberes.
ecolgicas de manera
creativa.
Reconozco los diferentes
usos que se le dan a la
tierra y a los recursos
PERODO: I
La tierra
Derechos y deberes de los nios.

Entidades que protegen los
derechos de los nios.
convivencia.
Forma y ubicacin. Los
movimientos de la tierra.
Paralelos y meridianos.
Expresa condiciones
que benefician el
Representacin geogrfica.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
naturales en mi entorno.
CDIGO: PRAC-015
planeta.
conformacin de un equipo
de trabajo y contribuyo al
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativa y
Personal
PAGINAS: 1 de __
Estructura de la tierra. El cuidado

de la biodiversidad.
5 semanas
personales y sociales con el medio
ambiente.
GRADO: 4
ESTANDARES
RANGO:___
Describe las causas y
consecuencias del
problema de
contaminacin del agua.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Demuestra inters por
hacer buen uso de los
recursos hdricos de su
entorno.
EJES TEMTICOS
El agua
PERODO: 2
REFERENTES TERICOS
Fuentes de agua.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas
Riqueza hdrica de Colombia.

La contaminacin del agua.

dada.
Identifico los
comportamientos
situacin.
Construyo una visin
personal de largo, mediano
y corto plazo, con objetivos
y metas definidas, en
distintos mbitos.
Agua potable.
Origen de los grupos tnicos.

Vivencia y promueve
situaciones de igualdad y
respeto.
La poblacin
colombiana.
Ubicacin de los grupos tnicos.

Demuestra
conocimiento y disfrute
al participar en
actividades culturales
tradicionales.
Aspectos culturales.
convivencia.
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Intelectual y organizacional
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
GRADO: 4
ESTANDARES
RANGO:___
Reconoce las personas y
etapas que intervienen en
proceso de produccin.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Explica las principales
actividades econmicas
que se desarrollan en
su regin.
EJES TEMTICOS
Economa
colombiana
PAGINAS: 1 de __
PERODO: 3
REFERENTES TERICOS
El trabajo.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas
Procesos de produccin.
Comercio interior.
Comercio exterior.
Relaciona elementos del

Analizo una situacin
( social, cultural, econmica, pasado con el presente.
laboral) para identificar
alternativas de accin o
solucin.
Colombia durante la
colonia.
Describe conflictos,
consecuencias de las
desigualdades entre las
personas.
Evalu los factores de

impacto de cada alternativa.
El gobierno colonial.
La economa colonial.
La sociedad colonial.
La vida cotidiana.
Conflictos en la colonia.
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
convivencia
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ESTANDARES
RANGO:___
Tecnolgica y empresarial para el Identifica y reconoce la
emprendimiento.
importancia de la
Crear, transformar e innovar organizacin territorial.
EJES TEMTICOS
Colombia en la
actualidad.

tipo.
posibilidad
para
generar
empresas
o
unidades
de
las
clases
de
empresas
( mi barrio)
GRADO: 4
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Identifica las divisiones
territoriales de
Colombia.
Relaciona gobernantes
con la rama del poder
correspondiente.
PERODO: 4
REFERENTES TERICOS
La organizacin territorial.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas
Organizacin del gobierno: las

ramas del poder pblico.
Los servicios pblicos.
Saberes populares y creencias.

Reconoce saberes y
creencias que son legado
de nuestros antepasados.
Herencia de mis
antepasados.
Relaciona
manifestaciones
culturales de distintas
pocas.
Reconoce semejanzas y
diferencias entre la
medicina tradicional y la
medicina convencional.
Manifestaciones culturales de la
poca colonial.
Nuestro legado cultural.
La medicina tradicional y
nuestro legado indgena.
5 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativa e
interpersonal
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
GRADO: 5
ESTANDARES
RANGO:___
Participo en la
construccin de normas
para la convivencia en
los grupos a los que
pertenezco (colegio).
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Reconoce los
mecanismos e
instituciones que
promueven y
defienden los
derechos.
EJES TEMTICOS
La constitucin
poltica de Colombia.
Reconocer y comprender
a los otros y expresar
ideas y emociones, con el
fin de crear y compartir
el contexto.
PAGINAS: 1 de __
PERODO: I
REFERENTES TERICOS
Derechos y deberes en la comunidad escolar.
FECHA:
TIEMPO
5 semanas
Desarrollo compromisos personales y sociales

con la convivencia.
El consejo estudiantil.
Los derechos fundamentales.
Mecanismos que protegen nuestros derechos.
Instituciones que promueven y defienden los
derechos en Colombia.
Organizacin de la constitucin de 1991.
Localizacin y lmites.
Composicin del territorio colombiano.

y capacidades al proceso
de conformacin de un
equipo de trabajo y
contribuyo al desarrollo de
las acciones orientadas a
previstos.
Reconozco los diferentes

usos que se le dan a la
tierra y a los recursos
naturales en mi entorno y
en otros.
REA: CIENCIAS
El territorio
colombiano.
Relieve Los parques nacionales naturales de

Colombia
Valora la variedad de
paisajes y recursos
naturales del pas.
GRADO: 5
5 semanas

con el medio ambiente Hidrografa.
PERODO: 2
FECHA:

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
SOCIALES
COMPETENCIAS
Comunicativa y
VERSIN: 1
ESTANDARES
RANGO:___
Identifica los sectores
productivos.
EJES TEMTICOS
La economa
colombiana.
Personales
interlocutor y la
situacin dada.
Identifico los
comportamientos
situacin.
Valora los distintos

trabajos que realizan las
personas.
La poblacin de
Colombia.
Propone formas de
cambiar situaciones
discriminatorias.
CDIGO: PRAC-015
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Explica la importancia
de cuidar los
recursos naturales y
hacer un uso racional
de ellos.
PAGINAS: 1 de __
REFERENTES TERICOS
Recursos naturales.
TIEMPO
5 semanas
El uso de los recursos naturales en Colombia.

con el medio ambiente.
Los sectores productivos.
Reconoce, critica y
propone soluciones a
situaciones de
discriminacin
Vivencia y promueven
situaciones de igualdad y
respeto.
La distribucin y el consumo.
Regiones econmicas.
El trabajo.
Colombia, un pas plurietnico y multicultural.
Crecimiento y distribucin de la poblacin.
Construyo una visin

personal de largo,
mediano y corto plazo,
mbitos.
Poblacin indgena.
con la convivencia.
5 semanas
Los movimientos de poblacin o migraciones.

El machismo, el sexismo y la discriminacin.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS
SOCIALES
ESTANDARES
EJES
GRADO: 5
PERODO: 3
INDICADORES DE
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Intelectual
organizacional
VERSIN: 1
RANGO:___
Identifica y
describe hechos
y histricos.
TEMTICOS
COMPETENCIA
Colimba en el Comprende la importancia
siglo XIX
de los procesos sociales y
de colonizacin en la
historia del pas.
Explica los principios de los
partidos polticos liberal y
conservador.
Analizo una situacin

(social,
cultural,
econmica, laboral) para
identificar alternativas de
accin o solucin.
Identifica los
Evalu los factores de planes de
riesgo, oportunidad e gobierno de
impacto
de
cada distintos
alternativa.
presidentes.
Establece semejanzas y
diferencias entre dos o ms
gobiernos.
Colombia a
finales del
siglo XIX y
comienzos
del XX.
Analiza la importancia de
conseguir y mantener la paz
nacional.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
La republica de la nueva granada.
5 semanas
La constitucin poltica de 1832.

El surgimiento de los partidos polticos liberal y
conservador.
Principio de los partidos polticos.
Desarrollo compromisos culturales y sociales con la
convivencia.
Los gobiernos liberales y la constitucin de Rionegro .
La colonizacin antioquea y artes y letras en el siglo
XIX.
La hegemona conservadora con la constitucin 1886.
Desarrollo compromisos personales y sociales con la
convivencia.
5 semanas
La guerra de los mil das y la separacin de Panam.

Comienzos del siglo XX.: el gobierno de Rafael Reyes.
La republica liberal y los gobiernos de Alfonso Lpez y
Eduardo Santos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS

ESTANDARES
RANGO:___
GRADO: 5
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: 4
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
Tecnolgica y empresarial
para el emprendimiento.
Explica las
consecuencias de
Crear, transformar e innovar la violencia para el
elementos
tangibles
e pas.
Colombia desde
mediados del siglo
XX hasta el
presente.
Valora la paz como un

derecho y un deber de todos
los colombianos.
Diferencia gobierno militar y
gobierno democrtico.
intangibles
del
entorno
utilizando
procesos
ordenados. Identificar, adaptar
y transferir tecnologas de
distinto tipo.
condiciones y oportunidades
para la creacin de empresas
o unidades de negocios.
Identifico
las
condiciones
representa una posibilidad
para generar empresas o
unidades de negocios por
cuenta propia.Identifico los
conocimientos y experiencias
familiares y de mi comunidad
cercana, relacionados con la
creacin de empresas o
unidades
de
negocios.
Determino las clases de
empresas existentes en mi
entorno cercano ( mi barrio)
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
El regreso del consrvateme.
5 semanas
El 9 de abril de 1948, el, Bogotazo

La violencia y el gobierno militar (19531957).
Relaciona gobernantes y
funcionarios con la rama del
poder que corresponde.
Valora la utilidad
El estado
colombiano hoy.
de las
organizaciones
polticoadministrativas del
pas.
Reconoce las entidades

territoriales de Colombia.
La cada del gobierno militar y el inicio del

frente nacional.
Los gobiernos del frente nacional (19581974) el Gobiernos posteriores al frente
nacional.
5 semanas
Los gobiernos de partido (1986-1994).

ltimos gobiernos (1994-2011).
El sistema poltico administrativo de
Colombia.
El poder pblico y la rama ejecutiva.La rama
legislativa y la rama judicial.
ASIGNATURA: GEOGRAFIA
ESTANDARES
RANGO:___
GRADO: 6
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: I
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
COMUNICATIVAS.
-Reconocer
y
comprender a los otros
y expresar ideas y
emociones con el fin
de crear y compartir
datos, teniendo en
cuenta el contexto.
Reconozco y analizo la
interaccin permanente
entre el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
avances y limitaciones
de esta relacin
ORIGEN DEL
UNIVERSO, EL
SISTEMA SOLAR
Y EL PLANETA
TIERRA
Reconoce caractersticas
de la tierra que la hace un
espacio vivo.
Origen y caractersticas del planeta

tierra.
10 semanas
Los movimientos de la tierra.

