Formas del presente simple

El presente simple se usa para descripciones y rutinas que

suceden en el presente.

REMEMBER!

El presente simple tiene la estructura:

Sujeto

Estructura

I, you, we, they

forma base

he, she, it

forma base + -s

Por ejemplo:
I have a difficult j
She talks on the phone a lot.
We help our friends at work.
He loves his job.
Para los verbos que terminan en -y la -y se cambia a i y la estructura es: forma base + es. Por ejemplo:
His mother flies a plane. (fly)
Algunos verbos son irregulares en el presente simple. Por ejemplo:
I am happy at my job. (be)
She goes on business trips. (go)
He does his homework at the library. (do)
She has an important meeting. (have)
Para hacer un enunciado negativo, usa do / does + not + forma base:
She does not travel for her job.
I do not write many emails at work.
We do not mop the bedroom floor.
Not se puede contraer con do o does:
I don't want that job.
He doesn't sit at a desk to work.

Formacin de adjetivos
Los adjetivos se pueden formar a partir de verbos:
This job bores me. > This job is boring.
My job excites me. > My job is exciting.
Observa el uso del sufijo -ing.
Los adjetivos se pueden hacer negativos agregando el prefijo un-.
interesting > uninteresting
rewarding > unrewarding
happy > unhappy
exciting > unexciting

Conjunciones
Las conjunciones se usan para conectar ideas. Cada conjuncin conecta ideas de manera
diferente.

Or se usa para declarar diferentes opciones o posibilidades. Puede conectar palabras,

frases o clusulas. Por ejemplo:
Can I have apples or bananas? (dos sustantivos)
She doesn't mop or clean at work. (dos verbos)
His job isn't tiring or boring. (dos adjetivos)
We never write emails at work or help customers at home. (dos frases verbales)
And se usa para expresar adicin. Puede conectar palabras, frases o clusulas. Por
ejemplo:
Can I have beans and rice? (dos sustantivos)
She sits and stands at work. (dos verbos)
My job is rewarding and exciting. (dos adjetivos)
He always takes a break and talks on the phone. (dos frases verbales)
We mop the floors and she cleans the tables. (dos clusulas)
Because se usa para expresar razn. Se usa para conectar clusulas. Por ejemplo:
I like my job because it is rewarding.
Her job is boring because she sits at a desk.
He hates his work because he doesn't take breaks.

Terminaciones de los verbos en 1era y 3era persona

I, we, they y you usan la forma base del verbo en el tiempo presente simple.
I do the dishes.
They make dinner.
We set the table.
You pay the bills.
He, she e it (es decir, la 3era persona) usan una s o es adicional que se agrega al final del
verbo. Por ejemplo:
He makes breakfast.
She sets the table.
He washes the dishes.
It pays the bills.
She does the housework.

Hablar sobre el tiempo

Las expresiones como often, usually, always, never, every + day / week / month /
year y once + a day / a week / a month se refieren a la frecuencia con que hacemos algo.
Cuando nos referimos a un momento del da, podemos usar in the morning, in the
afternoon y at night.
Para preguntar o referirse a un momento especfico, se puede usarwhen. Para preguntar o
referirse a frecuencia: how often..

When and how often

Los adverbios de frecuencia
como sometimes, often,usually, always y never se usan para
describir la frecuencia de nuestras acciones.

REMEMBER!

I never do the gardening.

I always play the guitar.
Observa que los indicadores de frecuencia en general van directamente antes del verbo
principal. Las frases ms especficas como every + day / week / month / year y once +
a day / a week / a month tambin proporcionan detalles sobre la frecuencia de una
accin.
I pay the bills once a month.
I pay the bills every month.
Observa que estos indicadores de tiempo van directamente despus de la frase verbal.
Tambin observa que las dos oraciones significan ms o menos lo mismo (por ejemplo, un
mes, una vez).
Para ubicar una accin en un momento del da en particular, se puede usar in the
morning, in the afternoon, in the evening y at night. Por ejemplo:
I get up at 7 o'clock in the morning.
He does his homework in the afternoon.
At night, I watch TV.
Observa que estos indicadores de tiempo pueden ir antes o despus de la frase verbal.

Artculos: a, anythe
Los artculos indefinidos ay anse utilizan para referirse a algo por

REMEMBER!

primera vez o a una cosa no especfica.