Estructura de la tierra.
Representaciones graficas de la tierra.
Establece relaciones
entre la ubicacin de
caractersticas climticas
del entorno de diferentes
culturas.
INTERPRESONAL
Aportar
mis
conocimientos
y
capacidades
al
proceso
de
conformacin de un
equipo de trabajo, y
de
las
acciones
los objetivos previstos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
- Diferencia y relaciona
los conceptos de:
universo, galaxia, cuerpo
celeste, estrella, planeta y
satlite.
ESTANDARES
RANGO:___
GRADO: 6
EJES
TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: ii
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVA
-Expresar mis ideas de
interlocutor y situacin
dada
VERSIN: 1
entre el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
de esta relacin
EL CLIMA Y LOS
PAISAJES DE LA
TIERRA
CDIGO: PRAC-015
Reconoce los procesos

bsicos de la formacin del
planeta tierra.
Relaciona el impacto de la
latitud en las caractersticas
de diferentes espacios
geogrficos del continente
Americano.
PAGINAS: 1 de __
Elementos y factores del clima.
10 semanas
Las latitudes altas y las zonas

fras.
Latitudes medias y zonas
templadas.
Latitudes bajas y zonas clidas.
PERSONALES
Reconoce los factores y
elementos que determina los
climas terrestres.
-Identificar
los
comportamientos
situacin
Identifica las influencias

ambientales locales y
globales que tienen los polos
en el clima mundial.
Construir una visin

personal
de
largo,
mediano y corto plazo
dafnitas en distintos
mbitos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ORGANIZACIONALES.
GRADO: 6
ESTANDARES
RANGO:___
Reconozco y
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Reconoce los diferentes
EJES TEMTICOS
PERODO: III
REFERENTES TERICOS
Recursos naturales en el mundo.
FECHA:
TIEMPO
10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Recibir,
obtener,
interpretar procesar y
transmitir informacin de
distintas
fuentes
de
acuerdo
con
las
necesidades especificas
de una situacin y
siguiendo
procedimientos tcnicos
establecidos.
VERSIN: 1
analizo la
interaccin
permanente entre
el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
avances y
limitaciones de
esta relacin
INTELECTUALES
-Analizar una situacin
(Social,
Cultural,
econmica, laboral) para
identificar alternativas de
accin o solucin
-Evaluar los factores de
impacto
de
cada
alternativa

COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
MEDIO
usos que se le dan a los
AMBIENTE,ESPACIO recursos naturales en
Recursos naturales en Colombia.
Y SOCIEDAD
su entorno y las
consecuencias que trae Problemas ambientales.
su explotacin.
Soluciones a los problemas ambientales.
Reconoce las
caractersticas de los
recursos naturales su
importancia en el
desarrollo de la
humanidad y sus
problemticas actuales.
Comprende que los
seres vivos y el medio
ambiente son un
recurso nico e
irrepetible que merece
su respeto y
consideracin.
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:___
GRADO: 6
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: IV
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
TECNOLOGICAS.
-Crear, transformar e innovar
ordenados. Identificar adaptar y
tipo.
EMPRESARIALES Y PARA EL
EMPRENDIMIENTO.
Reconozco y
analizo la
interaccin
permanente entre
el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
avances y
limitaciones de
esta relacin
LAS LEYES Y LA
ADMINISTRACION
TERRITORIAL
CDIGO: PRAC-015
Identifica mecanismos e
instituciones
constitucionales que
protegen el medio
ambiente y el bienestar de
los seres humanos.
Reconoce y comprende la
importancia del
ordenamiento territorial en
el mundo.
PAGINAS: 1 de __
Plan de ordenamiento
territorial.
Sistema nacional de
parques naturales.
Ministerio de medio
ambiente y de vivienda.
Educacin ambiental y el
PRAE.
Valora la importancia de la
educacin ambiental y los
PRAE en la formacin de
una cultura ambiental.
-Reconocer en el entorno las

para la creacin de empresas o
unidades de negocio.
-Identifico los conocimientos y
comunidad cercana relacionadas
con la creacin de empresa o
unidades de negocio
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ASIGNATURA: HISTORIA
ESTANDARES
RANGO:___
GRADO: 6
EJES
TEMTICOS
PERODO: I
INDICADORES DE
COMPETENCIA
FECHA:
REFERENTES
TERICOS
TIEMPO
10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVAS.
-Reconocer y comprender a
emociones con el fin de
crear
y
compartir
significados, transmitir ideas,
interpretar
y
procesar
conceptos y datos, teniendo
VERSIN: 1
Reconozco y
valoro la presencia
EL INICIO DE LA
de diversos
legados culturales HUMANIDAD
de diferentes
pocas y regiones
para el desarrollo
de la humanidad
INTERPRESONAL
Aportar mis conocimientos y
de trabajo, y contribuyo al
objetivos previstos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ESTANDARES
RANGO:___
CDIGO: PRAC-015
Reconoce y valora la
presencia de
diversos legados
culturales de
diferentes pocas y
regiones para el
desarrollo de la
humanidad.
La evolucin del ser

humano.
Identifica factores
econmicos, sociales
polticos y
geogrficos que han
generado procesos
de movilidad
poblacional en la
diferente cultura y
periodos histricos.
Edad de los metales..
10 semanas
Edad de piedra I.
Paleoltico
Edad de piedra II
Neoltico
GRADO: 6
EJES
TEMTICOS
PAGINAS: 1 de __
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: II
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
COMUNICATIVA
-Expresar mis ideas de
caractersticas
de
mi
interlocutor y situacin dada
Reconozco y
valoro la presencia
de diversos
legados culturales
de diferentes
pocas y regiones
para el desarrollo
de la humanidad
POBLAMIENTO Y
ANTIGUAS
CULTURAS
AMERICANAS
CDIGO: PRAC-015
Analiza cmo
diferentes culturas
producen, transforman
y distribuyen recursos,
bienes y servicios de
acuerdo con las
caractersticas fsicas
de su entorno.
PAGINAS: 1 de __
Origen del hombre

americano.
10 semanas
Etapas arqueolgicas
Americanas I
Etapas arqueolgicas
Americanas II.
PERSONALES
Reconoce que la
Etapas arqueolgicas
divisin entre un
Americanas III.
periodo histrico y otro
es un intento por
caracterizar los hechos
histricos a partir de
marcadas
transformaciones
sociales
-Identificar
los
para cada situacin
Construir una visin
de largo, mediano
plazo con objetivos
personal
y corto
y metas
mbitos
COMPETENCIAS
ESTANDARES
RANGO:___
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
REFERENTES
TERICOS
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
ORGANIZACIONALES.
Recibir, obtener, interpretar procesar y
transmitir informacin de distintas
fuentes COMPETENCIAS
de
acuerdo
con
las
necesidades especificas de una
situacin y siguiendo procedimientos
COMUNICATIVAS.
tcnicos establecidos.
-Reconocer y comprender a los

emociones
con el
fin de crear
-Analizar una
situacin
(Social,y
compartir
significados,
transmitir
Cultural, econmica,
laboral)
para
identificarinterpretar
alternativas yde procesar
accin o
ideas,
solucin-Evaluar
los teniendo
factores en
de
conceptos
y datos,
riesgo, oportunidad e impacto de cada
cuenta
el contexto.
alternativa
INTELECTUALES
INTERPRESONAL
trabajo, y contribuyo al desarrollo
de las acciones orientadas a
alcanzar los objetivos previsto
VERSIN: 1
Reconozco y valoro la
presencia de diversos
legados culturales de
diferentes
pocas y
ESTANDARES
regiones
para el
RANGO:___
desarrollo
de la
Analizo crticamente
humanidad
los
elementos
constituyentes de la
democracia,
los
derechos
de
la
persona y la identidad
en Colombia
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Reconoce y valora la
PRIMERAS
Cultura
GRANDES
diferentes
pocas
y
entreTERICOS
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE Mesopotmica
REFERENTES
TIEMPO
CULTURAS
regiones para
el
desarrollo
ros.
10
semanas
COMPETENCIA
de la
humanidad.
Reconoce
legados polticos
La antigua Grecia.
10 semanas
Cultura
Egipcia
hija
de
y culturales de diferentes
Nilo.Ubicacin espacio temporal.
grupos e identifica su
ORIGEN DE LA
impacto en la actualidad.
DEMOCRACIA Y LA
Describe caractersticas de
REPUBLICA
Periodos histricos.
la organizacin
social,
Analiza algunos de los
poltica
y cultural
en que se
sistemas
polticos
GARANTIAS Y
Garantas y deberes
algunas
culturas
y
pocas.
establecieron
en
diferentes
DEBERES
constitucionales
CONSTITUCIONALES pocas y culturas y las
principales ideas que buscan
legitimarlos.
Identifica y diferencia las
garantas y deberes
constitucionales.

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMPETENCIAS
VERSIN: 1
ESTANDARES
RANGO:___
EJES
TEMTICOS
CDIGO: PRAC-015
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PAGINAS: 1 de __
REFERENTES
TERICOS
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
ASIGNATURA: DEMOCRACIA Y
CONSTITUCION
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
COMUNICATIVA
Analizo
crticamente
los
-Expresar mis ideas de forma elementos
CULTURA
verbal o escrita, teniendo en constituyentes de la GRIEGA
los
cuenta las caractersticas de mi democracia,
derechos de la Ttulo III de la
persona
y
la constitucin de
identidad
en los habitantes y
PERSONALES
Colombia
del territorio
-Identificar los comportamientos
apropiados para cada situacin
CDIGO: PRAC-015
GRADO: 6
CONSTITUCION
PERODO: II
FECHA:
INDICADORES DE
REFERENTES
TIEMPO
COMPETENCIA
TERICOS
Reconoce legados polticos de Concepto
de
estado 10 semanas
de Atenas y Esparta y su griego .ejemplo de Atenas
impacto en la actualidad
y
Esparta,
periodos
helnicos
Identifica
las
ideas
que
legitimaban el sistema poltico y
.
el sistema jurdico en alguna de
De la nacionalidad.
las culturas estudiadas.
Comprende la relacin
habitantes y territorio
de De la ciudadana.
De los extranjeros
Y del territorio.
Construir una visin personal de

largo, mediano y corto plazo con
objetivos y metas dafnitas en
distintos mbitos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
PAGINAS: 1 de __
GRADO: 6
PERODO: III
FECHA:

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMPETENCIAS
ORGANIZACIONALES.
Recibir, obtener, interpretar
procesar
y
transmitir
informacin de distintas fuentes
de acuerdo con las necesidades
especificas de una situacin y
siguiendo
procedimientos
INTELECTUALES
VERSIN: 1
ESTANDARES
RANGO:___
Analizo
crticamente los
elementos
constituyentes
de
la
democracia, los
derechos de la
persona y la
identidad
en
Colombia
EJES TEMTICOS
ROMA: DE CIUDAD A
IMPERIO
TITULO IV DE LA
CONSTITUCION
PARTICIPACION
DEMOCRATICA Y DE
LOS PARTIDOS
POLITICOS
-Analizar una situacin (Social,

Cultural, econmica, laboral)
para identificar alternativas de
accin o solucin
CDIGO: PRAC-015
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PAGINAS: 1 de __
REFERENTES
TERICOS
TIEMPO
Identifica normas en algunas de Ubicacin

espacio 10 semanas
las culturas y pocas estudiadas temporal,
monarqua,
y las compara con algunas
patricios y plebeyos.
normas vigentes en Colombia.
La repblica
Reconoce redes complejas de
Formas de participacin
relaciones entre eventos
democrtica.
histricos.
Partidos y movimientos
Argumenta la participacin
polticos.
democrtica y poltica de
Del
estatuto
de
la
nuestro pas.
oposicin
-Evaluar los factores de riesgo,

oportunidad e impacto de cada
alternativa

COMPETENCIAS
ASIGNATURA: DEMOCRACIA
YCONSTITUCION
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
GRADO: 6
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: IV
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
TECNOLOGICAS.
elementos
tangibles
e
intangibles del entorno utilizando
procesos ordenados. Identificar
adaptar y transferir tecnologas
de distinto tipo.
EMPRENDIMIENTO.
Analizo
crticamente
elementos
constituyentes
la democracia,
derechos de
persona
y
identidad
Colombia
los
de
los
la
la
en
HERENCIA
GRIEGA Y
ROMANA EN
COLOMBIA
ORGANIZACIN
DEL ESTADO
COLOMBIANO
Identifica
las
ideas
que Ciudadana y participacin 10 semanas
legitimaban el sistema poltico y poltica
el sistema jurdico en alguna de
Organizacin poltica.
las culturas estudiadas.
Comprende la importancia de Estructura del estado.
participar en el gobierno escolar
Funcin publica.
y hacer seguimiento a sus
representantes.
COMUNICATIVA
Reconocer
y
comprender a los otros y
PAGINAS: 1 de __
Analiza
la organizacin del
estado Colombiano

unidades de negocio.-Identifico
los conocimientos y experiencias
familiares y de mi comunidad
cercana relacionadas con la
creacin de empresa o unidades
de negocio
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
ESTANDARES
RANGO: 8-9
Participo en debates y
discusiones: asumo una
posicin, la confronto, la
GRADO: SEPTIMO
EJES
TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Mide
y
compara
la
temperatura de objetos y
PERODO:I
REFERENTES
TERICOS
La atmosfera
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
expresar
ideas
y
crear
y
compartir
ideas, interpretar ideas y
datos
teniendo
en
cuenta el contexto
INTERPERSONAL
Aporto
mis
conocimientos
y
capacidades al proceso
equipo de trabajo y
de
las
acciones
los objetivos previstos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
defiendo y soy capaz de

modificar
mis
posturas
cuando reconozco mayor
peso en los argumentos de
otras personas.
CDIGO: PRAC-015
Reconozco
que
los
fenmenos
estudiados CLIMATOLOGIA
pueden observarse desde
diversos puntos de vista
Identifico y tengo en cuenta
los diversos aspectos que
hacen
parte
de
los
fenmenos que estudio de
acuerdo a su ubicacin
geogrfica,
PAGINAS: 1 de __
lugares.
La temperatura
Formula hiptesis acerca de

los factores que afectan la
temperatura en determinado
lugar.
La
atmosfrica
Mediante ensayos explica los

cambios en el estado del
tiempo y las claves para
predecir algunos
de estos
cambios.
Conceptualiza sobre: Estado
del tiempo, clima, elementos
y factores del clima.
Las nubes
Las precipitaciones
10 semanas
La presin atmosfrica
Los vientos
El efecto de Coriolis
Clasificacin
climas
de
los
El clima y los seres

vivos
Establezco relaciones entre

la ubicacin geoespacial y
las caractersticas climticas
del entorno de diferentes
culturas
ESTANDARES
RANGO: 8-9
COMUNICATIVAS
Utilizo
coordenadas,
Reconocer
y convenciones y escalas para
comprender a los otros y trabajar con mapas y planos de
expresar
ideas
y representacin.
humedad
GRADO: SEPTIMO
EJES
TEMTICOS
PERODO:II
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Selecciona la forma
recolectar
datos
de
superficie terrestre.
-Establece relaciones entre
de
la
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Como tomar datos 10 semanas
geogrficos
de
la
superficie terrestre
Las
imgenes
del

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
crear
y
compartir
significados,
transmitir
ideas,
interpretar
y
datos,
teniendo
en
cuenta el contexto
Expresar mis ideas de
forma verbal teniendo en
cuenta
las
caractersticas de m
dada
VERSIN: 1
Reconozco y utilizo los husos

horarios. Localizo diversas
culturas
en
el
espacio
geogrfico y reconozco las CARTOGRAFIA
principales
caractersticas
fsicas de su entorno.
CDIGO: PRAC-015
Localizo diversas culturas en el

espacio geogrfico y reconozco
las principales caractersticas
fsicas de su entorno.
PAGINAS: 1 de __
las diversas formas de captar

informacin
geogrfica
mediante
elaboracin
de
parleros y el diseo de mapas
temticos.
satlite
-Argumenta
sobre
la
importancia de recolectar
datos, y con base en ellos
representar
la
actividad
humana
en
un
lugar
determinado.
Diseo de mapas y la
esfera terrestre
La estadstica
geografa
la
Proyecciones
cartogrficas
El mapa un instrumento
de poder
PERSONALES
Identificar
los
comportamientos
adecuados para cada
situacin
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
La fotografa area
ESTANDARES
RANGO: 8-9
INTELECTUAL
Reconozco caractersticas de la
Analizar una situacin Tierra que la hacen un planeta
social,
cultural, vivo
econmica
y laboral
para
identificar Comparo las organizaciones
econmicas
de
diferentes
culturas con las de la actualidad
en Colombia y propongo
ORGANIZACIONAL
GRADO: SEPTIMO
EJES
TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Propicia
inters
por
el
conocimiento de las teoras
sobre la actividad en la
corteza terrestre.
Argumenta por qu nuestro
planeta debe ser considerado
PERODO:III
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Estructura interna de la 10 semanas
Tierra
Capas de la Tierra
Las rocas de la corteza
terrestre

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Identificar y comprender
las necesidades de otros
y estar dispuesto a
apoyar,
compartir
y
ejecutar acciones para
satisfacerlas.
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
explicaciones
para
las
semejanzas y diferencias que
encuentro.
PAGINAS: 1 de __
como un sistema teniendo en

cuenta el ciclo de las rocas y
la formacin del relieve.
Describo las caractersticas que DINAMICA DE

permiten dividir a Colombia en LA CORTEZA
regiones naturales. Identifico TERRESTRE
factores econmicos, sociales,
polticos y geogrficos que han
generado
procesos
de
movilidad poblacional en las
diferentes culturas y perodos
histricos.
Establece
comparaciones
entre la teora de la deriva
continental y la teora de la
tectnica de planes.
La
formacin
continentes
de
Origen del relieve

El vulcanismo
Clasificacin
volcanes
Temblores,
terremotos
de
los
sismos
Agentes del modelado

terrestre
La erosin
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO: 8-9
TECNOLOGICA
Establezco
relaciones
la
ubicacin
Crear, transformar e entre
geoespacial
innovar
elementos
tangibles e intangibles
del entorno utilizando Analizo cmo diferentes GEOGRAFIA
culturas
producen, REGIONAL EUROPA.
procesos
transforman
y
distribuyen
recursos,
bienes
y
servicios
de
EMPRESARIALES Y PARA
acuerdo
con
las
EL EMPRENDIMIENTO.
caractersticas fsicas de
GRADO: SEPTIMO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Motiva en el estudiante las
destrezas
habilidades
y
capacidad
cognitiva
para
ubicar los continentes de
Europa,
Oceana
y
la
Antrtica.
Explica
los
conceptos
temticos propuestos.
PERODO:IV
REFERENTES
TERICOS
El espacio geogrfico
El espacio geogrfico
europeo
Regiones europeas
Origen geolgico de
Oceana
Aspecto
fsico
de
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Reconocer en el entorno
las
condiciones
y
oportunidades para la
unidades de negocio
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
COMUNICATIVA
Reconocer
y
expresar
ideas
y
crear
y
compartir
significados,
transmitir
datos
teniendo
en
cuenta el contexto
INTERPERSONAL
VERSIN: 1
su entorno.
diferentes
pocas
y
regiones
para
el
desarrollo
de
la
humanidad
OCEANIA
ANTARTIDA.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Ubica
de
manera
geoastronmicamente
a
Europa,
Oceana
y
la
Antrtica.
Australia
Nueva Zelanda
Islas de Oceana
La Antrtida reserva
natural del mundo
GRADO: SEPTIMO
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO: 8-9
Reconozco
que
la
divisin entre un perodo
histrico y otro es un
intento por caracterizar
los hechos histricos a
partir
de
marcadas
LA CAIDA DEL
transformaciones
IMPERIO ROMANO Y
sociales.
LA EDAD MEDIA.
Identifico
algunas
caractersticas sociales,
polticas y econmicas de
diferentes
perodos
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Identifica
y caracteriza las
distintas tribus brbaras, y
asocia su presencia con la crisis
y cada del Imperio romano.
Reconocer y socializar las
causas
principales
de
la
decadencia
del
Imperio
Romano.-Conoce
los
fundamentos de la civilizacin
islmica y valora lo que
heredamos de ella.-Caracteriza
PERODO:I
REFERENTES
TERICOS
Decadencia
Imperio Romano
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
del 10 semanas
Disolucin del Imperio

Romano
Surgimiento
del
imperio Carolingio
El imperio
Germnico
Romano
La sociedad y la vida

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Aporto
mis
conocimientos
y
equipo de trabajo y
de
las
acciones
objetivos previstos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
Reconocer
y
expresar
ideas
y
crear
y
compartir
significados,
transmitir
ideas,
interpretar
y
datos,
teniendo
en
cuenta el contexto
cuenta
las
caractersticas de m
VERSIN: 1
histricos a partir de
manifestaciones
artsticas de cada poca.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
econmica,
poltica
y
culturalmente a la Edad Media y
valora el papel que tuvo la
iglesia catlica durante este
periodo de la historia de Europa.
Establezco
relaciones
entre estas culturas y sus
pocas.
cotidiana en la Edad
Media
Las cruzadas
La
ciencia
y la
educacin en la Edad
Media
Las
ciudades
medievales
GRADO: SEPTIMO
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO: 8-9
Comparo
diferentes
culturas con la sociedad
colombiana actual, y
propongo explicaciones
para las semejanzas y EL RENACIMIENTO.
diferencias
que
encuentro.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Identifica las caractersticas
del Renacimiento a nivel
poltico, econmico y social.
Comparo
legados
culturales
(cientficos
tecnolgicos, artsticos,
religiosos)
de
diferentes
grupos
culturales y reconozco su REFORMA
Y
impacto en la actualidad. CONTRARREFORMA.
PERODO:II
REFERENTES
TERICOS
Antecedentes
causas
Renacimiento
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
y 10 semanas
del
El humanismo
Analiza
los
problemas
religiosos de Europa en los
siglos XV y XVI. Reconoce
las causas de la reforma y la
contrarreforma
El arte renacentista
Causas de la reforma
religiosa
Lutero y otros lderes
reformistas
Espaa
la