Por ejemplo:
Slumdog Millionaire is an original movie that won eight Oscars in 2009.
Los artculos indefinidos a y an tambin se utilizan antes de las profesiones.
She is an actress.
She is a great actress.
A y an no se usan antes de los plurales.
There are other actors and actresses who play the characters of Jamal and Latika.

El artculo definido the se usa para referirse a algo por segunda vez o a una cosa especfica.
The movie tells the story of a poor young man called Jamal.

Superlativos
Los adjetivos superlativos terminan en -est.

REMEMBER!

It was the coldest day of the year.

He is the richest man in the village.
Mount Everest is the biggest mountain the world.
Its the saddest movie Ive seen.
Observa la estructura the + adjetivo + -est. Todos los adjetivos de una o dos slabas se
pueden transformar en superlativos aplicando esta regla. Sin embargo, los adjetivos de dos
slabas tambin pueden seguir la siguiente estructura: the + most + adjetivo. Mira los
ejemplos:
My birthday is the happiest day of the year. / My birthday is the most happy day of the
year.
Los adjetivos de tres o ms slabas no pueden llevar -est, el superlativo siempre se forma
usandothe + most + adjetivo.
She is the most beautiful actress in the world.
Its the most interesting movie Ive seen all year.

Tener quee y permitidopermitido

La expresin tengo que contiene la forma del presente simple del verbo tenery la
preposicinpara.La expresin indica que una accin es necesaria o requerida. La obligacin
viene de una fuente externa.
Por ejemplo:
If the cards don't match, the player has to put them back.
The dealer has to use two packs of cards.
La expresin be allowed to se forma con la forma en infinitivo del verbo to be, el participio
del verboto allow y la preposicin to. La expresin indica que una accin es posible o se
permite.
Por ejemplo:
If the player turns up two cards of the same suit, he is allowed to make a pair.
If the cards can make a pair, the player is allowed to collect them.
Players are allowed to turn up four cards at the same time.

Palabras de la pregunta
La palabra quien es utilizada para crear preguntas acerca de una persona.Se coloca al
principio de una oracin interrogatoria.
Who is Colin Montgomerie?
La palabra donde se utiliza para crear preguntas acerca de un lugar.Tambin se coloca al
principio de una oracin interrogatoria. Por ejemplo:
Where is Montgomerie from?
La palabra que se utiliza para crear preguntas sobre informacin especfica sobre las
personas,lugares u objetos. Se coloca al principio de una frase interrogativa. Por ejemplo:
What kind of injury did Montgomerie have?

Escuchando palabras clave

Durante la prctica de escuchar, es importante escuchar las importantes palabras con
significado opalabras clave. Si puedes captar stas, entonces podrs entender lo que
quiere decir la persona que habla.
Cuando se escucha a alguien hablando de un deporte, escucha los sustantivos y los verbos
clave relacionados con las normas, artculos deportivos, equipos, lugares donde se juega este
deporte, y las palabras de accin que describen cmo se juega el deporte.
Por ejemplo, si escuchas las palabras square, wicket, bat, ball, hit y run, se puede
adivinar que la persona est hablando de cricket. O, si escuchas las palabras net, racket,
ball, court y points, se puede adivinar que la persona est hablando de tennis.
Si tienes las palabras clave, sers capaz de comprender el deporte que estn describiendo.

Etiquetar preguntas
Etiquetar preguntas son formas cortas y contradas de preguntas
negativas o positivas. Tienen por objeto que el hablante verifique la
informacin. Esta informacin se indica en la primera parte de la
oracin.

REMEMBER!

Las preguntas de confirmacin negativas se construyen con verbos como be, do, have,
o can y el pronombre. Se encuentran al final de la oracin. Por ejemplo:
Cricket is popular in India, isn't it?
It's a bit like baseball, isn't it?
Players can have time to rest, can't they?