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
interlocutor y la situacin Reconozco

que
la
dada
divisin entre un perodo
histrico y otro es un
PERSONALES
intento por caracterizar
Identificar
los los hechos histricos a
comportamientos
partir
de
marcadas
adecuados para cada transformaciones
situacin
sociales.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
INTELECTUAL
Analizar una situacin
social,
cultural,
econmica
y laboral
para
identificar
contrarreforma
La
espaola
Las guerras religiosas

y sus consecuencias
ESTANDARES
RANGO: 8-9
Identifico las ideas que
legitimaban el sistema
poltico y el sistema
jurdico en algunas de las
culturas estudiadas.
inquisicin
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
O
Identifico variaciones en INVASION
el
significado
del DESCUBRIMIENYTO
ORGANIZACIONAL
Identificar y comprender concepto de ciudadana DE AMERICA?
las necesidades de otros en diversas culturas a
y estar dispuesto a travs del tiempo.
apoyar,
compartir
y
ejecutar acciones para Identifico criterios que
permiten establecer la
satisfacerlas.
divisin poltica de un
territorio .en diferentes
pocas.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Elabora ensayos sobre las
culturas
aborgenes
americanas antes de la
llegada
de
los
conquistadores.
Ubica en el planisferio las
diversas rutas de Coln
hacia Amrica. Identifica los
aspectos ms relevantes del
encuentro de la cultura
aborigen con la occidental.
Explica el desarrollo colonial
en Amrica
Identifico y comparo las

PERODO:III
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Culturas
precolombinas
10 semanas
Periodos culturales de
la poca indgena
La
cultura
azteca, inca
Descubrimiento
Amrica
maya,
de
Conquista de Amrica
El periodo colonial y
la
vida
en
las
ciudades coloniales

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
caractersticas
de
la
organizacin poltica en
las colonias espaolas,,
portuguesas, inglesas en
Amrica
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
TECNOLOGICA
Crear, transformar e
innovar
elementos
tangibles e intangibles
del entorno utilizando
procesos
EL EMPRENDIMIENTO.
Reconocer en el entorno
las
condiciones
y
oportunidades para la
unidades de negocio
La
piratera
Amrica
GRADO: SEPTIMO
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO: 8-9
Explico el impacto de las
culturas involucradas en
el encuentro Europa Amrica - frica sobre los
EL FINAL DE
LA
sistemas de
produccin tradicionales EUROPA MEDIEVAL
(tenencia de la tierra, uso

de la mano de obra, tipos
de explotacin
Analizo cmo diferentes
culturas
producen,
transforman y distribuyen
recursos,
bienes
y
servicios de acuerdo con
las caractersticas fsicas
de su entorno.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Deduce las relaciones entre
la formacin de los estados
europeos y el surgimiento
del capitalismo.
Establece diferencias entre
los sistemas de gobierno
europeo
despus
del
feudalismo.
Explica el nacimiento de los

estados europeos
.Argumenta de manera oral y

escrita sobre el capitalismo y
sus caractersticas.
Reconozco algunos de
los sistemas polticos que
se
establecieron
en
diferentes
pocas
y
en
PERODO:IV
I.H 2 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Formacin de los 10 semanas
estados europeos
Europa a finales de
la Edad Media
El Estado absolutista
El surgimiento
capitalismo
del
El
mercantilismo
europeo en frica,
Asia y Amrica
Transicin
feudalismo
capitalismo
del
al
Sociedad y cultura

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
culturas y las principales

ideas
que
buscan
legitimarlos.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ESTANDARES
RANGO: 8-9
COMUNICATIVA
Reconozco y respeto las
Reconocer
y diferentes posturas frente
los
fenmenos
comprender a los otros y a
sociales.
expresar
ideas
y
crear
y
compartir Participo en debates y
significados,
transmitir discusiones: asumo una
ideas, interpretar ideas y posicin, la confronto, la
procesar conceptos y defiendo y soy capaz de
datos
teniendo
en modificar mis posturas
cuenta el contexto
peso en los argumentos
de otras personas.
INTERPERSONAL
Aporto
mis
conocimientos
y
equipo de trabajo y
de
las
acciones
objetivos previstos
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
ESPACIOS DE
CONSTRUCCION E
IDENTIFICACIN
COLECTIVA.
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Incorpora
las viviendas
escolares al crecimiento
personal.
-Identifica algunas formas de
consolidacin de los grupos
humanos
Analiza los elementos del

escudo nacional
Valora los smbolos patrios

como
elementos
de
identidad.
Demuestra el respeto hacia

los derechos humanos.
PERODO:I
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Te
construyes 10 semanas
cuando te relacionas
El grupo expresin
de identidad
Clases de grupo
Escudo e identidad
nacional

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
Reconocer
y
expresar
ideas
y
crear
y
compartir
significados,
transmitir
ideas,
interpretar
y
datos,
teniendo
en
cuenta el contexto
cuenta
las
caractersticas de m
dada
ESTANDARES
RANGO: 8-9
Participo
en
la
construccin de normas
para la convivencia en
los grupos a los que
pertenezco
(familia,
colegio,
organizacin
juvenil,
equipos
deportivos...).
Comparto y acato las
normas que ayudan a
regular la convivencia en
los grupos sociales a los
que pertenezco.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
LA DEMOCRACIA
MODERNA
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Construye conceptos claros.
Valora los alcances de la

democracia.
Establece diferencia entre la

democracia tradicional y la
democracia moderna
Participo activamente en
la
conformacin
del
los gobierno escolar
PERSONALES
Identificar
comportamientos
adecuados para cada
situacin
PERODO:II
REFERENTES
TERICOS
Democracia
moderna
El poder poltico
Organismos
de
control y vigilancia
Participacin
democrtica en el
Gobierno Escolar
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
VERSIN: 1
ESTANDARES
RANGO: 8-9
INTELECTUAL
conformacin
del
Analizar una situacin la
social, cultural, econmica gobierno escolar.
y laboral para identificar
Tomo
decisiones
responsables frente al
cuidado de mi cuerpo y
ORGANIZACIONAL
Identificar y comprender de mis relaciones con los
(drogas,
las necesidades de otros dems
y estar dispuesto a relaciones sexuales...).
apoyar,
compartir
y
ejecutar acciones para Apoyo a mis amigos y
amigas en la toma
satisfacerlas.
responsable
de
decisiones
sobre
el
cuidado de su cuerpo.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
ORGANISMOS DE
CONTROL Y
VIGILANCIA.
PARTICIPACIN
DEMOCRATICA EN LA
VIDA ESCOLAR
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Construye conceptos claros
y
mapas conceptuales
correctos.
Conoce las funciones de los
organismos de control y
vigilancia.
PERODO:III
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
El
Ministerio 10 semanas
Publico
La Defensora del
Pueblo
Los
Personeros
municipales
Adopta
formas
de
participacin democrtica en
el colegio.
La
Contralora
General
de
la
Nacin
Consulta vocabulario nuevo
Formacin
ciudadana en
mbito escolar
el
Reconocimiento y
autoreconocimiento
mbito escolar y
ciudadana
REA: CIENCIAS
GRADO: SEPTIMO
PERODO:IV
I.H 1 HORA

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
SOCIALES
COMPETENCIAS
TECNOLOGICA
Crear,
transformar
e
innovar
elementos
tangibles e intangibles del
entorno
utilizando
procesos
VERSIN: 1
ESTANDARES
RANGO: 8-9
Participo en debates y
discusiones: asumo una
posicin, la confronto, la
defiendo y soy capaz de
modificar mis posturas
peso en los argumentos
de otras personas.
Asumo
una
posicin
EL EMPRENDIMIENTO.
crtica
frente
a
de
Reconocer en el entorno situaciones
discriminacin
(etnia,
las
condiciones
y
oportunidades para la gnero...) y propongo
creacin de empresas o formas de cambiarlas.
unidades de negocio
normas que ayudan a
que pertenezco.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Identifica
en
las
comunidades escolares el
surgimiento y desarrollo de
conflictos
Analiza las maneras como
se pueden asumir y resolver
los conflictos.
Comprende las tcnicas

para tramitar un conflicto
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
PAGINAS: 1 de __
RESOLUCIN DE
CONFLICTOS
ASIGNATURA: CONSTITUCION
ESTANDARES
RANGO: 8-9
CDIGO: PRAC-015
INDICADORES DE
COMPETENCIA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Identificacin
de 10 semanas
conflictos
Formas de manejar
los conflictos
Tipos de relaciones
y salidas de los
conflictos
PERODO:I
REFERENTES
TERICOS
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVA
ideas y emociones con el
significados,
transmitir
datos teniendo en cuenta
el contexto
VERSIN: 1
Identifico variaciones en
el
significado
del
concepto de ciudadana
en diversas culturas a
travs del tiempo.
LA CONSTITUCIN
POLTICA: LOS PASOS
DE SU HISTORIA
INTERPERSONAL
y capacidades al proceso
equipo de trabajo y
contribuyo al desarrollo de
las acciones orientadas a
previstos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
ESTANDARES
RANGO: 8-9
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Comprende la manera cmo

ha evolucionado el concepto
de Constitucin Poltica.
Enumera y explica las
caractersticas bsicas del
concepto de Constitucin
Poltica en la modernidad.
Reconstruye los momentos

constitucionales
en
la
historia de Colombia
Explica
y
seala
los
elementos
del
poder
constituyente.
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Construye conceptos
Concepto
de 10 semanas
constitucin poltica
Constitucin
Poltica
Colombia
de
El
poder
constituyente
PERODO:II
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
REFERENTES
TERICOS
Concepto
del 10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
ideas y emociones, con el
significados,
transmitir
ideas,
interpretar
y
el contexto
cuenta las caractersticas
de m interlocutor y la
situacin dada
PERSONALES
Identificar
comportamientos
adecuados para
situacin
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
normas que ayudan a

que pertenezco.
la
conformacin
del
gobierno escolar.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Estado Social de
Derecho
EL ESTADO SOCIAL
DE DERECHO.
Analiza los aspectos bsicos

del
Estado
Social
de
Derecho
Aspectos bsicos
del estado social
de derecho
Derechos humanos
DERECHOS
HUMANOS Y
CONSTITUCIN
Identifica y reconoce
Derechos Humanos
los
los
cada
ESTANDARES
RANGO: 8-9
INTELECTUAL
Asumo
una
posicin
Analizar una situacin crtica frente al deterioro
social, cultural, econmica del medio ambiente y
participo
en
su
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
INSTITUCIONES
PERODO:III
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
INDICADORES DE
REFERENTES
COMPETENCIA
TERICOS
Concepto
de 10 semanas
Construye
conceptos
instituciones
acordes al tema tratado
gubernamentales y no

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
y laboral para identificar proteccin.

Identifico diferencias en
ORGANIZACIONAL
las
que
Identificar y comprender concepciones
legitiman
las
actuaciones
las necesidades de otros
y estar dispuesto a en la historia y asumo
apoyar,
compartir
y posiciones crticas frente
ejecutar acciones para a ellas
satisfacerlas.
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
TECNOLOGICA
Crear,
transformar
e
innovar
elementos
tangibles e intangibles del
entorno
utilizando
procesos
PAGINAS: 1 de __
Establece
relacin
de
semejanzas y diferencias
entre
las
instituciones
gubernamentales
y
no
gubernamentales
GUBERNAMENTALES
Y NO
GUBERNAMENTALES
gubernamentales
Diferencia entre las
instituciones
gubernamentales y no
gubernamentales
Realiza esquemas claros

alusivos al tema
ESTANDARES
RANGO: 8-9
normas que ayudan a
que pertenezco.
CDIGO: PRAC-015
GRADO: SEPTIMO
EJES TEMTICOS
EL SENADO Y LA
PERODO:IV
I.H 1 HORA
SEMANAL:
TIEMPO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Identifica las comisiones y
funciones del Senado y la
Cmara de Representantes
REFERENTES
TERICOS
Concepto de Senado 10 semanas
y
Cmara
de
Representantes
Reconoce las caractersticas

generales de las Leyes en
Funciones
del
Senado y la Cmara

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Tomo
decisiones
EMPRESARIALES Y PARA responsables frente al
EL EMPRENDIMIENTO.
cuidado de mi cuerpo y
de mis relaciones con los
Reconocer en el entorno dems
las
condiciones
y
en
el
oportunidades para la Participo
conocimiento
de
las
leyes
emanadas por el Senado
unidades de negocio

VERSIN: 1
CMARA:
COMISIONES Y
FUNCIONES Y LAS
LEYES
REA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: GEOGRAFIA

COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:8 a 9
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Colombia
de Representantes
Realiza mapa
alusivo al tema.
Construye un ensayo acerca

del tema tratado
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
conceptual
Comisiones
del
Senado y la Cmara
de Representantes
PERODO: 1
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Comunicativas:
emociones, con el fin de crear
y
compartir
significados,
procesar conceptos y datos
teniendo
en
cuenta
el
contexto.
VERSIN: 1
entre el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
de esta relacin.
Los movimientos de la
poblacin
CDIGO: PRAC-015
1. Planteo las causas de los

movimientos migratorios y
explico en que consiste las
migraciones ambientales,
polticas y econmicas.
- Movimientos
migratorios.
2. Explico cuales son los

factores de atraccin en los
pases desarrollados y cuales
son los motivos que impulsan a
dejar el lugar de origen.
- Las migraciones en los

pases
subdesarrollados.
Interpersonales:
3. Comparo el movimiento
migratorio de la colonizacin
antioquea con el actual
movimiento de desplazados.

trabajo y contribuir al

COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:8 a 9
PAGINAS: 1 de __
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
10 semanas
- Las migraciones en los

pases desarrollados.
- Los movimientos
migratorios en
Colombia.
- Problemas de
migrantes y refugiados .
PERODO: 2
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Comunicativas:
dada

VERSIN: 1
Reconozco y analizo
Los biomas terrestres
la interaccin
permanente entre el
espacio geogrfico y el
ser humano y evalu
crticamente los
de esta relacin.
Personales:
Identifico los comportamientos
apropiados
para
cada
situacin.
Construyo una visin personal
de largo, mediano y corto
plazo con objetivos y metas
definidas en distintos mbitos

COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
1. Explico la relacin y
la diferencia que existe
entre los conceptos de
ecosistema y bioma
- Los biomas
2. Explico los
conceptos alusivos a
los principales biomas
terrestres: desiertos,
sabanas, bosques,
selvas y tundras.
- Los biomas en Colombia.
3. Sintetizo las
caractersticas de los
biomas terrestres en
Colombia.
- Principales biomas
martimos.
10 semanas
- Los principales biomas

terrestres.
- Principales conflictos
socioambientales en
Colombia.
4. Identifico y rechazo
situaciones que
deterioren el medio
ambiente.
ESTANDARES
EJES
RANGO:8 a 9
TEMTICOS
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: 3
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
Intelectuales:
Analizar una situacin (social, entre el espacio
cultural, econmica, laboral) geogrfico y el ser
para identificar alternativas de humano y evalu
crticamente los
accin o solucin.
de esta relacin
Organizacionales:

VERSIN: 1
La relacin
entre poblacin
y economa en
Colombia
Recibir, obtener, interpretar,

procesar
y
transmitir
informacin
de
distintas
fuentes de acuerdo con las
necesidades especificas de
una situacin y siguiendo
procedimientos
tcnicos
establecidos.
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
1. Explico por qu
Colombia es un pas de
desarrollo medio; ilustro
esta explicacin con
informacin estadstica.
La relacin entre poblacin y

economa.
2. Analizo de manera
critica y respetuosa
algunas polticas
implementadas para
resolver problemas de la
economa colombiana.
- Evolucin econmica de
Colombia.
10 semanas
- Colombia es un pas de
desarrollo medio.
- El comercio internacional.
- La globalizacin econmica.
3. Realizo consultas y
tareas para obtener
mayores conocimientos
sobre los temas
Identificar y comprender las

necesidades de otros y estar
dispuesto a orientar, apoyar,
compartir y ejecutar acciones
para satisfacerlas.

COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES
RANGO:8 a 9
TEMTICOS
Tecnolgicas :
Reconozco y analizo la La economa en
interaccin permanente Colombia
Crear, transformar e innovar entre el espacio
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
1. Explico los conceptos
de agricultura tradicional
y agricultura empresarial
PERODO: 4
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO
- El sector agropecuario.
10 semanas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
geogrfico y el ser
elementos
tangibles
e humano y evalu
intangibles
del
entorno crticamente los
utilizando procesos ordenados. avances y limitaciones
de esta relacin
Identificar, adaptar y transferir
tecnologas de distinto tipo.
Empresariales y
emprendimiento:
para
CDIGO: PRAC-015
y cuales son los

principales productos de
la agricultura colombiana.
PAGINAS: 1 de __
- El sector minero.
- El sector industrial.
2. Explico cual es la
situacin del sector
industrial en Colombia y
cuales son sus
principales sectores.
el
- El sector financiero.
- El sector de los servicios.
3. Explico cual es la
funcin de los
establecimientos de
crdito, las sociedades
de servicio financiero y
del banco de la repblica.

o unidades de negocio.
Identificar las condiciones
representan una posibilidad
unidades de negocio por
cuenta propia.
COMPETENCIAS
ESTANDARES
RANGO:8 a 9
EJES
TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
REFERENTES TERICOS
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

VERSIN: 1
Comunicativas:
Identifico el potencial Europa en los
de diversos legados siglos XVIII y XIX.
polticos,
Reconocer y comprender a los sociales,
y
otros y expresar ideas y econmicos
emociones, con el fin de crear culturales como fuente
identidad,
y
compartir
significados, de
del
transmitir ideas, interpretar y promotores
procesar conceptos y datos desarrollo y fuentes de
teniendo
en
cuenta
el cooperacin y conflicto
en Colombia.
contexto.
Interpersonales:
trabajo y contribuir
al
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
1. Describo la
GRADO: OCTAVO
sociedad europea
del siglo XVIII y
explico porque al
comenzar este
siglo, Europa viva
una difcil situa
- La sociedad, la economa
PERODO: 2
y la poltica europea del
siglo XVIII.
2. cin econmica.
- Movimientos e ideas
socialistas
2. Explico cuales son las

condiciones para que se
produzca una revolucin
econmica, social o
poltica.
3. Explico cuales fueron
las causas y las
consecuencias de la
revolucin industrial.
- Las revoluciones: La
francesa, burguesa e
industrial.
10 semanas
FECHA:
20 horas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

COMPETENCIAS

VERSIN: 1
ESTANDARES
EJES
RANGO:8 a 9
TEMTICOS
CDIGO: PRAC-015
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PAGINAS: 1 de __
PERODO: 3
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
Intelectuales:
Analizar una situacin (social,
cultural, econmica, laboral) para
identificar alternativas de accin o
solucin.
Organizacionales:
Recibir, obtener, interpretar, procesar
y transmitir informacin de distintas
Identifico el potencial
de diversos legados
sociales, polticos,
econmicos y
culturales como
fuente de identidad,
promotores del
desarrollo y fuentes
de cooperacin y
conflicto en
Colombia.
Amrica en el
siglo XIX
ESTANDARES RANGO:8
a9
PAGINAS: 1 de __
1. Explico cuales fueron

los hechos histricos que
empujaron a los criollos a
luchar en contra de la
dominacin colonial.
- Descubrimiento, conquista
y colonia.
2. Describo la campaa
libertadora de los pases
andinos y planteo hiptesis
acerca del papel que jug
Bolvar en la
independencia de
Latinoamrica.
- Independencia de Amrica
Hispnica.
3. Explico las
consecuencias de la
independencia de Amrica
y su empobrecimiento al
comenzar su vida
independiente.

compartir y ejecutar acciones para
satisfacerlas.

COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
10 semanas
- Independencia de Estados
Unidos.
- Procesos independentistas
en Amrica Hispnica.
- La primera repblica o
patria Boba.
- La independencia de
Mxico.
- La independencia de
Centroamrica.
- La Independencia de
Brasil.
EJES
TEMTICOS
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: 4
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
Tecnolgicas :
elementos
tangibles
e
intangibles
del
entorno
utilizando procesos ordenados.
Empresariales y
emprendimiento:
para
Identifico el potencial de
diversos legados sociales,
polticos, econmicos y
culturales como fuente de
identidad, promotores del
desarrollo y fuentes de
cooperacin y conflicto en
Colombia.
Colombia en el
siglo XIX
CDIGO: PRAC-015
1. Explico grandes
cambios que se dieron en
Colombia durante el siglo
XIX.
2. Reconozco ideologas
centralistas, federalistas,
liberales y conservadoras
durante el siglo XIX en
Colombia.
- Colombia antes de la
independencia.
10 semanas
- La independencia de la
nueva granada.
- La gran Colombia.
-La repblica de la nueva
granada.
el
3 Explico los efectos de la
colonizacin cafetera en la
economa y la sociedad
colombiana.

- Triunfo del proyecto liberal.