Observa que como el verbo principal es positivo, el verbo de la pregunta etiquetada es

negativo.
Laspreguntas de confirmacin afirmativas tambin se construyen con verbos
como be, do, have ocan y el pronombre. Tambin aparecen al final de la oracin.
Cricket isn't popular in U.S., is it?
It's not like baseball, is it?
Players don't have time to rest, do they?
Observa que, en este caso, el verbo principal es negativo, el verbo de la pregunta
etiquetada es positivo.
La entonacin es importante cuando pronunciamos preguntas etiquetadas. Elevando la
entonacin indica que el hablante no est seguro. Bajando la entonacin indica que el
hablante est confirmando que le afirmacin precedida es correcta. Por ejemplo:
El cricket no es popular en U.S.A., verdad? (elevando entonacin: inseguro en cuanto a si el
cricket es popular en U.S.A.)

Verbos imperativos para dar instrucciones

Al dar las instrucciones se usa frecuentemente el imperativo. Los
entrenadores deportivos usan muchos imperativos cuando instruyen
a sus estudiantes.

REMEMBER!

Mira el ejemplo:
Keep your eye on the ball.
Hit the ball with the face of the racket.
Bend your knees.
Put your feet shoulder-width apart.
El verbo siempre es la primera palabra de la frase.

Presente simple pasivo para dar instrucciones

Una manera ms formal de dar instrucciones es el uso de la
voz presente simple pasivo. Esto se considera menos directo que el REMEMBER!
imperativo, por tanto, ms corts y respetuoso, por tanto, ms corts
y respetuoso.
Compara los ejemplos:
Bend your knees.
The knees are bent.
Place your feet a shoulder-width apart.
The feet are placed a shoulder-width apart.
El presente simple pasivo se forma as:

Sujeto + is / are + pasado participio

Primer condicional:
Cuando consideras una posibilidad futura real, se puede usar el primer
condicional. Se usa frecuentemente para hablar acerca de
advertencias o amenazas. El evento descrito en la clusula principal

depende de la condicin descrita en la clusula If .Cuando consideras REMEMBER!

una posibilidad futura real, se puede usar el primer condicional. Se usa
frecuentemente para hablar acerca de advertencias o amenanto
descrito en la clusula principal depende de la condicin descrita en la
clusula If .
Las oraciones condicionales tienen dos clusulas:
Una clusula u oracin principal que contiene will / won't seguida de un verbo basey
una oracin subordinada adverbial que se introduce por if. Por lo general, se puede
cambiar el orden de las clusulas:
If + sujeto + tiempo presente + coma + sujeto + will / won't + verbo base
If Clusula subordinada: Condicin

Clusula u oracin principal: Posible resultado

If you don't use energy-saving lightbulbs,

you will have a higher electricity bill.

If we continue to use coal power,

we will cause more pollution.

If we work together,

we will be able to slow down global warming.

Sujeto + will / won't + base form of the verb + if + sujeto + tiempo presente

Clusula u oracin principal: Posible resultado

If Clusula subordinada: Condicin

You will have a higher electricity bill

if

you don't use energy-saving lightbulbs.

We will cause more pollution

if

we continue to use coal power.

We will be able to slow down global warming

if

we work together.

Will y going to
Al hacer una prediccin, se suele utilizar will. Por ejemplo:
In fifty years' time, robots will take over the earth.
In the future, people will live on the moon.
Al hacer o hablar de un plan, es mejor utilizar going to. Por ejemplo:
Tomorrow, I'm going to have a bath.
I'm going to visit my grandparents this summer.

Condicional cero
Las oraciones con condicional cero se refieren a verdades generales.Las oraciones con condicional
zero contienen una afirmacin de la condicin y una afirmacin del resultado.

La afirmacin de la condicin est formada por una clusula s, y una afirmacin de

resultado.
Si + sujeto + presente simple + objeto, sujeto + presente simple + objeto
Por ejemplo:

If we cut down rainforests, we lose trees which consume carbon monoxide.

If the planet becomes hotter, deserts become bigger.
If the climate changes, more extreme weather occurs.

Palabras de contenido y funcin

The disappearance of the rainforest has led to an increase in extreme weather
conditions.
En la frase anterior, las palabras de contenido estn en negrita. En el discurso, a estas
palabras de contenido se les da ms estrs, o nfasis, con el fin de aclarar su significado.
Las palabras de contenido incluyen sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios.
Las palabras gramaticales por lo general no se acentan. Estas palabras no tienen
significado y solamente ayudan con la gramtica de la oracin. Las palabras gramaticales
incluyen artculos, preposiciones, pronombres, verbos auxiliares, etc.