- Origen de los partidos
polticos en Colombia.
- El auge tabacalero.
Identificar las condiciones

unidades de negocio por
cuenta propia.
COMPETENCIAS
PAGINAS: 1 de __
- Educacin y ciencia en el
siglo XIX
ESTANDARES
RANGO:8 a 9
EJES
TEMTICOS
GRADO: OCTAVO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: 1
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

VERSIN: 1
Analizo crticamente los El pensamiento

ASIGNATURA:
DEMOCRACIA
Y
elementos constituyentes
de Poltico
POLITICA
Reconocer y comprender a los CONSTITUCION
la democracia, los derechos
otros y expresar ideas y de las personas y la
emociones, con el fin de crear y identidad en Colombia
Comunicativas:
compartir significados, transmitir

conceptos y datos teniendo en
cuenta el contexto.
Interpersonales:
CDIGO: PRAC-015
1. Conozco el siglo XVIII

GRADO:
OCTAVO
como tiempo
de
revoluciones
PAGINAS: 1 de __
- Siglo XVIII tiempo de

PERODO:
revoluciones2
- La ilustracin
2. Explico en que consisti

la ilustracin y cuales
fueron sus caractersticas.
- El Liberalismo Poltico
- La nacin
3. Explico en que consiste

el liberalismo poltico

trabajo y contribuir al desarrollo
alcanzar los objetivos previstos.
10 semanas
FECHA:

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

VERSIN: 1
REA: CIENCIAS
ASIGNATURA: DEMOCRACIA Y CONSTITUCION
SOCIALES
POLITICA
CONSTITUCION POLITICA
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:8 a 9
Intelectuales:
Analizo
Las luchas contra la
crticamente los discriminacin
Analizar una situacin (social, elementos
cultural, econmica, laboral) constituyentes
la
para identificar alternativas de de
democracia,
los
accin o solucin.
derechos de las
personas y la
Organizacionales:
identidad
en
Recibir, obtener, interpretar, Colombia
procesar
y
transmitir
informacin
de
distintas
procedimientos
tcnicos
COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
establecidos.
RANGO:8 a 9
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
GRADO: OCTAVO
PERODO: 4
FECHA:
GRADO: OCTAVO
PERODO: 3
FECHA:
INDICADORES DE
COMPETENCIA
1. Explico que son las
practicas discriminatorias y
cuales son sus causas y
sus consecuencias
REFERENTES TERICOS
TIEMPO
- Las practicas
discriminatorias
10 semanas
- La dignidad humana
- La discriminacin en
Colombia
INDICADORES DE
COMPETENCIA

compartir y ejecutar acciones
para satisfacerlas.
REFERENTES TERICOS
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
Tecnolgicas :
elementos
tangibles
e
intangibles
del
entorno
Empresariales
y
emprendimiento:
para
Analizo crticamente Los derechos humanos.

los
elementos
democracia,
los
derechos de las
personas
y
la
identidad
en
Colombia
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
1. Comparo y diferencio
las declaraciones,
generales y particulares de
derechos humanos con los
pactos y convenios.
- Instrumentos de derechos
humanos.
2. Explico cmo diferenciar

una accin de tutela y un
derecho de peticin.
-Los derechos de los nios

y las nias.
10 semanas
-Los derechos humanos en

Colombia.
-Los derechos de los nios

y las nias en Colombia.
el
-Convencin de los
derechos del nio.

unidades de negocio.
Identificar
las
condiciones
unidades de negocio por cuenta
propia.
REA: CIENCIAS
COMPETENCIAS
SOCIALES
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:___
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: I
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
COMUNICATIVAS.
-Reconocer y comprender a
emociones con el fin de crear
y
compartir
significados,
procesar conceptos y datos,
teniendo
en
cuenta
el
contexto.
INTERPRESONAL
Reconozco y
analizo la
interaccin
permanente entre el
espacio geogrfico
y el ser humano y
evalu crticamente
los avances y
limitaciones de esta
relacin
-Precisa lugares en el
mapa con facilidad y
argumenta exposiciones
GEOGRAFIA FISICA DE
COLOMBIA

de trabajo, y contribuyo al
objetivos previstos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ESTANDARES
RANGO:___
EJES TEMTICOS
-Ubicacin astronmica y
geogrfica de Colombia.
10 semanas
-Fronteras martimas y
Trabaja
en
equipo terrestres de Colombia.
Interpretando y manejando
las
ubicaciones
de El relieve Colombiano.
acuerdo a los diferentes
contexto
Recursos geolgicos de
Colombia.
Describe las principales
caractersticas del relieve
colombiano y los diversos
ecosistemas
Estudio breve sobre las

costas
GRADO: 9
PERODO: II
FECHA:
REFERENTES TERICOS
TIEMPO
INDICADORES DE
COMPETENCIA

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
COMUNICATIVA
-Expresar mis ideas de forma
mi interlocutor y situacin
dada
PERSONALES
Reconozco y
analizo la
interaccin
permanente entre el
espacio geogrfico
y el ser humano y
evalu crticamente
los avances y
relacin
GEOGRAFA HUMANA
Geografa de la poblacin 10 semanas

colombiana.
Procesos de la urbanizacin
en Colombia.
Da
razones
de
la
desigualdad
en
la
distribucin de la poblacin
colombiana
y
los
problemas
socioeconmicos.
personal
y corto
y metas
mbitos
REA: CIENCIAS
SOCIALES
COMPETENCIAS
Recibe, obtiene, analiza,

interpreta y transmite
informacin obtenida de
diversas fuentes siguiendo
los procedimientos
tcnicos definidos
PAGINAS: 1 de __
Conflicto actual en
Conoce y explica los Colombia
orgenes tnicos de la
poblacin colombiana.
-Identificar
los
para cada situacin
Construir una visin
de largo, mediano
plazo con objetivos
CDIGO: PRAC-015
Reconoce y describe las

races en el desarrollo del
conflicto actual en
Colombia
ESTANDARES
RANGO:___
GRADO: 9
EJES TEMTICOS
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: III
FECHA:
REFERENTES TERICOS
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
ORGANIZACIONALES.
Recibir, obtener, interpretar
procesar
y
transmitir
informacin
de
distintas
procedimientos
tcnicos
establecidos.
VERSIN: 1
Reconozco y
analizo la
interaccin
permanente entre
el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
avances y
relacin
GEOGRAFA
ECONMICA
Identifica
las
distintas
concepciones
de
desarrollo que se han
dado a partir de la
revolucin industrial y su
incidencia en los sectores
econmicos.
PAGINAS: 1 de __
Los sistemas econmicos.
10 semanas
El sector agropecuario en
Colombia.
La industria y las
condiciones para que la
economa mejore
Establece las relaciones

entre
la
evolucin
econmica y la evolucin
social en especial en el
sector agropecuario de
Colombia.
INTELECTUALES
-Analizar
una
situacin
(Social, Cultural, econmica,
laboral)
para
identificar
alternativas de accin o
solucin
Explica los vnculos entre

el sector industrial y el
resto de la economa
colombiana que influyen
en la optimizacin de la
economa
-Evaluar los factores de

riesgo, oportunidad e impacto
de cada alternativa

COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:___
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: IV
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
TECNOLOGICAS.
elementos
tangibles
e
intangibles
del
entorno
Identificar adaptar y transferir
VERSIN: 1
entre el espacio
geogrfico y el ser
humano y evalu
crticamente los
de esta relacin
LAS POLTICAS
MUNDIALES
CDIGO: PRAC-015
Conoce y comprende las

principales caractersticas
del
mundo
contemporneo: desarrollo
y subdesarrollo.
PAGINAS: 1 de __
El
desarrollo
subdesarrollo.
el 10 semanas
El problema ambiental del

mundo moderno.
Identifica
causas
y La globalizacin, el
consecuencias de algunos terrorismo y la poltica
problemas que afectan al mundial.
mundo actual en el
entorno ambiental.
EMPRENDIMIENTO.
Establece comparacin
entre globalizacin,
terrorismo y la poltica
mundial

-Identifico los conocimientos y
comunidad
cercana
relacionadas con la creacin
de empresa o unidades de
negocio

COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: I
REFERENTES TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVAS.
-Reconocer y comprender a los
emociones con el fin de crear y
conceptos y datos, teniendo en
cuenta el contexto.
INTERPRESONAL
trabajo,
y
contribuyo
al
objetivos previstos

COMPETENCIAS
VERSIN: 1
diferentes pocas y
regiones para el
desarrollo de la
humanidad
EL ANTIGUO
CONTINENTE
INICIOS DEL
SIGLO XX
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Conoce
y
explica
las Del imperialismo a la 10 semanas
transformaciones
polticas, primera guerra mundial.
sociales y culturales del
mundo en los inicios del siglo El auge imperialista.
XX, como: imperialismo.
Europa entre el progreso y
Elabora conceptos a partir de las tensiones.
los
acontecimientos
que
La gran guerra.
enmarcaron la gran guerra y
la revolucin rusa.
La revolucin rusa
Conoce y describe los
hechos ms importantes que
generaron progreso y
tensiones en la pos-guerra en
Europa
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:___
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: II
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

VERSIN: 1
COMUNICATIVA
EL MUNDO Y
presencia de diversos COLOMBIA DE 1920
-Expresar mis ideas de forma legados culturales de A 1960
verbal o escrita, teniendo en diferentes pocas y
cuenta las caractersticas de mi regiones para el
desarrollo de la
humanidad
PERSONALES
-Identificar los comportamientos
distintos mbitos

COMPETENCIAS
ESTANDARES
EJES TEMTICOS
RANGO:___
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Analiza las alternativas La gran depresin de 10 semanas

aplicadas para superar la 1929
depresin de 1929.
Colombia en la dcada
Reconoce los principales del treinta.
hechos acaecidos en la
dcada
del
30
en Segunda guerra mundial.
Colombia
Amrica Latina en los
Identifica las revoluciones aos 50.
en Amrica Latina en los
Violencia poltica en
aos 50.
Colombia de 1950 a
1960.
Analiza el impacto social,
poltico y econmico de la
muerte de Galn
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: III
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
ORGANIZACIONALES.
Recibir,
obtener,
interpretar
procesar y transmitir informacin
de distintas fuentes de acuerdo
con las necesidades especificas
de una situacin y siguiendo
procedimientos
tcnicos
establecidos.
VERSIN: 1
Reconozco y valoro
la presencia de
diversos legados
culturales de
diferentes pocas y
regiones para el
desarrollo de la
humanidad
EL MUNDO.
SEGUNDA MITAD
DEL SIGLO XX
INTELECTUALES
Cultural, econmica, laboral) para
identificar alternativas de accin
o solucin
PAGINAS: 1 de __
Describe el avance de Estados

Unidos
a 10 semanas
Estados Unidos en la comienzos de la dcada
dcada de los 60 con de los 60.
John F. Kennedy.
La poltica africana.
Argumenta por escrito la
lucha de los africanos El conflicto rabe
contra
el
atraso Israel.
producido
por
el
La situacin poltica en
colonialismo.
Amrica Latina
Conoce y debate las
causas y consecuencias
del
conflicto
rabeIsrael.
Analiza la situacin
poltica de Amrica Latina
en la dcada de los 60.

alternativa
CDIGO: PRAC-015
GRADO: 9
PERODO: IV
FECHA:

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
COMPETENCIAS
TECNOLOGICAS.
-Crear,
transformar
e
innovar
entorno
utilizando
procesos
EMPRESARIALES Y
EMPRENDIMIENTO.
PARA
COMPETENCIAS
PAGINAS: 1 de __
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
Reconozco y valoro la EL MUNDO:
presencia de diversos SEGUNDA MITAD
legados culturales de DEL SIGLO XX
diferentes pocas y
regiones
para
el
desarrollo
de
la
humanidad
INDICADORES DE
REFERENTES
TIEMPO
COMPETENCIA
TERICOS
Determina
causas
y Rebelin
de
los 10 semanas
consecuencias
del obreros en Polonia.
movimiento obrero polons.
Globalizacin
y
Conceptualiza globalizacin y antiglobalizacin.
antiglobalizacin.
Nuevo
orden
Investiga crticamente sobre mundial:
Amrica
las polticas neoliberales y frente
al
analiza
la
situacin neoliberalismo.
venezolana
y
sus
Venezuela
repercusiones en Colombia.
caudillismo
o
Analiza la situacin
revolucin?
socioeconmica y poltica de
Colombia: 1980 Colombia entre 1980 y 2000
2000
CONSTITUCION
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
GRADO: 9
EL

negocio.-Identifico los conocimientos
y experiencias familiares y de mi
comunidad cercana relacionadas con
la creacin de empresa o unidades
de negocio
CDIGO: PRAC-015
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: I
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVAS.
-Reconocer y comprender a los otros
y expresar ideas y emociones con el
fin de crear y compartir significados,
transmitir
ideas,
interpretar
y
procesar conceptos y datos, teniendo
INTERPRESONAL
VERSIN: 1
Analizo
crticamente
los
elementos
democracia,
los
derechos
de
la
persona y la identidad
en Colombia
LA IDENTIDAD
CULTURAL
LA
CONSTITUCIN
Y LOS
DERECHOS
HUMANOS
Aportar
mis
conocimientos
y
capacidades
al
proceso
de
trabajo, y contribuyo al desarrollo de
las acciones orientadas a alcanzar
los objetivos previsto

COMPETENCIAS
CDIGO: PRAC-015
CONSTITUCION
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
PAGINAS: 1 de __
Construye
escritos
con Identidad y regiones. 10 semanas
argumentaciones
vlidas
sobre la identidad y los El campo herencia de
factores
asociados
que identidad
influyen en ella.
La identidad y sus
manifestaciones.
Presenta sustentaciones
relacionadas con la identidad
Colombia sus
urbana la rural, los emblemas
regiones y emblemas
y la correspondencia con las
regin
La Constitucin y los
Derechos Humanos:
Lee, comprende y analiza los
derechos humanos
Derechos
contenidos en la Constitucin fundamentales.
del 91 y elabora trabajo
Derechos sociales.
escrito.
Derechos
econmicos
Elabora paralelo y argumenta
la caracterizacin de los
derechos fundamentales, los
sociales y los econmicos
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: II
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVA
-Expresar mis ideas de forma verbal
o escrita, teniendo en cuenta las
caractersticas de mi interlocutor y
situacin dada
PERSONALES
-Identificar
los
comportamientos
VERSIN: 1
Analizo
crticamente los
elementos
constituyentes
de
la
democracia, los
derechos de la
persona y la
identidad
en
Colombia
ENTIDADES
TERRITORIALE
S Y SU
GESTIN
LOS
DERECHOS
HUMANOS EN
COLOMBIA
COMPETENCIAS
PAGINAS: 1 de __
Explica
con
argumentos El departamento, el 10 semanas
fundamentados la organizacin y municipio organizacin
las funciones de las entidades y funciones.
territoriales.
Gestin municipal y
participacin ciudadana
Desarrolla talleres prcticos en
los cuales identifica la gestin
Situacin
de
los
municipal y los espacios de
derechos humanos en
participacin ciudadana.
Colombia.
La
Certificacin.
Elabora ensayos crticos y realiza
talleres prcticos y evaluativos El Tratado de Ginebra.
sobre los derechos humanos en
El Derecho Humanitario
Colombia y la certificacin.
en situacin de guerra
Realiza consultas sobre el
Tratado de Ginebra y con base
en ellas, realiza sustentacin con
razones vlidas

distintos mbitos
CDIGO: PRAC-015
CONSTITUCION
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: III
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
ORGANIZACIONALES.
Recibir, obtener, interpretar procesar
y transmitir informacin de distintas
INTELECTUALES
VERSIN: 1
Analizo
crticamente los
elementos
constituyentes de
la
democracia,
los derechos de
la persona y la
identidad
en
Colombia
ENTIDADES
DESCENTRA
LIZADAS
ESTADO
SOCIAL DE
DERECHO.
REFORMAS
CONSTITUCI
ONALES

alternativa
COMPETENCIAS
Examina
las
funciones
relacionadas con las entidades
descentralizadas dentro de las
polticas neoliberales y estatales.
Presenta
argumentaciones
escritas.
Identifica la misin de las ONG`S
dentro de la estructura general del
Estado y elabora conclusiones con
argumentos fundamentados
PAGINAS: 1 de __
Entidades
descentralizadas
10 semanas
Organizaciones
gubernamentales
no
El Estado
derecho.
de
social
La reforma de las Leyes.
Las
reformas
constitucionales
de
la
Carta
Fundamental
del
91.
Sustenta
y
argumenta
sus
conceptos sobre Estado social de
derecho de conformidad con la
Constitucin del 91.

Cultural, econmica, laboral) para
solucin
CDIGO: PRAC-015
Realiza talleres en los cuales

identifica los procedimientos
legales para reformar las Leyes en
Colombia, y describe las reformas
hechas a la Constitucin del 91
YCONSTITUCION
ESTANDARES
EJES
RANGO:___
TEMTICOS
GRADO: 9
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: IV
REFERENTES
TERICOS
FECHA:
TIEMPO

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
TECNOLOGICAS.
-Crear,
transformar
e
innovar
entorno
utilizando
procesos
EMPRESARIALES Y
EMPRENDIMIENTO.
PARA
EL
Analizo
crticamente
elementos
constituyentes
la democracia,
derechos de
persona
y
identidad
Colombia
LOS GNEROS
los Y LA
CONVIVENCIA
de
los EL SENADO. LA
la CMARA.
la PARTICIPACIN
en CIUDADANA

negocio.-Identifico los conocimientos y
comunidad cercana relacionadas con
la creacin de empresa o unidades de
negocio
AREA: CIENCIAS SOCIALES
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Reconocer las caractersticas Identificacin de gnero.

10 semanas
de los gneros masculino y
femenino en su interaccin Conflicto entre gneros.
poltica, econmica y cultural.
Formas de negociacin y
salidas al conflicto de
Analizar el surgimiento y la
gnero.
permanencia de los conflictos
de gnero y las formas de
Estructura del Senado y la
comportamiento social como
Cmara
de
referente en la solucin de los
Representantes.
mismos.
Mecanismos
de
participacin
ciudadana
Elabora paralelos, ensayos y
con
la
realiza
talleres
sobre
la creados
organizacin parlamentaria y Constitucin del 91
sus funciones.
Reconoce los mecanismos de
participacin
ciudadana
y
organiza debates, exposiciones
y talleres sobre el tema.
ASIGNATURA
: CIENCIAS
SOCIALES
GRADO: 10
PERIODO: I
fecha

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMPETENCIA
ESTANDARES
RANGO: DECIMO
Y ONCE
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
EJE TEMATICO
INDICADORES DE
COMPETENCIA
INTERPERSONALES
COMUNICATIVAS

Expreso misalideas
de forma
verbal o
capacidades
proceso
de
conformacin
de un
escrita, teniendo
enequipo
cuentade
lastrabajo
ycaractersticas
de
las y la
de mi interlocutor
acciones
a alcanzar los
situacinorientadas
dada
objetivos previstos .
PERSONALES
REA:
apropiados
CIENCIAS
para cada
SOCIALES
situacin.
Construyo una visin personal de
largo, mediano y corto plazo, con
objetivos y metas definidas, en
distintos mbitos.
REFERENTE TEORICO
COMUNICATIVA
Reconocer y comprender a los otros y
expresar ideas y emociones, con el fin
de crear y compartir significados,
transmitir
COMPETENCIAS
conceptos y datos, teniendo en cuenta
el contexto
PAGINAS: 1 de __
IDENTIFICO
ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
ESTANDARES
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
RANGO: DECIMO
TRANSFORMACION
Y ONCE
QUE SE
GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO
IDENTIFICO
POLITICO Y
ALGUNAS DE
ECONOMICO
CARACTERISTIC
COLOMBIA
Y EL
MUNDO
A LO LARGO
AS CULTUTALES
DEL
SIGLO
XX DE
Y SOCIALES
EUROPA ENTRE
1940
EJE YTEMATICO
1990
ASIA Y AFRICA
1940 y 1990
Analizo acontecimientos
histricos de Europa en el siglo
xx.
INDICADORES DE
Analizo la
COMPETENCIA
conformacin de
bloques de poder y su influencia
en el mundo.
Explico los intereses y alcances
de
organizaciones
como
ONU
Explico
el surgimiento
delalas
ynuevas
la UE. naciones
independientes ASIA Y
AFRICA.
Caracterizo procesos que

LOS PROCESOS
vivieron algunas naciones de
DE
ASIA Y AFRICA despus de su
TRANSFORMACI
ASIGNATURA:
C. SOCIALES
GRADO:
10
independencia
ON QUE SE
GENERARON
Identifico varias formas de
APARTIR DEL
participacin de los pueblos de
DESARROLLO
ASIA Y AFRICA para conseguir
POLITICO Y
su autodeterminacin.
ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL
MUNDO A LO
LARGO DEL
SIGLO XX
Contexto histrico
de Europa
TIEMPO
2 horas
Nuevas ideologas y
2 horas
dictaduras
REFERENTE TEORICO
HORAS
El mundo bipolar
La ONU en los
conflictos actuales
2 horas
2 horas
Lasdescolonizacin
revoluciones en 2 horas
- La
ASIA
22 horas
horas
La integracin
- Europea
JAPON entre 1945
2 horas
y la dcada de los
Las
2 hora
90 reformas en la
URRS
- INDIA y los intentos 2 horas
PERODO:
de democratizacin
II
FECHA:
-
AFRICA en la
segunda mitad del
siglo XX.

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

COMPETENCIAS

VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA

ASIGNATURA: C. SOCIALES
GRADO: 10
PERODO: III
ESTANDARES
EJE
INDICADORES DE
REFERENTE TEORICO
TEMATICO
COMPETENCIA
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
3 horas
INTELECTUALES
Analizo una situacin (social,
solucin.
alternativa.
ORGANIZACIONALES
procesar y transmitir informacin de
distintas fuentes, de acuerdo con
las necesidades especificas de una
situacin y siguiendo
establecidos.
satisfacerlas.