Desde o Para:
Podemos utilizar elpresente perfecto + desde y parapara hablar de canto tiempo llevamos
haciendo algo por.
Utilizamos:
desde: punto de partida en el pasado
y
para: periodo de tiempo

Por ejemplo:
I have been here since 5:00pm.
Comenz a esperar en un punto especfico en el pasado. Ahora son las 8:00 pm y sigo
esperando.
incorrecto: I have been here for 5:00pm.
I have been here for 3 hours.
3 horas es el periodo de tiempo que he estado esperando.
incorrecto: I have been here since 3 hours.
Ver la siguiente tabla:

Desde: punto de partida

Para: periodo de tiempo

Christmas - 1998 - 5pm - April - last

year - she was a child

12 years - 5 weeks - 3 days 4 hours - 10 minutes

Preguntas indirectas
Preguntas indirectasson preguntas que usan lenguaje para distanciar al hablante de la pregunta. Se
utilizan en situaciones formales para ser corts.

Compara formas interrogativas directas con formas interrogativas indirectas:

Directa:
What is your opinion on me getting a job in banking?
Do you have any work experience in finance?
Indirecta:

I'd like to hear your opinion on the chances of me getting a job in banking.
I'd like to know why you're so interested in the banking industry.

Presente perfecto y pasado simple

Pasado simple:
Usamos el pasado simple cuando se utilizan marcadores especficos de tiempo para
indicar que un evento termin en el pasado. En general, el pasado simple es el tiempo
normal para hablar sobre el pasado.
Por ejemplo:
I worked in IT until 1996, then I moved into Sales and in 2002 I became the Area Sales
Manager.
Forma:
A los verbos regulares se les agrega -ed:
Por ejemplo:
I worked...
I started...
They lived...
He talked...
Algunos ejemplos de verbos irregulares:
I was...
He gave...
I saw...
We had...
You went...
She made...
Presente perfecto:
El presente perfecto se utiliza para hablar de experiencias en general en las cuales el
perodo de tiempo no es importante, el evento an no est terminado, o no se sabe si ha
terminado.
El presente perfecto se utiliza a menudo para eventos, acciones o situaciones que se
iniciaron en algn momento en el pasado y siguen siendo ciertas en el presente, o se
llevaron a cabo en el pasado, pero el perodo de tiempo es indefinido.
Por ejemplo:
Ive worked in IT and in Sales so this job is ideal for me.

Forma:
have / has + pasado participio
Por ejemplo:
I have worked or Ive worked...
He has worked or Hes worked...
I have not worked... / I haven't worked...
He has not worked... / He hasn't worked...
Compara:
I've spoken to the boss and he said it was ok to take some time off.
La informacin importante es I've spoken to the boss..., no when habl con el jefe. Este
es un tiempo indefinido, por lo que se utiliza el presente perfecto.
I spoke to the boss yesterday and he said it was ok to take some time off.
When I spoke to the boss.. se incluye aqu: yesterday es un tiempo definido en el
pasado por lo que se utiliza el pasado simple.

Presente perfecto simple con ever

Elpresente perfecto simplepuede ser utilizado para describir una accin que ocurri en el pasado sin referirse a
un tiempo especfico. El adverbio nunca se utiliza enformas interrogativas para indicar que una accin pudo
haber ocurrido en cualquier punto en el pasado.

El presente perfecto simple se construye con la forma de presente simple del

verbotener y el pasado participio del verbo principal.

Tener + sujeto + nunca + pasado participio + objeto. Por ejemplo:

Have you ever been to Egypt?

Have you ever seen baby crocodiles?
Have you ever been to the coffee shop on High Street?

Las preguntas alguna vez por lo general son respondidas con formas cortas. Por ejemplo:

Have you ever been to Egypt?

Yes, I have
No, I haven't.

Presente perfecto continuo:

El presente perfecto continuo se utiliza para hablar de situaciones que se iniciaron en
el pasado y siguen pasando, o que slo se detuvieron y tienen relevancia o resultados
presentes.
Have / has + pasado participio: been + verbo - Ing
I have been avoiding her emails for weeks. She's still sending me emails every day.
This situation started in the past and is still going on.
I've been looking for a nice apartment for months. I just found one yesterday.
This situation started in the past and has just stopped.
Se forma:

Afirmativ
o

Negativo

Pregunta

sujeto

have/has

been +
verb+ing

I
It
They

have
has
have

been snoring
been raining
been paying

lately.
for a long time.
their bills on
time.

I
It
They

have
not/haven't
has not/hasn't
have
not/haven't

been snoring
been raining
been paying

lately.
for a long time.
their bills on
time.

have/ha
s

sujeto

been +
verb+ing

Have
Has
Have

I
it
they

been snoring
been raining
been paying

lately?
for a long time?
their bills on
time?

Presente perfecto simple y continuo

El presente perfecto simple y continuo se puede utilizar para hablar acerca de las acciones y
situaciones recientes que tienen resultados en el presente.
Sin embargo, hay una diferencia de nfasis.

El presente perfecto continuo se centra en la accin o situacin en s.

Ive been studying English today.
Sin embargo, el presente perfecto simple,se centra en el efecto de la actividad o
situacin y si se ha completado o no.
I have studied English, so I can communicate with more people.
Mira estos otros ejemplos
Ive been writing an essay all afternoon.
La atencin se centra en la accin de escribir y no si el ensayo est terminado o no.
Ive written an essay this afternoon.
La atencin se centra en el hecho de que est terminado.

Presente perfecto simple

El presente perfecto se utiliza para hablar de una accin pasada que ha terminado, pero tiene
importancia para el presente.

El presente perfecto se forma: have / has + past participle

Luke has just picked up his suit. He needs it when he meets the Mediterranean Regional
Manager at the airport.
Ha recogido el traje recientemente porque necesita usarlo ahora.
El presente perfecto continuo
El presente perfecto continuo se utiliza para hablar de una actividad que comenz en el
pasado y no ha terminado todava.
El presente perfecto continuo se forma:
have / has + been + verb -ing
Luke has been waiting at the airport since midnight.
l todava est en el aeropuerto.
Fjate bien:
Been y gone

He has been to Egypt.

l se fue y ahora ha regresado.
He has gone to Egypt.
l todava est all y no ha regresado.

Gerundio e infinitivo
Algunos verbos son seguidos de infinitivos (para + verbo)y algunos verbos son seguidos
degerundios (verbo + -ing).

Seguido de la forma -ing

(gerundio)

Seguido de la forma para

(infinitivo)

enjoy

need

think about

plan

finish

seems

quit

afford

feel like

want
decide

Por ejemplo:
Ingrid enjoys swimming and sunbathing in the Greek Islands.
In tonight's episode of Men in Skirts, Gerald finishes writing his first movie.

In tonight's episode of Paradise, Simone decides to call Junior.

Can you afford to buy that new home?

Expresando preferencia
Hay muchas maneras de expresar preferencia en ingls. Una estructura til es:
sujeto + verbo + gerundio / infinitivo + objeto.
Por ejemplo:
I love watching sitcoms.
I hate watching sports programs.
I prefer to watch documentaries.

Alternativamente, el sustantivo puede venir directamente despus del verbo para expresar
las preferencias.
sujeto + verbo + objeto
Por ejemplo:
I love television.
I like game shows.
I can't stand reality TV.
Algunos verbos en gerundio para expresar preferencia:
I can't stand watching sports programs.
Algunos verbos adoptan ya sea el gerundio o el infinitivo:
I like watching sports programs. / I like to watch sports programs.
I hate watching sitcoms. / I hate to watch sitcoms.
I prefer watching the news. / I prefer to watch the news.

Too much, too many and not enough

Las siguientes dos frases significan casi lo mismo:
There is too much news on TV these days.
There are too many news programs on TV these days.
La diferencia es que, en la primera oracin news es incontable y en la segunda
oracin, news programsson contables. Adems too many se utiliza con sustantivos
contables, y too much con sustantivosincontables.
Mira el ejemplo:
There are too many documentaries on TV.
People watch too much TV these days.
I watch too many sports programs.
Not enough es lo contrario de too much y too many. En este caso, es el verbo que
cambia dependiendo si el sustantivo es contable o incontable.
Mira el ejemplo:
There aren't enough documentaries on TV.
There isn't enough news on TV.
People don't read enough books these days.