COMPETENCIAS
IDENTIFICO ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
TRANSFORMACION QUE
SE GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO POLITICO
Y ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL MUNDO
A LO LARGO DEL SIGLO
XX
COLOMBIA
ENTRE 1940 Y
1990
procesos histricos del pasado
y del presente de Colombia.
Identifico las causas,
caractersticas del frente
nacional
Evalo las condiciones
sociales, polticas y
econmicas del pas, durante
los gobiernos posteriores al
frente nacional.
ESTANDARES
EJE TEMATICO
GRADO: 10
INDICADORES DE
COMPETENCIA
Crecimiento, ingreso y
pobreza. Auge
econmico y violencia
poltica.
2 horas
Que fue la violencia?
2 horas
3 horas
El frente nacional
Cmo estudiar un
programa de gobierno?
PERODO: IV
REFERENTE TEORICO
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
TECNOLOGICAS
transferir tecnologas de distinto tipo
EMPRESARIALES PARA EL
EMPRENDIMIENTO
Reconocer el entorno las
creacin de empresas o unidades
de negocios. Identifico las
condiciones personales y del
entorno, que representan una
posibilidad para generar empresas
o unidades de negocio por cuenta
propia
Identifico los conflictos y
comunidad cercana, relacionado
unidades de negocio. Determino
las clases de empresas existentes
en mi entorno cercano ( mi barrio,
mi vereda)
COMPETENCIAS
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
1 hora
IDENTIFICO ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
TRANSFORMACION
QUE SE GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO
POLITICO Y
ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL
MUNDO A LO LARGO
DEL SIGLO XX
EL ORDEN
ECONOMICO Y
POLITICO
MUNDIAL
Identifico los principales

postulados de diferentes
modelos econmico y poltico
Comparo las ideologas y las
principales caractersticas de
diferentes modelos
econmicos y polticos.
Identifico consecuencias
econmicas, sociales y
polticas de la globalizacin.
ESTANDARES
EJE TEMATICO
GRADO: 11
INDICADORES DE
COMPETENCIA
El pensamiento
econmico y poltico.
Modelos econmicos y
polticos en Amrica
Latina.
Cmo analizar un
modelo econmico y
politico?
2 horas
2 horas
1 hora
2 horas
2 horas
El origen de las
multinacionales.
PERODO: I
REFERENTE TEORICO
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVA
emociones, con el fin de crear y
conceptos y datos, teniendo en
cuenta el contexto
INTERPERSONALES
trabajo y contribuyo al desarrollo
alcanzar los objetivos previstos .

COMPETENCIAS
VERSIN: 1
IDENTIFICO ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
TRANSFORMACION
QUE SE GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO
POLITICO Y
ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL
MUNDO A LO LARGO
DEL SIGLO XX
CDIGO: PRAC-015
-Explica las funciones del

gobierno escolar en la
Institucin educativa.
PAGINAS: 1 de __
- GOBIERNO
ESCOLAR.
4 horas
Relaciones
Etico-politicas
Reconozco la participacin
EUROPA DESDE de Europa en las Guerras del
siglo XX y en el actual orden
1990
mundial.
Explico las caractersticas del
mundo bipolar.
Alemania despus de la
segunda guerra
Panorama europeo en el
siglo XX
6 horas
La Unin Europea de
Naciones
Explico la trascendencia
mundial de la conformacin
de la Unin Europea.
ESTANDARES
EJE TEMATICO
GRADO: 11
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: II
REFERENTE TEORICO
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
COMUNICATIVAS
Expreso mis ideas de forma verbal
o escrita, teniendo en cuenta las
caractersticas de mi interlocutor y
la situacin dada
PERSONALES
apropiados para cada situacin.
Construyo una visin personal de
largo, mediano y corto plazo, con
objetivos y metas definidas, en
distintos mbitos.
3 horas
IDENTIFICO ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
TRANSFORMACION
QUE SE GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO
POLITICO Y
ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL
MUNDO A LO LARGO
DEL SIGLO XX
ASIA Y AFRICA
DESDE 1990
Comprendo y relaciono los

conflictos que se han
presentado en Asia y frica
desde 1991.
Las reformas en CHINA

Los conflictos en AFRICA
Establezco las causas y

consecuencias de los
problemas recientes de
algunas naciones de Asia.
7 horas
Analizo los problemas

recientes del continente
Africano y sus perspectivas.
Maneja las diferentes

preguntas del Examen de
Estado utilizadas en el rea
de Ciencias Sociales.
COMPETENCIAS
Los contrastes en ASIA
ESTANDARES
EJE TEMATICO
GRADO: 11
INDICADORES DE
COMPETENCIA
EL EXAMEN DE
ESTADO. ESTRUCTURA
Y MANEJO DE
PREGUANTAS EN LAS
CIENCIAS SOCIALES.
PERODO: III
REFERENTE TEORICO
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
INTELECTUALES
Analizo una situacin (social,
solucin.
alternativa.
ORGANIZACIONALES
procesar y transmitir informacin de
distintas fuentes, de acuerdo con
las necesidades especificas de una
situacin y siguiendo
establecidos.
satisfacerlas.

COMPETENCIAS
VERSIN: 1
IDENTIFICO ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
TRANSFORMACION
QUE SE GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO
POLITICO Y
ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL
MUNDO A LO LARGO
DEL SIGLO XX
Amrica
Colombia desde
1990
ESTANDARES
EJE TEMATICO
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
Explico desde el punto de

vista Econmico, social y
cultural hechos significativos
de la historia reciente de
Amrica.
Panorama de Amrica en
el siglo XX.
Analizo la interrelacin de
Amrica latina y el mundo
globalizado.
La crisis de la Economa
mundial y su repercusin
en Colombia.

las distintas manifestaciones
artsticas y las corrientes
ideolgicas del siglo XX en
Colombia.
La constitucin de 1991
GRADO: 11
INDICADORES DE
COMPETENCIA
PERODO: IV
REFERENTE TEORICO
Problemas recientes de
Amrica latina
5 horas
5 horas
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
TECNOLOGICAS
Crear, transformar e innovar elementos
tangibles e intangibles del entorno
tecnologas de distinto tipo
EMPRESARIALES PARA EL
EMPRENDIMIENTO
Reconocer el entorno las condiciones y
oportunidades para la creacin de
empresas o unidades de negocios.
Identifico las condiciones personales y
del entorno, que representan una
posibilidad para generar empresas o
unidades de negocio por cuenta propia
Identifico los conflictos y experiencias
familiares y de mi comunidad cercana,
relacionado con la creacin de
empresas o unidades de negocio.
Determino las clases de empresas
existentes en mi entorno cercano ( mi
barrio, mi vereda)
VERSIN: 1
IDENTIFICO ALGUNAS
CARACTERISTICAS
CULTUTALES Y
SOCIALES DE LOS
PROCESOS DE
TRANSFORMACION
QUE SE GENERARON
APARTIR DEL
DESARROLLO
POLITICO Y
ECONOMICO DE
COLOMBIA Y EL
MUNDO A LO LARGO
DEL SIGLO XX
GLOBALIZACION
Y SCIEDAD
CDIGO: PRAC-015
Explico y evalo el impacto del

desarrollo industrial y
tecnolgico sobre el medio
ambiente y el ser humano.
Analizo algunas consecuencias
de las nuevas formas de
organizacin econmica,
poltica y social del mundo
globalizado.
PAGINAS: 1 de __
Globalizacin, tecnologa e
informacin
El impacto de la
Globalizacin.
6 horas
La Globalizacin econmica
mundial.
La distribucin de la riqueza
en el mundo.
Explico cmo la globalizacin

determina las recientes
relaciones econmicas, polticas
y sociales del mundo.
4 horas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
tica y valores
REA: ETICA Y VALORES

HUMANOS
ASIGNATURA: ETICA Y
VALORES HUMANOS
GRADO: 10
PERODO: I
FECHA:
COMPETENCIAS
EJE TEMATICO
INDICADORES DE COMPETENCIA
REFERENTE TEORICO
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVA
Sustentar con argumentos, basados
en evidencias, hechos y datos mis
ideas y puntos de vista.
VERSIN: 1
UNA RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA
CDIGO: PRAC-015
Aprecia los valores que posee y los

reafirma con la prctica.
PAGINAS: 1 de __
En mi economa personal: tengo 4 horas

valores.
3 horas
INTERPERSONAL
Identifica caracterstica de la honestidad y

la justicia en las relaciones con los
dems.
Identificar los intereses en juego y

los conflictos actale s o potenciales,
de un grupo y contribuyo a resolver
mediante consenso, las diferencias y
dificultades que se presenten.
Mi opcin por la honestidad y la

justicia.
3horas
Puedo participar
Identificar y preveo los conflictos y el

i impacto que estos tienen en
diferentes personas.
Valora la importancia de la participacin
en los diferentes campos del actuar
humano.

HUMANOS
COMPETENCIAS
ASIGNATURA: ETICA Y
VALORES HUMANOS
EJE TEMATICO
GRADO: 10
PERODO: II
REFERENTE TEORICO
FECHA:
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
COMUNICATIVA
VERSIN: 1
FAMILIA Y ECONOMIA
Manifestar mis ideas y puntos de

vista de forma que los otros me
comprendan.
CDIGO: PRAC-015
Elabora con su familia un presupuesto

de gastos mensuales teniendo en
cuenta gastos fijos e imprevistos.
PAGINAS: 1 de __
Problemtica econmica en la 3 horas

familia.
Expresa sus puntos de vista frente a

hechos familiares expuestos en clase.
INTERPERSONAL
Promover el cumplimiento de
normas y disposiciones en un
espacio dado.
3 horas
Reconocer las diferentes formas como
la familia puede representar su
compromiso social.
Privilegiar las acciones que

atienden los intereses colectivos
ms que los particulares
Poder y servicio en la familia.

4 horas
El compromiso de la familia en el
desarrollo de la sociedad.

HUMANOS
ASIGNATURA: ETICA Y
VALORES HUMANOS
GRADO: 10
PERODO: III
FECHA:
COMPETENCIAS
EJE TEMATICO
REFERENTE TEORICO
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __
INTELECTUALES
Establecer juicios argumentados y
definir acciones adecuadas para
resolver una situacin determinada.
Conoce los entes del gobierno escolar.

UN GOBIERNO EFICAZ SE
COMPROMETE
Identificar los elementos y acciones

que debo mejorar.
El gobierno escolar, punto de 4 horas

pardita y llegada al xito.
Demuestra su participacin en las
actividades programas en la institucin.
3 horas
Quien opta se compete.
ORGANIZACIONALES
Valorar la comunidad educativa como
formadora de paz

dispuestos a orientar, apoyar,
satisfacerlas .
3 horas
La comunidad educacin formadora
de paz

HUMANOS
ASIGNATURA: ETICA Y
VALORES HUMANOS
GRADO: 10
PERODO: IV
FECHA:
COMPETENCIAS
EJE TEMATICO
REFERENTE TEORICO
HORAS

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012
VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
TECNOLOGICAS
Proponer alternativas tecnolgicas
para corregir fallas y errores con el
fin de obtener mejores resultados.
EMPRESARIAS Y PARA EL
EMPRENDIMIENTO
Reconocer las necesidades de mi
entorno cercano(mi casa, mi barrio,
mi colegio)
PAGINAS: 1 de __
Globalizacin y neoliberalismo.
INFLUENCIA DEL
NEOLIBERALISMO EN LOS
CAMPOS POLITICOECONOMICA DE LA VIDA
Identificar
las
caractersticas
globalizacin y neoliberal.
de
3 horas
Analizar propuestas para defender la no

violencia
Propuesto armadas
.
Define con claridad las diferentes

estrategias que se pueden asumir como
contrapuesta a los grupos armados
Identificar los productos y servicios

de mayor demanda en mi entorno
cercano
4 horas
Propuestas del amor y del servicio.
3 horas

TIPO DE DOCUMENTO:
AO: 2012

VERSIN: 1
CDIGO: PRAC-015
PAGINAS: 1 de __

Plan Curricular Sociales 2013

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